VIKING VOICE THE SAMOHI PTSA. April 2007 VOLUME Issue 5

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1 THE SAMOHI PTSA April 2007 VOLUME Issue 5 SANTA MONICA HIGH SCHOOL (310) El Boletin en espa ol ol o ien a comienza o ien a en la pa in pagin pa in 6 VIKING VOICE 601 PICO BOULEVARD, SANTA MONICA, CA Santa Monica-Malibu Council, 33 rd District CCPTS, Inc. JUDITH MEISTER, PTSA President; MARIA RODRIGUEZ, Spanish Translation; NANCY SCHMIDT & STEPHEN SAKS, Co-Editors Gearing Up for a Big Finish Message from PTSA President Judith Meister If you think the year has gone fast so far, get ready, because the rest is going to be even faster! Right after Spring Break comes the all-important testing season which, like it or not, impacts so much about our school s standing. So please take note of the testing schedule and do everything you can to prepare your child to do his or her best. It s also almost time to set our new PTSA budget. But before we do, I want to urge all who have not yet contributed to this year s Direct Donation campaign to do so now. While we are near our goal, we are still short by $20,000. These funds are needed to fulfill our budget commitments, including keeping the library open every day after school, continuing the tutoring program, updating the web site daily, and mailing home report cards. You recently received a reminder. Please send it in today. Lastly, I d like to update you on the good news from the Equity Fund. As many of you will recall, the School Board established the Equity Fund in 2005 as a means to help equalize enrichment of schools and to broaden the opportunities for students at all schools in the District. All groups that raise funds to support educational needs of the schools are required to contribute 15% of funds raised for that purpose to the district Equity Fund which then distributes the money back to each school according to a weighted student formula. For , PTSA was the biggest contributor from Samohi to the Equity Fund with $14,000; other groups also contributed. We are happy to report that Samohi has received $80,000 back from the fund. Our School Site Council has recommended that these funds be used for a variety of academic support and intervention programs. (See box below). If we consider that these additional resources are being directed to areas of greatest need across the School District, over time, there really will be more parity in the educational experience for all students. With best regards, Judith (meisterjr@aol.com) How Samohi s $80,000 Equity Fund will be used? supplementing the PTSA-funded Xinachtli after school tutoring program with funding for a Samohi teacher to manage the program funding for tutors to staff the AVID tutorials SAT Prep class for students on free and reduced lunch teaching reading materials and training technology for the Library in-house after school tutoring program for each House House-based professional development for teacher teams Don t Miss The Job Fair All students 16 years and over, are encouraged to come to the Job Fair on April 25 3:30-6:00 pm in the Student Cafeteria. In addition, try to attend the preparation workshops in the Career Center, conducted by the Chamber of Commerce during lunch on April 18, 19, & 23,. Contact Stacy LaDuke (310) ext 331 or stacy.laduke@smmusd.org An Important Message From Our School Board. An Open Letter from the SMMUSD Board of Education to the Santa Monica and Malibu Communities Over the past three months, questions have been raised about our School District s ability to give a 5% raise to our teachers and still maintain the required budget reserves for economic uncertainties. As a Board, we strongly supported this raise because we believe it is essential to attract and retain highly qualified teachers. Over the past several years, when state funding for schools was uncertain, our teachers asked for little in terms of increased compensation. We believe that in this year when education is fully funded by the state it is important to provide our teachers with a competitive raise. To address the questions that have been raised, Superintendent Dianne Talarico requested the assistance of the state s Fiscal Management Assistance Team (FCMAT), a recognized authority in school finance. The Board of Education received FCMAT s report this past week and discussed it at the Board meeting of February 15. In brief, the FCMAT report contains the following findings: Most important, the report affirms the Board s conviction that the District is able to give our teachers a well-deserved 5% raise while maintaining the required budget reserves. The report identifies several areas where the District can improve its budgeting practices in order to use our limited resources more efficiently. The Board welcomes these recommendations, which will help us to stretch our resources in order to improve the education we provide to our students. The report raises concerns about the District s declining enrollment, a consequence of a more restrictive policy regarding out-of-district permits that the Board approved a few years ago with the goal of reducing overcrowding in our schools. We have closely monitored enrollment since the new policy was implemented and we are aware that declining enrollment will result in a deficit in our operating budget unless we make budget reductions. The Board will take active steps to address the projected deficit beginning with this year s budget development process. We applaud Superintendent Talarico for her leadership in requesting FCMAT s objective and impartial assessment of our budget. We are also indebted to Mr. Anthony Bridges of FCMAT and to his staff for their meticulous examination of our District budget and for helping us to improve our practices, and to our District s own fiscal staff for their expert work on behalf of our students and staff. Finally, we thank the communities of Santa Monica and Malibu for the support you provide to our schools. We are uniquely fortunate to have one of the most supportive school communities in California, and we could not provide an excellent education to our students without your generous assistance and ongoing support. SMC Summer School is Back Santa Monica College is currently planning to offer World History for Class of 2010 students and US History for Class of 2009 on the Samohi Campus. Register for classes through SMC Online enrollment at Watch for other dual enrollment classes currently in development.

2 Important News Seeing The World on a Song This Spring Break, our Samohi Choirs are taking off on adventures worldwide. Samohi s Madrigal Emsemble and Chamber Singers will be traveling throughout Italy on a 9-day performance tour that will include concert appearances in Florence, Montecatini, Terme, and Rome. The choirs have been studying Italian composers and their significance to music history. Also, 59 Samohi Chorale students will be taking a 4-day Musical Festival Cruise to Ensenada, Mexico. They will perform on the cruise ship and also participate in a vocal clinic conducted by a nationally recognized music educator, with an adjudication and an awards ceremony. Samohi Ocean Sciences Bowl Team Surges to Victory Congratulations to the Samohi Ocean Sciences Bowl A Team for winning the Los Angeles/Orange County Oceans Bowl Competition! They won all nine of their matches, by an average score of 106 to 34. By winning, the team won an all expense paid trip to Long Island, N.Y. to represent Southern California at the National Competition. Make Your Cruise Plans Now! Samohi s fabled Grad Nite will feature a transformation of our campus into a fantasy cruise destination, which this year will be docking at Tahiti Royale. We need literally hundreds of volunteers for this festive event. Here s some important facts: How to Volunteer: Volunteer forms were mailed to senior parents in February. The form is now available in the Activities Office and on the Samohi Grad Nite web page. Paula Moore is coordinating volunteers and can be reached at paula.moore@mac.com or by phone, (310) Confirmation of your shift will be sent out in June. Construction Timeline: The construction and refurbishing of the sets will begin Saturday, May 5. We will post information online regarding exact dates and times. No artistic or construction experience necessary - there will be volunteers to guide you through the work. Prizes: Over 700 prizes are needed for the prize booth! Anything that a graduating senior might enjoy or need would be greatly appreciated! Ticket Sales: To see if your senior student has purchased their ticket, please check the web page or the list posted in the Activities Office. Tickets are currently $75 and will increase to $100 cash at the door. Please join us at our next meeting on Monday, April 23 at 7:00 p.m.in the Cafeteria to learn more about this exciting event. For more information, contact Kim Eyler (310) or Eyler6@aol.com. Celebrate The Arts on April 28 & 29 Join the Santa Monica-Malibu Education Foundation and the Pier Restoration Corporation on Santa Monica Pier, as we celebrate this community s dedication to the arts! Over the course of the two day festival, hundreds of local public school students will perform in small and large group musical, vocal, instrumental, theater and dance performances. The weekend will feature talented art vendors, local community arts groups, crafts, delicious food and Disney and Nickelodeon teen celebrities who will meet the public and sign autographs. Again this year, the public will be invited to join in the creation of an exciting community art project. Support the Education Foundation s For The Arts endowment campaign to fund, arts education in all our district s public schools. For more information, contact the Education Foundation at smmef@smmusd.org We Welcome A Board Welcome and thanks in advance to the proposed slate of incoming and continuing PTSA Board members. Elections will take place at the May 8th PTSA meeting. President: Judith Meister Executive Vice President: Marty Smith Co 1st VPs: Lori Horn & Reiko Alemania Co 2nd VPs: Stacey Sharf & Tammy Montanari Co 3rd VPs: Tracy Horn & Sheri Olmon Co 4th VPs: Lynn Leavitt & Bruce Rudman Treasurer: Lauri Crane Financial Secretary: Janice Shapiro Auditor: Amy Van Pelt Recording Secretary: Niaz Hakim & Sherrie Berger Historian: Betsy Newell Corresponding Secretary: Elizabeth Stearns Parliamentarian: Deb Love Beautification Co-Chairs: Lace Bencivengo & Kim Miyade-Weaver College Fair Co-Chairs: Patti Nakao & Tina Wiatrak Direct Donation: Amy Levy Handbook: Lynn Sturgis Legislation Co-Chairs: Rochelle Fanali & Shari Davis Membership: Amy Kivnick Viking Voice Co-Editors: Stephen Saks & Laurie Yehia Viking Voice Mailing: Liane Hall & Lisa Held Data Base/Website: Maryanne Solomon Student Directory: Nancy Holland Mini Grants: Deb Love Time to Appreciate our Faculty and Staff! On April 25, the PTSA will once again be hosting a delicious tribute luncheon to recognize our amazing faculty and staff. We are seeking pledges of HOMEMADE desserts for 12 or PURCHASED drinks for 12. Also needed are volunteers to help with set-up and clean-up. If you are too busy to cook or bake you can ease your conscience with a cash donation! Just make your check out to Samohi PTSA and mail it to Stacy Sharf at st Street, Santa Monica, CA You can reach Stacy at jsharf@aol.com or (310) Someone will call to remind you of your pledge prior to the luncheon date. Library Updates Renew books online Students can see what books they have out and renew them online. Go to 1) Select Samohi Library 2) Click on Online Catalog 3) Click on My Account tab at top 4) Enter student I.D. and last four digits of your phone number Parents Book Club Meeting - Samohi Library We ll talk about ways you can connect with your child through these books, and support their learning, Reading any titles beforehand, is great, but not necessary. Refreshments provided. 9th Grade Parents: Thursday, April 26 7:00-8:30 pm by George Orwell and Romeo Juliet by William Shakespeare. All Grade Level Parents: Thursday, June 14 7:00-8:30 pm We ll discuss the two summer reading titles Fast Food Nation by Eric Schlosser and Chew On This by Eric Schlosser and Charles Wilson. Site Council Restructured In order to comply with State regulations, Santa Monica High Don t miss the next Theatre Arts Season event School Site Council, which serves as the operational governing body of Coming up is the musical Hello, Dolly, to be performed in Santa Monica High School, will be downsized. Barnum Hall. Performances are April 20, 21, 27 and 28 at 8:00 pm There will be now be 15 members (formerly 32). 4 parents (with with matinees at 2:00pm on April 21 and back-up parents); 4 students, 2 staff members, 5 teachers and the Single tickets are on sale now, or for substantial savings Principal. consider becoming a subscriber. To purchase tickets or for more The meetings are open and all are welcome to attend and voice their information about subscriptions and group sales, please visit our opinions, even if they are not voting members. They are typically the website or call the box office at (310) third Tuesday of each month from 4:00-6:00 pm in room L103 The Viking Voice, April 07 2

3 House and Department Happenings Principal: Greg ory Runyon - runyon@smmusd.org; Assistant: Terry Morris - morris@smmusd.org S House appreciates the many senior families who shared in the pleasure of our Senior Celebration, honoring the first class to complete all four years as members of our House system. The students were great at roasting five of our teachers and putting the heat on many of the staff in the audience. Thanks go to Josh Arnold, Meredith Louria, Jana and Christine Emhardt and all the parents who helped make this event so successful. Our House Advisors are holding meetings with ninth and tenth grade parents and students to develop a plan to complete the years with us and prepare for post graduate work. If you missed the general meetings, contact Mr. Trundle or Ms. Pulido to schedule an appointment. Ms. Pulido is also sending out letters to eleventh grade parents of students that are behind on credits to graduate. Principal: Wendy Wax Gellis - gellis@smmusd.org; Assistant: Sylvia Terry - sterry@smmusd.org Absolutely Awesome A A House: House has been working on several communication commitments for this second semester. We agreed that we would enter the up and coming assignments in Pinnacle once assignments are announced to students. This gives students and parents a reminder to check on the progress of assignments not yet due so you could help monitor projects and reinforce study habits. Additionally, we agreed to send home positive postcards to students in our classes. The communication theme was a part of our A House Student Leadership meeting this month as well. Our students made Valentines for all of our A House freshmen and faculty and the freshmen made Valentines for our faculty as well. We had a great time during our peace chalk talk, communicating our messages about peace, reminding us of important values to behold. Thanks to our Attentive A House Adults who were able to make time to be there to enjoy our students! Principal: Becky Romano - becky.romano@smmusd.org;; Assistant : Leslee McGee - mcgee@smmusd.org handed out pencils to all our M House students that said good luck, heading into finals week. Then we were off and running on the second semester. It has been a very smooth transition with very few schedule changes. We successfully completed the California High School Exit Exam (CAHSEE) for our sophomores and are currently working on the interventions for the juniors who did not pass last year s test. Please read the I will send out to parents that will contain all the information about these next interventions. Our students have done very well with them, so please make sure your son or daughter attends. And finally, Amanda Audet has had a little boy, Ayden! Cham An Vo is her replacement and can be reached on the old extension. Andrea Alpert will be leaving on maternity leave on March 1. I will keep you updated through on her replacement. Principal: Jose Iniguez - jose.iniguez@smmusd.org; Assistant: Tomita Glover - tomita.glover@smmusd.org is well into second semester. In O House addition to professional development and reflection on our curriculum, O House teachers have been concentrating on several interventions intended to reach out to students considered disengaged. Student disengagement is often manifested in poor academic performance and attendance. One of our interventions involves our core 9th and 10th grade teachers and community outreach specialist who meet to discuss the academic and social progress of selected students and strategize for success. The results of a recent student questionnaire indicate that most, if not all selected students believe their teachers encourage them to participate in class. Our second intervention seeks to increase student resiliency. To do this, O House upper grade teachers have been focusing on improving personal relationships with students that will in turn, increase their resiliency by helping adolescents reframe their negative experiences and even learn from them. Principal: Ruth Esseln - esseln@smmusd.org; Assistant Elena Martin - elena. martin@smmusd.org H House warns that spring fever is contagious. This isn t the time to let your student stop studying and we encourage you to keep communicating with teachers and to attend school regularly! As we gear up for a month of testing, instruction may be spotty, so students need to attend (both mentally and physically) as much as possible. As you go into spring break, consider taking a trip to a college. Students often have an easier time working towards a goal when they know what is possible. It is never too early! Community service and enriching experiences are also sought after by colleges. Reading is always a good bet! The H House will be resting, planning, and reading during the vacation. We wish you health, heart and happiness. ihouse: Principal: Eva Mayoral - mayoral@smmusd.org; Assistant: Chaneé Washington - cwashington@smmusd.org In striving to help more students experience success in the classroom, ihouse has implemented an afterschool tutoring program called ican! Three times a week (Monday, Tuesday and Thursday) from 3:30 to 4:30, a stellar group of students known as the imentors will be working side-by-side with several incredible ihouse faculty (and even the ihouse principal!), as together we focus our attention on helping students conquer the dayto-day difficulties they encounter with their coursework, as well as on empowering students with the essential study and organizational skills they need to be successful in school and beyond. For regular attenders, we are seeking to grant elective credit for participation, however, as of our publication deadline, approval for this is still pending. Either way, please encourage your ihouse students to attend, and remember to empower them with the two most important words in our language I can!! Math at Samohi... We asked the inimitable department for a few words and this is what they said. Our 21 teachers comprise some of the finest academicians ever to walk the earth. Teaching courses that range from Essentials for Algebra to AP Calculus, there is something for everyone. When math teacher Kelly John Okla was asked where he has experienced math in his own life outside the classroom, he was quick to respond. I was standing in Peet s Coffee on Montana waiting for the interminable line to go down when I found myself next to novel kind of teapot. Most steam teakettles require you to tip the teapot and simultaneously press a button to open the spout. But with this one, the mere act of tipping causes the spout to open, strictly because it is no longer in a vertical position. I couldn t believe it. This is just like the process by which a secant line becomes a tangent line. Someone who knew Calculus came up with this! Overall the Samohi math department believes that the universe speaks, verbally and non-verbally through mathematics. While most people look at a sunset and think, how beautiful we look at it, thank the smog for its light refracting powers and simply say to the universe, we hear you loud and clear! The Viking Voice, April 07 3

4 College and Career Center Updates Seniors: Considering and Committing to a College Now is the time when our Seniors are hearing from colleges and hopefully, getting lots of big envelopes. One thing to remember is that acceptance letters usually come first, followed by offers of financial assistance, so it s important to wait until you know the full story before committing to any given college. And for those who are trying to decide which is the best school for them, past graduates tell us the very best way to tell is by visiting the campuses you are considering, if it is at all possible. Spring Break offers an excellent opportunity to do so, since most colleges will be in session during that time. Here s some advice we got from students who have been there: Make an appointment for tours or classroom visits ahead of time. Go on the website and check the campus calendar for concerts, sports events etc. that you can attend to see what life on campus is like. Plan to arrive early in the day at the admission office to find out what classes are open to pre-freshman visitors. Allow yourself enough time to wander in the library, have a snack in dining halls, and browse the student bookstore. Above all, approach and speak to as many students as possible -- they usually love the opportunity to talk to prospective students, and will give informative and honest answers to your questions. So it all doesn t turn into a blur, at the end of each day, it s helpful to jot down the answers to your questions and note your general impressions while they re fresh in your mind. When you ve make your decision, be sure to let the counselors at the College Center know, and thank any teachers who have written letters of recommendation. They have not only helped guide your student through the process and want to share your good news, but the information is very useful as they help future students determine what colleges might be a good fit for them. National College Commit Day May 1st Freshman, Sophomore and Junior Parents Want to get a realistic idea of what s in store when applying to college? For many parents, the mere mention of applying to college triggers thoughts of a) panic b) denial, c) confusion, or all of the above. Instead of letting your imagination be your guide, here s a tip: take a look at an actual application online. It will show you exactly what information you will need when the time comes the kind of information your student will be asked to provide about classes taken, grades received and test scores; the amount of space provided to report their activities and community service; what the essay questions are, etc. Here are a few good places to look: The Common Application: now used by over 300 major universities, this application can be completed and submitted online. Anyone can create an account, and it has lots of pertinent information, including links to the websites of each member college. Go to CSU Mentor: This site enables you to find out everything about the 23 campuses of the California State University system and provides a single application that can be used for all of them. University of California: the UC s also have a single application that can be used for all of their campuses, and lots of information about what each campus offers. Is AP the only way? Did you know there are two ways to get college credit for classes taken in high school? The most common way is to take an AP class and earn a score of 4 or 5 on the AP exam. Most colleges will then give students credit for having taken the equivalent class at their institution. But there s also another option -- Samohi students can take classes through Santa Monica College. These classes can be taken in the evenings or during summer, and students receive both high school and college credit for them. All classes taken outside of Samohi must be pre-approved by student advisor.. So, when planning out your student s schedule, consider exploring the possibilities at Santa Monica College which might be a less stressful alternative! For more information, contact Brenda McDonald, SMC s representative, who is on our campus every Tuesday from 11:45 am to 1:10 pm. Springtime at ROP! Career College or Both? For students who plan to get a full-time job after high school, ROP teaches marketable skills which qualify students for higher paying jobs. College-bound students use skills gained in ROP to overcome a difficult barrier to success in college: the high cost of tuition, books and living expenses. What better way to offset college expense than a well-paying, part-time job? ROP classes may also relate to a college major. Is your child interested in obtaining their first job this summer? Not sure how to go about it? The ROP 9 week Retail 101 class is the place to be for students at least 16 years of age or who will turn 16 by April that are interested in obtaining an internship or preparing for their first job. It s also ideal for students interested in attending the City of Santa Monica Job Fair in April, as they will learn employment preparation strategies for completing applications, interviewing and dressing for success. Internships will be offered at a variety of retail stores. Register at the ROP Office at break, lunch or after school Monday-Thursday, or see Ms. McCray in the College Career Center. Successful students will receive 5 elective credits. NOTE: Class started in March, but if your student is interested, check with Ms. McCray as soon as possible, as there may still be an opportunity for them to participate! Congratulations to our district winners of the ROP Annual Student Recognition competition. The following six students were selected to represent SMMUSD and competed against 21 other school districts at the Los Angeles County ROP competition March 7. They were: Devon Martinez-Professional Acting, Sonam Chodak Food Service, Shanysa Malis Office Occupations, Bobby Martin Project ECHO, Samantha Greene Athletic Trainer & Ari Baquet-Automotive Technology. Ms. McCray, ROP Counselor, visited all 10th grade World History classes during fall semester and presented ROP/Career information to students. She also surveyed student career interests and found that the 5 highest categories of interest are: photography, video gaming, psychology, medical, and business. What PTSA has done for Samohi lately! Produced and mailed the Samohi Information Handbook to all families. Produced and mailed the first ever Student Directory to all families. Provided snacks to all 10th grade students taking the CAHSEE on both days. Hosted a successful Energy Fair in coordination with the Samohi Student Environmental Task Force. Sponsored two Samohi seniors and a parent chaperone to participate in legislative advocacy at the Sacramento Safari. The Viking Voice, April 07 4

5 Think Green Big News from Big Blue Bus! The Big Blue Bus has been busy developing new ways to make using transit service easier for students, parents and teachers. Transit officials made a presentation at the February PTSA meeting and also held community meetings in March to make sure PTSA members had a chance to share their opinions on topics including: a new community transit service called Mini Blue which will include a route serving SMC and middle schools, a fare restructure proposal, and the Transit Store slated to open on Broadway at the Third Street Promenade this summer. Any PTSA members still interested in sharing opinions are welcome to contact the Big Blue Bus at (310) or info@ BigBlueBus.com. You can also attend the Public Hearing at the City Council Meeting on April 10 at City Hall 1685 Main Street Santa Monica regarding the fare restructure proposal. The hearing will be held as an agendized part of the City Council meeting, which starts at 6:45 p.m. To receive updates throughout the spring on new Big Blue Bus services, visit and sign up for the Service Updates, News and Notices list. Energy Savvy Samohi Students Help Parents Lighten Up As respected environment advocate Global Green has noted, With the pending consequences of global warming, it seems like the solution is out of our hands. But it is only through the small decisions of each individual that we can make an impact. This point was highlighted at the recent Samohi Energy Fair, organized by our Student Energy Task Force, where parents learned some basic but eye opening science and received important tips on what every family should do to reduce energy usage, thereby saving both financial and environmental resources. The one fact that proved most surprising for parents was that the electricity we use in our homes actually contributes twice the pollution and carbon dioxide that our cars do making it a key place to start making changes. The fair included presentations and information tables by the City, utility companies and numerous community organizations. The Energy Coalition, who has been mentoring our students, gave away free compact fluorescent lightbulbs, which use a fraction of the energy of a traditional bulb, and signed up parents and small business owners for free energy tune-ups that will include an audit by licensed contractors, and free upgrades of up to $200 per household. A free torchiere exchange is also underway where parents can bring in pole lamps that use halogen bulbs (and vastly more electricity) and in return, receive a brand new free torchiere lamp, fitted with compact fluorescent bulbs. To sign up for a free home or business audit, or to exchange your torchiere, please contact our Student Energy Taskforce, at samohisolar@yahoo.com or Nancy Schmidt at nmschmidt@aol.com. 10 Eco Tips from the Samohi Solar Alliance 1. Drive Less - 15 miles less diving per week (bike, carpool, walk) eliminates 900 lbs. of carbon dioxide (CO 2 ) per year. 2. Tune Up - clean oil and properly inflated tires eliminate 1000 lbs. of CO 2 per year. 3. Drive Smart - a hybrid or electric vehicle eliminates 5600 lbs. of CO 2 per year or still better, ride a bike. 4. Light Up - replace three incandescent bulbs with fluorescent bulbs in your home and eliminate 300 lbs. of CO 2 (lasts longer, burns less). 5. Recycle - recycling half of the aluminum, glass, plastic, and paper you use reduces 2400 lbs. of CO Purchase Green Power - if available in your area, purchase 100% green power from a company and prevent 3800 to 6200 lbs. of CO 2 from entering the atmosphere. 7. Build Green & Use Solar Power - if remodeling or building a new home, use green materials and solar energy (use federal tax credits and state buy down programs if available) to reduce 1000 to 6000 lbs. of CO Turn It Down, Turn It Up - turn your heater down and your air conditioner up by three degrees and save 1050 lbs. of CO 2 per year. 9. Wash Cool - do two loads of your laundry per week in cold or warm water instead of hot (or hang stuff out to dry), save 500 lbs. of CO 2 a year. 10. Store Smartly, Save Money - buy Energy Star refrigerators and other appliances and save money as well as 1000 lbs. of CO 2 a year. The Viking Voice, April 07 Piense Verde Gran Noticias del Big Blue Bus (Autobús Azul Grande)! El Big Blue Bus (el Autobús Azul Grande) ha estado desarrollando nuevas maneras de hacer el uso del tránsito más fácil para los estudiantes, padres y maestros. Los oficiales de tránsito hicieron una presentación en la reunión de la PTSA de febrero y también tuvieron reuniones en la comunidad en marzo para asegurar que los miembros de la PTSA tuvieran la oportunidad de compartir sus opiniones sobre temas que incluyeron: un nuevo servicio de tránsito a la comunidad llamado Mini Blue (Mini Azul) incluirá una ruta de servicio a SMC y la escuelas intermediarias, con una propuesta tarifa nueva, y también la Tienda de Tránsito que estará en las calles Broadway y la Tres con apertura planeando una apertura este verano. Los miembros de la PTSA que todavía están interesados en compartir su opinión se les urge a que contacten al Big Blue Bus (el Autobús Azul Grande) al (310) o al info@bigbluebus.com. También pueden asistir a la audiencia pública del Ayuntamiento en la municipalidad de Santa Mónica el 10 de abril 1685 Main Street Santa Mónica sobre la nueva propuesta de tarifa. La audiencia es parte de la agenda del ayuntamiento que comienza a las 6:45 p.m. Para recibir noticias sobre los nuevos servicios de Big Blue Bus esta primavera visite a y apúntese en la lista de correo electrónico en Service Updates, News and Notices. Los Sabios Estudiantes de Energía de Samohi Ayudaron a los Padres a Prenderse Como respectado abogadores del ambiente Verde Global ha indicado, Con la pendiente consecuencias del calentamiento global, parece ser que la solución está fuera de nuestro alcance. Pero es solamente con las pequeñas decisiones de cada individuo cuando podemos tener un impacto. Este punto fue ilustrado en la reciente Feria de Energía en Samohi organizada por el Comité de Estudiante sobre la Energía. Los padres aprendieron ciencia básica pero asombrosa y recibieron consejos importantes en lo que todas las familias deben de hacer para reducir el uso de energía, así economizando ambos recursos, financieros y del ambiente. Un dato que probó ser sorprendente para los padres fue que la electricidad que se consume en nuestras casas en realidad contribuye el doble de la polución y dióxido de carbono que de nuestros carros haciéndolo el sitio clave para comenzar hacer cambios. La feria incluyó presentación y mesas con información por la Ciudad, compañía de servicio público, y varias organizaciones de la comunidad. La Coalición de Energía, ha sido mentor de nuestros estudiantes, regaló bombillas fluorescentes compactas, que solo usan una fracción de la energía de una bombilla tradicional, y apuntaron a padres y pequeños negocios para una sintonización gratis que incluye una auditoria por un asesor licenciado, y mejoras gratis de hasta $200 por casa. También hay planes para un intercambio gratis donde los padres pueden traer sus lámparas que usan bombillas de halógeno y en retorno, reciben una lámpara gratis de linterna, con bombillas fluorescente compacta. Para inscribirse para una auditoría de casa o negocio o para cambiar su linterna, por favor contacte a su comité de Estudiantes de Energía al samohisolar@yahoo.com o Nancy Schmidt al nmschmidt@aol.com. 10 consejos Eco de la Alianza Solar de Samohi 1. Maneje menos - 15 millas menos a la semana (bicicleta, compartir auto, caminar) elimina 900 lb. de dióxido carbono (CO2 ) anual. 2. Afinar el auto Aceite limpio y llantas apropiadamente infladas elimina 1000 lb. de CO2 anual. 3. Manejar inteligentemente - un auto híbrido o eléctrico elimina 5600 lb. De CO2 anual o aun mejor, monte su bicicleta. 4. Prenda - reemplace tres bombillas incandescentes con bombillas fluorescentes en la casa y elimine 300 lb. De CO2 (duran más, y se queman menos). 5. Recicle reciclar la mitad de aluminio, vidrio, plástico, y papel que usan reduce 2400 lb. de CO2. 6. Compre energía Verde si está disponible en su área, compre 100% energía verde de un a compañía y prevenga 3800 a 6200 lb. de CO2 de entrar la atmósfera 7. Edifique Verde & Use Energía Solar si está remodelando o edificando un a casa nueva, use materiales verde y energía solar (use el crédito federal en los impuestos compra del estado si están disponibles) para reducir 1000 a 6000 lb. de CO2. 8. Bájelo, Súbalo baje su calentado y suba su aire acondicionado por tres grados y ahorre 1050 lb. de CO2 anual. 9. Lave frió haga dos de lavado de ropa por semana con agua fría o tibia en vez de caliente (o cuelgue la ropa a secar), ahorre 500 lb. de CO2 anual. 10. Guarde inteligentemente y ahorre dinero compre refrigeradores que conserven energía y otros aparatos de casa y ahorre 1000 lb. de CO2 a anual. Samohi (310)

6 Marchando Hacia un Gran Final Mensaje de la Presidenta de la PTSA Judith Meister Si piensa que hasta ahora el año se ha ido rápido, prepárese, porque el resto del año se irá mucho más rápido! Después de las Vacaciones de Primavera viene la temporada importante de los exámenes que aunque nos guste o no, impacta el prestigio de la escuela. Así es que por favor obtengan un horario de los exámenes y hagan todo lo posible para preparar a su hijo/a para que hagan lo mejor. También casi es hora de hacer el presupuesto de la PTSA. Pero antes de que lo hagamos, deseo animar a los que no han contribuido todavía a la campaña de Donación Directa de este año, a que lo hagan ahora. Aunque estamos cerca de alcanzar nuestra meta, todavía estamos cortos $20,000. Estos fondos son necesarios para cumplir con los compromisos del presupuesto, incluyendo mantener la biblioteca abierta todos los días después de clase, continuar el programa de tutoría, realizando el sitio en la red mundial diario, y enviar por correo los reportes de las calificaciones. Usted recientemente debió de recibir un recordatorio. Por favor envíelo hoy. Por último, me gustaría ponerlos al día con las buenas noticias de los Fondos de Equidad. Como muchos recuerdan, la Mesa Directiva estableció el Fondo de Equidad en el 2005 como una manera de igualar el enriquecimiento de las escuelas y ampliar las oportunidades para todos los estudiantes del Distrito. Todos los grupos que recaudan fondos para apoyar las necesidades escolares de las escuelas tienen que contribuir el 15% de los fondos recaudados para ese propósito a el Fondo de Equidad del distrito que luego es distribuido de regreso a cada escuela según una formula por estudiante. Para el , la PTSA fue el contribuidor más grande de Samohi al fondo de Equidad con $14,000; otros grupos también contribuyeron. Estamos contentos de que Samohi recibió $80,000 de regreso del fondo. Nuestro Equipo Gobernante de la escuela ha recomendado que estos fondos sean usados en una variedad de apoyo académico y programas de intervención. (Vea la caja más abajo). Si consideramos que estos recursos adicionales están dirigidos a áreas de grandes necesidades a través del distrito escolar, a tiempo largo, habrá más igualdad en las experiencias educacionales para todos los estudiantes. Los saluda, Judith (meisterjr@aol.com) Cómo se Usarán los $80,000 en los Fondos de Equidad de Samohi? Suplementando el programa después de escuela Xinachtli fundado por la PTSA con fondos para que un maestro de Samohi administre el programa Fondos para tutores para el programa de tutoría para AVID Clases de preparación para los exámenes SAT para estudiantes con almuerzo gratis o reducido Materiales para enseñar lectura y entrenamiento Tecnología para la biblioteca Programa de tutoría después de escuela para cada Casa Programa para el desarrollo profesional de los equipos de maestros basado en las Casas. No se Pierda la Feria de Trabajos Todos los estudiantes de 16 años en adelante, se les anima que vengan a la Feria de Trabajo el 25 de abril 3:30-6:00 p.m. en la Cafetería de los estudiantes. Además, trate de asistir a los talleres de preparación en el Centro de Trabajo, dirigido por la Cámara de Comercio durante el almuerzo el 18, 19, & 23, de abril. Contacte a Stacy LaDuke (310) ext. 331 o stacy.laduke@smmusd.org Un Mensaje Importante de Parte de la Mesa Directiva Escolar Una Carta Abierta de Parte de la Junta Escolar SMMUSD de las Comunidades de Santa Mónica y Malibú En los últimos tres meses, han surgido preguntas sobre la habilidad del Distrito Escolar de darle a los maestros un aumento de 5% y al mismo tiempo mantener las reservas requeridas en el presupuesto para las incertidumbres económicas. Como Mesa Directiva, nosotros fuertemente apoyamos este aumento ya que creemos que es esencial para atraer y retener a maestros de alta capacidad. En los últimos años, cuando los fondos del estado para las escuelas han estado inciertos, nuestros maestros pidieron poco en términos de compensación de aumentos. Nosotros creemos que este año cuando el estado aporta completamente los fondos de la educación, es importante de proveer a nuestros maestros un aumento completo Para dirigir la pregunta que se ha hecho, la Superintendente Dainne Talarico pidió la asistencia del estado invitando al Equipo de Asistencia para Administración (FCMAT), una autoridad reconocida en finanza escolar. La Mesa Directiva Escolar recibió el reporte de FCMAT la semana pasada y se discutió en la junta de la Mesa Directiva del 15 de febrero. En breve, el reporte de FCMAT contiene los siguientes resultados: Lo más importante, el reporte afirma la convicción de la Mesa Directiva que el Distrito puede darle a los maestros un aumento bien merecido de 5% y al mismo tiempo mantener las reservas requeridas en el presupuesto. El reporte identifica varias áreas donde el Distrito puede mejorar en sus prácticas de presupuesto para usar los limitados recursos de una manera más eficiente. La Mesa Directiva agradece las recomendaciones, que ayudará a extender nuestros recursos en orden de mejorar la educación que proveemos a nuestros estudiantes. El reporte plantea preocupaciones sobre la disminución en la matriculación del Distrito, una consecuencia de una póliza más restrictiva de los permisos proveídos para estudiantes fuera del distrito que fue aprobada por la Mesa Directiva con el propósito de reducir el número de estudiantes en nuestras escuelas. Hemos estado siguiendo de cerca la matriculación desde que la nueva póliza se implementó y estamos conciente de que la disminución en la matriculación resultará en un déficit en el presupuesto de operaciones al menos que no se hagan reducciones en el presupuesto comenzando con el proceso del desarrollo del presupuesto de este año. Aplaudimos a la Superintendente Talarico por su liderazgo en pedir la asistencia de FCMAT para una evaluación objetiva e imparcial de nuestro presupuesto. También agradecemos a Sr. Anthony Bridges de FCMAT y a su personal por su meticulosa evaluación del presupuesto del Distrito y por ayudarnos a mejorar nuestras prácticas, y al personal del departamento fiscal de nuestro Distrito por su experto trabajo para nuestros estudiantes y personal. Finalmente, les damos las gracias a nuestras comunidades de Santa Mónica y Malibú por el apoyo que proveen a nuestras escuelas. Tenemos la suerte única de tener unas de las comunidades que más apoyan en California, y no podríamos proveer una educación excelente sin su generosa asistencia y continúo apoyo. La Escuela de Verano de SMC ha Regresado Santa Monica College está planeando ofrecer en la escuela Samohi Historia Mundial para la clase que se gradúa en el 2010 e Historia de los Estados Unidos para la clase que se gradúa en el Se pueden inscribir para las clases vía la red mundial de SMC admissions.html. Infórmese de otras clases que se están preparando para la inscripción doble. The Viking Voice, April 07

7 Noticias Importantes Viendo al Mundo con una Canción Durante las Vacaciones de Primavera, los coros de Samohi participaran en aventuras mundiales. El Conjunto Coral Madrigal de Samohi y los Cantantes de Cámara viajarán a Italia en una excursión de 9 días que incluirá funciones de conciertos en Florencia, Montecatini, Terme, y Roma. Los coros han estado estudiando los compositores italianos y el significado en la historia de la música. También, 59 estudiantes del coro Chorale participarán en un Crucero de Festival Musical a Ensenada, México. Ellos interpretarán en el barco crucero y también participarán en un taller vocal conducido por un educador de música reconocido nacionalmente, y tendrán ceremonia de jurado y premios El Equipo A de Ciencia Oceánica Surge a la Victoria Felicitamos al Equipo de Ciencia Oceánica A por ser ganador de la competencia de Los Ángeles/Condado de Orange! Ganaron todos de los nueve partidos, con un promedio de 106 a 34. El ganar esta vez, quiere decir que el equipo ganó un viaje along Island, N.Y. con todos los gastos pagado para representar el Sur de California en el Campeonato Nacional. Haga sus Planes para el Crucero Ahora! La famosa Noche de Graduados (Grad Nite) de Samohi presenta la transformación de nuestro plantel escolar a un crucero de fantasía, este año la destinación Tahiti Royale. Necesitamos cientos de voluntarios para este evento festivo. Aquí les damos datos importantes: Cómo Hacerse Voluntario: Los formularios para los voluntarios fueron enviados en febrero por correo a todos los padres con estudiantes en 12º grado. Este formulario está disponible en la Oficina de Actividades y en línea en la página de Grad Nite de Samohi. Paula Moore está coordinando a los voluntarios y se puede contactar con ella al paula. moore@mac.com o por teléfono, (310) La confirmación de su turno será enviada en junio. Horario para la Construcción: La construcción y la reparación de la escenografía comenzará el sábado, 5 de mayo. Anunciaremos la información en línea para las fechas y horas exactas. No se necesita experiencia artística o de construcción tendremos voluntarios que los guiarán en el trabajo. Premios: Se necesitan más de 700 premios para las casilla de premios! Cualquier cosa que le gustaría o necesite un graduado será enormemente agradecida. Venta de Taquillas: Para ver si su futuro graduado ha comprado su boleto, por favor consulte nuestra página en la red mundial o la lista en la Oficina de Actividades. Al momento la taquilla de entrada cuesta $75 y aumentará a $100 en efectivo a la entrada. Los invitamos a nuestra próxima reunión el lunes, 23 de abril a las 7:00 p.m. en la Cafetería para informarse más sobre este exitoso evento. Para más información, por favor contacte a Kim Eyler, Eyler6@aol.com o (310) Celebre las Artes el 28 & 29 de abril Júntese a la Fundación Educativa de Santa Mónica-Malibú y a la Corporación de Restauración del Muelle en el muelle de Santa Mónica, mientras celebran la dedicación de esta comunidad a las artes. Durante el festival de dos días, cientos de estudiantes de nuestras escuelas públicas tendrán funciones en pequeños y grande grupos de música, vocal, instrumental, teatro y danza. El fin de semana presentará talentosos vendedores en las artes, grupos de la comunidad local en las artes, arte manual, deliciosa comida y personajes adolescentes de Disney y Nickelodeon que vendrán a conocer al público y firmar autógrafos. Otra vez este año, el público será invitado a la creación de exitoso proyecto de arte de la comunidad. Apoye a la campaña para la dotación de la Fundación Educativa Para las Artes para apoyar la educación en las artes en todas las escuelas públicas de nuestro distrito. Para más información, contacte la Fundación Educativa al smmef@smmusd.org La Reestructura del Equipo Gobernante Para poder cumplir con las regulaciones del Estado, el Equipo Gobernante de la escuela Santa Monica High School, lo cual funciona como el cuerpo que toma decisiones sobre la operación de la escuela Santa Monica High School, se hará más pequeño. Ahora tendremos 15 miembros (anteriormente teníamos 32). 4 padres (con 4 padres substitutos); 4 estudiantes, 2 miembros del personal, 5 maestros y el Director. Las reuniones están abiertas al público y todos son bienvenidos a expresar sus opiniones, aunque no sean miembros votantes. Típicamente las reuniones son el tercer martes del mes de 4:00-6:00 pm en el salón L103 The Viking Voice, April 07 7 Bienvenidas a la Mesa Directiva Les damos las bienvenidas y agradecimientos por avanzado a todos en esta lista propuesta para el próximo año escolar de los nuevos miembros y los que desean continúar en la Mesa Directiva de la PTSA, las elecciones se harán en la reunión de la PTSA del 8 de mayo. Presidenta: Judith Meister Vice Presidenta Ejecutiva: Marty Smith 1ra VPs: Lori Horn & Reiko Alemania 2da VPs: Stacey Sharf & Tammy Montanari 3ra VPs: Tracy Horn & Sheri Olmon 4ta VPs: Lynn Leavitt & Bruce Rudman Tesorera: Lauri Crane Secretaria de Fianzas: Janice Shapiro Auditor: Amy Van Pelt Secretarias Grabadora: Niaz Hakim & Sherrie Berger Historiadora: Betsy Newell Secretaria de Correspondencias: Elizabeth Stearns Parlamentaria: Deb Love Coordinadoras de Embellecimiento: Lace Bencivengo & Kim Miyade-Weaver Coord. Feria de Universidades: Patti Nakao & Tina Wiatrak Donación Directa: Amy Levy Manual: Lynn Sturgis Legislación: Rochelle Fanali & Shari Davis Afiliación a la PTSA: Amy Kivnick Editores del Viking Voice: Stephen Saks & Laurie Yehia Envío del Viking Voice: Liane Hall & Lisa Held Base de Datos/Red Mundial: Maryanne Solomon Directorio Estudiantil: Nancy Holland Becas Mini: Deb Love Es Hora de Honrar a Nuestra Facultad y Personal! El 25 de abril, la PTSA otra vez ofrecerá un delicioso almuerzo de tributo para reconocer a nuestra fantástica facultad y personal de la escuela. Estamos buscando personas que se cometan a traer postres HECHO EN CASA para 12 personas o refrescos COMPRADOS para 12 personas. También necesitamos voluntarios para que nos ayuden arreglar y limpiar. Si está muy ocupado para cocinar puede liberar su conciencia haciendo una donación de dinero! Haga su cheque a nombre de la Samohi PTSA y envíelo a Stacy Sharf al st Street, Santa Monica, CA Puede contactar a Stacy al jsharf@aol.com o (310) Alguien lo llamará para recordarle antes de la fecha del almuerzo. Actualización de la Biblioteca Renovación de Libros en Línea Los estudiantes pueden ver cuales libros tienen prestado y lo pueden renovar vía el la red mundial (internet). Visite al org 1) Seleccione Samohi Library 2) Haga clic en Online Catalog 3) Haga clic en My Account en el divisor de arriba 4) Ponga el número de identificación ( I.D.) del estudiante y los últimos cuatro números de su teléfono. Reunión del Clube de Libros de Padres Biblioteca de Samohi Hablaremos de las maneras en que se puede conectar con su hijo mediante estos libros, y apoyar su aprendizaje, leer estos libros por antemano, está bien, pero no es necesario. Se servirá refresco. Padres del 9º Grado: Jueves, 26 de abril de 7:00-8:30 pm por George Orwell and Romeo & Juliet por William Shakespeare. Padres de todos los Niveles de Grados: Jueves, 14 de junio de 7:00-8:30 pm Discutiremos los dos libros asignados como lectura de verano Fast Food Nation por Eric Schlosser y Chew On This por Eric Schlosser y Charles Wilson. No se Pierdan los Eventos de la Próxima Temporada de las Artes Teatrales Pronto vendrá a Barnum Hall el musical Hello, Dolly. Las funciones serán el 20, 21, 27 de abril y el 28 a las 8:00 pm con matinée a las 2:00pm el 21 y 28 de abril. Las taquillas están en venta ahora, o para tener más grandes ahorros subscríbase. Para comprar boletos o para más información sobre cómo subscribirse y para ventas de grupos, por favor visite nuestra página en la red mundial o llame a la taquillera al (310) Samohi (310)

8 Noticias de Casas y Departamentos Director: Gregory Runyon - runyon@smmusd.org; Oficina: Terry Morris - morris@smmusd.org Casa S agradece a muchas de las familias de graduados que compartieron el placer de nuestra Celebración de Graduados, honorando a la primera clase que completó los cuatro años como miembros del Sistema de Casas. Los estudiantes estuvieron estupendos en sus presentaciones divertidas de cinco de nuestros maestros y bromas con el personal en el público. Agradecemos a Josh Arnold, Meredith Louria, Jana y Christine Emhardt y a todos los padres que ayudaron para que este evento fuera un éxito. Nuestros Consejeros de Casa están teniendo reuniones con padres y estudiantes del noveno y décimo grados para desarrollar un plan para completar los años con nosotros y prepararlos para después que se gradúen. Si faltó a la reunión general, contacte al Sr. Trundle o Sra. Pulido para hacer una cita. La Sra. Pulido también está enviando cartas para los padres de estudiantes en el undécimo grado que están atrasados en sus créditos para graduarse. Director: Jose Iniguez - jose.iniguez@smmusd.org; Oficina: Tomita Glover - tomita.glover@smmusd.org está en el segundo semestre. Además del Casa O desarrollo profesional y reflexión sobre el currículo, la Casa O ha estado concentrándose en varias intervenciones para alcanzar a todos nuestros estudiantes que están desconectados. Los estudiantes que no se sienten conectados a menudo lo muestran con bajos rendimientos académicos y poca asistencia a la escuela. Una de las intervenciones en que participan los maestros y especialistas de alcance a la comunidad del 9º y 10º grado, es las reuniones para hablar del progreso académico y social de estudiantes seleccionados y hablar de estrategias para el éxito. El resultado reciente de una encuesta a los estudiantes indica que la mayoría, quizás todos, los estudiantes seleccionados creen que sus maestros los animan a participar en clase. Nuestra segunda intervención busca aumentar la resiliencia de los estudiantes. Para hacer esto, los maestros de los grados altos de la Casa O se han estado enfocando en mejorar la relación personal con los estudiantes consiguientemente, aumentará su resiliencia ayudando a los adolescentes a reencuadrar sus experiencias negativas y hasta aprender de ellas. Director: Wendy Wax Gellis - gellis@smmusd.org; Oficina Sylvia: Terry - sterry@smmusd.org Casa A: Absolutamente Impresionante Casa A ha estado trabajando en varios compromisos de comunicación para este segundo semestre. Acordamos que actualizaremos las asignaciones al programa Pinnacle tan pronto sean anunciadas a los estudiantes. Esto les da a los estudiantes y padres una manera de supervisar el progreso de las asignaciones que todavía no se han cumplido y poder supervisar proyectos y reforzar hábitos de estudios. Además, acordamos de enviar a la casa tarjetas positivas de los estudiantes en nuestras clases. El tema de la comunicación fue también parte de la reunión de Liderazgo Estudiantil de la Casa A este mes. Nuestros estudiantes hicieron tarjetas de Valentine para todos los estudiantes del primer año del la Casa A y también los estudiantes en el primer año hicieron Valentine para la facultad también. Pasamos un buen rato durante nuestras pláticas sobre la paz, comunicando nuestro mensaje sobre la paz, recordándonos de los valores que contemplamos importantes. Gracias a los Atentos Adultos de la Casa A que pudieron tomar el tiempo para disfrutar de los estudiantes! Director: Ruth Esseln - esseln@smmusd.org; Oficina: Elena Martin - elena. martin@smmusd.org Casa H les previene que la fiebre primaveral es contagiosa. Este no es el tiempo de dejar que los estudiantes no estudien y los animamos a mantenerse en comunicación con los maestros y venir a la escuela regularmente! Mientras nos preparamos para un mes de exámenes, la instrucción puede que sea desigual, así es que los estudiantes tiene asistir (mentalmente y físicamente) lo más posible. Si van a viajar las vacaciones de primavera, piensen en hacer una visita a alguna universidad. A los estudiantes frecuentemente les es más fácil trabajar hacia una meta cuando saben lo que es posible. Nunca es muy temprano! Las universidades buscan el servicio a la comunidad y experiencias de enriquecimiento. La lectura es algo seguro! La Casa H estará examinando, planeando, y leyendo durante las vacaciones. Les deseamos salud, y felicidad. Director: Becky Romano - becky.romano@smmusd.org; Oficina: Leslee McGee - mcgee@smmusd.org para empezar la semana de exámenes Casa M finales repartió lápices con la inscripción Buena suerte. El segundo semestre marcha adelante. Ha sido una transición suave con pocos cambios en los horarios. Terminamos con éxito los Exámenes de Salida de la Preparatoria del Estado de California (CAHSEE) para los estudiantes del segundo año y estamos trabajando en las intervenciones para los estudiantes del tercer año que no pasaron el examen el año anterior. Por favor lea el correo electrónico que se les enviará a los padres con información sobre estas próximas intervenciones. A nuestros estudiantes le ha ido muy bien con estas intervenciones, asegúrese que su hijo/a asista. Finalmente, Amanda Audet tuvo un bebé barón llamado, Ayden! Cham An Vo la reemplazará y se pueden comunicar con ella llamando a la extensión anterior. Andrea Alpert estará en excedencia de maternidad comenzando el 1 de marzo. Les informaré vía correo electrónico de su reemplazo. Director: Eva Mayoral - mayoral@smmusd.org; Oficina: Chaneé Washington - cwashington@smmusd.org La icasa: Al esforzarnos para ayudar a que más estudiantes tengan éxito en el salón de clase, la icasa ha implementado un programa después de escuela llamado ípuedo (ican) Tres veces a la semanas (lunes, martes y jueves) de 3:30 a 4:30, un grupo estelar de estudiantes conocidos como imentores trabajarán de lado a lado con varios increíbles maestros de la icasa ( Incluyendo al director de la icasa!), juntos enfocamos nuestra atención en ayudar a los estudiantes a conquistar las dificultades diarias que encuentran en sus estudios, al igual que apoderando a los estudiantes con destrezas de estudio y organización que necesitan para tener éxito en la escuela y más aya. Para los que asisten regularmente, estamos pensando de darles crédito de participación, pero, hasta la fecha de esta publicación de este boletín no hemos recibido el permiso. De todas maneras, por favor anime su estudiante de icasa a que asista, y recuerde de apoderarlos de las dos palabras más importantes en nuestro lenguaje Sí puedo! Matemáticas en Samohi... Les pedimos unas cuantas palabras al inimitable departamento y esto es lo que compartieron. Nuestros 21 maestros son unos de los mejores académicos que ha caminado en la faz de la tierra. Enseñando cursos desde Álgebra a AP Cálculos, hay algo para todos. Cuando se le preguntó al maestro de matemáticas Kelly John Okla dónde ha tenido experiencia en las matemáticas fuera del salón de clase, él respondió rápidamente. Estaba parado al frente del café Peet s Coffee en la avenida Montana esperando a que la línea interminable bajara cuando me encontré al lado de una tetera diferente. La mayoría de las teteras de vapor requiere que simultáneamente se incline y oprima un botón para abrir el pitorro. Pero con ésta, el acto de inclinarla causa que el pitorro se abra, simplemente porque no está en una posición vertical. No podía creerlo! Esto es igual que el proceso cuando una línea secante se convierte en una línea tangente. Alguien que sabía de cálculos tuvo que haber salido con esto! En total el departamento de matemáticas de Samohi piensa que el universo habla, verbalmente y no verbalmente mediante las matemáticas. Mientras que la mayoría de gente mira a una puesta del sol y piensa que bella nosotros la miramos, y les damos gracias a la niebla tóxica por su poder de refraccionar la luz y simplemente le decimos al universo, Le oímos alto y claro! The Viking Voice, April 07 8

9 Noticias del Centro de Universidad y Carrera Estudiantes en el Último Año: Considerando y Decidiendo por una Universidad Ahora es el tiempo cuando los estudiantes en el último año comienzan a oír de las universidades y esperamos, que reciban muchos sobres grandes. Algo que deben de recordar es que las cartas de aceptaciones generalmente llegan primero, seguido por ofertas para asistencia de finanzas, así es que es importante de esperar hasta que tengan toda la información antes de hacer la decisión a una universidad en particular. Para lo que están tratando de decidir cual es la mejor escuela para ellos, los que se han graduado nos dicen que la mejor manera de decidir es, si es posible, visitar la escuela que están considerando. Las Vacaciones de Verano ofrecen una excelente oportunidad de hacerlo, ya que la mayoría de universidades están abiertas durante ese tiempo. Los siguientes consejos son de estudiantes que han pasado por este proceso: Hacer una cita por adelantado para visitar la escuela o los salones de clase. Visite la página de la escuela en la red mundial y consulte el calendario para los conciertos, eventos de deportes, etc. que puedan asistir para ver cómo es el ambiente escolar. Planee llegar temprano en el día a la oficina de admisión para ver qué clases están abiertas para los estudiantes visitantes. Permita suficiente tiempo para estar en la biblioteca, tener una merienda en el comedor, o visitar la librería de la escuela. Lo más importante es, que hable con los estudiantes generalmente ellos disfrutan de la oportunidad para hablar desde el punto de vista del estudiante, y le dará información y respuestas honestas a su preguntas. Así que si todo no se convierte en neblina al final del día, ayuda mucho escribir las respuestas a sus preguntas y anotar su impresión general cuando todavía están fresca en su memoria. Cuando esté haciendo su decisión, esté seguro de dejarle saber al Centro Universitario, y no se olvide de darles las gracias a los maestros que le escribieron las cartas de recomendaciones. No solamente ayudaron a guiar a su estudiante durante el proceso y quieren compartir la buena noticia, pero también la información los ayuda con estudiantes en el futuro a decidir qué universidad sería la mejor para ellos. Día Nacional de Cometerse a la Universidad 1 de mayo Padres con Estudiantes en el Primer, Segundo y Tercer Año Desea tener una buena idea de lo que lo espera con el proceso de las aplicaciones a las universidades? Para muchos de los padres, simplemente mencionar el proceso de solicitud a la universidad les provoca una reacción inmediata de a) pánico b) denegación, c) confusión, o todo lo anterior. En vez de dejar que su imaginación sea su guía, tenemos varios consejos: busque la solicitud en línea. Esto lo ayudará a ver exactamente que clase de información va a necesitar cuando le llegue su turno el tipo de información que se le pedirá sobre las clases que han tomado, las calificaciones recibidas en los exámenes; la cantidad de espacio que necesitan para reportar las actividades y servicio a la comunidad; el tema de los ensayos, etc. Al siguiente tienen algunos sitios donde puede mirar: Las Solicitudes en Común: usadas por más de 300 universidades, esta aplicación se puede llenar y enviar en línea vía la red mundial. Cualquier persona puede crear una cuenta, y tiene mucha información pertinente al proceso, incluyendo enlaces a otros sitios en la red mundial de las universidades que son miembros. Visite al Mentor CSU: Este sitio en la red mundial les permite encontrar toda la información de las 23 universidades en el sistema del estado de California y le provee una solicitud que se puede usar para todas ellas. Universidades de California: el sistema UC también tiene una solicitud que se puede usar para sus universidades, y mucha información sobre lo que ofrece cada escuela. Es la clase AP la Única Manera? Sabía que hay dos maneras de ganarse crédito universitario por clases tomada en la preparatoria? La manera más común es de tomar clases AP y tener una calificación de 4 o 5 en el examen de AP. La mayoría de universidades le dan crédito al estudiante por haber tomado la clase equivalente a su institución. Pero hay otra opción los estudiantes de Samohi pueden tomar clase en Santa Mónica College. Estas clases se pueden tomar de noche o durante el verano, y los estudiantes reciben ambos créditos en la preparatoria y en la universidad. Todas las clases que son tomadas fuera de Samohi tienen que ser aprobadas por adelantado por el consejero del estudiante. Así es, que cuando estén planean el horario de su estudiante, considere explorar la posibilidad de Santa Monica College que es quizás una alternativa con menos tensión! Para más información, contacte a Brenda McDonald, representante de SMC quien está en la escuela Samohi todos los martes de 11:45 am a 1:10 pm. La Primavera en ROP! Una carrera la universidad o ambas? Para los estudiantes que piensan trabajar después de graduarse de la preparatoria, el ROP les enseña destrezas que los ayudará a obtener un trabajo de mejor paga. Los estudiantes que piensan ingresar a la universidad usan las destrezas que aprendieron en ROP para superar obstáculos y tener éxito en la universidad: el alto costo de la matriculación, libros y costo de vida. Qué mejor manera de ayudar con estos gastos que con un trabajo de tiempo parcial? Las clases de ROP pueden relacionarse con su especialidad de estudios en la universidad. Está interesado su estudiante de obtener su primer trabajo este verano? La clase de ROP de 9 semanas de Mercadería 101 (Retail 101) para estudiantes de por lo menos 16 años de edad o que cumplen 16 en abril y están interesados en hacer una pasantía o prepararse para su primer trabajo. También es ideal para estudiantes interesado en asistir a la Feria de Trabajo de la Ciudad de Santa Mónica en abril, aprenderán estrategias para completar las solicitudes, entrevistas y cómo vestirse para el éxito. Se ofrecerán pasantia en una variedad de tiendas. Inscríbase en la oficina de ROP durante recreo, almuerzo o después de escuela de lunes a jueves, hable con la Srta. McCray en el Centro de Universidad y Carrera. Los estudiantes que terminan con éxito recibirán 5 créditos electivos. NOTE: Las clase comienzan en marzo, pero si su estudiante está interesado, hable con la Srta. McCray lo más pronto posible, ya que puede que todavía tenga oportunidad de participar. Felicitamos a los ganadores del distrito de la competencia Anual de ROP para Reconocimiento de Estudiantes. Los siguientes seis estudiantes fueron seleccionados para representar al distrito SMMUSD y competir con otros 21 distritos en la competencia de ROP del condado de Los Ángeles el 7 de marzo. Ellos son: Devon Martinez-Actuación Profesional, Sonam Chodak Servicio de Comida, Shanysa Malis Ocupaciones de oficinas, Bobby Martin Proyecto ECHO, Samantha Greene Entrenador Atleta & Ari Baquet- Tecnología Automovilista. Ms. McCray, Consejera de ROP, visitó todas las clases de Historia Mundial del 10º grado en el semestre del otoño y les presentó a los estudiantes la información de ROP/carreras. También hizo una encuesta con los estudiantes y encontró que las 5 categorías más altas de interés son: fotografía, juegos de video, psicología, medicina, y negocios. Qué ha hecho la PTSA de Samohi últimamente? Producir y enviar el Manual de Información de Samohi a todas las familias. Producir y enviar a la casa el primer Directorio de Estudiantes a todas las familias. Proveer meriendas a todos los estudiantes del 10º grado que tomaron el examen de salida CAHSEE ambos días. Tuvo una Feria de Energía en coordinación con el Comité de Estudiantes de Samohi que fue un éxito. Patrocinó dos estudiantes en el último año de Samohi y a un padre chaparon para que fueran a Sacramento Safari para abogarle a la legislatura. The Viking Voice, April 07 9

10 APRIL 2007 VIKING VOICE PARENT TEACHER STUDENT ASSOCIATION Non-Profit Org. U.S. Postage Paid Permit No. 113 Santa Monica, CA April Calendar 1 Daylight Savings Time Begins 2-13 SPRING BREAK - NO SCHOOL 11 SAT & Subject Test Late Registration Deadline (for 5/5/07 test) 14 ACT Test 16 Band Parent Mtg., 7:00 pm, M102 Combined Choir Steering & Orchestra Parent Mtg. 7:00 pm Location TBD 17 AAPSSSG Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria 18 Late Start Wednesday 19 SMMUSD BOE Mtg., 5:30 pm, SMCCC 20 Hello Dolly, 8:00 pm, Barnum Hall 21 Hello Dolly, 2:00 & 8:00 pm, Barnum Hall 23 Grad Nite Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria 24 Cathedral Classic, 7:00 pm, Barnum Hall Foyer 25 PTSA Staff Appreciation Lunch, Student Cafeteria Job Fair, 3:30-6:00 pm, Student Cafereria 26 Coffee w/principal, 8:30 am, Student Cafeteria SM Museum of Art Park Studio Program Art Exhibit Opening 6:00 pm, Roberts Art Gallery Parent Book Club, Grade 9, 7:00pm, Samohi Library 27 SAT & Subject Test Registration Deadline (for 6/2/07 test) Hello Dolly, 8:00 pm, Barnum Hall For the Arts Weekend Events, SM Pier 28 Freshmen Orientation, 8:00 am Hello Dolly, 2:00 & 8:00 pm, Barnum Hall 30 ELAC Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria Orchestra Parent Mtg., 7:00 pm, M101 May Calendar 2-18 CST Testing 2 & 3 Senior Meetings, Barnum Hall 2 Late Start Wednesday 3 SMMUSD BOE Mtg., 5:30 pm, MCCC 4 End of 12 Week Grading Period 5 SAT & Subject Test 7-18 AP Exams 8 English Language Arts CAHSEE PTSA Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria 9 Late Start Wednesday Mathematics CAHSEE 10 Guest Speaker Victor Villeseñor, Barnum Hall 14 Band Parent Mtg., 7:00 pm, M Governance Mtg., 4:00 pm, L103 AAPSSSG Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria 16 Late Start Wednesday 17 SMMUSD BOE Mtg., 5:30 pm, SMCCC 19 Senior Prom, 8:00 pm, Beverly Hilton 21 ELAC College Information Night, 6:00 pm, Library Orchestra Parent Mtg., 7:00 pm, M Band New York/Carnegie Hall Trip 23 Late Start Wednesday 25 Showstopper, 8:00 pm, Humanities Center 26 Showstopper, 2:00 & 8:00 pm, Humanities Center 28 Memorial Day - NO SCHOOL 29-June 4 Extra Graduation Ticket Lottery Sign-up, Activities Office 29 Grad Nite Committee Mtg., 7:00 pm, Student Cafeteria 30 Late Start Wednesday Graduation Presentation Tryouts, 3:30 pm, Barnum Hall 31 Coffee with the Principal, 8:30 am, Student Cafeteria Orchestra Pops Concert, 7:00 pm, Barnum Hall