Análisis Económico y Financiero de la Empresa

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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EPSEB - Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona UPF - (CAS) pendent MÁSTER UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria) MÁSTER UNIVERSITARIO EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (Plan 2016). (Unidad docente Obligatoria) 3 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Otros: Busquets Garcia, Joan Ramon No aplicable. Horario de atención Horario: Si da lugar, se definirá en clase. Capacidades previas No son necesarias. Requisitos No son necesarios. Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Ser capaz de fomentar conductas, hábitos, consumos y estilos de vida saludables, junto con la participación activa de los trabajadores como protagonistas de su salud. Ser capaz también de fomentar la cultura preventiva en la empresa y la creación de entornos saludables. 2. Identificar y diferenciar los diferentes modelos de integración de la prevención en la gestión de la empresa. 1 / 8

2 Metodologías docentes Las 75 horas de trabajo dedicadas por el alumno a esta asignatura tendrán la siguiente distribución: - 12 horas donde el profesor presentará la información básica de los temas teóricos incluidos en el programa, incluyendo ejercicios. Serán 8 sesiones de una hora y media cada una. - 7 horas y media donde se resolverán las prácticas relacionadas con la teoría que el alumno de forma individual habrá preparado previamente. Al acabar la sesión el profesor recogerá las prácticas. Serán 5 sesiones de una hora y media cada una. - 6 horas y media de tutoría individualizada con los alumnos para aclarar dudas y hacer un seguimiento de su proceso de aprendizaje. Habrá media hora de tutoría semanal a lo largo de las 13 semanas en que se imparte la asignatura. - 8 horas donde los alumnos deberán realizar en grupo los dos entregables fuera de clase horas donde los alumnos habrán de leer los materiales de la asignatura, preparar individualmente las prácticas asignadas e invertir tiempo para preparar y realizar el examen final. El material docente estará disponible en el campus al comenzar la asignatura. La teoría y las prácticas se detallan en el apartado "contenidos" y los dos entregables fuera de clase o actividades en el apartado "planificación de actividades". Objetivos de aprendizaje de la asignatura - Conocimientos: 1. Identificar las diferencias entre los ámbitos externo e interno de la empresa. 2. Definir y clasificar los elementos patrimoniales del balance de situación. 3. Calcular el resultado de un período y analizar las diferentes clases de resultados. 4. Definir y clasificar los componentes de la cuenta de pérdidas y ganancias. 5. Elaborar el balance de situación y la cuenta de pérdidas y ganancias. Verificar su integración. 6. Diferenciar los conceptos gasto, coste e inversión. 7. Definir e interpretar el coste de producción, el coste de la producción vendida y los gastos del período. 8. Aplicar los principales métodos de valoración de existencias. 9. Definir y analizar las principales clases de costes. 10. Presentar los sistemas de costes tradicionales Full Cost y Direct Cost e interpretar los costes y márgenes que se incluyen en cada uno de ellos. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 75h Horas grupo grande: 27h 36.00% Horas aprendizaje autónomo: 48h 64.00% 2 / 8

3 Contenidos -LA DIMENSIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA Ámbitos externo e interno de las transacciones de la empresa. Definiciones y objetivos en costes. Principios contables. -PATRIMONIO DE LA EMPRESA Concepto y composición del patrimonio. Concepto de activo, pasivo y patrimonio neto. -BALANCE DE SITUACIÓN Definición, ordenación y composición del balance de situación. Principales partidas patrimoniales. -PRÁCTICA 1 Balance de situación. -RESULTADO ECONÓMICO DE LA EMPRESA Concepto de resultado. Cálculo del resultado de un período. Clases de resultados. 3 / 8

4 -CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS Cálculo y presentación de los diferentes resultados. Estructura de la cuenta de pérdidas y ganancias. Integración de los estados contables. -PRÁCTICA 2 Cuenta de pérdidas y ganancias. -CONCEPTOS BÁSICOS DE COSTES Concepto de coste. Gastos del período. Cálculo y desglose del coste de la producción vendida. Márgenes y resultado analítico. Métodos de valoración de existencias. 4 / 8

5 -PRÁCTICA 3 Costes, márgenes y resultado analítico. Actividades vinculadas: Material de soporte: Material docente, teoría y prácticas, de la parte 1 a la parte 7. Descripción del entregable esperado y vinculación con la evaluación: Realizar a fecha de fin de ejercicio económico el balance de situación patrimonial ordenado por masas patrimoniales. Para el período que se cierra, realizar la cuenta de pérdidas y ganancias según la estructura que presenta el actual Plan General de Contabilidad. Verificar su integración. El criterio de valoración para su evaluación será: 50% el balance de situación ordenado por masas patrimoniales. 50% la cuenta de pérdidas y ganancias presentando los diferentes resultados -CLASIFICACIÓN DE LOS COSTES Directos e indirectos, variables y fijos. Otras clasificaciones de costes. -PRÁCTICA 4 Clasificación de costes. 5 / 8

6 -SISTEMAS DE COSTES Presentación y análisis del Full Cost y el Direct Cost. Diferencias entre ambos sistemas. -PRÁCTICA 5 Sistemas de costes Full Cost y Direct Cost. 6 / 8

7 Planificación de actividades PRIMERA ACTIVIDAD: CUENTAS ANUALES Dedicación: 4h Actividades dirigidas: 4h Realizar a fecha de fin de ejercicio económico el balance de situación patrimonial ordenado por masas patrimoniales. Para el período que se cierra, realizar la cuenta de pérdidas y ganancias según la estructura que presenta el actual Plan General de Contabilidad. Verificar su integración. Material de soporte: Material docente, teoría y prácticas, desde la parte o sesión 1 a la parte o sesión 7. Ver el apartado de "contenidos". Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Se entregará en la sesión 10. Objetivos específicos: Elaborar el balance de situación y la cuenta de pérdidas y ganancias. Verificar su integración. El criterio de valoración para su evaluación será: - 50% el balance de situación ordenado por masas patrimoniales. - 50% la cuenta de pérdidas y ganancias presentando los diferentes resultados. SEGUNDA ACTIVIDAD: SISTEMAS DE COSTES Analizar las diferentes clases de costes que se consumen periódicamente y presentar los dos sistemas de costes tradicionales: Full Cost y Direct Cost. Justificar numéricamente las diferencias de resultados obtenidos en cada período al comparar ambos sistemas de costes. Material de soporte: Material docente, teoría y prácticas, desde la parte o sesión 8 a la parte o sesión 13. Ver el apartado de "contenidos". Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Se entregará el día del examen final. Dedicación: 4h Actividades dirigidas: 4h Objetivos específicos: Presentar los sistemas de costes tradicionales Full Cost y Direct Cost e interpretar los costes y márgenes que se incluyen en cada uno de ellos. El criterio de valoración para su evaluación será: - 40% presentación del sistema de costes Full Cost. - 40% presentación del sistema de costes Direct Cost. - 20% justificación numérica de la diferencia de resultados en cada período. 7 / 8

8 Sistema de calificación La asignatura se evaluará según los siguientes criterios de evaluación: - La asistencia y participación activa en clase (10%). - La valoración de las prácticas resueltas y entregadas durante las sesiones programadas (20%) (1). - La valoración de los entregables fuera de clase (20%) (2). - Examen final teórico-práctico (50%) (3). La nota de la asignatura se obtendrá por la suma de las notas obtenidas en cada uno de los criterios anteriores. (1) En el 20% de prácticas se incluyen 5 prácticas; cada una de ellas equivale al 4% del total. (2) En el 20% de los entregables fuera de clase se incluyen 2 entregables, cada uno de ellos equivale al 10% del total. Las prácticas y los entregables fuera de clase se calificarán en función del grado de cumplimiento de los objetivos de conocimiento por parte de los alumnos. (3) El examen final, que contendrá un test teórico-práctico y práctica, se calificará en función de los resultados obtenidos según la puntuación establecida en el mismo examen. Normas de realización de las actividades Las prácticas programadas en clase son de carácter individual. Las dos actividades, o entregables fuera de clase, se realizarán en grupo con un máximo de 4 personas cada uno. La primera actividad se entregará en la sesión 10 y la segunda actividad el día del examen final. Bibliografía Básica: Amat Salas, Oriol. Comprender la contabilidad y las finanzas. 3ª ed. Barcelona: Gestión 2000, cop ISBN Amat Salas, Oriol. Análisis económico-financiero [en línea]. 20a ed. Barcelona: Gestión 2000, cop [Consulta: 02/11/2017]. Disponible a: < ISBN Amat, Joan M. Contabilidad de costes. 5ª ed. Barcelona: Eada Gestión, ISBN X. Álvarez López, José. Introducción a la contabilidad de gestión. Madrid: McGraw-Hill, DL ISBN Rosanas i Martí, Josep M. Contabilidad de costes para toma de decisiones. 2ª ed totalmente revisada y actualizada. Bilbao: Desclée de Brouwer, ISBN Otros recursos: No aplicable. 8 / 8

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