MÚSICA 2º ESO. CONTENIDOS. 1º Trimestre. (La numeración de las unidades se hace según división de contenidos del libro de texto)

Transcripción

1 MÚSICA 2º ESO. CONTENIDOS. 1º Trimestre. (La numeración de las unidades se hace según división de contenidos del libro de texto) UNIDAD 1: El Sonido. Las cualidades del sonido El sonido o Cómo se produce o Cómo se propaga o Cómo oímos o Diferencia entre sonido y ruido El silencio o El silencio en la sociedad actual: la contaminación acústica Cualidades del sonido: Altura, duración, intensidad y timbre. Grafías alternativas o Grafías para la altura o Grafías para la duración o Grafías para la intensidad o Grafías para el timbre UNIDAD 2. Cualidades del sonido: Altura Elementos del lenguaje musical que determinan la altura o Notas o Escala o Pentagrama o Claves o Tono y semitono o Intervalo o Alteraciones o Notas enarmónicas o Escala diatónica UNIDAD 6. La organización del sonido: ritmo, melodía y textura. Ritmo o Ritmos básicos o Fórmulas rítmicas Melodía o Escala diatónica o Otras escalas

2 o Estructura de la melodía o Diseños melódicos Armonía o Consonancia y disonancia o Construcción de acordes o Inversión de acordes o Principales acordes o Cadencias Textura o Escritura horizontal (basada en la melodía) o Escritura vertical (basada en la armonía) El estilo musical o Evolución del ritmo o Evolución de la melodía o Evolución de la textura 2º Trimestre UNIDAD 3. Cualidades del sonido: La duración Elementos del lenguaje musical que determinan la duración o Figuras o Silencios o Compases o Signos de prolongación o Tempo UNIDAD 4. Cualidades del sonido: la intensidad Elementos del lenguaje musical que determinan la intensidad o Matices Otras indicaciones expresivas o Términos de carácter o Fraseo y articulación UNIDAD 7. La estructura de la música: La forma musical. La forma musical o Principios de construcción formal: repetición y contraste o La representación de la forma Tipos de formas musicales o Clasificación general o Formas de la música vocal o Formas de la música instrumental o Las formas simples Evolución de las formas musicales

3 3º Trimestre UNIDAD 5. Cualidades del sonido: el timbre La voz y su clasificación o Emisión de la voz o Clasificación de la voz Agrupaciones vocales o Cantante solista o Pequeñas agrupaciones o Coros Los instrumentos y su clasificación o Clasificación según las familias de la orquesta o Clasificación según el elemento vibratorio Agrupaciones instrumentales o Solistas o Pequeñas agrupaciones o Agrupaciones medianas o Grandes agrupaciones Notación para el timbre UNIDAD 8. El contenido y la función de la música. El género musical. Clasificación de los géneros musicales o Según la función de la música o Según el público al que va dirigida o Según el contenido y la manera de exponerlo Grandes géneros musicales o Música culta o Música popular o La música para el teatro y el cine CRITERIOS DE CALIFICACIÓN a) Las calificaciones se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente. Estas calificaciones irán acompañadas de una expresión numérica de 0 a 10, sin decimales, conforme a la siguiente escala: Insuficiente: 0, 1, 2, 3, 4. Suficiente: 5 Bien: 6 Notable: 7, 8 Sobresaliente: 9 ó 10

4 b) Los alumnos que obtengan 10 podrán recibir una Mención Honorífica a propuesta documentada del profesor o profesores de la materia, siempre que esta propuesta se realice con anterioridad a la junta de evaluación final del curso. c) Dada la distribución de los contenidos en diferentes Bloques (Escucha, Interpretación, Creación y Contextos Musicales), el Departamento establece diferentes mecanismos de evaluación para cada uno de ellos. Se van a delimitar dos grandes apartados de contenidos atendiendo a criterios de calificación. El Apartado 1 comprende todos los contenidos teóricos. Dentro de estos, incluimos los referidos en el Bloque Contextos Musicales y Escucha. Dentro del bloque de Escucha encontramos contenidos de orden manipulativo, analítico, etc. Estos contenidos se evaluarán mediante pruebas específicas de análisis de partituras, audiciones o textos. Asimismo, los trabajos elaborados utilizando nuevas tecnologías (no de composición o creación de audio/vídeo) y software musical, los trabajos de grupo y toda actividad que no sea interpretativa o creadora se englobará dentro del Apartado 1. En el caso de que se mande alguna tarea para casa y ésta no se realice en el tiempo establecido para tal fin, se restarán 0,15 puntos a la media del Apartado 1 cuando finalice la evaluación, de manera que si un alumno, por ejemplo, obtiene en un examen 6 y en otro 5, teniendo los ejercicios sin hacer dos días, la media del Apartado 1 será 5,2, es decir, 5,5 de media menos 0,30 por dos faltas de tareas. Si se deja de hacer la tarea para un día y se manda al alumno que la realice para el día siguiente, se podrá volver a aplicar la sustracción de nota tantos días como deje de hacerse el trabajo marcado por el profesor. El Apartado 2 de contenidos se refiere a toda actividad interpretativa o creativa que se realiza dentro del aula. Aquí incluimos actividades de Interpretación Instrumental, Interpretación Vocal, Improvisación, Danza y Composición musical o coreográfica. Estas prácticas son evaluadas de forma continua (evaluación formativa) a lo largo del curso, según la actitud y procedimientos interpretativos y creativos que desarrolle cada alumno. En cada una de estas actividades, el alumno obtendrá una calificación, y la nota del Apartado 2 será la media aritmética entre las notas obtenidas en las diferentes actividades desarrolladas en una evaluación. Los alumnos tendrán la oportunidad de recuperar una actividad práctica suspensa siempre que lo soliciten durante el desarrollo de actividades prácticas de la misma evaluación. La nota que computará al final de la evaluación será la más alta obtenida en dicha actividad. Si en el momento de recuperar, la calificación obtenida es más baja que la primera, será la última la que compute finalmente. En el caso de que se recupere una práctica suspensa, la nota definitiva será la obtenida en la última repetición de la misma pero restándole un punto. De esta manera se evita que los alumnos dificulten el desarrollo de las actividades de forma innecesaria. La calificación obtenida en cada una de las evaluaciones será la media aritmética entre el Apartado 1 y el Apartado 2 de contenidos. Es requisito sine qua non para aprobar la asignatura, llegar al 5 en cada uno de los dos apartados. La Actitud puede modificar la nota de una evaluación, atendiendo al siguiente mecanismo: cada negativo de actitud que el profesor imponga a un alumno, bajará su nota de evaluación en 0,1 puntos. De esta manera, si un alumno, por ejemplo,

5 obtiene una nota media entre los Apartados 1 y 2 de 6,5, y ha tenido durante la evaluación 7 negativos de actitud, su calificación descenderá hasta el 5,8. Al estar en la franja 5-6, la calificación final será 5. Del mismo modo, en las pruebas de evaluación correspondientes al Apartado 1 de contenidos, se valorará el buen uso del lenguaje escrito y se penalizarán las faltas de ortografía con una sustracción de 0,25 puntos por cada una, según lo acordado en claustro ordinario el 16 de septiembre de En el caso de las tildes, la omisión o mala utilización de éstas, penalizará 1 punto por cada ocho. La repetición de una misma falta de ortografía en una prueba computará como una sola. La nota final de junio será el resultado de la media entre las notas obtenidas en los tres trimestres, siempre y cuando se hayan aprobado todos. En caso de que en junio exista alguna evaluación pendiente, se realizará una prueba de contenidos teóricos de las evaluaciones suspensas. Para la obtención del Aprobado en la evaluación final de junio, será necesario haber aprobado las secciones correspondientes a los tres trimestres. La recuperación de las actividades prácticas se podrá llevar a cabo durante todo el curso como ha quedado explicado en esta sección cuando se hacía referencia a la calificación del Apartado 2 de contenidos.