MROC01 Taller de Comunicación y Locución

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1 MROC01 Taller de Comunicación y Locución

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4 Asignatura: Taller de Comunicación y Locución Carácter: Obligatorio Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso: 2016/2017 Semestre: Primer Semestre Grupo: Máster en Radio Onda Cero Profesores/Equipo Docente: Sara Infante 1. REQUISITOS PREVIOS Licenciatura o Grado 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS La locución en radio y el tratamiento de la voz. Control de la respiración. Construcción de la locución. Aprender a presentar informativos, programas, y espacios deportivos. Locución para publicidad. Locución en radio fórmula. Locución improvisada. La voz de los comunicadores en las cadenas de radio 3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias específicas: Dirigir y desarrollar programas radiofónicos de cualquier género. Expresión con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua española de manera oral y escrita, con dominio de los recursos lingüísticos y literarios más adecuados al Medio Radio. Resumir textos publicitarios característicos del medio radio, así como lectura y locución correcta de los mismos. Aplicar las técnicas para la creación de programas de radio informativos, de entretenimiento, ficción y deportivos Competencias generales: Resolver problemas y tomar decisiones eficaces ante retos planteados y situaciones de alto nivel competitivo, características de una empresa de radio generalista. Resultados del aprendizaje: 4

5 Los alumnos deben adquirir una pronunciación correcta y una lectura fluida de los textos radiofónicos, así como el control de la respiración. Correcta actitud frente al micrófono y control del ritmo radiofónico. Aprender a locutar y comunicar en antena. Aprendizaje de los distintos tipos de locución; informativa, programas, con música, locución publicitaria e improvisada. Tener las claves para lograr una comunicación persuasiva, y manejar con soltura la expresión oral 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 15 h. Todas las competencias de la materia. Trabajo personal del alumno: 25 h. Todas las competencias de la materia. Evaluación: 5 h. Todas las competencias de la materia. Tutorías: 5 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10% - Actividades académicas dirigidas: 40% - Prueba final: 50% Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre 5

6 que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Romero Antón, E.: Locución radiofónica. Ed. IORTV, Madrid, Berdasco Gancedo, Yolanda (2014).Comunicación radiofónica. Ed. Fragua Blanch Margarita, Lázaro Patricia (2010).Aula de locución. Ed. Fragua Bados, Arturo (2005). Miedo a hablar en público. Universidad de Barcelona Choliz Mariano. Técnicas para el control de la activación;relajación y respiración. (ebook) Bibliografía complementaria Rodero Emma (2011) Creación de programas en radio.ed. Síntesis Malbrán Carlos (2010).la radio como herramienta pedagógica.ed. Fragua. Otros materiales (si los hay) Audiovisuales, web 6

7 7. BREVE CURRICULUM Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense en Especializada en producción, redacción, locución y dirección de programas en radio tras más de 15 años de experiencia en emisoras como Onda Cero Radio, Cibeles FM, Punto Radio y EsRadio. Realizó la cobertura especial durante la elección de los JJOO 2012 en Singapur, para el programa Protagonistas del periodista Luis del Olmo. Entre sus investigaciones figura Radio e Inmigración en la Radio Española: el fenómeno de las Radios Étnicas, o La radio local en la era digital. Premio Antena de Plata 2004 por la presentación y dirección de programas especiales en Punto Radio. Premio Andalucía de las Migraciones 2008 por el programa de radio Nuevos Ciudadanos 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR sarainfante73@gmail.com Edificio Fundación: Cea Bermúdez, 59 Madrid. Campus de La Berzas 7

8 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Máster en Radio Onda Cero CURSO ACADÉMICO: ASIGNATURA: Taller de Comunicación y Locución CURSO: SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 4 ECT s S e m a n a S es ió n Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Hor as Pre sen cial es Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 1 Principios de la locución radiofónica. Técnicas de respiración, relajación muscular, visualización. Práctica de los ejercicios de respiración y colocación de cuerdas vocales 2 Órganos que intervienen en la producción de la voz. Acústica de la voz. Conocemos nuestra herramienta. Ejercicios de identificación y colocación de la voz aplicado al medio radio 3 Control de la respiración. Entrenamiento de la voz Respiración diafragmática. Lector de textos 4 Hablar para la radio: vocalización y articulación Ejercicios de vocalización. Lectura de textos 5 Estética de la locución. Intensidad, tono y timbre. Proyectar para hablar en radio. Ejercicios para modelar la estética de la voz 6 Valor expresivo de las señales acústicas: intensidad, tono y timbre Ejercicios para colocar la voz y encontrar el tono radiofónico. La calidad única de la voz 7 Sintaxis sonora: entonación, pausas, puntuación, rítmo, actitud Lectura de textos entregados a los alumnos y trabajo de textos propios 8 Ritmo. Estructura rítmica interna Ensayo de textos. Trabajo individual y en grupo 9 Estructura rítmica melódica Ensayo de textos. Trabajo individual y en grupo 10 Formas de locución Trabajo en grupo de textos y puesta en antena. Formación de equipos 8

9 11 Locución Informativa Locución informativos individual. Formación de equipos de informativos. Locución en informativos 12 Locución Informativa Locuciones en grupo 13 Locución en programas Locución individual de secciones de programas. Formación de equipo en magazine para presentar programas y locutar secciones 14 Locución en Magazine generalista y local Presentación y locución en equipos de magazines 15 La voz del comunicador en la radio. Locución de textos e improvisación en radio Trabajo individual de las voces. 16 Locución en la Radio Musical Presentación en radio fórmula y programas musicales. Trabajos. 17 Locución en programas de deportes Presentación y locución de espacios en los programas deportivos. Trabajo de la narración en deportes Formación de equipos deportivo 18 Otros modos de locución Trabajo individual y en grupo de textos dramáticos 19 Locución publicitaria Ensayo individual de textos publicitarios 20 Valoración de los avances en locución radiofónica y comunicación oral. Revisión de trabajos, escuchas en grupo y valoración Evaluación Evaluación Final Ordinaria Evaluación Final Extraordinaria 3 3 9

10 Actividades de Evaluación 4 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 10 Total