the warhol: recursos & lecciones
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- Amparo Roldán Pereyra
- hace 8 años
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1 Lección Retrato Descripción de la lección Esta actividad explora la idea de identidad nacional, cultural y personal a partir de dos obras: un autorretrato del artista estadounidense Andy Warhol y un retrato de la artista colombiana Beatriz González. Los estudiantes tomarán como ejemplo los recursos técnicos y conceptuales de ambos artistas con el fin de realizar su propio autorretrato. Meta Explorar el género del retrato con el fin de entender que las obras de arte más allá de mostrar la apariencia física de una persona, pueden revelar datos e información sobre lo cultural y lo nacional. Objetivos A través de la observación, la escritura y la discusión los estudiantes conseguirán: Comparar y contrastar la iconografía personal y cultural presente en las dos obras de arte. Aprender sobre el Arte Pop y las diferentes interpretaciones de la cultura popular. Interpretar las obras. Establecer hipótesis sobre las motivaciones de los artistas. A través de un trabajo de creación artística y un proceso de reflexión y observación de su entorno, los estudiantes: Realizarán un retrato inspirados en las técnicas de Andy Warhol y los procesos creativos de Beatriz González. Perfilarán una idea de su identidad nacional, cultural y personal. Introducción La exposición Andy Warhol, Mr. America presenta el trabajo multidisciplinario de Andy Warhol que incluye fotografía, grabado, instalaciones y cine. Su obra está estrechamente relacionada con marcas e íconos típicamente estadounidenses: desde Marilyn Monroe hasta Jackie Kennedy, pasando también por productos como las latas de sopa Campbell s. Con cierta ironía, Warhol muestra los rostros y los productos reconocidos y consumidos masivamente, alterados por el color, la escala o la repetición. De esta forma, genera interrogantes sobre el original y sobre la cultura de donde estos referentes provienen The Andy Warhol Museum, a museum of Carnegie Institute. All rights reserved. You may view and download the materials posted in this site for personal, informational, educational and non-commercial use only. The contents of this site may not be reproduced in any form beyond its original intent without the permission of The Andy Warhol Museum. except where noted, ownership of all material is The Andy Warhol Museum, Pittsburgh; Founding Collection, Contribution The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc.
2 Lección Retrato Andy Warhol Autorretrato 1986 Acrílico y tinta de serigrafía sobre lienzo 40 x 40 in. (106 x 106 cm.) The Andy Warhol Museum, Pittsburgh Colección de fundación, Contribución de The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc. Sobre la obra de Andy Warhol La fama de Andy Warhol fue concedida gracias a una exitosa carrera profesional y su particular apariencia personal. En la obra Autorretrato, el artista aplica un estampado de camuflaje debajo de la imagen fotográfica de su cara. El camuflaje fue una metáfora usada frecuentemente en sus obras tardías, que representa cosas que son visibles y cognoscibles, por oposición a aquellas que están ocultas y no pueden conocerse (este autorretrato fue hecho un año antes de su muerte). Desde azules turquesa y verdes hasta rosas fuertes y fucsias, la elección de colores de Warhol para sus estampados y pinturas de camuflaje aluden más a la alta costura y a la propaganda que a cualquier ecosistema o paisaje natural. En este retrato su cara y peluca plateada están cubiertas por una capa de rojo, blanco y azul, que las vinculan de inmediato con la bandera de los Estados Unidos y un concepto de nacionalidad. Me considero un artista estadounidense; me agrada este país, creo que es maravilloso. Es fantástico. Me agradaría trabajar en Europa, pero no haría las mismas cosas. Haría cosas diferentes. Siento que represento a los Estados Unidos con mi arte, pero no soy un crítico social. Sólo pinto estos objetos en mis cuadros porque son las cosas que mejor conozco. No estoy tratando de criticar a los Estados Unidos de ninguna manera, no intento mostrar ninguna fealdad. Sólo soy un artista, supongo. Pero no sabría decir si me tomo en serio. Sencillamente no he pensado en ello. Sin embargo, no sé cómo me consideran en las publicaciones. 1 1 El artista citado por Gretchen Berg, Andy: My True Story, Los Angeles Free Press, ( ) p.
3 Lección Retrato Beatriz González Postales González. Mora en leche 1978 Serigrafía con esmalte 15 x 21 cm Colección de Arte del Banco de la República Sobre la obra de Beatriz González Beatriz González es una artista colombiana, cuyo aporte en la historia de las artes plásticas de su país consiste en haber desarrollado y aplicado diversas estrategias pictóricas y gráficas que dieron pie a la aproximación y tratamiento de fuentes relacionadas con los medios masivos de comunicación, la cultura popular y el discurso político. Estas estrategias fueron apropiadas en Colombia por una generación emergente de los años sesenta y setenta entre quienes también se pueden contar a Bernardo Salcedo (Bogotá, ), Álvaro Barrios (Cartagena-Bolívar, 1945-) o Antonio Caro (Bogotá, 1950-), entre otros. Pintando con esmalte, acrílico u óleo sobre materiales y formatos diversos, Beatriz González alude al imaginario que define el gusto popular colombiano. En sus trabajos, utiliza imágenes muy conocidas debido a su circulación masiva en estampas, postales, afiches, prensa y televisión. Estas referencias se caracterizan porque suelen ser consumidas en la práctica religiosa, definen las nociones de arte y la concepción de la historia y los héroes nacionales, o la manera como son narrados hechos trágicos y violentos a través de los medios de comunicación. Así, trasladando estos recursos visuales a un contexto artístico, plantea una mirada mordaz y juguetona respecto a los personajes y hechos que definen la idiosincrasia y los modelos de identidad de su sociedad. En la serigrafía Mora en leche, perteneciente a la serie Postales González, la artista traslada a un formato de postal la imagen de una premiación al célebre atleta colombiano Víctor Mora publicada en prensa. En la década de los setenta y principios de los ochenta, dicho corredor era admirado popularmente también por la artista por haber participado superado las marcas internacionales de carrera, y haber obtenido cuatro triunfos en la Maratón de San Silvestre en Sao Paulo, Brasil.
4 Lección Retrato (continuación Beatriz González) El nombre de la serie, Postales González, proviene de una asociación de rima sonora, pero a la vez propone que las imágenes corresponden a una selección personal y caprichosa de posibles personajes o hechos que, en virtud de su significado insólito y heroico, merecerían reconocerse como ejemplos dignos para conservar en la memoria. Las otras obras que componen esta serie son: Se reanudan las relaciones colombo-soviéticas, La bienal de artes gráficas y 2 Capax, un héroe de Colombia para el mundo. A mí lo que me interesa es el gusto. Me interesa el por qué una persona coloca estas cosas y no otras en su casa. Si hubiera sido una artista conceptual, desde el 70 había puesto una tarjeta diciendo: vayan y vean la casa de sutano. Y otra: vayan y vean la casa de fulano. Pero como soy una artista a la antigua, necesito pintar y pinto. [ ] En mí hay una predisposición a mirar el gusto de la gente. [ ] siempre lo popular nos está marcando, siempre está encima. Pero realmente hay también una cosa de sensibilidad. Vivimos en un ambiente, en un país y en una ciudad muy especiales, donde estamos rodeados de mil cosas que golpean nuestra sensibilidad, así no nos demos cuenta. [ ] nunca me ha interesado hacer pintura colombiana. Yo, lejos de eso considero que si algo puede encasillar es pensar de esta manera. Sin embargo, sí tengo una conciencia del subdesarrollo, porque eso del nacionalismo lo estoy borrando y me río de lo que 3 representa la identidad nacional 2 Ver: Iriarte, María Elvira. Historia de la serigrafía en Colombia. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, p La artista en entrevista con María Cristina Laverde Toscano y Álvaro Rojas de la Espriella, Así hablan los artistas, (Bogotá, 1986) pp
5 Lección Retrato Actividad Los estudiantes deben ver detalladamente las dos obras de arte, el Autorretrato de Andy Warhol y la serigrafía de Beatriz Gonzáles, Mora en leche. Utilizando el Folleto 1: Encontrar múltiples significados en una obra de arte, los estudiantes deberán escribir las respuestas en los recuadros. Haga que los estudiantes compartan las respuestas en clase. Comparen y contrasten las obras, ideas y métodos de los artistas. Utilizando el Folleto 2: Crear múltiples significados en una obra de arte, los estudiantes esbozarán algunas ideas para crear un autorretrato y un retrato de un personaje popular en su comunidad o cultura, inspirados por las técnicas de Warhol y de González, y por las listas que produjeron en la lluvia de ideas sobre el tema de lo popular. 4. Ahora los estudiantes harán el retrato; puede sea un autorretrato o un retrato de alguien popular, basándose en las ideas elaboradas en el Folleto 5. Utilizando una fotocopiadora o mediante el computador, amplíen la imagen ya sea a tamaño postal (como en el trabajo de González) o a un cuadrado grande (como Warhol). Los estudiantes añadirán significado a su imagen utilizando alguno de los siguientes procedimientos: Adición de un color usando pintura Hacer un collage de texto alrededor de la imagen Utilizar patrones de collage junto a la imagen o detrás de ella. Recomendamos el método de acetato en la Actividad de Íconos. Añadir signos, símbolos o referencias culturales, literarias o políticas (remítase a la lista que crearon en clase). Asignar un título a la imagen 6. Una vez completado los estudiantes deben presentar el trabajo a la clase. 7. Escojan entre todos 5 trabajos, escanéenlos o fotografíenlos, y envíenlos al correo electrónico: warhol.mr.america@gmail.com De los enviados antes de finales de agosto de 2009, publicaremos algunos en la página web. Conclusiones Esta sección ofrece a los estudiantes y los profesores la oportunidad de establecer conclusiones finales respecto a su experiencia y su aprendizaje. Puede ser en forma escrita u oral. Los estudiantes fueron capaces de identificar rasgos particulares de su entorno? A través de la selección de las imágenes, sus significados y la elaboración manual de sus trabajos, fueron capaces de reflejar: Su identidad personal? Sus referencias culturales? Su identidad nacional?
6 Lección Retrato: Folleto 1: Encontrar múltiples significados en una obra de arte Andy Warhol Autorretrato 1986 Acrílico y tinta de serigrafía sobre lienzo 40 x 40 in. (106 x 106 cm.) The Andy Warhol Museum, Pittsburgh Colección de fundación, Contribución de The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc. De quién es este retrato? Beatriz González Postales González. Mora en leche 1978 Serigrafía con esmalte 15 x 21 cm Colección de Arte del Banco de la República De quién es este retrato? Señala tres aspectos de esta persona a partir de lo que ves: Señala tres aspectos de esta persona a partir de lo que ves: Tanto Warhol como González utilizaron material fotográfico como fuente para hacer su arte. Para cada retrato, describa cómo manipuló el artista la imagen fotográfica, utilizando color, silueteado, formas, palabras, u otros medios en su obra: 2006 The Andy Warhol Museum, a museum of Carnegie Institute. All rights reserved. You may view and download the materials posted in this site for personal, informational, educational and non-commercial use only. The contents of this site may not be reproduced in any form beyond its original intent without the permission of The Andy Warhol Museum. except where noted, ownership of all material is The Andy Warhol Museum, Pittsburgh; Founding Collection, Contribution The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc.
7 Lección Retrato: Folleto 1: Encontrar múltiples significados en una obra de arte (continuación) Qué sugiere el uso del camuflaje en la obra de Warhol? Qué sugiere el título de la obra de González? Lea las siguientes citas: Me considero un artista estadounidense; me agrada este país, creo que es maravilloso. Es fantástico. Me agradaría trabajar en Europa, pero no haría las mismas cosas. Haría cosas diferentes. Siento que represento a los Estados Unidos con mi arte, pero no soy un crítico social. Sólo pinto estos objetos en mis cuadros porque son las cosas que mejor conozco. No estoy tratando de criticar a los Estados Unidos de ninguna manera, no intento mostrar ninguna fealdad. Sólo soy un artista, supongo. Pero no sabría decir si me tomo en serio. Sencillamente no he pensado en ello. Sin embargo, no sé cómo me consideran en las publicaciones. El artista citado por Gretchen Berg, Andy: My True Story, Los Angeles Free Press, ) p. A mí lo que me interesa es el gusto. Me interesa el por qué una persona coloca estas cosas y no otras en su casa. [ ] En mí hay una predisposición a mirar el gusto de la gente. [ ] siempre lo popular nos está marcando, siempre está encima. Pero realmente hay también una cosa de sensibilidad. Vivimos en un ambiente, en un país y en una ciudad muy especiales, donde estamos rodeados de mil cosas que golpean nuestra sensibilidad, así no nos demos cuenta. [ ] Nunca me ha interesado hacer pintura colombiana. Yo, lejos de eso considero que si algo puede encasillar es pensar de esta manera. Sin embargo, sí tengo una conciencia del subdesarrollo, porque eso del nacionalismo lo estoy borrando y me río de lo que representa la identidad nacional La artista en entrevista con María Cristina Laverde Toscano y Álvaro Rojas de la Espriella, Así hablan los artistas, (Bogotá, 1986) pp Qué es lo que crees que Warhol está diciendo de su papel como artista? Qué es lo que crees que González está diciendo de su papel como artista? Qué crees que Warhol está diciendo sobre su relación con la cultura de Estados Unidos? Qué crees que González está diciendo de su relación con la cultura colombiana?
8 Lección Retrato: Folleto 2: Creando múltiples significados en una obra de arte Autorretrato Retrato Pop Pega aquí una imagen fotográfica. Puede ser una fotocopia. Pega aquí una imagen fotográfica. Puede ser una imagen de periódico, de revista o de Internet. Mira detalladamente su imagen y señala tres cosas que puede notar en ella. Mira detalladamente la persona que aparece en la imagen y señala tres cosas que puedes notar en ella. Señala tres aspectos de ti o de tu relación con tu cultura que te gustaría destacar en tu retrato: (mira en la lluvia de ideas que se hizo sobre cultura popular) Señala tres aspectos de esta persona o de su relación con la cultura que te gustaría destacar en tu retrato: (mira en la lluvia de ideas que se hizo sobre cultura popular)
9 Lección Retrato: Folleto 2: Creando múltiples significados en una obra de arte (continuación) Describe cómo podrías manipular la imagen con colores, patrones, silueteados, formato (por ejemplo postal, pintura, serigrafía, dibujo, collage u otros materiales), palabras otros medios de añadir información personal, cultural o nacional a tu obra de arte: Qué quieres que los otros puedan saber de ti cuando miran tu retrato? Qué quieres que los otros sepan de esta persona cuando vean el retrato? Estás revelando o escondiendo información? Qué quieres que sepan sobre la cultura o la identidad de tu país? Qué quieres que sepan de tu cultura o de la cultura de tu país?
10 Andy Warhol Autorretrato 1986 Acrílico y tinta de serigrafía sobre lienzo 40 x 40 in. (106 x 106 cm.) The Andy Warhol Museum, Pittsburgh Colección de fundación, Contribución de The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc The Andy Warhol Museum, a museum of Carnegie Institute. All rights reserved. You may view and download the materials posted in this site for personal, informational, educational and non-commercial use only. The contents of this site may not be reproduced in any form beyond its original intent without the permission of The Andy Warhol Museum. except where noted, ownership of all material is The Andy Warhol Museum, Pittsburgh; Founding Collection, Contribution The Andy Warhol Foundation for the Visual Arts, Inc.
11 Beatriz González Postales González. Mora en leche 1978 Serigrafía con esmalte 15 x 21 cm Colección de Arte del Banco de la República
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