FORMADOR DE FORMADORES DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA CÓDIGO: _341 ACTIVIDAD INDIVIDUAL TEMÁTICAS A DESARROLLAR:
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- Josefa Paz Correa
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1 FORMADOR DE FORMADORES DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA CÓDIGO: _341 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- ACTIVIDAD INDIVIDUAL TEMÁTICAS A DESARROLLAR: DESARROLLO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS A TRAVÉS DEL RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED) DENOMINADO WIX PRESENTADO POR: EUGENIO ENRIQUE ESCORCIA FUENTES CC: TUTOR(A): OLINDA FLOR AMADO PLATA GRUPO: _26 DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA CÓDIGO: _341 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CCAV SAHAGUN- CORDOBA
2 Actividad Individual: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- 1. La primera actividad a desarrollar en el curso e-mediador en AVA corresponde al Desarrollo de actividades educativas a través del recurso educativo digital (RED) denominado Wix, que se encuentra en el entorno de trabajo práctico denominado Momento Inicial e-mediador en AVA WIX y que tiene una valoración de 60 puntos. Las actividades señaladas permiten conocer aprendizajes previos para que Directora y tutores los podamos tener presentes en la orientación y acompañamiento de cada estudiante; al igual que a través de juegos didácticos se evalúa la apropiación de los conocimientos contenidos en los recursos OVI (Objeto Virtual Informativo) representados en videos que nos ilustran acerca de las maneras de apropiar el modelo pedagógico Unadista, apoyado en e-learning que contextualizan el qué hacer del e-mediador en AVA de la UNAD. Debe tomar pantallazos de todas las actividades y unirlos a las demás evidencias de la fase 1 para hacer un solo reporte a evaluación y seguimiento al finalizar el proceso de esta fase. 2
3 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- Desarrollo de actividades educativas a través del recurso educativo digital (RED) denominado Wix. Conocimientos previos a partir del desarrollo de estas actividades se busca conocer aprendizajes previos y medir la apropiación de los conocimientos contenidos en los objetos virtuales de información. Debe relacionar la palabra de la columna. Explora tu campus virtual A continuación encontrará una sopa de letras donde debe ubicar palabras relacionadas al Video Explorando mi Campus Virtual. 3
4 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- Prueba Modelo Pedagógico basado en E learning Debe encontrar las palabras relacionadas en la lista de acuerdo al video observado sobre Modelo Pedagógico basado en E Learning Preguntas Orientadoras 1. Cuál es la misión de la UNAD y sus responsabilidades? La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, tiene como misión de contribuir a la educación para todos, con calidad global, a través de la modalidad abierta y a distancia, implementando las innovaciones de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, con el propósito de fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo de sus estudiantes, generando en ellos un gran espíritu de emprendimiento social, humano y sostenible con calidad y equidad social. 2. Cuáles son las dimensiones del MPU (Modelo Pedagógico Unadista) y quién es el e-mediador en AVA? Cuál es el papel del e-mediador en AVA, en la UNAD? Las dimensiones del MPU, son 7 y son las siguientes e-estudiante son el epicentro del proceso de aprendizaje, impactados por él: e-currículo, e-medios, e-mediaciones, e- evaluación, e-comunidad y el e-mediador 1. 1 Fuente: Vicerrectoría Académica y de Investigaciones 2013 UNAD 4
5 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- En la UNAD, el E-Mediador en AVA, es el facilitador, guía y mediador entre el conocimiento y el estudiante. Su objetivo principal se direcciona a contribuir en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes. El papel del E-mediador AVA, desempeña un papel de suma importante en el proceso de aprendizaje, por lo cual es un elemento esencial en la propuesta pedagógica AVA de la UNAD: Sistema de interactividades: sincrónicas o asincrónicas Acompañamiento: individual, pequeños grupos colaborativos y grupo de curso. Asesoría académica: elementos propios de las tematizaciones disciplinarias o profesionales Orientaciones metodológicas: ambientes y métodos favorables para el aprendizaje Seguimiento a los procesos de aprendizaje del estudiante Evaluación de los procesos de aprendizaje tanto en cada una de las Interfaces como en sus momentos de socialización. 3. Por qué la plataforma virtual de la UNAD facilita los procesos de formación en EVA (entornos virtuales de aprendizaje)? Las plataformas virtuales de la UNAD facilitan, los procesos de formación en EVA Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) permitiendo a los estudiantes a que experimenten una nueva formación profesional, en donde una clase puede ser tomada desde cualquier lugar, tan solo el estudiante dando un clic al enlace, o conectándose a un grupo de trabajo, en estos ambientes, además existen una flexibilidad en los horarios y clases Según (Ospina Pineda), "las tecnologías van a operar como instrumentos de mediación, en tanto van a ser el medio utilizado para la construcción de ese espacio que propone una estructura de acción específica para aprender y, desde donde, cada estudiante interactúa según sus oportunidades y estrategias para el aprendizaje tecnológicamente mediado." 5
6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- Ospina, D. Que es un Ambientes virtual de Aprendizaje, Universidad de Antioquia, Proyecto Académico Pedagógico Solidario, Versión 3,0. Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
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