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Margarita Coronel Ávila
hace 6 años
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1 Formas de evaluación En este documento se explican las características y se presentan algunos ejemplos de documentos que seguramente te han solicitado en clase. Estos documentos generalmente se solicitan como forma de evaluación, aunque muchas veces se desconocen sus características, su presentación e incluso las deferencias entre ellos. A continuación, encontrarán información sobre el ensayo, cuadro sinóptico, mapa conceptual y mapa mental. 1. Ensayo El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera), escrito de forma libre. El ensayo es un género relativamente moderno. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno Características estructura libre forma sintética y de extensión relativamente breve variedad temática estilo cuidadoso y elegante

2 tono variado, que corresponde a la manera particular con la que el autor ve e interpreta al mundo. Pasos Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio. El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comúnmente resumen, que servirá para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados. El análisis: consiste en la clasificación de la información, en ordenarla y entenderla. La síntesis: es el paso más importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo. El comentario: es una aportación personal, acompañado de reflexiones, críticas, comentarios y propuestas. De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden: Introducción: expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es aproximadamente el 10% del ensayo.

3 Desarrollo: contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo, en él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 20% de resumen y 20% de comentario. Conclusiones: en este apartado, el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo. Bibliografía: al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar las ideas o críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas de televisión, videos, etc. En un ensayo se expresan las ideas propias sobre un tema en particular, estas ideas deben estar fundamentadas o sustentadas por algún autor. Para ello, pueden incluirse referencias a lo que menciona alguno de los autores que se consultaron. El siguiente párrafo es un ejemplo de ensayo en el cual se hace referencia a lo mencionado por otro autor: Las partes de presentación y práctica controlada pueden fortalecerse si los alumnos tienen acceso a un sitio educativo diseñado especialmente para ese propósito, en el cual quienes no entendieron la estructura o estuvieron ausentes de la clase, pueden tener acceso a explicaciones y oportunidades para practicarla. En este espacio, también pueden tener una retroalimentación instantánea por parte del programa interactivo. Las nuevas

4 tecnologías ofrecen recursos diversos a la clase, permiten el trabajo autónomo respetando el ritmo de aprendizaje de cada individuo (Fougerouse, 2001). La primera parte de este párrafo son las ideas del autor del ensayo, la última frase sobre las tecnologías y lo que ofrecen a la clase son ideas de otro autor. Para indicar que algo dentro del texto fue dicho por otro autor, se indica entre paréntesis el apellido y la fecha de publicación, según el formato APA. El formato APA indica la forma en que debe referenciarse dentro del texto, la forma en que debe presentarse un texto (interlineado, tamaño de letra, márgenes, etc)., además de los elementos que se deben incluir en la referencia al material dentro de la lista de referencias. Actualmente, este formato es el más utilizado, aunque también existen otras formas de referenciar. Es importante indicar en un texto cuando se está repitiendo lo antes expresado por otro autor, pues de no ser así, esto puede considerarse plagio. El formato APA es muy específico con respecto a cómo se referencia dependiendo el tipo de documento que se haya consultado. Para información más detallada pueden consultarlo en la siguiente liga: Otra opción es utilizar la siguiente aplicación del google Esta aplicación permite ingresar los datos del documento y genera automáticamente la referencia. 2. Cuadro sinóptico El cuadro sinóptico es una estructura que se utiliza para organizar conceptos y entender la relación entre ellos. La estructura puede diseñarse a manera de cuadro, llaves o diagramas. En el caso de que se dibujen como llaves, éstas demuestran también las jerarquías entre los conceptos. Los cuadros sinópticos se utilizan tanto para entender la relación de conceptos,

5 como para presentar información o evaluar la comprensión de los mismos. En un cuadro sinóptico, se presenta información resumida y relevante. El siguiente es un ejemplo de cuadro sinóptico: Características Descripción Estructura Utilidad Tipos Técnicas Subrayado Resumen Esquema Mapa conceptual Cuadro sinóptico Resalta las ideas esenciales del texto Extrae las ideas como visión global, narración Recoge ordenada y lógicamente las ideas Expresión gráfica jerarquizada de las relaciones significativas de los conceptos Sencilla. Se usa el propio texto. Un color o dos, identificados según importancia de ideas Texto globalizador, sin detalles ni realces. Se van explicando las ideas fundamentales Ordenación jerarquizada Esqueleto, estructura a un golpe de vista Relación lógica y significativa de los conceptos por niveles y segmentación Relación e Visión global de interdependencia ideas de ideas. Cuadro interrelacionadas de doble entrada Selecciona y destaca ideas principales (y, si acaso, secundarias) Afianza el conocimiento de la esencia de lo aprendido, la idea general Cuando se domina un tema, sirve como visión rápida de repaso y ayuda a comprender la estructura del tema Estudio analítico y racional Desarrollo intelectual Repaso Clasifica y ordena las ideas Estudio y repaso Lineal Lateral estructural De realce Normal Comentado De desarrollo De barras De llaves De flechas Simples Complejos Cuadro de doble entrada 3. Mapa conceptual Un mapa conceptual es una representación gráfica de conceptos y la relación entre ellos. Un error muy común es utilizar una oración del texto y dividirla en cada una de las figuras

6 que forman el mapa conceptual. Como su nombre lo indica conceptual, viene de conceptos. Un mapa conceptual bien elaborado permite que al verlo se entienda de forma clara y precisa la relación entre los conceptos. En cada una de las figuras que lo conforman debe incluirse solamente un concepto, no una oración. Las figuras están conectadas por líneas, sobre las cuáles puede escribirse un verbo o palabra que indica la relación. Para la elaboración de un mapa mental se deben seguir ciertos pasos: Seleccionar los conceptos Agruparlos Ordenarlos Conectarlos entre sí Comprobar la relación entre ellos y reflexionar si esta relación se representa.

7 Estas son otras estructuras que pueden utilizarse para elaborar mapas conceptuales. 4. Mapa mental El mapa mental comúnmente se confunde con el mapa conceptual, aunque son dos técnicas distintas. En un mapa mental, el concepto principal se representa en el centro y las ideas que de él derivan se presentan alrededor como ramificaciones. En un mapa mental también deben incluirse imágenes para ilustrar los conceptos.

Referencias s.a. (s.f.). El ensayo literario en Colombia. [ONLINE] Available at: http://institutomodernoamericano.edu.

8 Referencias s.a. (s.f.). El ensayo literario en Colombia. [ONLINE] Available at: sp_08/esp_08_024.htm. [Last Accessed 22 de Octubre, 2013]. s.a. (2013). Mapa conceptual. [ONLINE] Available at: [Last Accessed 22 de Octubre, 2013]

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