Ideas Principales. Durante esta Visita, las familias completarán el Cuestionario de Evaluación

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Marina Villalobos Toledo
hace 6 años
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1 LA DIABETES Y LA UNIÓN FAMILIAR Evaluación E VALUACIÓN V ISITA EN CASA #3 Ideas Principales Durante esta Visita, las familias completarán el Cuestionario de Evaluación posterior. Es la última oportunidad para que las familias comenten sobre el programa. Objetivos Al final de la Evaluación y Visita en Casa, las familias deben haber... Completado el Cuestionario de Evaluación posterior del programa. Contestado una pregunta general sobre la experiencia del programa.

2 E V La Evaluación y Visita en Casa Preparación La Visita debe ocurrir 4 semanas después de la Fiesta de Graduación. Se recomienda que alguien que no sea parte del programa haga la visita. (Por ejemplo, una promotora trabajando en otro programa, o el personal de una agencia asociada en la comunidad, como la extensión del condado o una universidad, etc.) Se debe haber ya hecho una cita para la Evaluación y Visita en Casa durante el Seguimiento y Visita en Casa. La promotora o el evaluador debe comunicarse con la familia para confirmar la Visita. La Visita no debe durar más de 1 hora. Todos los familiares que participaron deben asistir a la Evaluación y Visita en Casa. El evaluador debe llevar la Forma de Asistencia Familiar y anotar quién participó en la Visita. Carpeta Familiar El evaluador debe llevar las Carpetas Familiares a las casas. Lea y siga las instrucciones para el Cuestionario de Evaluación posterior y la Hoja de Comentarios de Familias. Al final de la Visita, vea que toda la documentación está completa. Evaluación En las siguientes hojas de plástico se encuentra el Cuestionario de Evaluación. Cada familiar de 18 años o más, quien asistió a 3 o más de las Sesiones Educativas necesitará completar el Cuestionario de Evaluación. Lleve suficientes copias el número dependerá de cuántas personas van a asistir. El Cuestionario tiene instrucciones. Léalas cuidadosamente antes de hacer la Visita. Puede ser que el evaluador tenga que leer o llenar las formas para los participantes. Documentos y Número de Copias para la Evaluación y Visita en Casa (EV) 1. Forma de Asistencia Familiar (la original) 2. Cuestionario de Evaluación (múltiples) 3. Hoja de Comentarios de Familias (1 copia)

3 Cuestionario de Evaluación La Diabetes y La Unión Familiar Para evaluar el efecto de este programa, es importante que cada adulto de 18 años o mayor complete este Cuestionario. Cada adulto necesita completar la forma 2 veces una vez antes de comenzar el programa y otra vez después de terminarlo. Instrucciones Generales: 1. Cada adulto debe completar el Cuestionario durante el Registro y Visita en Casa (RV). Si alguien no está presente, esa persona necesitará completar el Cuestionario en la Fiesta de Entrada o en la primera Sesión que asista. 2. Cada adulto que asiste a 3 o más de las Sesiones Educativas, debe completar el Cuestionario por segunda vez durante la Evaluación y Visita en Casa (EV). Si alguien asiste a 3 o más de las Sesiones Educativas, pero no está disponible para la Evaluación y Visita en Casa, usted necesitará fijar una hora para visitar a esta persona cuando esté disponible, para administrar el Cuestionario. 3. Lo ideal es que una promotora o alguien del personal que no participe en las Sesiones Educativas o Fiestas administre el Cuestionario. Instrucciones Específicas: 1. Las instrucciones para completar el Cuestionario son las mismas para el Registro y Visita en Casa, y para la Evaluación y Visita en Casa. 2. Lleve suficientes copias del Cuestionario y lápices o bolígrafos con tinta negra.

4 Instrucciones Específicas (a continuación): 3. Entregue una copia a cada adulto. Mientras ellos lean la forma, usted debe leer cada frase en voz alta. Pida que todos contesten lo más exacto que posible. 4. Pida a cada adulto que 1) deje los espacios para Número Individual en blanco, 2) escriba la fecha de hoy en los espacios de Fechas, y 3) escriba su nombre y apellido en los espacios. 5. El resto del documento se explica, y debe ser fácil de entender. 6. Diga a los participantes que llenen bien los círculos, y que no marquen con X o una palomilla ( ) para indicar sus respuestas. 7. Ni los familiares ni las promotoras deben escribir en las cajas que dicen Sólo para uso oficial. 8. Una vez que todos hayan terminado, revise cada Cuestionario. Avise a las familias que no está viendo si hay errores, sino sólo que todo está completo. 9. Para los adultos que no se sienten cómodos en leer y marcar las hojas, usted puede leer las preguntas y respuestas posibles, anotando lo que contesta la persona. 10. Guarde cada Cuestionario en la Carpeta Familiar.

8 E V Familia: Fecha: Comentarios de la Familia Evaluador: Por favor lleve una copia de esta hoja a la Evaluación y Visita en Casa. Después de que las familias hayan terminado con los Cuestionarios, pregúnteles si tienen alguna pregunta o comentario sobre su experiencia con el programa. Anote sus respuestas abajo, y ponga esta hoja en la Carpeta Familiar con los Cuestionarios. Comentarios: Preguntas: Nombre del Evaluador: Agencia:

9 LA DIABETES Y LA UNIÓN FAMILIAR Conclusión E VALUACIÓN V ISITA EN CASA #3 Concluir la Evaluación y Visita en Casa 1. Después de completar la Visita, revise la Carpeta Familiar. Las 8 formas deben ser completadas con las fechas: * Forma de Pre-Registro para el participante principal * Forma de Registro en Casa para el participante principal * Forma de Asistencia Familiar con los nombres, edades, y relación al participante principal de todos los que asistieron a las Visitas, Fiestas, y Sesiones * Forma de Consentimiento para cada familiar adulto * Cuestionario de Evaluación (Pre) para cada familiar adulto * Hoja de la Plática Guiada 1 para cada familia * Cuestionario de Evaluación (Posterior) para cada adulto que participó en al menos 3 de las Sesiones Educativas. * Hoja de Comentarios de Familias 1 para cada familia

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