ALTERCEXA II 4 EU. Número de Expediente: 1255SE3CT291 GOBIERNO DE EXTREMADURA CONSEJERÍA DE AGRICULTURA, DESARROLLO RURAL, MEDIO AMBIENTE Y ENERGÍA.

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1 ESTUDIO DE LA OFERTA FORMATIVA NECESARIA DEL PERSONAL DESTINADO A SECTOR DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES EN EXTREMADURA DEL PROYECTO DE COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA ALTERCEXA II 4 EU Número de Expediente: 1255SE3CT291 GOBIERNO DE EXTREMADURA CONSEJERÍA DE AGRICULTURA, DESARROLLO RURAL, MEDIO AMBIENTE Y ENERGÍA. Dirección General de Medio Ambiente. Octubre 2012

2 ÍNDICE 1. Introducción Objetivo del Estudio Energías Renovables en Extremadura Características el tejido empresarial de las Energías Renovables en Extremadura Situación de las Energías Renovables en Extremadura Tipos de Energías Renovables en Extremadura Biomasa Energía Termosolar Energía Fotovoltaica Energía Eólica Energía Hidráulica Biocombustibles Energía Geotérmica Cogeneración Planes para el desarrollo de las Energías Renovables Plan Nacional de Energías Renovables de España (PANER ) Plan de Energías Renovables (PER) Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura Metodología Análisis del sector Detección de las necesidades formativas Detección de la oferta formativa en Extremadura Resultados del Estudio Perspectiva socio-económica del sector de las Energías Renovables Página 2 de 111

3 6.2. Resultados obtenidos de las encuestas y entrevistas realizadas Oferta Formativa en Extremadura Formación Universitaria Estudios de Grado Másteres Oficiales Doctorado Formación Profesional Certificados de Profesionalidad Centro de formación de Cáceres Centro de formación de Don Benito Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo Formación Continua Agencia Extremeña de la Energía FOREM EXTREMADURA (Fundación Formación y Empleo de Extremadura) Formación Privada Conclusiones Fuentes Anexos Encuesta Necesidades Formativas Sector Energías Renovables Grados y Másteres de la Universidad de Extremadura Ciclos Formativos en la Formación Profesional en Extremadura Cualificaciones profesionales directamente relacionadas con el sector de energías renovables Página 3 de 111

4 1. Introducción La evolución de los precios del petróleo y la distribución geográfica de las reservas de energía han condicionado las opciones energéticas de los países desarrollados desde hace más de tres décadas. De manera más reciente, las preocupaciones ambientales, el intenso proceso de crecimiento de los países emergentes, con el consiguiente efecto inflacionario sobre las fuentes de energía primaria y la liberalización del sector de la energía en Europa, han venido caracterizando el nuevo marco de referencia para la instrumentación de la política energética. En el ámbito de la Unión Europea, cada vez ha sido más evidente la necesidad de un avance coordinado en la liberalización de los mercados, en la garantía del suministro, el desarrollo de las infraestructuras de interconexión y la reducción de emisiones contaminantes, entre otras materias. La política energética en España ha avanzado a lo largo de estos ejes comunes de manera armonizada con los países europeos, pero al mismo tiempo se ha singularizado para dar repuesta a los principales retos que han caracterizado tradicionalmente el sector energético español, y que pueden sintetizarse en los siguientes puntos: Un consumo energético por unidad de producto interior bruto más elevado. Elevada dependencia energética. Elevadas emisiones de gases de efecto invernadero. Para dar respuesta a estos retos, la política energética en España se ha desarrollado alrededor de tres ejes: el incremento de la seguridad de suministro, la mejora de la competitividad de nuestra economía y la garantía de un desarrollo sostenible económica, social y medioambientalmente. El camino emprendido por España, y por la mayoría de países desarrollados, para afrontar los retos señalados, se basa en el desarrollo de estrategias que de manera simultánea permitan el avance a lo largo de los tres ejes señalados. En el caso de España, de manera prioritaria la política energética se ha dirigido hacia la liberalización y el fomento de la transparencia en los mercados, el desarrollo de las infraestructuras energéticas y la promoción de las energías renovables y, del ahorro y la eficiencia energética. El desarrollo de las energías renovables, constituye una apuesta prioritaria de la política energética española. Las energías renovables tienen múltiples efectos positivos sobre el conjunto de la sociedad, entre otros, la sostenibilidad de sus fuentes, la reducción en las emisiones contaminantes, el cambio tecnológico, la posibilidad de avanzar hacia formas de Página 4 de 111

5 energía más distribuidas, la reducción de la dependencia energética y del déficit de la balanza comercial, y el aumento del nivel de empleo y el desarrollo rural. En este sentido, Extremadura no ha sido ajena al desarrollo de las energías renovables, y ofrece un potencial de recursos energéticos tan variado como abundante. Desde que en 1970 empezara a funcionar la central hidráulica de Alcántara y se sumaran a ella multitud de aprovechamientos hidráulicos de menor potencia, Extremadura ha sido pilar importante en la generación energética de nuestro país. En la actualidad, con los mayores índices de radiación solar de Europa, ha visto crecer el sector solar hasta el punto de convertirse en referencia mundial del aprovechamiento térmico y fotovoltaico. Por otro lado, nuestra comunidad autónoma con una gran superficie forestal y agrícola, y una industria agroalimentaria madura y desarrollada, es también una potencia nacional de recursos biomásicos. Sin embargo, tras la decisión del Gobierno central de suspender de forma temporal a través Real Decreto Ley 1/2012, pero indefinidamente, las primas a las energías renovables, supone un parón a los proyectos de nuevas instalaciones. En el Real Decreto Ley 1/2012, no se precisa la duración de la suspensión. Tan solo se dan algunas pistas que acreditan que, en el mejor de los casos, durará como mínimo un año. Pero es solo una referencia. Y el sector considera que la moratoria podría durar dos o tres años porque interpreta que lo que busca el Gobierno central es ganar tiempo, y mientras tanto, contener el incremento de los incentivos a las renovables, para elaborar un nuevo modelo energético que iría mucho más allá del reglamento de las primas. En su exposición de motivos, el Real Decreto del Ministerio de Industria hace solo una referencia temporal a cuánto puede prolongarse la moratoria. "La compleja situación económica y financiera aconseja la supresión de los incentivos para la construcción de nuevas instalaciones al menos hasta la solución del principal problema que amenaza la sostenibilidad económica del sistema eléctrico: su déficit tarifario". Cómo consecuencia de este Real Decreto, el sector de las energías renovables en Extremadura, se encuentra a la expectativa, pero con grandes dificultades de las empresas para poder mantener rentables sus negocios y poder retener el capital humano, sin necesidad de realizar desvinculaciones por falta de trabajo. En esta situación, se hace difícil planificar y analizar necesidades formativas del sector de las energías renovables, cuando muchas empresas del sector de las energías renovables, no saben cuanto tiempo podrán subsistir, sí no se reactiva el mercado de las energías renovables. Página 5 de 111

6 En este estudio, se realiza un análisis global de la situación en Extremadura, y se proponen las acciones formativas que pueden ayudar a las empresas a formar a su personal, para afrontar con más garantías el mercado actual y futuro. Página 6 de 111

7 2. Objetivo del Estudio El Acuerdo para el desarrollo energético sostenible de Extremadura , indica que el potencial de empleo directo estimado en el sector de las Energías Renovables en Extremadura, aproximadamente el 75 % se originan en construcción, fabricación, instalación, operación y mantenimiento y el 25 % en administración, comercialización y proyectos/ingeniería. Se entiende como empleo directo el de los puestos de trabajo que se adscriben a las empresas implicadas directamente en los procesos necesarios para la explotación de estas fuentes de energía renovable. En la situación actual, derivada del parón temporal producido por el Real Decreto Ley 1/2012, las actividades de construcción, fabricación, instalación y proyectos/ingeniería, verán frenado su desarrollo e impulso, manteniéndose igual de activas las actividades de operación y mantenimiento para las instalaciones existentes. No obstante, el sector de las energías renovables debe estar preparado no solo para la situación actual, sino para la futura y seguramente requerirá de mano de obra especializada, por lo que su desarrollo puede verse influido por la capacidad del sistema formativo de ofrecer al mercado laboral, suficientes profesionales con los perfiles demandados por las empresas. La formación de nuevos profesionales puede convertirse en un activo adicional para las empresas, mejorándose la competitividad a través de la capacitación del capital humano y de la generación de nuevas oportunidades de inversión y negocio. En este estudio, se ha abordado un análisis de la actividad del sector de las energías renovables en Extremadura, con el fin de prever la evolución del empleo generado en los próximos años, identificando los nuevos perfiles laborales y las competencias claves que éstos llevan asociadas. Los objetivos principales del estudio son: Conocer la situación actual del sector de las energías renovables en Extremadura. Analizar el desarrollo del sector de las energías renovables en Extremadura. Conocer cuales son las necesidades formativas del sector de las energías renovables en Extremadura. Conocer la realidad formativa del sector de las energías renovables en Extremadura Conocer los centros de formación en Extremadura que dan respuesta a las necesidades de formación del sector. Página 7 de 111

8 3. Energías Renovables en Extremadura 3.1. Características el tejido empresarial de las Energías Renovables en Extremadura El sector de las empresas de energías renovables es un sector joven en nuestra región, con una antigüedad media que puede cifrarse en torno a los 5 años, donde casi una de cada tres empresas, se ha creado a partir del año La mayor parte de las empresas, 2 de cada 3, son firmas independientes respecto a las grandes corporaciones. Aproximadamente un 15% de las empresas, forman parte de grupos empresariales o están participadas mayoritariamente por alguno de estos. Las empresas dedicadas a las energías renovables se encuentran bastante repartidas por la región. El Cluster de la Energía de Extremadura a lo largo de 2010 llegó a representar a más de 80 empresas, entre las cuales se encuentran tanto empresas extremeñas como de fuera de la región que operan en Extremadura. Representa la primera asociación empresarial destinada al progreso económico del sector energético en Extremadura y entre sus prioridades, se encuentra impulsar el sector de las energías renovables en la Comunidad Autónoma. Fuente: Plan Estratégico Cluster de la Energía de Extremadura Página 8 de 111

9 De la gráfica anterior puede deducirse, que el perfil de los asociados atiende a las siguientes categorías profesionales: Fabricantes y distribuidores de equipos y elementos Profesionales y promotores del sector energético Ingeniería, consultoría y eficiencia energética Asociaciones, entidades de I+D y otras instituciones relacionadas con la energía Distribución y generación de energía en régimen general TIC aplicadas al sector energético Instaladores y montadores Centros de formación especializados Otras entidades de la cadena de valor del sector energético 3.2. Situación de las Energías Renovables en Extremadura Extremadura ha cubierto en el año 2010, el 100% de su consumo eléctrico mediante Energías Renovables. La potencia de generación instalada en Extremadura, la podemos ver en la siguiente tabla: POTENCIA INSTALADA A FINALES DE (MW) Régimen Ordinario 4.214,39 Hidráulica 2.257,39 Nuclear 1.957,00 Régimen Especial 850,00 Fotovoltaica 500,00 Termosolar 300,00 Hidraúlica 20,00 Biomasa 15,00 Cogeneración 15,00 TOTAL 5.064,39 Fuente: Agenex Página 9 de 111

10 3.3. Tipos de Energías Renovables en Extremadura Las energías renovables son aquellas que se obtienen de fuentes naturales inagotables a escala humana, bien porque el recurso dispone de una cantidad de energía inmensa, bien porque el recurso tiene la capacidad de regenerarse de manera natural. La utilización de energías renovables es muy antigua. Los molinos y la navegación a vela son dos ejemplos claros de este uso. En la actualidad, las energías renovables constituyen fuentes de abastecimiento energético autóctonas y respetuosas con el medio ambiente. Las ventajas medioambientales de las energías renovables son quizá las más conocidas, aunque no son las únicas. Las principales ventajas medioambientales son las siguientes: Las energías renovables son inagotables, ya sea por la magnitud del recurso o por su regeneración natural. Las energías renovables son limpias y no generan residuos de difícil (y costoso) tratamiento. Las energías renovables no producen o minimizan emisiones de CO 2 y otros gases contaminantes a la atmósfera. Existen diferentes fuentes de energía renovables, dependiendo de los recursos naturales utilizados para la generación de energía. Como el objeto del estudio se centra en el sector de las energías renovables en Extremadura, ha continuación se hace una descripción de los distintos tipos de energías renovables existentes en nuestra comunidad autónoma Biomasa La biomasa, como energía renovable, permite acumular la energía que se ha fijado durante el periodo de crecimiento de la planta. A través de distintos procesos de transformación, esta energía se libera, obteniendo calor, electricidad o energía mecánica. Una de las características de la biomasa como fuente de energía renovable es la gran heterogeneidad de recursos aprovechables, lo que hace que existan diferencias para cada proyecto de aprovechamiento de biomasa, en cuanto a la logística, aprovisionamiento y el aprovechamiento energético. En el contexto energético, la biomasa puede considerarse como la materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía. Estos recursos biomásicos pueden agruparse de forma general en agrícolas y forestales. También se Página 10 de 111

11 considera biomasa la materia orgánica de las aguas residuales y los lodos de depuradora, así como la fracción orgánica de los residuos sólidos urbanos, y otros residuos derivados de las industrias. La valoración de la biomasa puede hacerse a través de cuatro procesos básicos mediante los que puede transformarse en calor y electricidad: combustión, digestión anaerobia, gasificación y pirolisis. Respecto al aprovechamiento eléctrico, la materia combustible que se considera biomasa, según lo establecido en el RD 661/2007 por el que se regula la actividad de producción de energía eléctrica en régimen especial, es: Cultivos energéticos agrícolas y forestales. Residuos de las actividades agrícolas y de jardinería, y de aprovechamientos forestales y otras operaciones silvícolas en las masas forestales y espacios verdes. Residuos de la industria agrícola y forestal, y los licores negros de la industria papelera. Respecto al uso final térmico en España se consumen más de 4 Mtep para usos finales térmicos de los que el sector doméstico utiliza prácticamente la mitad y el resto se encuentra repartido en usos industriales entre los que destacan las industrias del papel, de madera y muebles, y alimentación. La Comunidad Autónoma de Extremadura es una de las mayores de España en potencial de residuos agrarios, forestales, ganaderos y agro-industriales susceptibles de aprovechamiento para usos térmicos y eléctricos. Algunos estudios cuantifican en más de t/año los residuos agrícolas, más de t/año los residuos agro-industriales, en aproximadamente t/año los residuos forestales y en unas t/año los residuos de mataderos. El conjunto de todos ellos supondría un potencial energético, basándonos en su poder calorífico inferior, de GWh/año, del que una cantidad importante podría utilizarse para usos térmicos. Si comparamos esa cifra con la demanda en 2009 en Extremadura para usos térmicos con productos petrolíferos y gas natural que fue de GWh, significaría que teóricamente Página 11 de 111

12 podríamos cubrir, si todos esos residuos se destinaran a usos térmicos, 5,75 veces la demanda térmica en productos fósiles. En la práctica, no será posible materializar todo este potencial. Para la determinación de la demanda energética final de biomasa de uso térmico, se ha considerado la misma proporción que a nivel nacional partiendo de los datos publicados por el Ministerio de Industria, Energía y Medio Ambiente. Con un consumo a nivel nacional de ktep, se estima un consumo regional de 87,40 ktep. De otra forma, considerando que la potencia de calderas de uso doméstico instaladas en Extremadura se estima en unos KW y considerando 24 MW instalados en calderas de uso industrial, podemos estimar un consumo de biomasa térmica en calderas de 1,61 ktep. Por otro lado, considerando que el 20% de los edificios en poblaciones de menos de habitantes disponen de chimenea, se estima un consumo de aproximadamente 90 ktep. Según estas estimaciones, podemos concluir que la demanda final de biomasa para uso térmico ronda los 92 ktep, dato que difiere en aproximadamente un 5% a la estimación realizada en base al consumo nacional. Poco a poco van proliferando cada vez más las instalaciones para uso térmico. Muchas de ellas gracias a las ayudas para la promoción de energías renovables de uso propio (Decreto 263/2008, de 29 de diciembre y sus posteriores modificaciones 242/2009, de 20 de noviembre y Decreto 220/2010, de 3 de diciembre que establecen el procedimiento a seguir, las líneas de actuaciones subvencionables, los costes subvencionables de cada actuación, y la cuantía máxima de su subvención). El número de instalaciones aprobadas en los últimos años por esta línea de ayudas son las que se muestran a continuación: INSTALACIONES BIOMASA APROBADAS Año Nº Expedientes Aprobados Potencia Aprobada (kw) , Fuente: Acuerdo para el desarrollo energético sostenible de Extremadura A nivel industrial, la instalación más importante en funcionamiento en la Comunidad Extremeña es Biomasa Miajadas, S.L.U. que se trata de una planta de generación eléctrica a partir de biomasa con una potencia instalada de 16 Mw. Página 12 de 111

13 Planta de Biomasa en Miajadas Energía Termosolar La radiación solar puede ser utilizada para la generación de electricidad mediante un proceso de dos etapas: primero convirtiéndola en calor y luego convirtiendo el calor en electricidad por medio de ciclos termodinámicos convencionales (utilizando colectores solares de concentración o campos heliostáticos que focalizan en un punto), o bien mediante generadores termoeléctricos. Es una tecnología sobre la que se están depositando grandes expectativas de instalación, debido a que España cuenta con unos niveles excelentes de radiación solar. La radiación solar global anual sobre horizontal, oscila entre los 1100 kwh/m 2 del norte peninsular y los 1900 kwh/ m 2 de las Islas Canarias. Las centrales solares termoeléctricas convierten la energía solar en electricidad mediante sistemas de concentración, que calientan un fluido cuya energía térmica será transformada en energía mecánica mediante un ciclo termodinámico, para posteriormente generar electricidad. Estas plantas son gestionables, es decir, pueden tener un importante grado de independencia temporal de la producción eléctrica respecto del recurso solar, característica muy valorada dado que aporta estabilidad al sistema eléctrico. Las tecnologías de generación solar termoeléctrica pueden clasificarse en: Plantas con concentradores cilindro-parabólicos Plantas de torre con receptor central y campo de helióstatos Plantas con concentradores Fresnel lineales Discos parabólicos con motores Stirling Página 13 de 111

14 Planta con concentradores cilindro-parabólicos Planta de torre con receptor central y campo de helióstatos Planta con concentradores Fresnel lineales Planta con discos parabólicos con motores Stirling De las instalaciones termosolares preasignadas en España, Extremadura es la Comunidad Autónoma que más tiene con un total de 19, con tecnología cilindro-parabólica, de las cuales 6 instalaciones están en funcionamiento. En el siguiente gráfico se puede ver la situación de 17 instalaciones termosolares en Extremadura: Página 14 de 111

15 Fuente: Agenex Energía Fotovoltaica La energía fotovoltaica es la transformación directa de la radiación solar en electricidad. Esta transformación se produce en unos dispositivos denominados paneles fotovoltaicos. En los paneles fotovoltaicos, la radiación solar excita los electrones de un dispositivo semiconductor generando una pequeña diferencia de potencial. La conexión en serie de estos dispositivos permite obtener diferencias de potencial mayores. Aunque el efecto fotovoltaico era conocido desde el siglo XIX, fue en la década de los 50, en plena carrera espacial, cuando los paneles fotovoltaicos comenzaron a experimentar un importante desarrollo. Inicialmente utilizados para suministrar electricidad a satélites geoestacionarios de comunicaciones, hoy en día constituyen una tecnología de generación eléctrica renovable. Una de las principales virtudes de la tecnología fotovoltaica es su aspecto modular, pudiéndose construir desde enormes plantas fotovoltaicas en suelo hasta pequeños paneles para tejados. El efecto fotovoltaico se basa en la capacidad de los electrones de un material para excitarse y promocionar a un nivel energético superior. La diferencia entre los niveles, denominada gap, Página 15 de 111

16 puede salvarse en determinados materiales denominados semiconductores mediante los fotones que componen la radiación solar. Hasta época muy reciente el desarrollo de esta tecnología estaba basado, casi exclusivamente, en la obtención de materiales que permitieran una mejor eficiencia en la conversión de la energía solar en energía eléctrica. Actualmente, los últimos desarrollos pasan por las células multiunión, que apilan células con distinto gap, o la concentración, que enfoca la radiación solar hacia una zona específica, de forma que la cantidad de material semiconductor sea menor. Planta Fotovoltaica en Extremadura Se trata de una tecnología que depende mucho de la investigación, principalmente en los materiales utilizados, por lo que en el futuro se prevé un aumento del rendimiento de las placas y, por lo tanto, una reducción de los costes. Los datos oficiales a finales de 2.011, es que a nivel nacional se disponía de una potencia instalada de MW instalados, mientras que en la región extremeña, entre instalaciones de suelos y sobre cubierta para la conexión a la red eléctrica, se llegó a 516 MW instalados. Página 16 de 111

17 Energía Eólica El aprovechamiento de la energía eólica, energía cinética que posee una masa de aire, es casi tan antiguo como la civilización. Esta energía ha sido utilizada desde tiempos remotos por el hombre, para impulsar sus barcos mediante velas o para hacer funcionar molinos, tanto para moler grano como para bombear agua. En el siglo XX comenzó la utilización de la energía eólica para la producción eléctrica. Inicialmente su uso se limitaba al autoabastecimiento de pequeñas instalaciones. Sin embargo, en la última década del siglo XX, gracias a un desarrollo tecnológico y a un incremento de su competitividad en términos económicos, la energía eólica se ha convertido en una opción más del mix eléctrico. Existen dos tipos de instalaciones eólicas: Aisladas, para generar electricidad en lugares remotos, para autoconsumo. Estas instalaciones pueden ir combinadas con placas solares fotovoltaicas. Parques eólicos, que se instalan en las cumbres de las montañas, donde la velocidad del viento es adecuada para la rentabilización de las inversiones Para captar la energía eólica se pueden emplear palas rotando alrededor de un eje horizontal ó por el contrario utilizar palas verticales situadas a lo largo de un cilindro girando en torno a un eje vertical. La tecnología mayoritariamente empleada es la del aerogenerador, máquina que convierte la fuerza del viento en electricidad, con tres palas girando en un eje horizontal. En este tipo de molinos la energía transferida es proporcional al cubo de la velocidad del viento y su máxima transferencia de energía a las palas es del orden del 53% de la energía eólica incidente. El aerogenerador de eje horizontal, empleado mayoritariamente en el parque eólico español, consta de tres partes básicas: El rotor, que incluye el buje y las palas, generalmente tres. Página 17 de 111

18 La góndola, dónde se sitúan el generador eléctrico, los multiplicadores y sistemas hidráulicos de control, orientación y freno. La torre, que debe ser tubular, ya que las de celosía no se emplean en la actualidad. Los aerogeneradores han pasado en tan sólo unos años de tener una potencia de 25 kw a los kw de algunos modelos destinados a eólica offshore, también llamada eólica marina. La explotación de la energía eólica se lleva a cabo en la actualidad fundamentalmente para la generación de electricidad que se vende a la red, y ello se hace instalando un conjunto de molinos que se denomina parque eólico. En la actualidad, los parques eólicos que se están inaugurando, tienen normalmente una potencia instalada que oscila entre los 10 y los 50 MW. Cada parque eólico cuenta además con una central de control de funcionamiento, que regula la puesta en marcha de los aerogeneradores y la energía generada en cada momento, que recibe partes meteorológicos para gestionar mejor el funcionamiento. Actualmente en Extremadura, no existe ningún parque eólico instalado y funcionando. Existen una serie de parques aprobados eólicos, pero que aún no han comenzado su instalación. En la siguiente gráfica, vemos la situación de dichos parques y la potencia a instalar: Fuente: Agenex Página 18 de 111

19 Energía Hidráulica La energía hidráulica es el aprovechamiento de la energía cinética de una masa de agua. El agua mueve una turbina cuyo movimiento de rotación se transfiere, mediante un eje, a un generador de electricidad. Hasta mediados del siglo XX, la energía hidráulica fue la principal fuente para la producción eléctrica a gran escala. Las centrales minihidráulicas son aquellas que cuentan con una potencia instalada menor a 10 MW. Esta tecnología renovable es la forma más respetuosa con el medioambiente que se conoce para la producción de electricidad, como lo corroboran los estudios de Análisis de Ciclo de Vida (ACV) realizados para distintas tecnologías. Existen fundamentalmente dos tipos de centrales hidroeléctricas: Centrales de agua fluyente, son aquellos aprovechamientos que mediante una obra de toma, captan una parte del caudal circulante por el río y lo conducen hacia la central para ser turbinado. Después, este caudal es devuelto al cauce del río. Estas centrales se caracterizan por tener un salto útil prácticamente constante, y un caudal turbinado muy variable, dependiendo de la hidrología. Por tanto, en este tipo de aprovechamiento, la potencia instalada está directamente relacionada con el caudal que pasa por el río. Centrales de pie de presa, son aquellas situadas aguas abajo de los embalses destinados a usos hidroeléctricos o a otros fines como abastecimiento de agua a poblaciones o riegos, susceptibles de producir energía eléctrica, ya que no consumen volumen de agua. Tienen la ventaja de almacenar la energía (el agua) y poder emplearla en los momentos en que más se necesiten. Normalmente son las que regulan la capacidad del sistema eléctrico y con las que se logra de mejor forma, el balance consumo/producción. En las centrales de agua fluyente el esquema básico de las mismas suele contar con todos o algunos de los siguientes elementos: un azud o presa de derivación, que desvía parte del caudal a través de un canal o tubería hacia una cámara de carga; desde ésta parte una tubería forzada que conduce el agua hasta la turbina. Ésta se encuentra en el edificio de la central junto con el generador eléctrico y los elementos auxiliares. Por último, un canal de descarga devuelve el agua al cauce del río. Página 19 de 111

20 La potencia de una central hidroeléctrica depende del caudal que pueda turbinar y del salto, es decir, de la diferencia de cotas del agua a la entrada y la salida de la central. En función de dichos parámetros (salto y caudal) se elegirá el tipo de turbina más adecuada. Extremadura posee una potencia instalada de 2.257,39 MW de potencia instalada en energía hidráulica en régimen ordinario y 20 MW en régimen especial Biocombustibles Los biocarburantes son combustibles líquidos o gaseosos para automoción producidos a partir de biomasa, entendiéndose como tal, la materia orgánica biodegradable procedente de cultivos energéticos y residuos agrícolas, forestales, industriales y urbanos. También se utiliza como materia prima, aceites usados de cocinas y subproductos de origen animal. En la actualidad se producen a escala industrial tres tipos de biocarburantes: Biodiesel Bioetanol Biogás Las ventajas de los biocarburantes con respecto los carburantes fósiles son varias. Los beneficios medioambientales asociados al consumo de biocarburantes han sido documentados y demostrados por entidades reconocidas a nivel mundial, como son el Panel Internacional contra el Cambio Climático (IPCC) de la ONU, la Agencia Internacional de la Energía (AIE), Concawe, CIEMAT o la misma Comisión Europea. Entre estos beneficios, destacan particularmente la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), la disminución de la contaminación atmosférica y la mejora de la eficiencia energética. Aparte de los beneficios medioambientales, el desarrollo de un mercado y una industria sólida de biocarburantes, supone una serie de beneficios sociales y económicos, entre los que destacan la reducción de la dependencia energética, el aumento de la diversificación de suministro, la mejora de la balanza comercial, el incremento del rendimiento de los vehículos y el impulso en favor del sector agrícola. Por sus características y propiedades, el biodiesel puede ser utilizado en motores diesel, comercializándose en España en estado puro o en mezclas con gasóleo entre el 10% y el 30%. La norma UNE-EN 590 del gasóleo, permite un porcentaje de mezcla del 5% sin necesidad de etiquetaje diferenciado con respecto al gasóleo puro. Esta norma está siendo actualmente Página 20 de 111

21 revisada para, en una primera etapa, permitir la mezcla hasta el 7% y, posteriormente, aumentarla al 10%. El bioetanol en la UE se utiliza habitualmente en mezclas con gasolina hasta el 5% según la norma europea EN228 o formando un compuesto llamado ETBE, utilizado como oxigenante y mejorador del octanaje de la gasolina. En otros países, como Brasil, el porcentaje de bioetanol en la gasolina ha ido aumentando desde el 4,5% en 1977 hasta el 15% en 1979 y el 20% en 1981, alcanzándose en la actualidad un porcentaje mínimo de mezcla del 23%. En EE.UU. mezclas de hasta un 10% de bioetanol con gasolina se consideran gasolina, y tienen que cumplir con las especificaciones de la misma. Se está estudiando aumentar este porcentaje al 15%. El bioetanol también puede ser utilizado en vehículos específicos, llamados vehículos flexibles (o FFV en sus siglas en inglés) en mezclas de hasta el 85%. Adicionalmente, distintas experiencias han demostrado que podría ser utilizado también en motores diesel adecuadamente modificados ya sea en estado puro o al 95%, normalmente en motores pesados (Heavy Duty Vehicles), o en bajos porcentajes con gasóleo, normalmente entre 10 y 15%, formando un nuevo carburante que se ha venido a denominar E-diesel. El biogás se puede utilizar con normalidad en vehículos de gasolina adecuadamente modificados para añadir un tanque de almacenamiento de biogás comprimido. En Extremadura se dispone de una instalación de producción de Biodiesel, Bioenergética Extremeña 2020, S.L., situada en Valdetorres (Badajoz) y con una producción de hasta 250 toneladas anuales de biodiesel Energía Geotérmica La energía geotérmica es una de las fuentes de energía renovable menos conocidas. Se encuentra almacenada bajo la superficie terrestre en forma de calor y ligada a volcanes, aguas termales, fumarolas y géiseres. Es decir, a diferencia del resto de energías renovables cuyo origen es la radiación solar, ya sea de forma directa como la solar térmica y la fotovoltaica o de forma indirecta como la eólica, hidroeléctrica y biomasa, la energía geotérmica proviene del calor interior de la Tierra. Página 21 de 111

22 Este calor se alimenta, por un lado de la desintegración de isótopos radiactivos, y por otro, de movimientos diferenciales entre las distintas capas que constituyen la Tierra y del calor latente de la cristalización del núcleo externo. Considerando toda la superficie de la Tierra, la potencia geotérmica total que nos llega desde el interior es de 4,2 x 1012 J. Se trata de una cantidad inmensa de energía, pero solo una fracción de ella puede ser utilizada por la humanidad. Por tanto, la energía geotérmica es, en su más amplio sentido, la energía calorífica que la tierra transmite desde sus capas internas hacia la parte más externa de la corteza terrestre. Así, se denomina recurso geotérmico a la porción del calor que, desprendido desde el interior de la tierra, puede ser aprovechado por el hombre en condiciones técnicas y económicas. Se clasifican en función de la temperatura del fluido geotermal que determinarán sus usos y aplicaciones. Por tanto, el objetivo de la geotermia es el aprovechamiento de esa energía calorífica del interior de la tierra. Los recursos geotérmicos de alta temperatura se aprovechan principalmente para la producción de electricidad, cuando se trata de yacimientos de alta temperatura (superiores a los ºC). Cuando la temperatura del yacimiento no es suficiente para producir energía eléctrica sus principales aplicaciones son térmicas en los sectores industrial, servicios y residencial. En el caso de temperaturas por debajo de los 100ºC, puede hacerse un aprovechamiento directo o a través de bomba de calor geotérmica (calefacción y refrigeración). Cuando se trata de recursos de temperaturas muy bajas (por debajo de los 25ºC) las posibilidades de uso están en la climatización y obtención de agua caliente. Hasta ahora, la utilización de esta energía en el mundo ha estado limitada a áreas en las cuales las condiciones geológicas eran muy favorables. Pero los avances tecnológicos actuales en equipos y las mejoras en la prospección y perforación, permiten a la geotermia a día de hoy, disponer de tecnología para la producción de electricidad a partir de recursos geotérmicos de temperaturas notablemente inferiores a las que se precisaban años atrás, y para la generación artificial de yacimientos estimulados (EGS), en los que es precisa la intervención directa del hombre para la creación del yacimiento, lo que añade un gran potencial de futuro para la geotermia de alta temperatura. Página 22 de 111

23 La energía geotérmica es una forma de aprovechamiento energético sostenible con presente y futuro, tanto desde el punto de vista de aprovisionamiento energético de elevadas garantías, como desde el punto de vista térmico, como alternativa de alta eficiencia energética frente a los sistemas convencionales de calefacción y refrigeración. En Extremadura, está muy poco desarrollada y no hay por tanto datos de producción ni de instalaciones relacionadas, pero es una energía con una gran potencial a desarrollar en nuestra región Cogeneración La cogeneración es la generación en un mismo proceso de energía eléctrica y calor útil. Es aplicable, fundamentalmente, en las industrias que utilizan vapor y/o agua caliente como químicas, papeleras o alimentarias; en las que requieren procesos de secado como en minería, cerámica y similares; y, en general, en cualquier instalación que consuma calor o frío. Las características principales de la cogeneración: Alta eficiencia energética. Ahorro de energía primaria. Generación distribuida de electricidad Reducción de emisiones. Debido a estas características, la cogeneración contribuye de forma importante a la seguridad del abastecimiento energético y al desarrollo sostenible. La cogeneración es un sistema distribuido de producción de electricidad (muchas plantas de pequeña potencia cerca de los centros de consumo), lo que produce: Un ahorro de inversión en líneas de transporte y distribución. Una disminución de las pérdidas de las líneas de transporte y distribución. Una importante contribución a la estabilidad del sistema (muchas plantas, pequeñas y muy distribuidas). Los beneficios de la cogeneración para el sistema y el país son: Eficiencia energética: ahorra en consumo de combustibles. Tecnología limpia: ahorra en emisiones de CO 2. Generación distribuida: ahorra en costes de redes de transporte y distribución En Extremadura, existen unos 15 MW instalados en diferentes instalaciones industriales. Página 23 de 111

24 4. Planes para el desarrollo de las Energías Renovables 4.1. Plan Nacional de Energías Renovables de España (PANER ) La Directiva de 2009/28/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2009, relativa al fomento del uso de energía procedente de fuentes renovables estableció como objetivo general que para el año 2020 el 20% del total de energía final consumida en la Unión Europea proviniera de fuentes renovables y que el 10% de la energía consumida en el sector del transporte procediera de fuentes renovables. Junto a eso, fijó objetivos vinculantes para cada uno de los estados miembros y estipuló que cada Estado debía elaborar y notificar a la Comisión Europea a más tardar el 30 de junio de 2010, un Plan de Acción Nacional para el periodo de cara al cumplimiento de esos objetivos. Es en base a esta directriz europea es por la que se redactó el Plan Nacional de Energías Renovables de España , que se publicó el 30 de junio de Plan de Energías Renovables (PER) El Real Decreto 661/2007 de 25 de mayo por el que se regula la actividad de producción de energía eléctrica en régimen especial, estableció en su disposición adicional novena, que se redactaría a partir del año 2008 un nuevo Plan de Energías Renovables para el periodo En dicho plan se fijarían los objetivos a alcanzar en cada energía renovable. Añade esta disposición que estos objetivos, a su vez, se tendrán en cuenta para la fijación del régimen retributivo del régimen especial. Es en base a esta normativa nacional, es por la que se redactó el Plan de Energías Renovables , que fue aprobado por Acuerdo del Consejo de Ministros de 11 de noviembre de 2011, estableciendo objetivos acordes con la Directiva 2009/28/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2009, relativa al fomento del uso de energía procedente de fuentes renovables, y atendiendo a los mandatos del Real Decreto 661/2007, por el que se regula la actividad de producción de energía eléctrica en régimen especial y de la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible. Señalar que los dos planes, PANER y PER no son iguales, ya que su diseño no responde a los mismos fines pero si que son complementarios, puesto que el PER incluye los elementos esenciales recogidos por el PANER Página 24 de 111

25 Tras la elaboración del PANER, y en el marco de una evolución muy negativa de la economía mundial y española, tuvieron lugar los trabajos de la Subcomisión de análisis de la estrategia energética española para los próximos 25 años, constituida en el seno de la Comisión de Industria, Turismo y Comercio del Congreso de la Diputados, que el 21 de diciembre de 2010 aprobó un documento, con el apoyo de la mayoría de los grupos parlamentarios, en el que se recomendaba que la participación de las energías renovables fuera del 20,8% en el año Las fuentes de energía renovables a las que se refiere este Plan son las siguientes: biocarburantes y biolíquidos, biogás, biomasa, energías del mar, eólica, geotermia y otras energías del ambiente, hidroeléctrica, residuos (municipales, industriales y lodos de EDAR) y solar (fotovoltaica, térmica y termoeléctrica) Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura El día 8 de octubre de la Junta de Extremadura junto con la Unión General de Trabajadores, Comisiones Obreras y la Confederación Regional Empresarial de Extremadura, suscribieron la Declaración para el Diálogo Social en Extremadura. En el preámbulo de la misma, se expresa que las partes firmantes manifiestan su voluntad de apoyar el impulso de fórmulas necesarias y representativas para proteger, amparar y propiciar un clima de diálogo social que haga de Extremadura un espacio lleno de realidades y posibilidades para todas las personas que viven en ella y todas aquellas que quieran acompañarnos. Asimismo, la Declaración estableció como principal objetivo alcanzar mayores niveles de desarrollo económico, empleo y calidad del mismo, de bienestar social, de cohesión y sostenibilidad ambiental. En este marco de diálogo y consenso nació el 23 de junio de 2009, el Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura, Inmediatamente después y a propuesta del Presidente de la Junta de Extremadura, las partes acordaron el Pacto Social y Político de Reformas para Extremadura, que fue firmado el 10 de noviembre de El Pacto no tiene como objeto adoptar medidas a corto plazo para salir de la crisis. Estas medidas son imprescindibles y todas las administraciones públicas las vienen poniendo en marcha, pero el Pacto surge del convencimiento de que es necesario realizar reformas en profundidad, para que Extremadura evolucione a largo plazo hacia un nuevo modelo económico, sostenible ambiental, económica y socialmente. Página 25 de 111

26 Como anexo al Pacto, se incorporó el Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura, Tras su firma, el Pacto fue puesto a disposición de la sociedad extremeña, que tuvo la oportunidad de realizar aportaciones. Finalmente, el Pacto fue presentado por los firmantes en la Asamblea de Extremadura, para su debate por los grupos políticos. Tras varios meses de debate, en una comisión no permanente, el Pacto fue aprobado por unanimidad del pleno de la Asamblea el 22 de abril de Puesto que el Pacto tiene un largo alcance temporal, el plazo del Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura resultaba muy corto, por lo que las partes decidieron ampliar su horizonte hasta el año 2020, dando lugar, tras meses de trabajo, al Acuerdo para el Desarrollo Energético Sostenible de Extremadura, , el 14 de abril de Los firmantes del Acuerdo, consideran que en la situación actual de crisis económica, el sector energético, además de esencial para el funcionamiento de nuestra sociedad, presenta en Extremadura un fuerte potencial de inversión y de creación de empleo de calidad. Además, la definición de un nuevo modelo energético, basado en las energías renovables y en el ahorro y la eficiencia, es un elemento imprescindible para conseguir un desarrollo sostenible. El Acuerdo, además de analizar la situación de partida, contiene previsiones, entre otros, sobre los siguientes aspectos: Demanda energética. Ahorro y eficiencia. Energías renovables de usos térmicos. Producción de energía eléctrica. Transporte y distribución de gas y electricidad. Calidad del suministro. Inversión y empleo. Medio Ambiente. I + D + i. Página 26 de 111

27 La planificación energética, debe compartir objetivos con las estrategias internacionales de lucha contra el cambio climático y en particular el denominado Paquete Energía y Cambio Climático, acordado en el Consejo Europeo de 11 y 12 de diciembre de 2008, aprobado por el Parlamento Europeo el 17 de diciembre de 2008 y publicado en el DOUE el 5 de junio de 2009 como Directiva 2009/28/CE. Asimismo, el Acuerdo asume los objetivos del Plan de Acción Nacional de Energías Renovables (PANER) Página 27 de 111

28 5. Metodología El estudio ha tratado de abordar las competencias profesionales necesarias de los trabajadores pertenecientes al sector de las energías renovables, mediante la identificación de: Tendencias e innovaciones en las estructuras empresariales. Impacto de la evolución del sector en los puestos de trabajo. La incidencia de la normativa y legislación específica del sector. La detección de perfiles profesionales demandados por las propias empresas y asociaciones. Carencias y necesidades detectadas en los trabajadores. Análisis de la oferta formativa existente en Extremadura Con ello se ha pretendido detectar las acciones formativas de capacitación profesional y cursos de formación específicos para trabajadores y desempleados Análisis del sector El estudio ha partido del análisis de la situación actual del sector de las energías renovables y de su evolución en los últimos años para poder ofrecer una prospectiva a corto y medio plazo de su desarrollo. Se ha tratado de obtener y definir la situación actual en términos sociales, tecnológicos, económicos y normativos, así como de esbozar una panorámica de la formación actual en el ámbito de las energías renovables. De esta forma, ha sido posible detectar las acciones formativas que pueden ser adecuadas para cubrir la perspectiva presente y futura de las energías renovables en Extremadura. En una primera fase, el estudio se desarrolló a partir del análisis de fuentes secundarias (estadísticas, estudios previos, seguimiento de la actualidad del sector, etc.), así como de información proporcionada por las propias empresas, por profesionales y por asociaciones en el sector. Los principales tipos de fuentes consultadas han sido: Estudios sobre el sector de energías renovables (a nivel regional y nacional). Página 28 de 111

29 Fuentes estadísticas Estudios sobre Extremadura en materia económica y de empleo en los sectores asociados, estudios y análisis de la situación educativa formal y no formal vinculadas con las energías renovables, otros análisis de las necesidades de formación en las empresas extremeñas en los últimos años, etc. Proyectos/estudios de investigación desarrollados por otras entidades, fundaciones, empresas y organizaciones del sector Detección de las necesidades formativas La segunda fase del proyecto se centró en determinar las ocupaciones objetivo y sus competencias; es decir, los perfiles profesionales más destacados desde el punto de vista de su relevancia en el sector y de la demanda del mercado en la actualidad. Para lograr ese objetivo, se definió en primer lugar el tipo de empresa a incluir en el sector objeto del proyecto. Se delimitó el universo a través de las empresas ubicadas en la Comunidad Autónoma, las áreas y sectores de actividad en los cuales operan. El trabajo de campo ha sido una de las principales actuaciones de este estudio. La búsqueda de información se realizó a través de una breve encuesta dirigida a la figura gerencial de las empresas del sector y/o departamento técnico responsable, que fue diseñada con el objetivo de facilitar la segmentación de ciertos resultados de índole socioeconómica que permitieran detectar las perspectivas de crecimiento de la empresa y las debilidades existentes en el capital humano. Dicha encuesta se recoge en el Anexo I de este informe. El análisis estadístico descriptivo de las respuestas obtenidas reflejó en una primera aproximación, los siguientes datos: Mapa de la estructura profesional de las empresas de energías renovables de Extremadura. Necesidades formativas del personal. Principales competencias profesionales de cada puesto de trabajo. Prospectiva futura del sector. Página 29 de 111

30 Por otro lado, se llevaron a cabo una serie de entrevistas con empresas, entidades u organismos conocedores del sector que pudieran contribuir a establecer previsiones fiables y estimaciones de su evolución, entre las que destacamos: Dirección General de Incentivos Agroindustriales y Energía del Gobierno de Extremadura Dirección General de Medio Ambiente del Gobierno de Extremadura Agencia Extremeña de la Energía Cluster de la Energía de Extremadura Empresas del sector de energías renovables 5.3. Detección de la oferta formativa en Extremadura La tercera fase del proyecto, se centró en determinar la oferta formativa existente para el personal del sector de las energías renovables en Extremadura, centrándose básicamente en estos tipos de formación: Formación Universitaria Formación Profesional Reglada Formación Profesional Ocupacional Formación a Distancia Para ello, se consultaron los programas formativos existentes para cada una de las formaciones antes expuestas, mediante consultas a través de páginas Web y entrevistas con personal de las entidades o empresas que organizan e imparten estas actividades formativas. Como resultado, se obtuvo un listado de acciones formativas que pueden dar respuesta a las actividades desarrolladas dentro del sector de las energías renovables. Página 30 de 111

31 6. Resultados del Estudio Podemos definir las necesidades de formación como aquellos conocimientos, habilidades o actitudes que le faltan al trabajador para desarrollar su tarea de una forma satisfactoria, en función de estándares fijados previamente. Dado el carácter del sector y la influencia de las nuevas tecnologías, se hace necesaria una revisión de los conocimientos y una flexibilidad hacia los cambios que experimenta la demanda del mercado. Esta demanda de mercado, debido a la aprobación del Real Decreto Ley 1/2012 así como la reforma prevista del sector energético, no tendrá a corto plazo necesidad de mano de obra para el montaje de nuevas instalaciones de energías renovables. Dado el gran desarrollo en este campo que se ha producido en Extremadura en los últimos años, ha hecho que hoy por hoy, la oferta de mano de obra supere a la demanda de trabajo que existe en el sector, contraria a la producida anteriormente cuando las empresas tuvieron que contratar a trabajadores no cualificados, y ellas mismas tuvieron que formarlos debido a la gran demanda de trabajo que había. Por otro lado, Extremadura dispone de una potencia instalada de 850 MW a finales de 2011, repartidos entre diferentes tipos e instalaciones, que se encuentran en la actualidad activos y generando energía eléctrica. Para todas estas instalaciones se necesita mano de obra para su operación y mantenimiento, con lo que el personal asignado a estas tareas, deberá estar suficientemente cualificado para realizar estas tareas. En cuanto a la energía térmica, procedente de tecnologías renovables, la implantación ha sido mucho menor en Extremadura, por lo que tiene un gran potencial de crecimiento, tanto en mano de obra para instalación como para mantenimiento, sobre todo a nivel doméstico. Pese a la situación actual, si España quiere llegar a los objetivos marcados por la Unión Europea y el Plan de Energías Renovables PER ( ), donde se recomienda que la participación de las energías renovables sea del 20,8% en el año 2020, se deberán formar y habilitar suficientes profesionales que sean capaces de instalar, operar y mantener correctamente los sistemas de producción de energía renovable, ya sea eléctrica o térmica. Para ello, habrá que incrementar y mejorar la oferta formativa a todos los niveles educacionales o formativos, con el fin de reciclar y acercar a los trabajadores actuales y aquellos trabajadores Página 31 de 111

32 que quieran forman parte del sector, y puedan dar respuesta a las necesidades del mercado de energías renovables Perspectiva socio-económica del sector de las Energías Renovables Tal y como se ha comentado en el punto 4.Planes para el desarrollo de las Energías Renovables, tanto a nivel nacional como a nivel autonómico, se han desarrollado planes y acuerdos para impulsar el crecimiento de las energías renovables frente a las convencionales, para conseguir una participación de las energías renovables del 20,8% en el año Sin embargo el Gobierno de España, en el Consejo de Ministros, celebrado el pasado 27 de enero de 2012, en materia de energía aprobó el Real Decreto Ley 1/2012 mediante el que suspende temporalmente los procedimientos de preasignación de retribución renovables y los incentivos económicos para las nuevas instalaciones de producción de energía eléctrica a partir de fuentes de energía renovable, residuos y cogeneración. Con esta medida, el Gobierno de España pretende paliar el elevado déficit de tarifa que arrastra el sistema eléctrico español, cifrado en cerca de millones de euros. Esto, unido a la compleja situación económica y financiera, aconseja la supresión de los incentivos para la construcción de estas instalaciones, con carácter temporal, mientras se pone en marcha una reforma del sistema eléctrico que evite la generación del citado déficit, según explicó el Gobierno de España. El Gobierno de España considera que las medidas emprendidas hasta la fecha, no han resultado suficientes para corregir este déficit, que constituye una barrera para el adecuado desarrollo del sector en su conjunto y, en particular, para la continuación de las políticas de fomento a la producción eléctrica a partir de fuentes de energía renovable. La medida afecta a aquellas instalaciones que todavía no han sido inscritas en el registro de preasignación de régimen especial en la fecha de entrada en vigor del Real Decreto Ley, así como a las instalaciones de régimen ordinario, que a la fecha de entrada en vigor de la norma, no tuvieran autorización administrativa otorgada por la Dirección General de Política Energética y Minas. La suspensión está dirigida a las tecnologías acogidas al régimen especial: eólica, solar fotovoltaica, termosolar, cogeneración, biomasa, biogás, minihidráulica y de residuos, así como a las instalaciones de régimen ordinario de tecnologías asimilables a las incluidas en el régimen especial. Página 32 de 111

33 La norma no tiene carácter retroactivo, por lo que no afectará a las instalaciones ya en marcha, a las primas ya autorizadas, ni tampoco a las instalaciones ya inscritas en los registros de preasignación. Asimismo, aquellas instalaciones en trámite que no estuvieran inscritas en el prerregistro en el momento de entrada en vigor de la norma, tienen la posibilidad de desistir de su solicitud de inscripción en el registro de preasignación, en cuyo caso se les devolverán íntegramente los avales depositados. Además, también se devolverán los avales a aquellas instalaciones inscritas en los prerregistros que, en el plazo de dos meses desde la entrada en vigor de la norma, opten por no llevar a cabo la ejecución de la instalación. El sector eléctrico de las energías renovables, paralizado por la moratoria del RDL 1/2012, augura un futuro incierto a las energías renovables. Entiende que esta medida afecta tanto a industrias como a ingenierías o empresas de investigación, y que la actual situación puede llevar a corto plazo a una destrucción de empleos muy rápida y difícil de recuperar, ya que los promotores retrasan la tramitación y la inversión en nuevos proyectos. Por otro lado, creen que de llevarse a cabo la reforma del sector energético en los términos previstos, el Gobierno de España pondrá en serio peligro un sector en el que hasta hace poco España era líder mundial, incumplirá los objetivos de energías renovables comprometidos con Europa, incrementará nuestra ya alta dependencia energética e impedirá que nuestro país aproveche uno de los mercados de mayor crecimiento mundial. Además, creen que los impuestos anunciados, llevarán a la práctica destrucción del sector español de renovables. Ante esta situación, se puede pronosticar una paralización en la creación de nuevas empresas y de realización de nuevos proyectos en los próximos años, y un decrecimiento en el volumen de negocio de las empresas existentes. Como consecuencia de todo esto, la creación de empleo se verá paralizada e incluso se puede prever la perdida de muchos puestos de trabajo. Por tanto, parece lógico establecer que las necesidades de formación actuales del sector de las energías renovables, vaya enfocado principalmente dentro del sector eléctrico, a las actividades de operación y mantenimiento de las instalaciones que actualmente están activas y en funcionamiento. Las perspectivas asociadas al desarrollo de empleo en las energías renovables asociadas al sector de la edificación son bastante más optimistas, donde podemos destacar: Energía fotovoltaica para autoconsumo Energía solar para generación de agua sanitaria y calefacción Página 33 de 111

34 Bombas de calor geotérmica Calderas de biomasa Las necesidades de formación para el personal del sector de las energías renovables, vendrán condicionadas por las necesidades que las empresas precisen, y estas a su vez, estarán marcadas por la necesidad del mercado en ese momento Resultados obtenidos de las encuestas y entrevistas realizadas Para la realización de las encuestas y las entrevistas, se consideraron a empresas representativas de las diferentes tecnologías de aprovechamiento de las energías renovables: Biomasa Biocombustibles Eólica Fotovoltaica Geotérmica Hidráulica Termosolar Por otro lado, como entidades representativas a nivel global del sector de las energías renovables de Extremadura, se manutuvieron reuniones con: El Cluster de la Energía en Extremadura, asociación que día de hoy cuenta con un total de 80 socios aproximadamente, relacionados con el sector energético extremeño, que podemos agrupar en: asociaciones profesionales y empresariales, centro tecnológicos, ingenierías y consultorías, fabricantes de componentes, instaladoras y montadoras, empresas de distribución y generación régimen general, empresas de bioenergía, empresas de energía solar, empresas de eólicas, empresas de eficiencia energética y entidades de formación. La misión del Clúster es promover la integración, creación y fortalecimiento de las empresas e instituciones que se encuentran dentro de la cadena de valor del sector de la energía, mediante la cooperación, internacionalización e innovación empresarial y con el fin de asegurar la alta competitividad en el ámbito nacional e internacional. El Departamento de Energías Renovables de la Agencia Extremeña de la Energía (AGENEX), que es una entidad sin ánimo de lucro, creada con financiación de la Unión Página 34 de 111

35 Europea, para promover la diversificación y el ahorro energético en Extremadura, pero con estatutos públicos en la actualidad, lo que determina que casi todas sus actuaciones se enmarquen en el sector público. AGENEX se ha convertido en una entidad que colabora con la Junta de Extremadura en el desarrollo de la política en materia de ahorro y eficiencia energética, energías renovables y formación en todos los sectores en estas mismas disciplinas. Para la selección de empresas a las cuales solicitar su opinión acerca de las necesidades formativas en el sector de las energías renovables, se realizó una consulta al Servicio de Energía Eléctrica de la Dirección General de Incentivos Agroindustriales y Energía, de la Consejería de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía del Gobierno de Extremadura, en la que se solicitó una relación actualizada de las instalaciones existentes en Extremadura, ya fuera en explotación, en construcción, o simplemente estuvieran autorizadas, de las diferentes tipologías de energías renovables. Con la información aportada, se creo una base de datos de empresas de la Comunidad Autónoma que desarrollan su actividad dentro del sector de las energías renovables, que fueron ampliadas y contratadas con otras fuentes: Cluster de la Energía Páginas Web de empresas y asociaciones de energías renovables Se seleccionaron empresas que representaran a todos los sectores de actividad y se les envío la encuesta o bien se les realizó una visita presencial, para contrastar su opinión respecto a las necesidades formativas. En la gráfica siguiente se puede observar el porcentaje de participación de las empresas en función de las tecnologías en el que desarrollan sus actividades dentro del sector: Página 35 de 111

36 Fotovoltaica 34% Cogeneración 7% Termosolar 27% Minihidráulica Biocombustible 5% 2% Biomasa Eólica 18% Geotérmica 5% 2% Gráfico 1: Sectores de actividad de las empresas Las características de las empresas consultadas fueron: Microempresas y Pymes que se dedican a la comercialización, instalación y mantenimiento de equipos e instalaciones relacionadas con las tecnologías de energías renovables Grandes empresas que operan instalaciones de tecnologías de energías renovables Consultoras e ingenierías Entidades de formación, tanto públicas como privadas Como se puede apreciar en el siguiente gráfico, se ha realizado una selección de empresas en el que la representación, por segmentación de trabajadores, fue muy parecida: Página 36 de 111

37 > 50 trabajadores 33% < 5 trabajadores 19% trabajadores 24% 5-20 trabajadores 28% Gráfico 2: Segmentación de las empresa por número de trabajadores Otra de las cuestiones planteadas, fue acerca de la dificultad de cubrir ciertos niveles funcionales desde el inicio de un proyecto de energías renovables hasta su funcionamiento normal. Las respuestas se pueden ver en el siguiente gráfico: Mantenimiento 21% Dirección / Coordinación 4% Producción / Operación 21% Instalación 8% Comercial 8% Consultoría Técnica 8% Diseño 26% Administración 4% Gráfico 3: Dificultad de cubrir niveles funcionales en el sector Página 37 de 111

38 Como puede observarse, para las entidades consultadas, el nivel más difícil de cubrir es el Diseño de instalaciones con un 26%, seguido de Mantenimiento y Producción/Operación con un 21%. Tras el análisis de la información aportada, en las encuestas y entrevistas realizadas las actividades formativas prioritarias, que el sector entiende necesarias en la situación actual, y con proyección de futuro son: Diseño y cálculo de proyectos de instalaciones de solar fotovoltaica en edificación Diseño y cálculo de proyectos de instalaciones de solar térmica en edificación Diseño y cálculo de proyectos de instalaciones geotérmica en edificación Diseño y cálculo de proyectos de instalaciones de biomasa en edificación Instalación y mantenimiento de instalaciones de biomasa en edificación Instalación y mantenimiento de instalaciones solares (térmica y fotovoltaica) en edificación Eficiencia energética en edificación Instalación y mantenimiento de proyectos eólicos Tramitación administrativa, de subvenciones y solicitud de autorizaciones en proyectos de energías renovables Como puede verse, la edificación centra la proyección de crecimiento de futuro, debido a que es de esperar, que con la obligatoriedad impuesta por el Código Técnico de Edificación, una vez que el sector de la construcción supere el profundo bache en el que se encuentra, y para las actuales viviendas, oficinas y edificios, con la posibilidad que se está estudiando a nivel legislativo del Balance Neto mediante el autoconsumo, se traduzca en una demanda creciente en los próximos años de proyectistas, instaladores y mantenedores de instalaciones solares, tanto térmicas como fotovoltaicas. El Balance Neto permite a un particular verter a la red la energía eléctrica que produce y no necesita, y captar la misma electricidad cuando le haga falta. Por este sistema, el particular paga por el resultante de la resta entre energía vertida a la red y consumida. Al final del periodo de facturación, será el resultante de restar a la energía consumida la energía vertida. Para la implantación de este nuevo modelo harán falta cambios legales importantes y superar la oposición de las empresas eléctricas. Página 38 de 111

39 La generación de empleo en el sector de la energía eólica, depende en gran medida de la instalación de 691 MW previstos para los parques eólicos aprobados en Extremadura. Una vez se instalen, se crearán oportunidades de empleo en tareas de operación y mantenimiento de estos parques. En cuanto a la biomasa, se prevé un desarrollo importante en la instalación, mantenimiento y logística de distribución de biomasa en viviendas y centros públicos (hospitales, centros educativos, dependencias municipales, centros de deporte, etc.) La geotermia, ya sea para instalaciones nuevas o para proyectos de rehabilitación, resulta ideal para climatizar viviendas unifamiliares con piscina climatizada, invernaderos, naves industriales, hoteles, edificios comerciales, etc. Unas de las preocupaciones transmitidas por las empresas del sector, es el desconocimiento que existe a la hora de realizar los trámites administrativos, de subvenciones existentes para este tipo de proyectos y el conocimiento de la legislación vigente en cada momento. Es una oportunidad de trabajo importante, para profesionales que se especialicen en este tipo de gestiones y que puedan dar servicios de asesoría a las empresas del sector que lo demanden. Por último, otro aspecto a considerar, es la necesidad de profesionales que se ocupen de analizar el consumo energético de las empresas o edificios públicos, para racionalizar su uso y detectar acciones de mejora desde el punto de vista del ahorro, analizando la posibilidad de utilización de energías renovables. Como resumen a lo expuesto anteriormente, los perfiles profesionales con proyección para los próximos años son los siguientes: Diseñador de instalaciones de fotovoltaica Diseñador de instalaciones de energía térmica Diseñador de instalaciones de energía geotérmica Diseñador de instalaciones de biomasa Instalador-mantenedor de instalaciones de solar fotovoltaica Instalador-mantenedor de instalaciones de solar térmica Instalador-mantenedor de instalaciones de biomasa Instalador-mantenedor de instalaciones de geotermia Instalador-mantenedor de instalaciones de parques eólicos Página 39 de 111

40 Auditor energético especializado en energías renovables Técnico especialista en gestión de proyectos de energías renovables Por último, otra de las cuestiones planteadas, fue acerca de la modalidad formativa que más se adapta a la actividad diaria de cada una de las empresas del sector. Las respuestas se pueden ver en el siguiente gráfico: Mixta 30% Presencial 30% E-learning (Teleformación: on-line) 20% A distancia 20% Gráfico 4: Tipos de modalidades formativas Como puede verse en el gráfico, hay bastante igualdad en las preferencias mostradas por las empresas en cuanto a la modalidad. Cada empresa, según las necesidades del mercado y la disponibilidad de su personal para atender estas necesidades, adoptaría la modalidad formativa que sea más compatible con la actividad diaria, sin poner en peligro la respuesta a los clientes ni la rentabilidad de la empresa. Página 40 de 111

41 7. Oferta Formativa en Extremadura La oferta formativa desarrollada en la Comunidad Autónoma de Extremadura supone una labor basada en la gestión, programación y evaluación de acciones formativas que se disponen para estudiantes, empresas, trabajadores y desempleados con el objetivo de mejorar sus niveles de competitividad y capacidad de adaptación, actualizar sus conocimientos y facilitar el acceso al mercado laboral. La Comunidad Autónoma de Extremadura apuesta por la formación como un instrumento de gran valor para que todos los extremeños tengan a su alcance un sistema de formación, reciclaje y recualificación interesante y atractivo, siempre intentando adaptarlo al usuario, para que éste pueda incluir la formación compaginando a la vez vida familiar y vida laboral. En el ámbito de la formación medioambiental, y más concreto, aquella destinada a ampliar el campo de conocimiento de las nuevas fuentes de energías renovables y su aplicación en el territorio, se está realizando un gran esfuerzo por adecuar la demanda existente de perfiles profesionales en el ámbito de la ingeniería y la gestión ambiental de las energías renovables, con la oferta de acciones formativas que se ajusten a la realidad de un sector cada vez más creciente. Prueba de ello es la regulación normativa europea y nacional en este ámbito. En relación con lo establecido en La Directiva de 2009/28/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2009, relativa al fomento del uso de energía procedente de fuentes renovables y que queda recogido en el Plan de Acción Nacional de Energías Renovables de España (PANER) , se fija como objetivos generales conseguir una cuota del 20 % de energía procedente de fuentes renovables en el consumo final bruto de energía de la Unión Europea (UE) y una cuota del 10 % de energía procedente de fuentes renovables en el consumo de energía en el sector del transporte en cada Estado miembro para el año Y para ello, se establecen objetivos para cada uno de los Estados miembros en el año 2020 y una trayectoria mínima indicativa hasta ese año. En España, el objetivo se traduce en que las fuentes renovables representen al menos el 20% del consumo de energía final en el año mismo objetivo que para la media de la UE-, junto a una contribución del 10% de fuentes de energía renovables en el transporte para ese año. En referencia a los objetivos que pretende alcanzar el Plan de Acción Nacional de Energías Renovables de España (PANER) , se identifica la necesidad de formación específica para los responsables de gestionar la tramitación de los procedimientos de autorización, certificación y concesión de licencias de instalaciones de energías renovables, así como, el establecimiento de campañas de formación y sensibilización que contribuyan a la construcción Página 41 de 111

42 de un nuevo modelo energético. Desde el punto de vista de la capacitación profesional para el desarrollo de actividades relacionadas con las energías renovables, el citado plan, hace referencia a la necesidad de desarrollo de acciones formativas encaminadas a aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los profesionales del sector de las energías renovables. La implantación de las energías renovables conlleva inexcusablemente un beneficio ambiental respecto a las fuentes de energía y la reducción de emisiones contaminantes a la atmósfera. La empleabilidad en este sector, es un factor que contribuye a la integración de las mismas en el tejido social y empresarial. Con el panorama de avance en el campo de las energías renovables, el análisis de la oferta formativa debe acercarnos a conocer las necesidades de capacitación profesional para el desempeño de la actividad en este ámbito y la oferta pública de acciones formativas que cubran la demanda de este sector. En este contexto, la oferta formativa pública se canaliza a través de varias modalidades de formación: Formación Reglada Formación no Reglada Esta oferta pública, se complementa con la oferta de formación privada, en la que entidades dedicadas a impartir acciones formativas en diferentes ámbitos, tienen dentro de su catálogo de cursos, acciones formativas relacionadas con las energías renovables. Uno de los objetivos que se persigue dentro de la Directiva 2009/28/CE (artículo 14, apartado 3) es la implantación, en los Estados Miembros, de sistemas de certificación o sistemas de cualificación equivalentes para instaladores de calderas y estufas de biomasa, sistemas solares térmicos y fotovoltaicos, sistemas geotérmicos superficiales y bombas de calor a pequeña escala. Además, estos sistemas de certificación deberán estar implantados en cada uno de los países miembros antes del 31 de diciembre de En este sentido, actualmente en España, dentro del contexto a nivel nacional, los instaladores de dichos sistemas se pueden clasificar en dos grupos: los instaladores con cualificación profesional y los instaladores autorizados. Los instaladores con cualificación profesional son instaladores que han acreditado sus competencias profesionales para ejercer las actividades de instalación y ejecución, adquiridas Página 42 de 111

43 mediante acciones de formación profesional ocupacional y continua, programas de formación y empleo y contratos de aprendizaje. La ocupación de instalador con cualificación profesional está regulada por un certificado de profesionalidad a través del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Actualmente, los certificados de profesionalidad son competencia directa del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y organismos análogos a nivel de Comunidades Autónomas. En España, en la actualidad, las cualificaciones y la formación profesional están reguladas por la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio. El objeto de esta Ley, es la de ordenar un sistema integral de formación donde las acciones formativas estén programadas y desarrolladas dentro del marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación profesional (SNCFP). Este SNCFP es un conjunto de instrumentos y acciones necesarias para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, mediante el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Asimismo, busca promover y desarrollar la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo. Dentro de este catálogo se recogen las cualificaciones profesionales correspondientes a los instaladores de instalaciones de energías renovables. En el análisis que se realiza a continuación, se han considerado las acciones formativas con un contenido eminentemente ambiental y relacionado con la gestión de la eficiencia energética, ingeniería ambiental para el desarrollo de proyectos de energías renovables y capacitación de técnicos y operadores para el mantenimiento de instalaciones de energías renovables Formación Universitaria La formación reglada en la Universidad de Extremadura (UEx), o bien a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) desde su sede en Mérida (Badajoz), se divide en tres ámbitos: Estudios de Grado Másteres Oficiales Doctorado Página 43 de 111

44 Estudios de Grado Titulaciones de Grado Los títulos de grado son el resultado de la aplicación del denominado Proceso de Bolonia en la Universidad. El objetivo es la consolidación del denominado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Con la implantación definitiva del EEES, se habrá conseguido la convergencia de los diferentes sistemas de educación superior europeos a un sistema más homogéneo y compatible, que favorezca una movilidad real entre los estudiantes y futuros profesionales en toda Europa. De los grados existentes ofertados por la Universidad de Extremadura, son dos los que incorporan conceptos relacionados con las energías renovables, pero el peso específico de esta materia sobre el contenido general del grado en cuestión, representa sólo el 15%. Grado en Ciencias Ambientales (Anteriormente Licenciatura en Ciencias Ambientales) La aplicación del Proceso de Bolonia ha creado el Grado de Ciencias Ambientales, que es equiparable en contenidos a la Licenciatura de Ciencias Ambientales, por lo que esta no se desarrollará en el apartado de Diplomaturas, Ingenenierías y Licenciaturas. Los objetivos generales del título y las competencias que adquirirá el estudiante tras completar el periodo formativo son: Competencias específicas relacionadas con las energías renovables Diseñar planes de ordenación, gestión y conservación integral del medio ambiente y de los recursos naturales mediante el uso de tecnologías limpias y sostenibles, incluyendo las energías renovables. Módulo: Tecnología Ambiental (36 ETCs) Este Módulo consta de las Materias y Asignaturas necesarias para que el estudiante adquiera una serie de destrezas, habilidades y competencias relacionadas con la Tecnología Ambiental, con el objetivo de formar profesionales que se dediquen a actividades con un marcado fundamento técnico relativo a temas relacionados con la evaluación y control de la contaminación, y las técnicas para la mejora del medio natural. Además de las técnicas analíticas de evaluación de la contaminación, se abordan temas relacionados con energías renovables, contaminación atmosférica, Página 44 de 111

45 gestión y tratamiento de aguas residuales, potabilización de aguas naturales, gestión y tratamiento de residuos, descontaminación de suelos, contaminaciones físicas y gestión de calidad. Materia: Energías Renovables Asignatura: Energías Renovables Contenidos Asignatura 3º Curso: Energías Renovables (6 ETCs) o o o o o o o o o o Tipos de fuentes de energía. Estudio del sistema energético actual, sus problemas económicos y medioambientales. Eficiencia de los sistemas energéticos. Definición del concepto de energía renovable. Las energías renovables como una alternativa de solución a medio plazo. Estudio de las tecnologías utilizadas en las energías renovables: energía solar térmica, solar fotovoltaica, de la biomasa, hidráulica, eólica, mareomotriz, geotérmica. Integración de las energías renovables en el sistema energético. Promoción de las energías renovables. Aspectos económicos. Fuentes de información sobre energías renovables. Grado en Ingeniería Eléctrica Los objetivos generales del título y las competencias que adquirirá el estudiante tras completar el periodo formativo son: Competencias específicas relacionadas con las energías renovables Conocimiento aplicado sobre las energías renovables. Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Adquirir los conocimientos en las materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la Ingeniería Eléctrica, que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, Página 45 de 111

46 montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, especialidad Electricidad. Materia: Intensificación en electricidad. Fuentes renovables de energía. Tecnologías de generación eólica, fotovoltaica, heliotérmica y otras. Almacenamiento eléctrico y pilas de combustible. Acondicionamiento y conexión a red. Asignatura optativa: Generación eléctrica con Energías Renovables (6 ETCs) Esta denominación se corresponde con la asignatura Fuentes Alternativas de Energía de la titulación de Ingeniería Técnica Industrial Diplomaturas, Ingenenierías y Licenciaturas La UEx comenzó en el curso a impartir las primeras titulaciones de Grado (adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior), y a partir del curso toda su oferta de plazas para comenzar estudios se encuentra en estas enseñanzas, que van sustituyendo a las diplomaturas, ingenierías y licenciaturas (en las que continúan, hasta finalizar sus estudios, quienes ya los hubieran iniciado). Licenciatura en Ciencias Ambientales Ingeniería Técnica Industrial especialidad Electricidad Las materias impartidas en estos dos estudios se han incorporado a los grados analizados en el apartado anterior. En el ámbito de los estudios de ingeniería, existen materias comunes a procesos de diseño industrial, electrónica y mecánica que pueden relacionarse con su aplicación al diseño y las tecnologías de las energías renovables, pero que no son abordadas de manera íntegra para este campo. De esta manera, se podrían tener en cuenta ingenierías como: Ingeniería Industrial Ingeniería Técnica en Diseño Industrial Ingeniero en Electrónica Ingeniería Técnica Industrial especialidad Electrónica Industrial Página 46 de 111

47 Ingeniería Técnica Industrial especialidad Mecánica Másteres Oficiales Los estudios de Posgrado de la UEx están adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (E.E.E.S.). Estos estudios complementan la formación universitaria y el acercamiento al entorno profesional, fundamental para actualizar conocimientos o para crecer laboralmente, estando orientados a formar profesionales que requieren los sectores económicos y sociales más innovadores, como pueden ser las energías renovables. A continuación, se detallan los másteres ofrecidos por la Universidad de Extremadura clasificados por ramas de conocimiento y que contienen un contenido eminentemente ambiental y relacionado con las energías renovables: Rama de Ciencias Máster Universitario en Contaminación Ambiental: Prevención, Vigilancia y Corrección. Del total de los 120 ETCs programados, sólo contiene una asignatura de 6 ETCs denominada Energías no Contaminantes. A continuación, se relacionan los contenidos de este máster: Fuente: Universidad de Extremadura Página 47 de 111

48 Rama de Ingeniería y Arquitectura Máster Universitario en Recursos Renovables e Ingeniería Energética (120 ECTS) Considerando el ritmo creciente que presenta el consumo energético y siendo conscientes de que, en la mayoría de los casos, la energía consumida proviene de fuentes convencionales y no renovables, resulta vital la búsqueda de fórmulas que limiten el agotamiento de los recursos, y que pasarán necesariamente por un incremento de la eficiencia energética y el uso de nuevas tecnologías y fuentes alternativas. El panorama energético actual y futuro previsible exige para su sostenibilidad el uso eficiente de las fuentes convencionales y la progresiva utilización de los recursos renovables. El programa docente se desglosa en un total de seis bloques temáticos: o o o o o o Conceptos básicos de la Ingeniería. Contexto y mercado energético. Cobertura energética mediante fuentes convencionales. Implicaciones medioambientales de la producción-utilización de la energía. Fuentes energéticas renovables. Gestión eficiente de la energía. El objetivo principal del Máster, es la formación de profesionales especializados en la evaluación de recursos, el diseño, el análisis de viabilidad técnica y económica, la optimización y la gestión de instalaciones de aprovechamiento de todo tipo de energías para posibilitar el desarrollo sostenible. El equipo docente es multidisciplinar, prestando especial atención a la participación de empresas y organismos ajenos a la Universidad de Extremadura, relacionados con el sector energético tales como: Universidad de León, UNED, Universidad de Sevilla, Iberdrola, Ciemat, IDAE, APPA, TROIL, Geopónica, SAMCA, FOTOWATIO, Corporación Empresarial de Extremadura, COGEN, SELCO, EGL, Graginsa, Rivero-Sudón, etc. A continuación se expone la programación de asignaturas de este Máster: Página 48 de 111

49 PROGRAMACION MASTER EN RECURSOS RENOVABLES E INGENIERIA ENERGETICA 1º CURSO CODIGO-ASIGNATURA Créditos ECTS SEMESTRE Conceptos básicos de la Ingeniería Fluidodinámica Conceptos básicos de la Ingeniería Térmica Conceptos básicos de la Ingeniería Eléctrica Contexto energético y marco regulador. Mercado energético y gestión de la demanda Tecnologías convencionales de generación de energía eléctrica 6 SEMESTRE Energía de la biomasa Energía eólica Energía minihidráulica Gestión de proyectos y de montajes de instalaciones Tratamiento de residuos y efluentes 6 Fuente: Universidad de Extremadura. Escuela de Ingenierías Industriales. 6 Página 49 de 111

50 PROGRAMACION MASTER EN RECURSOS RENOVABLES E INGENIERIA ENERGETICA 2º CURSO CODIGO-ASIGNATURA Créditos ECTS SEMESTRE Energía solar I Energía solar II Energía solar III Impacto ambiental de instalaciones eléctricas Tecnologías avanzadas de generación de energía 6 SEMESTRE Eficiencia energética de la edificación Eficiencia energética de la industria y el transporte Gestión eficiente de la energía y cogeneración Trabajo Fin de Máster 12 Fuente: Universidad de Extremadura. Escuela de Ingenierías Industriales Doctorado El RD 1393/2007 regula las enseñanzas de Doctorado, que tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación. Página 50 de 111

51 7.2. Formación Profesional La Formación Profesional tiene una dimensión estratégica para el desarrollo económico y de las condiciones sociales. Se trata de un instrumento necesario para el aumento de la competitividad de las empresas y un soporte decisivo para la inserción y el progreso profesional de la población trabajadora. En este contexto, las políticas de cualificaciones son el principal instrumento para conciliar el progreso y bienestar social de la sociedad y el desarrollo competitivo del sistema de producción. En el ámbito de este análisis, se han extraído aquellas familias profesionales que son impartidas en la Comunidad Autónoma de Extremadura y que desarrollan un contenido relacionado directa o indirectamente en el campo de las energías renovables. FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR Electricidad y Electrónica Fabricación Mecánica Instalaciones eléctricas y automáticas Mecanizado Soldadura y calderería Sistemas electrotécnicos y automatizados Sistema de regulación y control automáticos Construcciones metálicas Instalación y Mantenimiento Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas. Mantenimiento de equipo industrial Energía y Agua Instalaciones de producción de calor Instalaciones frigoríficas y de climatización Fuente: Consejería de Educación y Cultura. Gobierno de Extremadura. Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Eficiencia energética y energía solar térmica A continuación, se describe de una manera más detalla el grado superior de Eficiencia y Energía Solar Térmica, perteneciente a la familia profesional de Energía y Agua, con un contenido directamente relacionado con las energías renovables: Página 51 de 111

52 Grado Superior de Eficiencia y Energía Solar Térmica Competencia general: Este grado superior dota a los profesionales de la capacidad evaluar la eficiencia de las instalaciones de energía y agua en edificios, apoyando técnicamente el proceso de calificación y certificación energética de edificios, y configurar instalaciones solares térmicas, gestionando su montaje y mantenimiento en condiciones de seguridad, calidad y respeto ambiental. Unidades de competencia: o o o o o o o o o Evaluar la eficiencia energética de las instalaciones de edificios. Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios. Gestionar el uso eficiente del agua en edificación. Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. Promover el uso eficiente de la energía. Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. Desarrollar proyectos de instalaciones solares térmicas. Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares térmicas. Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares térmicas. En proceso de contraste externo (proceso de participación en la elaboración de propuestas curriculares), se encuentra el grado superior de Energías Renovables, por lo que no se está impartiendo, ya que aún no está aprobado. En el Anexo III, de este documento se puede consultar más detalladamente la oferta formativa de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Extremadura, donde como se ha comentado, la única familia profesional con un contenido directamente relacionado con las energías renovables es Energía y Agua. El resto de familias desarrollan contenidos relacionados directa o indirectamente en el campo de las energías renovables. Página 52 de 111

53 En el Anexo III se aporta un listado de los municipios de Extremadura, donde se pueden cursar estos módulos y las fichas con las competencias, módulos profesionales y legislación aplicable, de las principales familias relacionadas con las energías renovables Certificados de Profesionalidad El certificado de profesionalidad es una acreditación oficial de las cualificaciones profesionales en el ámbito de la Administración laboral, que reconoce la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral. Los certificados de profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y son expedidos por el Servicio Público de Empleo Estatal, así como por los órganos competentes de las Comunidades Autónomas, que en Extremadura corresponde al Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE), a través del Instituto Extremeño de las Cualificaciones y Acreditaciones. Cada certificado de profesionalidad acredita una cualificación profesional del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Los Certificados se estructuran en unidades de competencia, siendo estas, la unidad mínima acreditable para obtener un certificado. Los certificados de profesionalidad se regulan, con carácter general, mediante el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, y con carácter particular a través de los correspondientes Reales Decretos. Los Certificados de profesionalidad tienen por finalidad: Acreditar las cualificaciones profesionales o las unidades de competencia recogidas en los mismos, independientemente de su vía de adquisición, bien sea a través de la vía formativa, o mediante la experiencia laboral o vías no formales de formación. Facilitar el aprendizaje permanente mediante una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en forma de módulos, a través de la oferta formativa asociada al certificado. Favorecer, tanto a nivel nacional como europeo, la transparencia del mercado de trabajo a empleadores/as y a trabajadores/as. Contribuir a la calidad de la oferta de formación profesional para el empleo. Contribuir a la integración, transferencia y reconocimiento entre las diversas ofertas de formación profesional referidas al Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Página 53 de 111

54 Los centros que impartan acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad deberán reunir los requisitos especificados en los reales decretos que regulen dichos certificados. Las acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad sólo podrán impartirse en los siguientes centros: Centros Integrados de Formación Profesional. Centros o entidades de formación públicos y privados acreditados por la Administración laboral competente. Centros de Referencia Nacional. El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas por niveles de cualificación en 26 familias profesionales, y se constituye como referente para la elaboración de la oferta formativa del Sistema Educativo. Dentro de estas familias, las más relacionadas con las energías renovables, es la familia profesional de Energía y Agua. En el Anexo IV, se expone la familia profesional Energía y Agua y las fichas con la cualificación profesional de cada uno de los niveles Centro de formación de Cáceres El Centro de Formación del SEXPE de Cáceres es un centro dedicado a impartir Acciones formativas dirigidas prioritariamente a desempleados, en el marco del subsistema de formación profesional para el empleo El Centro de Formación de Cáceres tiene en marcha la 2º Programación de cursos de Formación de No obstante, se encuentran aún activos algunos cursos de la 2ª parte de la 1ª Programación. Ambas opciones se pueden consultar en Durante la primera y segunda programación del año 2012, las acciones de formación dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados no incluyen ninguna acción formativa relativa a las energías renovables. Página 54 de 111

55 Sin embargo, dentro de los Certificados de Profesionalidad y Programas Formativos, se encuentra una acción que incluyen contenidos relacionados con las energías renovables, pero siempre en un porcentaje muy reducido y no específico para la materia objeto de estudio Centro de formación de Don Benito El Centro del SEXPE de Don Benito es un centro especializado de Formación Ocupacional, dotado con las mejores instalaciones, medios humanos, materiales y técnicos para desarrollar programas de formación ocupacional en el marco del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, entendido como política activa de inserción, es decir, vinculado estrechamente con las medidas de fomento del empleo. Igualmente, desarrolla otros programas de carácter transversal o sectorial en la ordenación del sistema de Formación Profesional Ocupacional y de los medios técnicos de las Áreas Formativas de Cultivos Extensivos, Fruticultura y Mecanización Agraria, así como Nuevas Tecnologías, para todo el territorio nacional. Los objetivos que se persiguen son: Contribuir a la ordenación del Sistema de Formación Profesional Ocupacional. Incrementar la calidad del Sistema de Formación Profesional Ocupacional. Contribuir a la difusión de factores de competitividad y avances tecnológicos en las Áreas formativas asignadas al Centro Participar en actividades internacionales y especialmente en programas e iniciativas comunitarias. Contribuir al mejor desarrollo de la función del SEXPE en la intermediación del mercado de trabajo El centro de Formación tiene activa la 2ª fase de la 1ª Programación de cursos de Formación de El listado, así como las carpetas informativas de los cursos, pueden consultarse en Durante la primera y segunda programación del año 2012, las acciones de formación dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados, no incluye ninguna formación relativa a las energías renovables. Página 55 de 111

56 7.4. Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo Las escuelas taller y casas de oficios son centros de trabajo en los que se integran la formación, la experiencia profesional y la información para el empleo. La formación práctica se convierte en primordial ya que genera unos sólidos conocimientos profesionales a partir de la realización de un trabajo real y remunerado. Los destinatarios son jóvenes desempleados de 16 o más años, o menores de 25 que se encuentren inscritos en los Centros de Empleo del SEXPE y puedan suscribir un contrato en formación por la duración de la etapa de formación en alternancia. Los talleres de empleo se configuran como un programa mixto de empleo y formación dirigido a personas desempleadas de 25 o más años, inscritos como demandantes de empleo en el correspondiente Centro de Empleo del SEXPE. Están promovidos por la Consejería de Empleo, Empresa e Innovación, y concebidos como un apoyo a la creación de empleo. Los alumnos/as trabajadores/as reciben formación profesional ocupacional en alternancia con el trabajo y la práctica profesional, al tiempo que reciben orientación, asesoramiento, información profesional y formación empresarial que les permita conocer el mercado laboral. La solicitud de las ayudas para la puesta en marcha de los Talleres de Empleo dirigidos a trabajadores desempleados de larga duración, se publicó en el Diario Oficial de Extremadura (D.O.E.) a través del Decreto 52/2012, de 4 de abril, cuya gestión es llevada a cabo por el Servicio Extremeño Público de Empleo. De los 46 Talleres de Empleo aprobados en la convocatoria del año 2012, 5 de ellos están relacionados directa o indirectamente con las energías renovables: Taller de Empleo Pinares del Tiétar: Actividades auxiliares en agricultura y aprovechamiento de biomasa. Instalación y mantenimiento de jardines, zonas verdes y campos deportivos. Dehesa y Agua: Organización y control del montaje y mantenimiento de redes de instalaciones de agua de saneamiento. Operación de estaciones de tratamiento de aguas. Limpieza en espacios abiertos e instalaciones industriales. Sierra La Capitana: Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas y solares fotovoltaicas. Casa La Tercia: Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión. Página 56 de 111

57 La Aldaba: Técnico en eficiencia energética de edificios Formación Continua La formación continua desarrollada en la Comunidad Autónoma de Extremadura, se encuentra gestionada a través de distintos organismos que ofrecen un amplio rango de actividades distribuidas en distintos planes. Esta formación tiene como finalidad mejorar las competencias y cualificaciones de los trabajadores en activo y su empleabilidad, otorgando al tejido empresarial extremeño la posibilidad de diversificar su oferta hacia nuevos campos de economía emergentes. Se ha realizado un análisis de dos entidades que tienen una amplia actividad formativa en el ámbito de las energías renovables Agencia Extremeña de la Energía AGENEX cuenta con personal formado específicamente en materia energética, lo que la ha convertido en uno de los principales impulsores de la formación en Energías Renovables y Ahorro y Eficiencia en la región extremeña. Así, se han desarrollado los contenidos para el 1er Plan de Formación en Materia de Energías Renovable. Se ha impartido formación de corta duración para la Universidad de Extremadura y distintas asociaciones como la UGT, el Clúster de la Energía de Extremadura y distintos máster oficiales a nivel nacional, con la propia Universidad de Extremadura y con otros organismos y universidades como la Universidad de Huelva o la Fundación laboral de la Construcción de Madrid, Barcelona, Zaragoza, Burgos y Santiago. En los últimos años se ha desarrollado el Plan de Acción de Ahorro y Eficiencia Energética E4 del IDAE, con más de 40 cursos impartidos de Eficiencia energética en la Agricultura, 15 Cursos de Gestores Energéticos Municipales, más de 20 cursos en materia de Eficiencia energética en la edificación y varios cursos de movilidad. Además se han impartido acciones formativas en el ámbito de importantes proyectos europeos como cursos de energía solar térmica, fotovoltaica y biomasa. Cabe destacar la labor realizada en el proyecto FORMATE-BIO con la Fundación Biodiversidad en la que se han realizado más de 35 jornadas a 1140 destinatarios. En el 2º Plan de Formación en Materia de Energías Renovables realizado por el SEXPE, se elaboró un informe de la situación energética de Extremadura y se impartieron 49 cursos en Página 57 de 111

58 temáticas como termosolar, eólica, biomasa, eficiencia energética, líneas eléctricas y subestaciones eléctricas, de los cuales 6 se impartieron directamente por AGENEX y el resto se externalizaron. Cursos impartidos por la Agencia Extremeña de la Energía: Capacitación de operadores de centrales solares termoeléctricas en las tareas de operación y mantenimiento para operadores de planta (Olivenza). Curso de movilidad sostenible en Cáceres, Villanueva de la Serena, Badajoz, Mérida. Curso de eficiencia energética en edificios. Curso de auditorías energéticas en la edificación. Curso de energías renovables en la edificación Curso de eficiencia energética en la Agricultura Curso de gestores energéticos municipales Curso para proyectista e instaladores Curso de formación energética en Puebla de Sancho Pérez para técnicos municipales. Especialidad: energía solar térmica. Curso de formación energética en Puebla de Sancho Pérez para técnicos municipales. Especialidad: biomasa. Curso de contratación de servicios energéticos. Curso especialización en biomasa. Curso operador de parques eólicos. Curso operador de centrales termosolares. Acciones de formación dirigidas prioritariamente a personas desempleadas: operadores de subestaciones eléctricas, operario de líneas eléctricas de alta tensión, instalador eléctrico baja tensión, operador de centrales termosolares, operador de parques eólicos, especialización en biomasa, eficiencia energética. Curso de especialista en biomasa (Proyecto FormateBio). Cursos prácticos de gestores energéticos municipales. Proyecto RETALER. Curso de GEM Energía Solar térmica Página 58 de 111

59 FOREM EXTREMADURA (Fundación Formación y Empleo de Extremadura) La Fundación Formación y Empleo Miguel Escalera es una institución de carácter privado, sin ánimo de lucro, con representación en todas las comunidades del Estado español. En el año 1991, se creó la Fundación Formación y Empleo Miguel Escalera de ámbito estatal y promovida por la Confederación Sindical de Comisiones Obreras (CC.OO.). En Extremadura inició su actividad como delegación hasta que, en enero de 2005, se creó la Fundación Formación y Empleo de Extremadura promovida por la Unión Regional de CC.OO. de Extremadura. La principal actividad desde su creación, en el año 1991, es la gestión y desarrollo de acciones de formación y de orientación profesional. Se realizan actividades dirigidas a: Personas desempleadas que buscan un primer empleo, o han pedido el que tenían, y/o personas pertenecientes al colectivo de desempleados de larga duración. Trabajadores y trabajadoras que necesitan adquirir nuevos conocimientos para adaptarse a los cambios del mercado de trabajo y/o necesitan cualificación profesional. FOREM EXTREMADURA concibe la formación y la orientación como instrumentos indispensables y necesarios para la obtención de un puesto de trabajo, así como derechos irrenunciables del colectivo de personas desempleadas, desde los cuales poder acceder en mejores condiciones al mercado laboral. Dentro del subsistema de Formación para el empleo, existe la posibilidad de que trabajadoras/es ocupadas/os y desempleadas/os puedan acceder a la misma oferta formativa. Formación para personas ocupadas La formación dirigida prioritariamente a trabajadores/as ocupados/as es una de las modalidades de oferta gratuita de formación del subsistema de formación profesional para el empleo. El objetivo principal es el desarrollo de planes de formación intersectorial y sectorial, compuestos por acciones formativas dirigidas a la adquisición de competencias laborales transversales a varios sectores de la actividad económica, o de competencias profesionales específicas de interés para un sector concreto. Otro de los fines es el reciclaje y recualificación de trabajadores/as de otros sectores, que pueden tener como referencia formativa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales o los contenidos modulares de los Certificados de Profesionalidad, con el fin de mejorar la empleabilidad de los trabajadores/as ocupados/as y personas desempleadas de Extremadura. Página 59 de 111

60 Esta oferta formativa se divide en: Formación intersectorial Planes de formación para autónomos o o Instalaciones térmicas en edificios. Soldadura y mecánica. Planes de formación de economía social o No existe ninguna acción formativa relacionada con las energías renovables. Planes intersectoriales o o o o o o o Operador de centrales termosolares. Soldadura TIG. Soldadura con electrodo revestido. Técnico especialista en biomasa. Montaje eléctrico y electrónico en instalaciones solares fotovoltaicas. Biomasa como fuente de energía. Montador de placas solares. Formación sectorial Los cursos planificados en esta modalidad están destinados al sector de la construcción si incluir ninguno relacionado con las energías renovables. En cuanto a la formación para personas desocupada, en el momento del análisis, no existe ningún curso programado para el periodo Formación Privada Como complemento a la formación pública, existe en Extremadura diversas empresas dedicadas a actividades formativas en diferentes áreas. Una de estas áreas, son las energías renovables o acciones formativas de carácter general que son de aplicación a actividades relacionadas con las energías renovables. Las actividades formativas impartidas, son actividades abiertas para todo aquel interesado que lo demande, o bien son actividades organizadas a demanda por una empresa para sus trabajadores. Página 60 de 111

61 Las modalidades que utilizan estas entidades de formación para impartir las acciones formativas son: Presencial E-learning A distancia Mixta Las acciones formativas que imparten estas empresas de formación, relacionadas con las energías renovables están relacionadas con las siguientes fuentes: biocarburantes y biolíquidos, biogás, biomasa, eólica, geotermia, hidroeléctrica, residuos (municipales, industriales y lodos de EDAR) y solar (fotovoltaica, térmica y termoeléctrica). El listado de empresas dedicadas a actividades formativas en la comunidad autónoma de Extremadura, puede consultarse en Por otro lado, a través de Internet se ofertan numerosos cursos, jornadas, másteres en temas relacionadas con las energías renovables, que cualquier persona que esté interesada puede optar, debiendo disponer de un equipo informático adecuado y una conexión a Internet. Página 61 de 111

62 8. Conclusiones En una sociedad en la que la calificación profesional ocupa un papel prioritario para el desarrollo de las empresas y su proyección de futuro, el continuo avance tecnológico, la inevitable competencia, el necesario desarrollo personal y profesional, así como el deseo natural del hombre por conquistar nuevos espacios que le permitan ganar calidad de vida, debe ser un aliciente que empuje a las empresas a estar en una continua actualización de sus conocimientos. Aquí entra en juego la formación previa y continúa, que es el elemento clave para el crecimiento personal de los trabajadores y empresarial de las empresas, permitiendo aprender y perfeccionar una forma de trabajar con mejores técnicas y sistemas disponibles. Tanto los trabajadores en activo como los desempleados, perciben la necesidad de estar formados e informados respecto a todo aquello que se mueve y rodea su entorno de trabajo, y que les dará una posibilidad laboral, que les va a permitir mantenerse como una oferta de trabajo interesante para las necesidades que el mercado demande. Dentro del sector de las energías renovables, si no atenemos a que la Unión Europea establece como objetivo vinculante para España, que el 20% del consumo final de energía proceda para el año 2020 de fuentes renovables, parece que a priori el sector tiene buenas perspectivas, ya que se debería proporcionar un fuerte impulso a las energías renovables para poder conseguir este objetivo, lo que conllevaría buenas perspectivas de generación de empleo para este sector. Ahora bien, esto no significa que hasta el 2020 todo vaya ser para el sector un camino de rosas. Los efectos de la crisis, así como el cambio legislativo adoptado por el Gobierno de España, a través del Real Decreto Ley 1/2012, así como la reforma del sector energético en lo términos previstos, está afectando de manera muy negativa al desarrollo de las energías renovables en España, y de forma particular en Extremadura. Otro hecho importante a reseñar, es que la oferta de mano de obra en el sector, es superior a la demanda que existe en el mercado, lo que hace que las necesidades de formación para este personal se deban dirigir a cursos de especialización o actividades con un futuro menos incierto. Aunque en Extremadura, en estos últimos años ha aumentado en gran medida la oferta formativa de escuelas y universidades públicas y privadas, así como la formación profesional, en algunas ocasiones las propias empresas, prefieren formar a su plantilla con personal propio, para adaptarlos mejor a la realidad de los trabajos a realizar y de la propia empresa. Página 62 de 111

63 Las necesidades de formación para el personal del sector de las energías renovables, vendrán condicionadas por las necesidades que las empresas precisen, y estas a su vez, estarán marcadas por la necesidad del mercado en ese momento. Por esta razón, al poseer el sector de las energías renovables de un alto índice de innovación, se precisa fomentar la capacidad de adaptación de los trabajadores al propio avance y desarrollo del sector, potenciando la adaptación de las empresas y trabajadores autónomos a las necesidades formativas actuales y futuras, en función de las expectativas de desarrollo del sector. Como en otros sectores del tejido industrial, la innovación, desarrollo e investigación es primordial para potenciar y ampliar el futuro de las energías renovables. La formación de los trabajadores, debe acompañar en todo momento a la innovación, desarrollo e investigación del sector, y debe ser una herramienta para contribuir a la apertura de nuevos mercados, para mejorar la estabilidad en el empleo, así como para adaptarse a los cambios que el mercado demande. Tras el estudio realizado, se ha puesto de manifiesto que los perfiles profesionales con mayor proyección para los próximos años en Extremadura, son los siguientes: Diseñador de instalaciones de fotovoltaica en edificación Diseñador de instalaciones de energía térmica en edificación Diseñador de instalaciones de energía geotérmica en edificación Diseñador de instalaciones de biomasa en edificación Instalador-mantenedor de instalaciones de solar fotovoltaica en edificación Instalador-mantenedor de instalaciones de solar térmica en edificación Instalador-mantenedor de instalaciones de biomasa en edificación Instalador-mantenedor de instalaciones de geotermia en edificación Instalador-mantenedor de instalaciones de parques eólicos Auditor energético especializado en energías renovables Técnico especialista en gestión de proyectos de energías renovables Con la obligatoriedad impuesta por el Código Técnico de Edificación, una vez que el sector de la construcción supere el profundo bache en el que se encuentra, y para las actuales viviendas oficinas y edificios, con la posibilidad que se está estudiando a nivel legislativo del Balance Neto mediante el autoconsumo, se traducirá en una demanda creciente en los próximos años de Página 63 de 111

64 proyectistas, instaladores y mantenedores de instalaciones solares, tanto térmicas como fotovoltaicas. Para la biomasa y la geotermia, se prevé un desarrollo importante en el diseño, instalación, mantenimiento de edificios, viviendas y centros públicos (hospitales, centros educativos, dependencias municipales, centros de deporte, etc.), así como de la logística de distribución de biomasa. En cuanto la formación necesaria para dar respuesta a esta demanda, la oferta formativa existente en Extremadura, tanto pública como privada, así como la formación ofrecida a través de Internet, en líneas generales es suficiente para satisfacer estas necesidades. No obstante, sería recomendable incluir tanto en las titulaciones de grado de la universidad (ambientales e ingenierías), así como en algunos ciclos de formación profesional (familias de instalación y mantenimiento, electricidad y electrónica, fabricación mecánica) módulos formativos de especialización en energías renovables. Página 64 de 111

65 9. Fuentes MINISTERIO DE AGRICULTURA, ALIMENTACION Y MEDIO AMBIENTE ( MINISTERIO DE INDUSTRIA ( GOBIERNO DE EXTREMADURA. DIRECCION GENERAL DE INCENTIVOS AGROINDUSTRIALES Y ENERGIA. ( GOBIERNO DE EXTREMADURA. DIRECCION GENERAL DE MEDIO AMBIENTE. ( GOBIERNO DE EXTREMADURA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA. ( GOBIERNO DE EXTREMADURA. SEXPE (extremaduratrabaja.gobex.es) IDAE (/ AGENCIA EXTREMEÑA DE LA ENERGIA ( CLUSTER DE LA ENERGÍA DE EXTREMADURA ( CLUSTER DEL CONOCIMIENTO DE EXTREMADURA ( UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA ( ASOCIACION DE PRODUCTORES DE ENERGÍAS RENOVABLES ( ENERGIAS RENOVABLES ( ASOCIACION ESPAÑOLA DE LA INDUSTRIA SOLAR TERMOELECTRICA ( ASOCIACIÓN EMPRESARIAL EOLICA ( UNION ESPAÑOLA FOTOVOLTAICA ( ASOCIACION SOLAR DE LA INDUSTRIA TERMICA ( ASOCIACION ESPAÑOLA DE VALORIZACION ENERGETICA DE LA BIOMASA ( ASOCIACION ESPAÑOLA DEL BIOGAS ( INSTITUTO SINDICAL DE TRABAJO, AMBIENTE Y SALUD ( CECAP EXTREMADURA ( Página 65 de 111

66 CEPES EXTREMADURA ( FOREM EXTREMADURA ( Página 66 de 111

67 10. Anexos Encuesta Necesidades Formativas Sector Energías Renovables Grados y Másteres de la Universidad de Extremadura Ciclos Formativos en la Formación Profesional en Extremadura Cualificaciones profesionales directamente relacionadas con el sector de energías renovables Página 67 de 111

68 10.1. Encuesta Necesidades Formativas Sector Energías Renovables Página 68 de 111

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71 10.2. Grados y Másteres de la Universidad de Extremadura La creciente preocupación por las cuestiones ambientales entre los gobernantes y la opinión pública de los países de la Unión Europea ha movido a las instituciones universitarias a ofrecer enseñanzas y titulaciones específicas sobre la cuestión, tanto desde la perspectiva de las Ciencias Experimentales como de la Ingeniería, desde hace una veintena de años, bajo las denominaciones genéricas de Ciencias Ambientales (Environmental Sciences) o Ingeniería Ambiental (Environmental Engineering),en virtud de la perspectiva con la que se afrontan tales enseñanzas. La notable diversidad económica, política y social de los países es responsable de que aquella preocupación por el entorno y por la mejora ambiental haya ido abriéndose camino a un ritmo diferente en cada caso, y de ahí la variabilidad temporal de su plasmación en iniciativas docentes específicas, por lo que no puede fijarse una fecha concreta general de principio de las mismas. En consonancia, en cierto modo, con lo anterior, cabe constatar que existe una cierta diversidad en la estructura y contenidos de los programas de formación superior de temática ambiental en los países de la Unión Europea". El programa formativo presenta como objetivo general la capacitación de profesionales con la formación científica y técnica suficiente para plantear y resolver los problemas relacionados con los distintos campos del medio ambiente. A continuación se exponen las programaciones de los siguientes grados y másteres más relacionados con las energías renovables que se imparten actualmente en la Universidad de Extremadura: Grado en Ciencias Ambientales Grado en Ingeniería Eléctrica Máster Universitario en Recursos Renovables e Ingeniería Energética Máster Universitario en Contaminación Ambiental: prevención, Vigilancia y Corrección Para más información acerca de estos grados y másteres, o de cualquier otro grado, diplomatura, ingeniería o másteres de la Universidad de Extremadura, consultar: Página 71 de 111

72 Grado en Ciencias Ambientales Página 72 de 111

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75 Grado en Ingeniería Eléctrica Página 75 de 111

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78 Máster Universitario en Recursos Renovables e Ingeniería Energética Máster Universitario en Contaminación Ambiental: prevención, Vigilancia y Corrección Página 78 de 111

79 10.3. Ciclos Formativos en la Formación Profesional en Extremadura Se han extraído aquellas familias profesionales que son impartidas en la Comunidad Autónoma de Extremadura y que desarrollan un contenido relacionado directa o indirectamente en el campo de las energías renovables. Entre estas familias destacamos: FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR Electricidad y Electrónica Fabricación Mecánica Instalaciones eléctricas y automáticas Mecanizado Soldadura y calderería Sistemas electrotécnicos y automatizados Sistema de regulación y control automáticos Construcciones metálicas Instalación y Mantenimiento Energía y Agua Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas. Instalaciones de producción de calor Instalaciones frigoríficas y de climatización Mantenimiento de equipo industrial Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Eficiencia energética y energía solar térmica La única familia profesional con un contenido directamente relacionado con las energías renovables es Energía y Agua. El resto de familias desarrollan contenidos relacionados directa o indirectamente en el campo de las energías renovables. A continuación, se aporta un listado de los municipios de Extremadura donde se pueden cursar estos módulos y las fichas con las competencias, módulos profesionales y legislación aplicable, de las principales familias relacionadas con las energías renovables. Para más información Página 79 de 111

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97 10.4. Cualificaciones profesionales directamente relacionadas con el sector de energías renovables El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de formación, reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el desempeño del ejercicio profesional. El CNCP comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas por niveles de cualificación en 26 familias profesionales, y se constituye como referente para la elaboración de la oferta formativa del Sistema Educativo Programas de Cualificación Profesional La cualificación profesional se define como el conjunto de competencias profesionales con significación en el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral Artículo 7.3.a) de la Ley 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. Además, desde un punto de vista formal, la cualificación es el conjunto de competencias profesionales que permiten dar respuesta a ocupaciones y puestos de trabajo con valor en el mercado laboral, y que pueden adquirirse a través de formación o por experiencia laboral. La competencia se define como el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y del empleo Artículo 7.3.b) de la Ley 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. Desde un punto de vista más amplio, la competencia de una persona abarca la gama completa de sus conocimientos, destrezas, capacidades y actitudes tanto en el ámbito personal, profesional y académico, adquiridas, todas ellas, por diferentes vías y que atienden a los diferentes niveles de cualificación. Por último, se puede decir que una persona está cualificada cuando en su desempeño laboral obtiene los resultados esperados, con los recursos y el nivel de calidad requerido. A continuación se expone la familia profesional Energía y Agua y las fichas con la cualificación profesional de cada uno de los niveles. Para más información: Página 97 de 111

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