Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I. 2013

Transcripción

1 Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I Pedro Elosegui 1 March 11, Estas notas son sólo una breve referencia a los temas cubiertos en la materia. Se recomienda estudiar de los libros sugeridos. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

2 Necesidades (ilimiatadas) y recursos (escazos) Las necesidades materiales de la sociedad son ilimitadas e insaciables. Deseo de los consumidores de disponer y usar diversos bienes y servicios que proporcionan "utilidad" Los recursos económicos, comprenden los medios para producir bienes y servicios (escazos). Recursos naturales: se utilizan en el proceso productivo, las tierras cultivables, bosques, petróleo, fuentes de agua, etc, renovables o no renovables Capital o bienes de capital o de inversión: todos los productos manufacturados que se utilizan para producir otros bienes, herramientas, equipo, maquinaria, fábricas, infraestructura para almacenamiento, transporte, educación, salud, turismo, etc. Acumulación: Inversión (Ojo, el capital no es capital nanciero) Trabajo: capacidades humanas, físicas y mentales Capacidad empresarial o empresa (entrepreneur): recurso humano especial, iniciativa, innovación, riesgo (importante). Por qué? Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

3 Pagos a los recursos o factores de producción Sus propietarios reciben ingresos por: Renta por el uso de los recursos naturales Rendimiento del capital Salarios por el trabajo Bene cio por la capacidad empresarial (vinculado al riesgo) Escasez relativa: los factores de producción, tienen una oferta escasa; por tanto, la producción es limitada. La sociedad no puede producir y consumir todos los bienes y servicios que desea Distribución del ingreso, la riqueza generada se distribuye entre los factores de producción en diversas proporciones, puja distributiva... Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

4 De nición de Economía Dijimos que la economía es la ciencia que estudia la asignación de recursos escasos a nes alternativos (deseos ilimitados) Más textual y pensada: La economía es la ciencia social que se ocupa del problema de utilizar o administrar los recursos escasos (los medios de producción) para obtener la máxima o mayor satisfacción de las necesidades ilimitadas de la población (el objetivo de la producción. (McConnell). Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

5 La economía del Pleno Empleo La economía es la ciencia de la e ciencia en el uso de los recursos escasos. Para lograr este resultado deseable debe lograr el pleno empleo y la plena producción. Pleno empleo signi ca que todos los recursos disponibles, la mano de obra, el capital y los recursos naturales, no deben estar ociosos. Plena producción quiere decir que todos los recursos empleados deben usarse de modo tal que provean la máxima satisfacción posible de las necesidades materiales. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

6 La plena producción exige dos tipos de e ciencia: E ciencia asignativa. Se produce cuando los recursos se distribuyen entre las empresas para obtener la combinación de productos que más desea la sociedad. E ciencia productiva. Se da cuando cada combinación óptima de productos se hace al menor costo posible. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

7 Economía Positiva y Normativa Cómo trabajan y aconcejan los economistas? La economía POSITIVA se re ere al análisis del funcionamiento económico tal cual es, analiza explícitamente como ocurren las relaciones entre los factores económicos tal cual se observan. No incluye juicios de valor. Es objetiva. La economía NORMATIVA se relaciona con los aspectos subjetivos, con la ÉTICA y por ende requiere del análisis cierto juicio de valor. Como debería ser una determinada relación económica. Un aspecto interesante de la relación entre Economía POSITIVA y NORMATIVA tiene que ver con la lógica del mercado (oferta y demanda) cuando existen relaciones de poder. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

8 Los diez principios de la economía (Mankiw) Cómo deciden los individuos: Enfrentan disyuntivas Existen costos de oportunidad (qué debemos resignar para obtener algo diferente) Racionales que piensan en términos marginales Responden a incentivos Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

9 Los diez principios de la economía (Mankiw) (cont.) Cómo interactúan los individuos: El comercio puede mejorar el bienestar Los mercados constituyen un buen mecanismo para organizar la economía (ojo que también fallan!) El Estado puede mejorar (en ocasiones) los resultados del mercado Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

10 Los diez principios de la economía (Mankiw) (cont.) Cómo funciona la economía en conjunto: El nivel de vida de un país depende de la capacidad para producir bienes y servicios (productividad, recursos naturales) Subidas en el nivel general de precios e impresión de dinero muestran una relación (causal?) En ocasiones, se asevera que la sociedad enfrenta una disyuntiva (a corto plazo) entre in ación y desempleo Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

11 Los problemas de la organización económica La economía es la ciencia de la elección. La limitación de recursos y conocimientos tecnológicos restringe la producción y la sociedad debe elegir, sobre varios aspectos: Qué mercancías se producen y en qué cantidades? Cómo producir esas mercancías? Quién las producirá, con qué recursos, técnicas y tecnología de producción, etc. Para quién producir? Quién va a consumir o entre quienes deben distribuirse los productos (dist. de la renta de la sociedad. Equidad) Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

12 El economista como cientí co social La economía como ciencia social estudia el comportamiento de los individuos y la sociedad como toda al enfrentar los problemas descriptos en su de nición. Lo hace con un idioma propio y con una visión particular, que iremos introduciendo y aprendiendo durante el curso Los análisis se realizan con un método cientí co, desarrollo y contrastación de teorías de comportamiento Observación y teoría, evidencia de la historia (experimentos "controlados") Supuestos y modelos: simpli can la realidad para entender relaciones fundamentales Microeconomía (agentes) y Macroeconomía (agregado a nivel sociedad) Ej. Modelo de ujo circular y Frontera de Posibilidades de Producción Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

13 Flujo circular de la renta Representa el mecanismo de coordinación de las decisiones, (sistema de mercado) sobre las familias y las empresas, en el mercado de recursos y en el mercado de productos En el mercado de recursos, las familias ofrecen sus recursos (trabajo, tierra, capital, capacidad empresarial) a las empresas y éstas los demandan para producir los bienes y servicios. Los pagos que hacen las empresas por los recursos de las familias son los costos de aquéllas y al mismo tiempo uyen salarios, rentas, intereses y bene cios para las familias En el mercado de productos, las familias demandan bienes y servicios con el ingreso monetario que han recibido. Las empresas combinan los recursos a n de producir bienes y servicios que ofrecen en este mercado La interacción entre la oferta y la demanda determina el precio de cada producto y recurso Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

14 Características del modelo de ujo circular Las familias y las empresas actúan en ambos mercados En el mercado de recursos, las empresas se sitúan en el lado de la demanda y las familias en el lado de la oferta En el mercado de productos, las familias demandan y las empresas ofertan La escasez y la elección están presentes en todo el proceso El resultado se mani esta como un ujo real (recursos y bienes y servicios) en sentido contrario al que se mueven las agujas del reloj y un ujo monetario de ingresos y gastos en el mismo sentido en que se mueven las agujas del reloj. Estos ujos son simultáneos y repetitivos VER GRAFICA DE CLASE Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

15 Modelo de ujo circular Recursos Costos MERCADO DE RECURSOS Trabajo, tierra, capital, empresario Salarios, utilidades, intereses EMPRESAS FAMILIAS Bienes y servicios MERCADO DE PRODUCTOS Bienes y servicios Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

16 Simpli caciones: No toma en cuenta las transacciones dentro de las familias y dentro de las empresas No considera al gobierno y al resto del mundo como agentes de decisión Supone que los ujos de producción e ingreso son constantes. En la realidad, varían con el tiempo Implica que el ujo circular es continuo. Los recursos pueden agotarse y a veces causan problemas al ambiente No explica la forma en se determinan la producción y los precios Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

17 La Frontera de Posibilidades de Producción Escasez / elección: tabla de posibilidades de producción Ilustra la disyuntiva que enfrenta un país al tener que asignar recursos escasos Se supone que el conjunto de los recursos y factores productivos de los que dispone un país puede dedicarse a la producción de sólo dos bienes, en este caso bienes de capital (computadoras) o a la de bienes de consumo (latas de tomates) Hay un problema: como la capacidad productiva es siempre limitada, para aumentar la producción de bienes de capital será necesario disminuir la cantidad producida de bienes de consumo y viceversa. (supuesto) Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

18 La FPP Indica el conjunto de las combinaciones de ambos tipos de producción que puede obtenerse en un determinado momento del tiempo La gura muestra un ejemplo: en el eje de las abcisas se representan cantidades producidas de bienes de consumo y en el eje de ordenadas los bienes de capital Bs de Capital 5,000 4,200 C D 2,600 A B 0 1,500 2,300 3,000 Bs de Consumo Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

19 La FPP (cont.) A representa una situación en la que el país produce 2,600 M$ de bienes de capital y 2,300 M$ de bienes de consumo D representa una situación inalcanzable (deseable!), ya que la capacidad productiva del país no permite esa combinación de producciones tan elevada B representa una situación en la que la capacidad productiva del país no está siendo utilizada al máximo por lo que la combinación producida se encuentra por debajo de la FPP (no deseable!) Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

20 Crecimiento Signi ca expandir la FPP, es decir, aumentar la capacidad productiva Para ello es necesario aumentar la producción de bienes de capital a costa de los de bienes de consumo Debe distinguirse entre: movimiento de expansión de la FPP (crecimiento económico) movimiento desde un punto interno a la FPP hacia el límite superior (uso más e ciente de los recursos) Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

21 Algunos supuestos Debe notarse que la FPP se representa como una curva cóncava hacia el origen porque: Se considera que algunos recursos serán más e caces si se los dedica a la producción de bienes de consumo y otros serán más e caces si se destinan a producir bienes de capital Si todos los recursos se destinan a un solo tipo de producción, su resultado será menos e caz que si la producción se diversi ca Si los costos de oportunidad (de mover recursos de una a otra) fueran constantes la FPP sería recta Costos de oportunidad: valor del producto al que se renuncia. Como los recursos son escasos, las decisiones sobre su utilización de una manera implican la renuncia a la oportunidad de utilizarlo de otra forma Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

22 Ejemplo con costos de oportunidad crecientes: Ver en el cuadro siguiente, cuanto es necesario dejar de producir de alimentos para producir vestidos adicionales Alimentos Vestidos Costo de Oportunidad A 0 20 B C D E El primer desplazamiento entre A y B tiene un costo de dos (2) unidades de vestidos Aumentos de la producción de alimentos suben el costo de oportunidad a medida que las opciones se desplazan desde el punto A hasta el E Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

23 Ejemplo con costos de oportunidad crecientes (cont.): Costo marginal: costo de oportunidad marginal de las unidades de vestido. El costo de oportunidad total se obtiene sumando los costos de oportunidad marginales. Discutir. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

24 Ejemplo con costos de oportunidad crecientes (cont.): La curva que representa la FPP es una curva descendente y, por tanto, con pendiente negativa. Como los recursos productivos NO son fácilmente transferibles de una industria a otra, los valores del costo de oportunidad son crecientes y la curva es cóncava. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

25 Recursos desempleados e ine ciencias: La economía se encuentra por debajo de la curva de la FPP si. elevado desempleo de los recursos (trabajadores no cali cados, baja capacitación, etc.). huelgas, cambio políticos, desastres naturales, revoluciones, etc. monopolios (servicios de telefonía más caros y menos e cientes) Impuestos distorsivos. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27

26 La ley de los rendimientos decrecientes Cuando se añaden cantidades adicionales de un factor (por ejemplo, mano de obra) y se mantienen jas las cantidades de los demás factores (recursos naturales o capital), se obtiene una cantidad de producto o productividad media, cada vez más pequeña. El producto total se inicia desde el origen de coordenadas y es creciente. El producto marginal (pendiente) es positivo y decreciente. Prod. Total Producto total Máximo técnico Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía T r a b a j I. osemestre I March 11, / 27

27 La ley de los rendimientos decrecientes (cont.) Aumenta continuamente a medida que se incrementa la cantidad de trabajo. A partir de cierta unidad de trabajo, la curva de producto total tiene un punto de in exión y pasa a aumentar a un ritmo decreciente, hasta alcanzar un máximo, luego decrece. En el máximo, la pendiente de la recta tangente a la función en ese punto (derivada) es cero. Pedro Elosegui () Notas de Clase 01 Economía I. Semestre I March 11, / 27