La naturaleza muerta es una obra de arte que muestra objetos cotidianos y especies animales sin vida. En el siglo XIX estos obcomida,

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1 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS El arte y los sentidos Guía de Visita. Preescolar Propósito: Que el espectador al observar la obra comunique las sensaciones e ideas que le provocan la textura, olor, sabor y la consistencia de las frutas para que exprese explorar esta obra. Bodegón de frutas Hermenegildo Bustos ( ) Óleo sobre tela 43.3 x 35.3 cm Información para el docente Sobre el autor Hermenegildo Bustos nació el 13 de abril de 1832 en la Purísima del Rincón, Guanajuato. Fue un pintor que no tuvo academia y aún así de manera instintiva logró convertirse en uno de los máximos exponentes del siglo XIX, a través de sus retratos y naturalezas muertas. Algunos datos interesantes: Bustos siempre vivió de manera humilde, solía decir indio soy y a mucha honra aunque su origen era mestizo. Fue fabricante de helados y mermeladas. Tenía su propio huerto y llevaba anotaciones del crecimiento de sus plantas. La gente decía que a sus retratos nada más les faltaba hablar. Se dice que además de pintor y nevero era curandero, hojalatero, carpintero, maestro de obras y albañil. Sobre el género La naturaleza muerta es una obra de arte que muestra objetos cotidianos y especies animales sin vida. En el siglo XIX estos obcomida, utensilios acomodados en un espacio cuidado. Sobre la obra En esta obra se encuentran una variedad de frutas y verduras en distintos estados de madurez. En la primera línea se encuentran un chile poblano, una chilaca, - medio jitomate, dos ciruelas y una rana. En la segunda fila tunas, un alacrán, tres chabacanos, y dos zapotes ciruelos. La tercera línea tiene tres -higos y una sandía. En la parte inferior se encuentran un aguacate, un cacao, un plátano, un chabacano y una pera. La mayoría de los frutos muestran su interior y su exterior, algunos gracias a su madurez. Con ello Bustos dejó un registro de la diversidad de productos agrícolas de su región y que formaban parte de las cosechas en las distintas épocas del año. EL ARTE Y LOS SENTIDOS 1

2 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Actividades Para apreciar Lo que observo Qué encuentras aquí? Qué hay? Conoces los frutos? Los has probado alguna vez? Hermenegildo Bustos tenía un huerto en su casa y cultivaba frutas para hacer mermeladas o helados. Cuando pintaba no solamente trataba de copiar el color y la forma, también quería mostrar la textura, el sabor, el olor casi que pareciera de verdad. Observa otra vez esta pintura, Parece verdadero lo que contiene? Qué más hay en la pintura, además de las frutas? Ahora platiquemos de la forma como están acomodadas las obras en el lienzo. Qué historia te cuenta esta obra? Un bodegón es una pintura donde se representan cosas cercanas a la vida de las personas, platiquemos sobre lo que crees que puedan pintar las personas, Qué historia puedes contar sobre este cuadro? Qué frutas le gustaban a Hermenegildo? Por qué crees que haya pintado un alacrán ahí? Le gustaban o le daban miedo? Tú, Qué pintarías?, Una araña tal vez? Cuéntanos, que frutas pintarías, describe su olor, su color y a lo que crees que sabría. Que podrías hacer con ellas? (un helado, un pastel, un dulce). Ahora busquemos otras obras donde nos gustaría estar y que despiertan nuestros sentidos. Lo que siento Piensa en cuál es la fruta que más se te antoja y describe por qué Ahora cierra los ojos y piensa, A qué sabe? A qué huele? Para compartir con otros En tu casa, escoge las frutas y objetos que más te gusten y que estén al alcance de la mano. Explorarlas, fíjate a que huelen, pruébala, a qué sabe. Tócalas con cuidado, Qué textura tiene la fruta?, (áspera, dura, blanda...) Qué colores tiene? Son iguales los colores por fuera que por dentro? Ya que conozcas bien tus frutas, pide a algún familiar que se tape los ojos y dale una fruta para que trate de adivinar de qué fruta se trata. Te tiene que describir su textura, su forma, su olor y su sabor. Ahora pide que te tapen a ti los ojos para hacer lo mismo. Crea tu propio bodegón Objetivo : Que los alumnos realicen una composición pictórica o bodegón mediante el uso de la observación y la copia. Descubrir las formas y texturas de cada elemento o animal de su composición por medio de la pintura. Material: 1. Revistas 2. Tijeras 3. Colores o crayolas 4. Pegamento 5. Impresión de obra ( Bodegón con frutas) Desarrollo de la actividad: Cada niño formará una composición o bodegón mixto, entre pintura y collage, para ello: 1. Analizar la obra con las preguntas de la sección. 2. cios que están libres y cómo les gustaría rellenar aquellos elementos de la obra que están presentes. 3. así un collage entre sus ideas y las de Hermenegildo Bustos. Cierre: EL ARTE Y LOS SENTIDOS 2 Para expresar 1. Cuando termines, mira tu obra y platícales a tus compañeros o a la maestra como lograste hacer tu pintura. 2. Observa las producciones de tus compañeros y comenten cuáles fueron los problemas que enfrentaron al crear su dibujo y como le hicieron para resolverlos. 3. Comenten si la experiencia les gusto y por qué. 4. Comenta con tu familia y con tus compañeros que aprendiste en esta experiencia.

3 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Hermenegildo Bustos ( ) Bodegón de frutas Óleo sobre tela; 43.3 x 35.3 cm EL ARTE Y LOS SENTIDOS 3

4 OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Hermenegildo Bustos ( ) Bodegón con piña (1877) Óleo sobre tela; 41 x 33.5 cm Siglo XIX EL ARTE Y LOS SENTIDOS 4

5 OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Julio Ruelas ( ) La magnolia (1900) Óleo sobre tela; 42 x 35 cm Siglo XIX EL ARTE Y LOS SENTIDOS 5

6 EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO 6 Siglo XX OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Francisco Gutiérrez( ) Naturaleza muerta (1941) Óleo sobre tela; 55 x 70.5 cm