EL NEOCLASICISMO LITERARIO

Transcripción

1 EL NEOCLASICISMO LITERARIO

2 1.- EL XVIII, SIGLO DE LA RAZÓN. LA ILUSTRACIÓN A lo largo de este siglo XVIII, hubo un movimiento cultural, científico y político, llamado la Ilustración. En Francia fue el país donde mayor fuerza tuvo la Ilustración.

3 A estos pensadores se les llamo Ilustrados: Los Ilustrados defendieron: La igualdad de las personas ante la ley. La libertad de los pensamientos. Se preocupan por la enseñanza.

4 2.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII Carlos II fue rey de España. Cuando murió no dejó hijos de para heredar el reino de España. Entonces aparecieron dos personas que querían ser reyes de España, uno de ellos fue Felipe V y el otro Carlos de Austria. Felipe V Carlos de Austria

5 MOVIMIENTOS LITERARIOS DEL S. XVIII CONTINUA 3. Neoclasicismo Rechaza lo imaginativo y lo fantástico, se debe escribir para educar y no para entretener. Busca un ideal de pureza y critica al barroco y rococó (artes de lujo artificial). Es la vuelta a la moderación clásica. Destinado a elevar la cultura y conseguir la felicidad y el bienestar del ciudadano. Se destaca Ignacio Luzán con su obra, La poética o reglas de la Poesía en general y de sus principales especies (1737).

6 EL SIGLO DE LAS LUCES Al siglo XVIII se le conoce como el Siglo de las luces porque el hombre rechaza todo aquello que le sea impuesto y sólo admite lo que le llega a través de la luz de su razón. La razón es la norma con la que se valoran todas las manifestaciones humanas. Como consecuencia, aparece en Europa a principios de siglo un grupo de pensadores con un espíritu científico que toman la experimentación como método para adquirir el conocimiento sin temor a equivocarse. Este movimiento recibe el nombre de Ilustración.

7 LA ILUSTRACIÓN O ILUMINISMO Los ilustrados, para llegar a la verdad científica, comienzan a dudar de todo. La duda es el método para descubrir la verdad. Las ideas de los ilustrados llegan a España a través de dos vías principales: La difusión de libros franceses traducidos al castellano. La aparición de los periódicos, donde los ilustrados exponen sus ideas y opiniones.

8 EL DESPOTISMO ILUSTRADO Las monarquías favorecieron las artes las ciencias, se preocuparon por difundir la educación y la cultura, modificaron la economía y atendieron el progreso de sus súbditos, pero sin que éstos intervinieran en política. A esta forma de gobierno, cuyo lema fue todo para el pueblo, pero sin el pueblo, se la conoce como despotismo ilustrado.

9 PENSADORES IMPORTANTES DIDEROT ROUSSEAU MONTESQUEU VOLTAIRE TURGOT

10 LITERATURA NEOCLÁSICA Características. El Neoclasicismo es el movimiento cultural que impone el gusto por lo clásico (Grecia y Roma). La razón es más importante que los sentimientos que no deben expresarse. Las obras literarias deben ser didácticas, es decir, deben enseñar algo. No les gusta la poesía porque expresa sentimientos. El teatro debe seguir las normas rígidas de las tres unidades: acción, tiempo y lugar. El género preferido es el ensayo; y la fábula

11 LITERATURA NEOCLÁSICA El Neoclasicismo da preferencia a la razón frente a los sentimientos, impone reglas a las que se deben ajustar las obras literarias. Como consecuencia de lo anterior se abandonó bastante la producción lírica. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribía para entretener, sino para educar. La literatura neoclásica tiene un marcado carácter crítico, didáctico y moralizador.

12 Jean de La Fontaine: El gran fabulista Su afán literario se caracteriza por dar algunos consejos para hacer al hombre más razonable y feliz Sus obras están inspirada en Bocaccio y Rebelais Nombrado miembro de la Academia Francesa en 1684.

13 LAS FÁBULAS DE LA FONTAINE El empleo de animales como protagonistas es, entre otras cosas, una forma de tomar distancia de los comportamientos humanos y sociales y de tomar conciencia de sus mecanismos Es también una manera de hablar de los poderosos, como el rey, sin despertar sus iras ; un medio, además, de atraer la atención hacia la sensibilidad y la inteligencia de los animales.

14 TEATRO Separación radical de los dos géneros reconocidos: la tragedia y la comedia. Cumplimiento de las tres unidades, la de acción, la de lugar y la de tiempo. El espectáculo teatral es una imitación de acciones humanas y ha de guardar siempre la verosimilitud El teatro, al igual que las otras manifestaciones literarias, tiene la doble finalidad de agradar y de enseñar al público.

15 MOLIERE Su propósito es criticar los vicios que advierte en la sociedad a través de la sátira Utiliza la caricaturización de personajes verosímiles, reconocibles por el espectador con el fin d general la comicidad

16 MOLIERE El gran mérito de Molière consistió en adaptar la commedia dell arte a las formas convencionales del teatro francés, para lo que unificó música, danza y texto y privilegió casi siempre los recursos cómicos. Sus sátiras acerca de la corrupción de la sociedad francesa despertaron gran conmoción y su obra fue prohibida en los teatros; Molière fue tildado de demonio en sangre humana, por la iglesia católica

17 MOLIERE Moliere satirizó puntos débiles época, como de los la el amaneramiento de los salones literarios, y los fallos humanos comunes como hipocresía, más la la credulidad, la avaricia, y la hipocondría.

18 LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN Es el máximo exponente del teatro neoclásico. Es el único de los dramaturgos neoclásicos que consigue crear una forma valiosa de comedia, para ello fusiona la comedia urbana y la sátira de costumbres. Une dos actitudes: una crítica de raíz intelectual (planteamiento, nudo) que pone de relieve los vicios y errores de la sociedad, otra sentimental de raíz afectiva (desenlace) que destaca la verdad y la virtud. De esta forma cumple con la finalidad didáctica del teatro neoclásico.

19 LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN Los personajes son más cercanos a los espectadores ya que describen la clase media. El tema principal del que se vale Moratín es la inautentincidad como forma de vida y se vale de tres temas secundarios para expresarlo: los matrimonios de conveniencia, la educación de los jóvenes basada en el autoritarismo (sobretodo en las niñas) y la comedia popular de su tiempo. En resumen, los temas y usos de la pequeña burguesía. Leandro Fernández de Moratín escribió tres comedias en verso: El viejo y la niña, El barón y La mojigata, y dos en prosa: La comedia nueva o el café y El sí de las niñas. Esta última es considerada por muchos su obra maestra.

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