PROGRAMACIÓN CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN Y SEGURIDAD ELECTRÓNICA

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1 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN Y SEGURIDAD ELECTRÓNICA FAMILIA PROFESIONAL ELECTRICIDAD / ELECTRÓNICA CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES CURSO: 2016/2017

2 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO CENTRO DEPARTAMENTO CICLO FORMATIVO MÓDULO C.I.F.P.N.1 ELECTRICIDAD / ELECTRÓNICA ELE202C - C.F.GRADO MEDIO INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES 0364 CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN Y SEGURIDAD ELECTRÓNICA CURSO 2º TOTAL HORAS 120 HORAS SEMANALES 6 LEGISLACIÓN APLICABLE PROFESOR RESPONSABLE OTROS PROFESORES - REAL DECRETO 1632/2009, de 30 de Octubre (BOE nº 279 de 19 de noviembre de 2009), por el que se establece el título de Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones y se fijan sus enseñanzas mínimas, - Orden EDU/72/2010, de 21 de Septiembre (BOC nº 191 de 4 de OCTUBRE de 2010), por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones en la Comunidad Autónoma de Cantabria. ALBERTO BOLÍVAR ORDOÑO bolivara@cifpn1.es 2.- PROPUESTAS DE MEJORA RECOGIDAS EN LA MEMORIA DEL AÑO ANTERIOR No hubo propuestas de memoria del curso anterior. 3.- OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los objetivos expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación figuran en el Anexo I de la Orden EDU/72/2010. Página 2 de 5

3 4.- DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS TRI UD HS R.A. CONTENIDOS TE PA PT 1 er 2º , 5, 5 6, 3, 4,7, 3, 4,7, Presentación, Análisis del Módulo Profesional y prueba inicial Herramientas y trabajos mecanizados utilizados en montajes de seguridad. Representación gráfica de planos y esquemas para instalaciones de seguridad. Sistemas de seguridad: Concepto clasificación y estructura básica Sistemas de seguridad contra robo y atraco Sistemas de seguridad contra incendios Memoria estructural del proceso de instalación. Proyecto Sistemas RFID para control de accesos: Concepto clasificación y estructura básica. Sistemas de Circuito cerrado de televisión o CCTV de videovigilancia: Concepto clasificación y estructura básica. Instalación de Sistemas de Circuito cerrado de televisión o CCTV de videovigilancia cableados Instalación de Sistemas de Circuito cerrado de televisión o CCTV de videovigilancia IP inalámbricos E V SUBTOTALES HORAS TOTALES 114 TE: Horas teoría PA: Prácticas en el aula PT: Prácticas en el taller EV: Evaluación TRI: Trimestre UD: Unidad didáctica HS: Horas RA: Resultado de aprendizaje 5.- ASPECTOS CURRICULARES MÍNIMOS Serán aspectos curriculares mínimos los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos incluidos en Anexo I del R.D. 1632/2009. Y/o aquellos otros que estableciera el Proyecto Curricular de Ciclo o el profesor titular del módulo. 6.- ENFOQUES DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS Para cumplir con los principios pedagógicos expresados en el Decreto 4/2010, se realizará, al menos, un trabajo por cada unidad didáctica, que podrá ser individual y/o en grupo, utilizando material de T.I.C., y que serán presentados en diversos formatos y soportes, incluyendo exposiciones en público ante la clase. Página 3 de 5

4 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Además de lo expuesto en la normativa vigente, y concretado en el Proyecto Curricular de Ciclo, se debe remarcar que, para los alumnos matriculados este módulo tendrá dos convocatorias ordinarias Marzo y Junio. Los criterios de calificación aplicables tienen como referencia, por un lado los criterios de evaluación del módulo secuenciados en cada UNIDAD DE TRABAJO, y por otro lado los trabajos y pruebas efectuados por los alumnos/as a lo largo del curso, de manera que las calificaciones de dichos trabajos y pruebas se efectuarán por la aplicación de los criterios de evaluación que les correspondan en cada unidad. Se emitirá una calificación trimestral para el informe de evaluación correspondiente que será la media ponderada de las calificaciones obtenidas a lo largo del trimestre, de acuerdo con las siguientes proporciones: Exámenes 55% Plantillas de observación 10% Cuestiones por escrito 15% Cuaderno de prácticas 20% Pruebas escritas teóricas: 35% Pruebas de resolución práctica: 20% Medidas de seguridad y Participación en clase: 10% Valoración de las prácticas realizadas: 15% Documentaciones de las prácticas: 5% Será necesario obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en el examen trimestral para hacer la media con los trabajos personales, problemas, ejercicios, cuestionarios y prácticas. La calificación final de la materia será la media aritmética de las calificaciones trimestrales, siendo obligatoria la realización de las prácticas programadas, la entrega de las correspondientes documentaciones y tener aprobadas las tres evaluaciones para obtener una calificación final positiva (superior o igual a 5). El alumnado que no realice todas o alguna de las pruebas de evaluación ordinaria durante el curso tendrá que realizar una prueba de evaluación final en marzo y si suspendiera dicha convocatoria en junio, en la que deberá demostrar que ha alcanzado todos los objetivos del Módulo. Estas pruebas serán de carácter global y podrán comprender pruebas de carácter teórico, práctico y/o actitudinales, para superar dichas pruebas deberá presentarse las documentaciones de las prácticas programadas a lo largo del curso que se evaluarán con un 45% de la nota..- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales y recursos didácticos necesarios son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/72/2010. Los materiales y recursos didácticos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo. 9.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo. Página 4 de 5

5 10.- PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS Además de lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo, este módulo contribuirá al desarrollo del plan de mejora de centro 5s ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Además de lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo, se indicará al alumnado que revise visualmente edificios en los que figuran instalaciones RFID, CCTV y de seguridad, a fin de afianzar los contenidos específicos de esta programación EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se atenderá a lo dispuesto en el Proyecto Curricular del Ciclo USO DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/72/2010. Los espacios y equipos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo DESDOBLES Y/O APOYOS De acuerdo a lo dispuesto por la Consejería de Educación, y atendiendo al carácter de este módulo, no se realizará apoyo o desdoble alguno. Página 5 de 5