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1 Universidad Técnica de Ambato FACULTAD: Contabilidad y Auditoria CARRERA: Gestión Financiera MÓDULO: COMERCIO INTERNACIONAL DOCENTE: EC. ALEJANDRO ALVAREZ F. Ambato, Marzo Julio 2009

2 I DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO: CODIGO: FCACGF PRERREQUISITOS: - TIPO DE COMPETENCIA Específica HORAS SEMANALES 6 horas SEMESTRE Noveno DOCENTE 1: Nombre: Ec. Alejandro Alvarez Freire. Área de especialización: Gestión Financiera Teléfono de contacto: Correo Electrónico: 2

3 II RUTA FORMATIVA Nodo Problematizador (Problemática general) La falta de conocimiento en el área del comercio internacional afecta a la toma de decisiones empresariales, puesto que no se involucran en el mercadeo internacional, por ende no se obtienen resultados favorables tanto en productividad y competitividad. Competencia Global Brindar a los estudiantes sólidos conocimientos de las teorías, conceptos y efectos del comercio internacional. Competencia Específica Simular situaciones prácticas a fin de ejecutar operaciones prácticas de comercio exterior, así como documentos y trámites necesarios. 3

4 N. ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA (Acciones sistemáticas que contribuyen la competencia) 1. Analizar las diferentes teorías y conceptos de la Economía Internacional. 2. Profundizar en campos del comercio internacional, exportaciones 3. Profundizar en campos del comercio internacional, importaciones. 4. Desarrollar conocimientos adquiriendo habilidades y destrezas que permitan encontrar soluciones en el comercio internacional.(integración Económica) 5. Simular diferentes negociaciones para realizar propuestas de negocios internacionales. TRABAJO INTERDISCIPLINAR Estudiar la importancia de los elementos operativos del comercio internacional, como transporte, seguros internacionales, formas de pago o aduaneros. (Aplicación de las técnicas aduaneras). Conocer los convenios y acuerdos comerciales internacionales existentes con otros países, para obtener mayores beneficios al comercializar. (Integración y Globalización). 4

5 III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Competencia Cognoscitivos (Qué saberes) Procedimentales (Cómo aplicarlos) Actitudinales (Con que actitudes) Estrategias Didácticas Específicas Elemento 1 Analizar las diferentes teorías y conceptos de la Economía Internacional. o Estructura del Comercio Internacional o Ventajas comparativas y competitivas o El Ecuador en el sector externo o La supranacionalid ad o Formas de Comercio Internacional o Exposición, relativa a los contenidos. o Investigación y discusión en clases. o Elaboración de talleres. o Ser respetuosos de ideas y opiniones de los demás. o Actitud positiva o Lectura motivacional o Documento para práctica. o Libros, revistas, internet. Elemento 2 Profundizar en campos del comercio internacional, exportaciones o Productos y mercados. o Empaques y embalajes. o Trámites de exportación o El Formulario Único de Exportaciones. o Régimenes especiales. o Exposiciones, relativas a los contenidos. o Práctica del Formulario Único de Exportaciones. o Elaboración de talleres. o Ser respetuosos de ideas y opiniones de los demás. o Ambiente potenciador del aula, grupos cooperativos, predisposición al cambio, actitud positiva. o Libros, internet o Formulario Único de Exportaciones. 5

6 III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Competencia Cognoscitivos (Qué saberes) Procedimentales (Cómo aplicarlos) Actitudinales (Con que actitudes) Estrategias Didácticas Específicas Elemento 3 Profundizar en campos del comercio internacional, importaciones. Elemento 4 Desarrollar conocimientos adquiriendo habilidades y destrezas que permitan encontrar soluciones en el comercio internacional, mediante la Integración Económica. o Nomenclatura arancelaria. o Seguros y transporte. o El Documento Único de Importaciones DIU o Nacionalización de las mercancías. o Régimenes especiales. o Etapas de Integración o Etapas comerciales o La CAN o LA OMC o Mercados Internacionales. o Exposiciones, relativas a los contenidos. o Práctica del Formulario Único de Exportaciones. o Elaboración de talleres. o Exposiciones, relativas a los contenidos. o Elaboración talleres. de o Ser respetuosos de ideas y opiniones de los demás. o Ambiente potenciador del aula, grupos cooperativos, predisposición al cambio, actitud positiva. o Motivación y Automotivación o Ser respetuosos de ideas y opiniones de los demás. o Ambiente potenciador del aula, grupos cooperativos, predisposición al cambio, actitud positiva. o Motivación y Automotivación o Libros, internet o El Documento Único de Importaciones DIU o Libros, internet o Documento para práctica. 6

7 III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Competencia Cognoscitivos (Qué saberes) Procedimentales (Cómo aplicarlos) Actitudinales (Con que actitudes) Estrategias Didácticas Específicas (Estrategias métodos y técnicas) Elemento 5 Simular diferentes negociaciones para realizar propuestas de negocios internacionales. o Trámites de exportaciones. o Trámites de importaciones. o Acuerdos y convenios comerciales. Elaboración y Defensa de un caso práctico de exportación de un producto nacional, no tradicional e importación de productos. o Ser respetuosos de ideas y opiniones de los demás o Propiciar la crítica y autocrítica o Análisis casos de 7

8 NIVEL DE LOGRO 1. TEÓRICO BÁSICO (Comprensión) 2. TEÓRICO SUPERIOR (Análisis crítico) 3. (TEÓRICO- PRÁCTICO ACEPTABLE) (Mínimo requerido para acreditación) 4. (TEÓRICO- PRÁCTICO AVANZADO) (Acreditable) 5. (TEÓRICO- PRÁCTIVO CREATIVO) (Acreditable) PRODUCTO FINAL IV PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN ESCALA DE VALORACIÓN 9.0 a 10.0 Acreditable-Muy satisfactorio 8.0 a 8.9 Acreditable-Satisfactorio 7.0 a 7.9 Acreditable-Aceptable 4.0 a 6.9 No Acreditable INDICADORES DE LOGROS (PERTINENTES A LOS NIVELES) - Interviene con facilidad ideas en diálogos sobre tareas en el curso - Maneja conceptos básicos bibliográficos sobre asuntos de comercio internacional - Lee y entiende los conceptos básicos de la problemática económica - Describe un esquema básico de la lectura crítica - Propicia el diálogo con sus compañeros y profesores. - Aplica técnicas cognitivas y metacognitivas en el estudio independiente. - Analiza y sintetiza las investigaciones y los textos económicos - Controla su expresión con visión objetiva de los hechos reales y trámites de comercio exterior - Maneja con cierta facilidad los conceptos. - Lee comprensivamente los textos de apoyo. - Socializa con facilidad sus lecturas - Escribe artículos con criterio económico. - Es crítico al momento de emitir opiniones personales. - No se apasiona por un tema, lo controla y conduce con equilibrio. o o Tiene conciencia crítica sobre los problemas del comercio internacional Emite criterios ciertos de forma escrita y oral frente al curso. 8

9 V. PROCESO DE VALORACIÓN Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación y hétero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias COMPETENCIA ESPECIFICA: Simular situaciones prácticas a fin de ejecutar operaciones prácticas de comercio exterior, así como documentos y trámites necesarios. Evaluación Diagnostica (Indicadores de Logro) Desconoce, las teorías y conceptos del comercio internacional, los trámites de exportación e importación. Evaluación Formativa (Indicadores de Logro) Analiza las teorías y su tramitología, mediante prácticas individuales y grupales. TECNICAS E INSTRUMENTOS: Textos, Carpetas, Folletos, revistas, internet, ensayos e informes. Evaluación de desempeño (Promoción) Elabora y defiende un caso práctico de exportación de un producto nacional, no tradicional e importación de productos. Competencia específica: VI GUÍAS INSTRUCCIONALES PARA TRABAJO AUTÓNOMO Simular situaciones prácticas a fin de ejecutar operaciones prácticas de comercio exterior, así como documentos y trámites necesarios. 9

10 # GUÍA ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO 1 Elemento Propios del Aula Analizar las diferentes teorías Mediante la lectura y el análisis de los Modulo Formativo y conceptos de la Economía fenómenos económicos del país. Documentos de Apoyo Internacional. Material bibliográfico. 2 Elemento Profundizar en campos del Comercio internacional, Exportaciones. 3 Elemento Profundizar en campos del comercio internacional, importaciones.. 4 Elemento Desarrollar conocimientos adquiriendo habilidades y destrezas que permitan encontrar soluciones en el comercio internacional, mediante la Integración Económica. 5 Elemento Simular diferentes negociaciones para realizar propuestas de negocios internacionales. Mediante la aplicación de talleres, para realizar exportaciones. Mediante la aplicación de talleres, para realizar importaciones. Mediante el conocimiento de acuerdos y convenios comerciales internacionales. Mediante exposiciones e investigación de los trámites de exportación e importación. Propios del Aula Modulo Formativo Documento de Apoyo (Formulario Único de Exportaciones) Material bibliográfico. Propios del Aula Modulo Formativo Documento de Apoyo (Documento Único de Importaciones) Material bibliográfico. Propios del Aula Modulo Formativo Documento de Apoyo Material bibliográfico. Propios del Aula Modulo Formativo Documentos de Apoyo Material bibliográfico. Dominar los conceptos del comercio exterior, y sus teorías. Conoce los trámites para realizar exportaciones, y realiza prácticas. Conoce los trámites para realizar exportaciones, y realiza prácticas. Implementa una visión crítica y objetiva sobre la realidad comercial, en el ámbito internacional. Elabora y defiende un caso práctico de exportaciones e importaciones. 10

11 VII METODOLOGÍA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Se utilizará una metodología de conferencias, exposiciones, participación de los estudiantes en clase y trabajos en grupo. Las tareas se desarrollarán utilizando situaciones prácticas y reales, para un aprendizaje idóneo. VIII RECURSOS DIDÁCTICOS Como apoyo didáctico se utilizará: Pizarra de tiza líquida, proyector multimedia, computador, sala de audiovisuales, etc. IX SISTEMA DE EVALUACIÓN Por cuanto el programa es teórico-práctico, la evaluación se realizará con labores de clase, trabajos prácticos realizados en grupo e individualmente, pruebas y exámenes. Los trabajos en grupos e individuales y los exámenes permiten evaluar periódicamente el conocimiento alcanzado. La evaluación se realizará de la siguiente manera: Evaluación trabajos y aportes en clase 60% Evaluación de exámenes 40% 11

12 X BIBLIOGRAFÍA SALVATORE, Dominick. Economía Internacional. Cuarta Edición BECKER, Victor A. Elementos de Micro y Macroeconomía DUNN-INGRAM, Robert M. y James C. Economía Internacional MC-GRAWHILL, Negocios Internacionales PUDELECO, Manual de Comercio Exterior PUDELECO, El Arancel de Importaciones PUDELECO: El Indice Alfabético de la Nandina LEYES Ley Orgánica de Aduanas y su reglamento SITIOS WEB: www Banco Central del Ecuador. Disponible en: Corporación de Promoción de Exportaciones e Inversiones Disponible en: Ministerio Industrias y Competitividad del Ecuador Disponible en: Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio e Integración Disponible en: Materiales complementarios Otros. En el avance y desarrollo del módulo se pueden ir incluyendo otros aportes bibliográficos de coyuntura, que aporten al avance académico de los estudiosos (Medios Impresos Nacionales y Locales, prensa televisada y radial). Estudios de Casos, Análisis de realidades concretas conocidas por los estudiantes. 12

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