SÍLABO DE SEMIOTICA I

Transcripción

1 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE Facultad de Ciencias de la Comunicación SÍLABO DE SEMIOTICA I I. DATOS GENERALES 1.1. Facultad : Ciencias de la Comunicación 1.2. Carrera Profesional : Ciencias de la Comunicación 1.3. Departamento : Ciencias de la Comunicación 1.4. Tipo de curso : Obligatorio 1.5. Requisito : Introd. a las Ciencias de la Comunicación 1.6. Ciclo de estudios : III 1.7 Duración del curso : 17 semanas Inicio : Término : Extensión horaria : 4 horas semanales 1.9 Créditos : Período lectivo : II 1.11 Docente responsable : Henry Villacorta Valencia. II. DESCRIPCIÓN Desde una perspectiva general, el curso destaca la importancia de las ciencias de la comunicación y busca explicar los procesos de comunicación humana y de significación desde al teoría del signo. Por ello ofrece una visión panorámica de la semiótica como ciencia, establece sus vínculos con las ciencias de la comunicación y desarrolla aspectos fundamentales referidos al signo y al código. III. BIBLIOGRAFIA 1. Biondi Shaw, Juan Signos, información y lenguaje. Universidad de Lima, Lima, Blanco, Desiderio Claves Semióticas. Comunicación / Significación Universidad de Lima, Lima, Davis, Flora Comunicación no verbal Alianza Editorial, Madrid, Eco, Umberto Signo Edit. Labor, Barcelona, Martinet, Jeanne Claves para la Semiología. Edit. Gredos, Madrid, Girad, Pierre La Semiología. Siglo Veintiuno Editores, México

2 IV. PLAN ESTRATEGICO OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIONES (Visión) (Misión) Desarrollar las competencias mediante Proporcionar los medios para su aplicación a los temas específicos que el estudiante logre adquirir del curso. las competencias. (Propósito) Integrar en el estudiante las competencias de la Visión curricular de la Universidad Privada del Norte Medir el avance de cada estudiante para emprender medidas correctivas, motivando el progreso en el aprendizaje(foda) Herramientas Comunicación. Herramientas profesionales Conocimientos académicos Conocimientos interdisciplinares Conocimientos complementarios. Saber Lecturas Explicaciones en clase Asesoramiento Pruebas objetivas Prácticas calificadas Exámenes escritos Habilidades Negociación y persuasión. Análisis y solución de problemas Toma de decisiones Gestión basada en logros Tratamiento de conflictos Autoconciencia Habilidades profesionales Observación Diseño Análisis Inducción Interpretación Saber hacer Investigación Procesamiento Redacción Individuales Grupales Trabajos Actitudes Liderazgo Trabajo en equipo y compañerismo Generación y aprovechamiento de oportunidades. Manejo del estrés personal Flexibilidad Proactividad Socialización Investigación. Experiencia y Estrategia Empresarial Propuestas Proyectos de investigación Querer hacer el saber Debates Iniciativas Actividades personales Exposiciones Preguntas Intervenciones

3 V. PROGRAMACION UNIDADES OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SEM. I. SEMIOTICA Y 1. Analizar las definiciones de la 1. Semiótica o Semiología? Lectura y discusión CIENCIAS DE LA ciencia de la semiótica discutiendo y 1.1. Antecedentes históricos de documentos. 1 y 2 COMUNICACIÓN evaluando su desarrollo histórico, 1.2. Definiciones Análisis de casos - sus tendencias y sus campos de 1.3. Campos de aplicación. modelo. aplicación. Trabajos de campo: 3 y 4 II. TEORIA DEL SIGNO (1ra. Parte) 2. Analizar las relación existente entre la semiótica y las ciencias de la comunicación identificando y evaluando sus aportes más significativos. 3. Definir el concepto de signo a partir de la comparación y análisis de sus distintas acepciones. 4. Describir, analizar y explicar la naturaleza del proceso sígnico en el estudio de casos concretos. 2. Semiótica y Ciencias de la Comunicación 2.1. Aportes de la semiótica a las ciencias de la comunicación El estudio de la semiótica. Aspectos teóricos básicos. 3. El signo 3.1. Definición 3.2. Estructura 3.3. Dimensiones (parte de la semiótica) a) Semántica b) Sintáctica c) Pragmática. 4. El proceso sígnico 4.1. El signo como elemento del proceso de comunicación El signo como elemento del proceso de singificación. encuestas entrevistas. y/o Lectura, análisis y discusión de documentos. Indagación bibliográfica. Análisis de videos, afiches y textos lingüísticos. E X A M E N P A R C I A L 9 5 y 6 7 y 8

4 UNIDADES OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES SEM. III. TEORIA DEL 5. Analizar situaciones de comunicación Análisis de SIGNO (2da. Parte) humana identificando los signos presentes y clasificándolos de acuerdo con los criterios establecidos. 10 y 13 IV. LOS SISTEMAS DE SIGNOS : LOS CODIGOS 6. Analizar el sistema de la lengua como parte del universo semiológico diferenciándola de otros sistemas de signos. 7. Analizar sistemas de comunicación seleccionados, delimitando los códigos usados y reproduciendo los elementos de los mismos en la producción de sus propios mensajes. 5. Clasificación de los signos 5.1. Según la fuente: a) Naturales b) Artificiales 5.2. Según la intención y el grado de conciencia del emitente: a) Comunicativos b) Expresivos 5.1. Según Charles Peirce : a) Indices b) Iconos c) Símbolos. 6. Un sistema llamado lengua Definición 6.2. La lengua como parte del universo semiológico. 7. Los códigos no lingüísticos Definición 7.2. Clases a) Códigos lógicos b) Códigos estéticos c) Códigos sociales. situaciones comunicativas reales. Análisis de una canción. Análisis de un afiche publicitario. Análisis de un programa de TV. Análisis de un video clip. Producción de mensajes. 14 y y 17 E X A M E N F I N A L 18

5

6