COLEGIO GAUDI Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL CUARTO BIMESTRE QUINTO DE PRIMARIA MISS EDITH PICHARDO ORTIZ.
|
|
- Julio Martin Valenzuela
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL CUARTO BIMESTRE QUINTO DE PRIMARIA MISS EDITH PICHARDO ORTIZ.
2 Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia MATEMATICAS
3 TEMA: _ SISTEMAS DECIMAL Y EGIPCIO DE NUMERACION DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: comparar reglas de funcionamiento de sistemas de numeración antiguos no posicionales. CONTENIDO CIENTIFICO: El sistema de numeración egipcio es un sistema no posicional, pues el numero representado no depende de la posición de los símbolos. Esta es una representación de los símbolos egipcios: 1- PALITO 10 UNA CURVA 100- ESPIRAL UNA FARO UN DEDO UNA RANA UN EGIPCIO Para saber que numero representan los símbolos basta con sumar los valores de todos ellos. Por ejemplo: el sistema de numeración chino-japonés es un sistema posicional, pues la posición de los símbolos es determinante para la representación de un numero. Los símbolos se escriben verticalmente desarrollados con la suma de unidades, decenas, centenas, etcétera, y cada una de estas esta representada con la multiplicación de la potencia, ACTIVIDAD Escribe las siguientes cantidades en sistema egipcio TAREA: 35 M ESCRIBE EN TU CUADERNO CUALES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN EGIPCIO, CHINO-JAPONÉS, MAYA Y EL NUESTRO(SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL)
4 TEMA: _ SISTEMAS DECIMAL Y ROMANO DE NUMERACION DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Comparar las características del sistema decimal de numeración con el sistema de numeración romano. CONTENIDO CIENTIFICO: Los sistemas de numeración ayudan a expresar y comunicar cantidades. Están compuestos por símbolos y se rigen por reglas que permiten combinar dichos símbolos. Uno de los sistemas de numeración antiguos mas usado en la actualidad es el romano, que utiliza siete letras mayúsculas: I, V, X, L, C, D Y M, que equivalen a 1, 5, 10, 100, 500 y 1000, respectivamente. algunas de sus reglas son: Cuando un símbolo aparece después de uno igual o mayor, se suma su valor. Cuando un símbolo aparece antes de uno mayor, se resta su valor. Un símbolo no puede usarse mas de tres veces seguidas. Los símbolos V, L Y D no pueden repetirse. ACTIVIDAD Escribe en números romanos las siguientes cantidades. Y resuelve la actividad de la ficha tips TAREA: T. E. REALIZA LAS SIGUIENTES CANTIDADES EN NUMEROS ROMANOS. 2145, 3890, 110, 500, 1768, 2000, 3554, 36, 378, 693.
5 TEMA: _SUCESIONES DE FRACCIONARIOS CON PROGRESION ARITMETICA DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Reconocer la regularidad en sucesiones con números fraccionarios que tengan progresión aritmética para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión. CONTENIDO CIENTIFICO: Una sucesión es un conjunto de números o figuras ordenadas por un patrón, el cual indica como calcular el numero o figura que sigue o que falta. Los números de una sucesión pueden ser fraccionarios, por ejemplo: 2/5 4/5 6/5 A cada elemento de una sucesión se le llama termino y se asocia al numero que ocupa en la sucesión. Para continuar una sucesión o encontrar un termino intermedio, es necesario determinar la diferencia entre un termino y el que le sigue, así se descubre el patrón y puede aplicarse. En el ejemplo, la diferencia entre 2/5 Y 4/5 es 2/5, por lo que se puede encontrar el termino que sigue en la sucesión anterior: 6/5 + 2/5 = 8/5 ACTIVIDAD Representa las figuras que siguen en la sucesión, escribe las fracciones correspondientes y contesta 1/6 4/6 7/6 TAREA: 36 M REALIZA LAS SIGUIENTES DESCOMPOSICIONES: 0.468= = = 2.453=
6 TEMA: _ PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Utilizar sumas o restas de fracciones con distinto denominador para resolver problemas. CONTENIDO CIENTIFICO: Para resolver una suma o una resta de fracciones con el mismo denominador, los numeradores se suman o se restan, según el caso, y el denominador se mantiene. cuando se suman o se restan fracciones con distinto denominador, se puede recurrir a fracciones equivalentes de cada fracción. Por ejemplo: para resolver 1/2 + 1/3, se buscan las fracciones equivalentes de cada una, pero con igual denominador: 1/2 = 2/4= 3/6 = 4/8 y 1/3 = 2/6 = 3/9 = 4/12 y se suman las fracciones equivalentes que son: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6 ACTIVIDAD Resuelve las siguientes operaciones 3/5 + 3/8 = 2/4 +1/7 = 5/2 + 5/5 = 15/9 5/4 = 12/8 /3 = TAREA: 37 M CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: - QUIÉN ERA PITÁGORAS? - - QUÉ SIGNIFICA MATEMÁTICAS? - QUÉ SON LOS DIVISORES DE UN NÚMERO? - CUÁLES SON LOS DIVISORES PROPIOS? - DA UN EJEMPLO DE CADA UNO - BUSCA LOS DIVISORES DE: - 8:, 5:, 12:, 30:, 36:, 50:, 10:,
7 TEMA: _ MULTIPLICACION Y DIVISION COMO OPERACIONES INVERSAS DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Reconocer las relaciones entre la multiplicación y la decisión como operaciones inversas. CONTENIDO CIENTIFICO: La multiplicación y la división son operaciones inversas una de la otra. Una operación inversa es aquella que se revierte el efecto de otra operación, es decir, conduce a sus cantidades iniciales. EJEMPLO: 25 x 4 = / 4 = 25 o 100 / 25 = 4 Asimismo las operaciones inversas pueden utilizarse para comprobar resultados. En el ejemplo anterior, se divide 100/ 4 para corroborar que 25 x 4 = 100. Las operaciones inversas pueden utilizarse para resolver problemas con mayor facilidad. EJEMPLO: Enrique pago $ 300 por cinco boletos para el circo. Cuánto costo cada boleto? La operación para resolver el problema podría ser 5 x? = 300, pero se puede utilizar la operación inversa: 300 / 5 = 60, cada boleto costo $60. ACTIVIDAD Anota el numero que falta en cada operación 8 x 9 = 35 x 45 = 1575 / 35 = 1188 / 54 = 25 x 32 = 15 x 26 = TAREA: 38 M EFECTÚA LAS SIGUIENTES OPERACIONES: X 4= X 5 = X 8= X 5 =
8 TEMA: _UBICACION DE OBJETOS EN EL ESPACIO DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Describir e interpretar la ubicación de objetos, utilizando, dos o mas puntos de referencia. CONTENIDO CIENTIFICO: El oso esta a la derecha del balón de futbol. El oso esta arriba de la nave espacial. Abajo del balón de futbol hay libros. A la izquierda del portarretratos esta la nave espacial. ACTIVIDAD Dibuja lo que a continuación se te pide - Una mesa en el centro de tu cuaderno - Una pelota debajo de la mesa - Un florero arriba de la mesa - Un oso a la izquierda de la mesa - Una silla a la derecha de la mesa - Un libro al lado del florero TAREA: 40 M REALIZA UNA CUADRICULA O PLANO CARTESIANO Y ENCUENTRA LAS SIGUIENTES COORDENADAS: A: 2X, 4Y B: -6X,- 4Y C: 8X, 10Y AHORA INVENTA 5 COORDENADAS MAS A CADA UNA COLÓCALE UNA FIGURA, PUEDES REALIZARLA EN UNA HOJA CUADRICULADA
9 TEMA: _ PERIMETRO DE POLIGONOS DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Establecer formulas para calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares. CONTENIDO CIENTIFICO: El perímetro de un polígono es igual que la suma de la longitud de sus lados, es decir, la longitud de su contorno; por ejemplo: si los lados del pentágono miden 3 cm, 6 cm, 7 cm, 8 cm y 10 cm; el perímetro es: P= = 34 P= 34 cm Para calcular el perímetro de un polígono regular es suficiente conocer la longitud de uno de sus lados y multiplicarlo por el numero de lados que lo forman. Para un pentágono regular cuyos lados miden 4 cm, el perímetro se puede calcular de la siguiente manera: P = 4 X 5 = 20 4 cm P = 20 cm ACTIVIDAD calcula el perímetro de cada polígono 6 cm 2 cm 8 cm 3 cm 3cm TAREA: 39 M VER CUADRO EN LAS TAREAS ANUALES.
10 TEMA: _ MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DE UNIDADES DE MEDIDA DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Comparar y convertir unidades de medida en sus múltiplos o sus submúltiplos. CONTENIDO CIENTIFICO: El metro es la principal unidad de longitud, el litro de volumen y capacidad (o volumen liquido) y el kilogramo de masa de un cuerpo. Aunque estas unidades no se utilizan para designar lo mismo, pueden estar relacionadas entre si. Todas las unidades tiene múltiplos y submúltiplos, que se identifican por la palabra que se pone antes de la unidad llamada prefijo. Un ejemplo de esto es la siguiente tabla. kilómetro hectómetro decámetro metro decímetro centímetro milímetro kilolitro hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro kilogramo hectogramo decagramo gramo decigramo centigramo miligramo De aquí se puede deducir que el prefijo milili se refiere a la milésima parte, centi a la centésima, deci a la decima, deca hace referencia a diez veces mas, hecto a cien veces mas y kilo a mil veces mas. ACTIVIDAD encuentra en la tabla los tres errores y escribe el numero correcto en cada paso Mariposa monarca kilogramos gramos miligramos Jirafa TAREA: 41 M.ESCRIBE EN TU CUADERNO: FÓRMULA PARA SACAR EL VOLUMEN DE ALGÚN CUERPO: dinosaurio CALCULA EL VOLUMEN DE LAS SIGUIENTES FIGURAS: COLÓCALE MEDIDAS A SU ALTURA, LONGITUD Y ANCHURA RECUERDA UTILIZAR CM Y RESULTADOS CON CM3
11 TEMA: _CONSTRUCCION DE GRAFICAS DE BARRAS DOCENTE: EDITH PICHARDO ORTIZ OBJETIVO: Representar e interpretar graficas de barras. Título del gráfico CONTENIDO CIENTIFICO: Los datos o cierto tipo de información se puede representar con dibujos que reciben el nombre de graficas. Hay diferentes tipos de grafica ; s: una de ellas es la grafica de barras, llamada así por que se hace con rectángulos o barras que se representan cantidades. en la mayoría de los casos, las barras son del mismo ancho y sus alturas representan las variaciones de los datos. Se trazan dos líneas llamadas ejes, que se cruzan formando un ángulo de 90, la horizontal se divide en intervalos y la vertical en las cantidades correspondientes a tales intervalos Serie 1 Serie 2 Serie 3 ACTIVIDAD contesta según la grafica de barras En una encuesta se recabaron los datos del numero de alumnas y alumnos que preferían los colores rosa, violeta, anaranjado y azul. Cuántos prefieren el color rosa? Cuántos prefieren el color violeta? Cuantos prefieren el color azul? Cuántos prefieren el color anaranjado? Cuál es el color que prefiere la mayoría)? TAREA: 42 M INVESTIGAR CUÁLES SON LOS PAÍSES QUE SE ENCUENTRAN ENTRE LOS CINCO PRIMEROS LUGARES EN EL MUNDO EN LA PRODUCCIÓN DE PLATA Y CON LOS DATOS OBTENIDOS ELABORAR UNA GRÁFICA DE BARRAS
COLEGIO ALEXANDER DUL
PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÁTICAS ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN 1-8 TEMA 1 2. Tema: Problemas aditivos. Tema: Problemas multiplicativos. impliquen sumar o
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS. o Los números de siete y
Más detallesSISTEMAS DE UNIDADES
SISTEMAS DE UNIDADES Los sistemas de unidades son conjuntos de unidades convenientemente relacionadas entre sí que se utilizan para medir diversas magnitudes (longitud, peso, volumen, etc.). Universalmente
Más detallesSECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
DEPARTAMENTO DE SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 1. Números y operaciones Descomposición de números en las distintas clases de unidades y como suma de sumandos de unidades. Lectura y escritura
Más detallesSISTEMA MÉTRICO DECIMAL
SISTEMA MÉTRICO DECIMAL Unidades de longitud. Unidades de capacidad. Unidades de masa. Unidades de superficie. Unidades de volumen. Relación entre las distintas unidades. 1.- Unidades de Longitud (1) La
Más detallesUnidades de medida de: longitud, volumen, masa y tiempo
Unidades de medida de: longitud, volumen, masa y tiempo 1- Introducción Medir es comparar una magnitud con otra que llamamos unidad. La medida es el número de veces que la magnitud contiene a la unidad
Más detalles643 = 6C + 4D + 3U 6 X X X1 Ejercicios. Escribe las posiciones que faltan de los números naturales.
Grado Materia Bimestre Periodo de Evaluación GRADO ESCOLAR CUARTO GRADO MATERIA MATEMÁTICAS BIMESTRE/ BLOQUE PRIMER BIMESTRE PERIODO BLOQUE I CONTENIDOS 1-Notación desarrollada de números naturales y decimales
Más detallesRecursos. Temas. Tiempo. Evaluación. Competencias:
Lic. José Antonio Martínez y Martínez @jamm2014 Competencias: Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas. Aplica el pensamiento lógico, reflexivo,
Más detallesSistema Métrico Decimal
VOLUMEN LONGITUD SUPERFICIE 1 m 2 CAPACIDAD 1 litro PESO 1 m 1 m 3 1 gramo FORMA ABREVIADA POTENCIA DE 10 Números Romanos Sistema Binario Forma abreviada Equivalencias entre unidades de longitud (de 10
Más detallesPROGRAMACION ÁREA DE MATEMÁTICAS QUINTO DE PRIMARIA TEMA 1: LOS NÚMEROS NATURALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: MÍNIMO EXIGIBLE: EVALUACIÓN:
PROGRAMACION ÁREA DE MATEMÁTICAS QUINTO DE PRIMARIA TEMA 1: LOS NÚMEROS NATURALES 1.1. Identifica situaciones en las cuales se emplean los números. 1.2. Interpreta la función que cumplen los números en
Más detallesTABLA DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS QUINTO GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA
TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA CONSTRUIR REACTIOS I aditivos Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denomina dores son múltiplos uno de otro. A partir de un planteamiento
Más detalles6Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA114
PÁGINA114 Pág. 1 La utilización de sistemas de medida diferentes dificulta la comunicación, el comercio, el desarrollo científico, etc. Por eso se propuso, ya a finales del siglo XVIII, la adopción de
Más detallesLA MEDIDA Y ELEMENTOS GEOMÉTRICOS UNIDAD 1: LA MEDIDA. FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS (Decreto 79/1998 BOC. nº 72 de 12 de junio de 1998)
UNIDAD 1: LA MEDIDA en caso contrario, de dm a m divido entre 10 Para medir LONGITUDES se utiliza las siguientes medidas: Km (kilómetro) hm (hectómetro) dam (decámetro) m (metro) dm (decímetro) cm (centímetro)
Más detallesTEMA 9: LAS MEDIDAS. TEOREMA DE PITÁGORAS. Segundo Curso de Educación Secundaria Obligatoria. I.E.S de Fuentesaúco. Manuel González de León.
TEMA 9: LAS MEDIDAS. TEOREMA DE PITÁGORAS. Segundo Curso de Educación Secundaria Obligatoria. I.E.S de Fuentesaúco. Manuel González de León. Curso 2011-2012 Consejería de Educación Tema 11: LA MEDIDA.
Más detallesCRITERIOS EVALUACIÓN MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Identifica situaciones en las cuales se utilizan los números. Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración
Más detallesMedición y unidades. Teoría. Autor:
Medición y unidades Teoría Autor: Danny Camilo Ruíz Contenido 1. qué es la física? 1.1 introducción 1.2 qué es la física video 1.3. Video por qué el estudiante de ingeniería debe estudiar física 2. Medición
Más detallesC Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos
C Capítulo 1 Adición y sustracción: resultados hasta 18 Adición: resultados hasta 18... 1 escoge una estrategia...2 Adición de tres o cuatro números... 3 Oraciones matemáticas - conjunto solución... 4
Más detallesPrimaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables)
Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios
Más detallesGuía para maestro. Conversión de unidades. Guía para el maestro. www.compartirpalabramaestra.org. Compartir Saberes
Guía para maestro Guía realizada por Bella Peralta C. Magister en Educación Matemática bellaperaltamath@gmail.com bperalta@colegioscompartir.org Convertir unidades es necesario para las transacciones comerciales,
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS BLOQUE 2. NÚMEROS
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º DE ESO. Bloque 1: Contenidos Comunes Este bloque de contenidos será desarrollado junto con los otros bloques a lo largo de todas y cada una de las
Más detallesPreparación para Álgebra 1 de Escuela Superior
Preparación para Álgebra 1 de Escuela Superior Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesColegio Juan de la Cierva. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Matemáticas Curso: 5º Etapa: Primaria Curso académico:
Colegio Juan de la Cierva PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Matemáticas Curso: 5º Etapa: Primaria Curso académico: 2016-2017 Estadística y probabilidad Geometría Números y operaciones Pro., Mét. y act.
Más detallesUNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA
UNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA Lee atentamente: 1. LA MATERIA: SUS PROPIEDADES Todas las cosas que nos rodean están formadas por sustancias: los objetos, los árboles, etc. Las sustancias se diferencian
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED.
. G r e d o s S a n D i e g o V a l l e c a s CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMERA EVALUACIÓN El Sistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal. Lectura y escritura
Más detallesSistema de unidades. Cambio de unidades.
Sistema de unidades. Cambio de unidades. Magnitudes físicas fundamentales y derivadas. Magnitud es toda propiedad física o química de los cuerpos que puede medirse, es decir, que puede establecerse de
Más detallesMEDIDAS DE LONGITUD. Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las más usuales son: kilómetro km 1000 m. hectómetro hm 100 m
PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS (PERIODO 3) MEDIDAS DE LONGITUD La unidad principal para medir longitudes es el metro. Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las más
Más detallesNombre: Objetivo: Reforzar contenidos aprendidos durante el segundo semestre.
ROYAL AMERICAN SCHOOL Asignatura de matemática Miss Pamela Pérez Aguayo Guía de refuerzo Matemática. 5º Básico. II Semestre. Formando personas responsables, respetuosas, honestas y leales Nombre: Objetivo:
Más detalles2.- Escribe la lectura o escritura de las siguientes fracciones:
EDUCACIÓN PREESCOLAR 04PJN0020V EDUCACIÓN PRIMARIA Decroly más que un colegio 04PPR0034O EDUCACION SECUNDARIA 04PES0050Z MARATON DE MATEMÁTICAS 1.- Una fracción está compuesta por un numerador y un denominador.
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
6º Primaria Curso 2013/14 CUADERNO DEL ALUMNO/A ACTIVIDADES INICIALES DE MATEMÁTICAS APELLIDOS: NOMBRE: Nº: FECHA: 1. Completa con cifras o letras según corresponda. 870.400: Ochenta y tres mil cuatrocientos
Más detallesSistema Métrico Decimal CONTENIDOS PREVIOS
CONTENIDOS PREVIOS Recuerdes las equivalencias entre los órdenes del sistema de numeración decimal. Decena de millar Unidad de millar Centena Decena Unidad Décima Centésima Milésima DM UM C D U d c m Te
Más detallesLICEO POLIVALENTE DOMINGO MATTE PEREZ
LICEO POLIVALENTE DOMINGO MATTE PEREZ GUIA DE TRABAJO SISTEMA METRICO DECIMAL MODULO: TECNICAS DE MECANIZADO TERCER AÑO C PROFESOR RESPONSABLE: HERNÁN CÁCERES M. JOSÉ VEGA VALLEJOS NOMBRE DE LA UNIDAD
Más detallesNÚMEROS RACIONALES Y REPRESENTACIÓN DECIMAL. Mate 3041 Profa. Milena R. Salcedo Villanueva
NÚMEROS RACIONALES Y REPRESENTACIÓN DECIMAL Mate 3041 Profa. Milena R. Salcedo Villanueva 1 FRACCIONES Una fracción tiene dos términos: numerador y denominador Denominador indica las veces que se divide
Más detallesEstándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA
Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA * Se distinguen con negrita en el texto. ESTÁNDAR DE CONTENIDO Y DESEMPEÑO NO. 1 ÁREA: LOS NÚMEROS,
Más detallesSOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE
Pág. 1 PÁGINA 114 REFLEXIONA La utilización de sistemas de medida diferentes dificulta la comunicación, el comercio, el desarrollo científico, etc. Por eso la comunidad internacional propuso, ya a finales
Más detallesDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS. PROGRAMA DE MATEMÁTICA 1 ANO EOC II Unidad 1: Objetivos: Desarrollar habilidades en las operaciones de cálculo de adición, sustracción, multiplicación
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS El Sistema de numeración decimal
Más detallesEl sistema de numeración decimal
El sistema de numeración decimal. Escribe con letra cada uno de estos números. 5.698 R 287.06 R 2.5.608 R 8.976.05 R 2. Completa la tabla. número M CM DM UM C D U se descompone 25.09 0 8 7 6 0 600.000
Más detallesPROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA. ESQUEMA 1
PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA. ESQUEMA 1 La materia es todo aquello que tiene se describe por sus Volumen Masa Propiedades que se pueden clasificar de dos formas Generales Específicas Extensivas
Más detallesRAZONAMIENTO GEOMÉTRICO
RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO Fundamentos de Matemáticas I Razonamiento geométrico Video Previo a la actividad: Áreas y perímetros de cuerpos y figuras planas Video Previo a la actividad: Áreas y perímetros
Más detallesACTIVIDADES PARA EL AULA
A trabajar!! ESCUELA DE CICLO BÁSICO COMÚN CURSO DE ÁREA DE MATEMÁTICA CLASE Nro. 3 Material elaborado por las profesoras Cristina Cibanal, Marcela Baleani, Karina Álvarez ACTIVIDADES PARA EL AULA 1. En
Más detallesConoce los contenidos
Contenido Unidad Conoce los contenidos Fracciones Fracciones: partes de un conjunto Hallar la fracción de un conjunto Fracciones equivalentes Fracciones equivalentes en términos mayores Fracciones equivalentes
Más detallesCONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de la Defensa Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Curso de Inducción Universitaria CIU Cátedra: Razonamiento Matemático CONJUNTO DE LOS
Más detallesUnidad 1 Los números de todos los días
CUENTAS ÚTILES Módulo nivel intermedio. 3ra. Edición. Primaria Unidad 1 Los números de todos los días Los números naturales son aquellos que utilizamos para contar: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º CONTENIDOS
COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS Unidad 0 Iniciación al aprendizaje cooperativo: dinámicas de cohesión y juegos cooperativos para aprender a conocerse y desarrollar
Más detallesPROGRAMACIONES DE AULA 4º MATEMÁTICAS. Unidad 0. Números y operaciones. Contenidos. Objetivos. Temporalización
PROGRAMACIONES DE AULA 4º MATEMÁTICAS Unidad 0. Números y operaciones Números de hasta cinco cifras. Comparación de números. Tablas de multiplicar. Multiplicación y sus términos. División y sus términos.
Más detallesRige a partir de la convocatoria
TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRÁN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA: I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta Este documento está elaborado con
Más detallesMEDIDA DE MAGNITUDES. EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
MEDIDA DE MAGNITUDES. EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL MAGNITUDES Y UNIDADES Las cualidades de un objeto que se pueden medir se llaman magnitudes. Las magnitudes se expresan con una unidad de medida. Algunas
Más detallesMúltiplos. Múltiplos. 1.- Cuántos kilómetros medirá una circunferencia que dé la vuelta a la Tierra pasando por los polos? -1-
4.- MEDIDAS Al finalizar el sexto curso de Educación Primaria, los estudiantes deben dominar las relaciones entre las unidades de medida del sistema métrico decimal, usando múltiplos y submúltiplos sencillos,
Más detallesTema 7 Sistema Métrico Decimal
1. Magnitudes Tema 7 Sistema Métrico Decimal Cuando cogemos un objeto y queremos describirlo, nos fijamos en sus cualidades y características. Si describimos un objeto, por ejemplo, un libro, diremos que
Más detallesSistema Métrico Decimal
826464 _ 0315-0328.qxd 12/2/0 09:56 Página 315 Sistema Métrico Decimal INTRODUCCIÓN El conocimiento del sistema de numeración decimal, la potenciación y las operaciones de multiplicación y división por
Más detallesLa prueba extraordinaria de septiembre está descrita en los criterios y procedimientos de evaluación.
La prueba extraordinaria de septiembre está descrita en los criterios y procedimientos de evaluación. Los contenidos mínimos de la materia son los que aparecen con un * UNIDAD 1: LOS NÚMEROS NATURALES
Más detallesMATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN
MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN OBJETIVOS Conocer los cuatro primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. Leer, escribir y descomponer números de hasta cuatro cifras.
Más detallesSECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
DEPARTAMENTO DE SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS 0. Todos aprendemos de todos 0.1. Números de hasta siete cifras 0.2. Suma, resta, multiplicación y división 0.3. Fracciones y sus términos 0.4. Números decimales
Más detallesCAPÍTULO 3: PORCIONES Y NÚMEROS ENTEROS
CAPÍTULO 3: PORCIONES Y NÚMEROS ENTEROS Fecha: Caja de herramientas 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. 22 Capítulo 3: Porciones y números enteros Fecha: 23 2014 CPM Educational Program.
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS CEIP ARRAYANES (Sevilla) 1º EDUCACIÓN PRIMARIA A) NUMERACIÓN (Hasta el 99) 1. Agrupa elementos sueltos en base 10, formando Decenas. 2. Desagrupa en base 10 (Cambia
Más detallesActividad introductoria: Algunas personas realizando actividades diarias
Grado 6 Matemáticas De los símbolos a la búsqueda del concepto: El conjunto de los números naturales TEMA: RECONOCIMIENTO DEL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES Nombre: Grado: Actividad introductoria: Algunas
Más detallesEstándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA
Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA * Se distinguen con negrita en el texto. ESTÁNDAR DE CONTENIDO Y DESEMPEÑO Nº 1 Conocer la estructura
Más detallesActividad introductoria: Animación sobre el abuelo y su nieto hablando de medidas de longitud, peso y tiempo.
Grado 6 Matemáticas Diferentes formas para expresar la misma medida, el sistema internacional. TEMA: DESARROLLO DE CONVERSIONES ENTRE UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD DEL SISTEMA INTERNACIONAL Nombre: Grado:
Más detallesLOS NÚMEROS ENTEROS. Para restar un número entero, se quita el paréntesis y se pone al número el signo contrario al que tenía.
Melilla Los números Enteros y operaciones elementales LOS NÚMEROS ENTEROS 1º LOS NÚMEROS ENTEROS. El conjunto de los números enteros Z está formado por los números naturales (enteros positivos) el cero
Más detallesUNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA
UNIDAD 3: PROPIEDADES DE LA MATERIA Lee atentamente: 1. LA MATERIA: SUS PROPIEDADES Las sustancias se diferencian entre sí por sus propiedades. Algunas propiedades de la materia se pueden observar directamente
Más detallesGuía del estudiante. 9 Hm. 8 Hm
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 5 Número de clases 21-25 Clase 21 Tema: Perímetro Actividad 1 Halle el perímetro del terreno del lote que se representa en la siguiente figura. Utilice el espacio
Más detallesCONTENIDOS EXÁMEN DE ADMISIÓN MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO 2017
SEGUNDO BÁSICO 2017 DEPARTAMENTO ÁMBITO NUMÉRICO 0-50 - Escritura al dictado - Antecesor y sucesor - Orden (menor a mayor y viceversa) - Patrones de conteo ascendente (2 en 2, 5 en 5, 10 en 10) - Comparación
Más detallesTrabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN 3º ESO
Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN º ESO ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN TEMA : NÚMEROS FRACCIONARIOS O RACIONALES Problema nº Un grifo tarda en llenar un depósito horas y otro tarda en llenar el mismo depósito
Más detallesINSTITUTO CHAPULTEPEC MIDDLE SCHOOL
MATEMÁTICAS VII. (1er BIMESTRE) INSTITUTO CHAPULTEPEC MIDDLE SCHOOL. 2009-2010 1) SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS a) Lectura y escritura de números naturales. - Operaciones con números naturales. - Problemas
Más detallesLos números decimales
Los números decimales La décima, la centésima y la milésima Observa la ilustración y contesta a estas preguntas expresando la solución como fracción y como número decimal. Cuántas décimas hay de color
Más detallesNúmeros decimales OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
8 _ 0-088.qxd //0 09: Página Números decimales INTRODUCCIÓN El estudio de los números decimales comienza recordando el sistema de numeración decimal, que es la base de la expresión escrita de los números
Más detallesAún países tan adelantados como los de habla inglesa se rigen por un sistema peculiar y arbitrario.
TRABAJO PRACTICO: MEDIDA INTRODUCCION La necesidad de medir las mercancías nació tan pronto como el hombre sintió la urgencia de cambiar las que tenía en exceso por otras que le faltaban. Para establecer
Más detallesENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO
ENCUENTRO # TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. CONTENIDOS:. Operaciones con números fraccionarios.. Resolución de problemas aritméticos. DESARROLLO Ejercicio Reto. Un terreno
Más detallesEstándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA
Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA * Se distinguen con negrita en el texto. ESTÁNDAR DE CONTENIDO Y DESEMPEÑO Nº 1 Comprender las relaciones
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA
GSD C o o p e r a t i v a. G r e d o s S a n D i e g o V a l l e c a s PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS. CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA o Los números de siete y ocho cifras,
Más detallesPENDIENTE MEDIDA DE LA INCLINACIÓN
Capítulo 2 PENDIENTE MEDIDA DE LA INCLINACIÓN 2.1.2 2.1.4 Los alumnos utilizaron la ecuación = m + b para graficar rectas describir patrones en los cursos anteriores. La Lección 2.1.1 es un repaso. Cuando
Más detallesUnidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3
RECURSOS TIC Cuarto de Primaria Matemáticas Unidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3 Los números de seis y de siete cifras Los números romanos EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS ORDENAR
Más detallesCENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO A.C. SECUNDARIA Temario Matemáticas 1
BLOQUE 1 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Representa sucesiones de números
Más detallesPROGRAMACION 3º PRIMARIA MATEMATICAS
PROGRAMACION 3º PRIMARIA MATEMATICAS PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 1.1. Lee, escribe y representa en ábacos números de hasta cinco cifras. 2.1. Establece relaciones de equivalencia entre los diferentes órdenes
Más detalles06-A-1/10 Sistema Métrico Decimal Magnitudes y medidas
06-A-1/10 Medir es comparar dos cantidades viendo cuántas veces contiene una a otra. Al comparar los dos pies, hemos hecho una medida. Así el pie del gigante es... veces mayor que el de Paco. Magnitud
Más detallesENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO
ENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. CONTENIDOS: 1. Operaciones con números fraccionarios. 2. Resolución de problemas aritméticos. DESARROLLO Ejercicio Reto
Más detallesUNIDAD 6: FRACCIONES ÍNDICE. 6.1 Conocimiento de fracciones: Términos de las fracciones Representación. 6.1.
UNIDAD 6: FRACCIONES ÍNDICE 6. Conocimiento de fracciones: 6.. Términos de las fracciones. 6.. Representación 6.. Interpretación 6. Lectura y escritura de fracciones. 6. Comparación de fracciones. 6..
Más detalles4.- Realiza las siguientes operaciones: a) 3,25 (8,23 4,2)
MATEMÁTICAS.- PRIMER CURSO ESO. Repasa durante el verano estos objetivos, realiza estos ejercicios y preséntalos el día del examen de recuperación en Septiembre. La prueba de Septiembre serán ejercicios
Más detallesÁrea: Matemáticas Docentes: Daniel Rojas y Alvaro Baquero Grado: Quinto Semestre 1
Competencias: Área: Matemáticas Docentes: Daniel Rojas y Alvaro Baquero Grado: Quinto Semestre Comprender las operaciones con fraccionarios y resolver ejercicios de aplicación. Resolver problemas y operaciones
Más detallesContenidos mínimos 1º ES0. 1. Contenidos. Bloque I: Aritmética y álgebra.
Contenidos mínimos 1º ES0. 1. Contenidos. Bloque I: Aritmética y álgebra. 1. Resolver expresiones con números naturales con paréntesis y operaciones combinadas. 2. Reducir expresiones aritméticas y algebraicas
Más detallesSubdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED
Guía No: 4 Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED PROYECTO TRABAJO COOPERATIVO, URBANIDAD Y CIVISMO, PARA EL CAMBIO DE ACTITUD EN LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL
Más detallesTEMA 1. Números Reales. Teoría. Matemáticas
1 1.- Los números reales Cuáles son los números reales? Los números reales son todos los números racionales y todos los números irracionales. El conjunto de los números reales se designa con el símbolo
Más detallesUtiliza los números ordinales al resolver problemas planteados de manera oral.
T G CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTÁNDARES 1.2.1 Identificación y uso de los números ordinales para colocar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta 10 elementos.
Más detallesTEMA 1. NÚMEROS REALES Y PROPORCIONALIDAD
TEMA 1. NÚMEROS REALES Y PROPORCIONALIDAD Diversificación 4º ESO. IES Ntra. Sra. De la Almudena 2015-16 ÍNDICE 1. LOS NÚMEROS REALES...1 1.1. OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS...1 1.2. OPERACIONES CON NÚMEROS
Más detallesNúmeros. 1. Definir e identificar números primos y números compuestos.
MINIMOS DE MATEMÁTICAS DE 2º DE E.S.O. 1. Divisibilidad Números 1. Definir e identificar números primos y números compuestos. 2. Manejar con soltura el vocabulario propio de la divisibilidad: a es múltiplo/divisor
Más detallesDescripciones de los niveles de logro modificados (ALD, siglas en inglés) de la prueba de evaluación MCA en matemáticas Grados 5 a 8
Descripciones de los niveles de logro modificados (ALD, siglas en inglés) de la prueba de evaluación MCA en matemáticas Grados 5 a 8 Grado 5 No cumple los estándares de logro modificados (Grado 5) Los
Más detallesUNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS
UNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifica los números fraccionarios y realiza operaciones con ellos. Identifica los porcentajes, decimales y fraccionarios y realiza
Más detallesTEMAS. 1 Valor de posición. 2 Sumar y restar números decimales hasta las centésimas. 3 Multiplicar números enteros de varios dígitos con facilidad
CLAVE Estándares relacionados principales Estándares relacionados de apoyo Estándares relacionados adicionales El contenido está organizado enfocándose en los estándares relacionados de Common Core. Hay
Más detallesEl curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así:
b) Distribución temporal de las unidades didácticas El curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así: 1ª EVALUACIÓN Tema 1 Tema 2 Tema
Más detallesCOLEGIO ALEXANDER DUL
PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Matemáticas. SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 CICLO ESCOLAR 2016 2017 MATEMÀTICAS SEMANA DE REALIZACIÓN 1-8 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES
Más detallesCOLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS
COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS GRADO:6 O DOCENTE: Nubia E. Niño C. FECHA: 5 / 08 / 15 Guía Didáctica 3-6 Desempeños: * Resuelve operaciones y polinomios
Más detallesBloque 2. El propósito principal de este bloque es el estudio de las operaciones. Números decimales: sus operaciones y propiedades
Bloque 2 Números decimales: sus operaciones y propiedades El propósito principal de este bloque es el estudio de las operaciones con números decimales y sus propiedades. De igual manera que los números
Más detallesFracciones, Decimales, Redondeo
Fracciones, Decimales, Carlos A. Rivera-Morales Álgebra Tabla de Contenido Contenido : Contenido Discutiremos: fracción aritmética : Contenido Discutiremos: fracción aritmética clasificación de fracciones
Más detallesPreparación matemática para la física universitaria
Preparación matemática para la física universitaria Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares. Plan
Más detallesUNIDAD 1: DIVISIBILIDAD Y NÚMEROS ENTEROS
UNIDAD 1: DIVISIBILIDAD Y NÚMEROS ENTEROS 1. *Representar números enteros sobre la recta numérica, compararlos y ordenarlos. 2. *Sumar y restar números enteros teniendo en cuenta el signo que presentan.
Más detallesUna medida es el resultado de comparar el objeto que estamos midiendo con una cantidad conocida, considerada como unidad.
UNIDADES DE MEDIDA LA MEDIDA Magnitud es toda característica capaz de ser medida. La longitud, la masa, la capacidad, el tiempo, la temperatura son ejemplos de propiedades que se pueden medir. Otras propiedades,
Más detallesNÚMEROS ENTEROS. Representa en la recta los números enteros 2, 0 +2, +5 y 7 y ordénalos de mayor a menor. +5 > +2 > 0 > 2 > 7
1 Números reales NÚMEROS ENTEROS El número opuesto de un número es el mismo número cambiado de signo. Opuesto Opuesto + El valor absoluto de un número es el mismo número sin signo. I I I+I Un número entero
Más detallesColegio Decroly Americano Matemática 7th Core, Contenidos I Período
Matemática 7th Core, 2015-2016 Contenidos I Período 1. Sentido Numérico a. Identificar y escribir patrones. b. Escribir números en forma de exponentes. c. Escribir cantidades en notación científica. d.
Más detallesNÚMEROS Y OPERACIONES E. CONTINUA E.F.
Ficha de observación. Primer Ciclo de Primaria. Área de Matemáticas. C.E.I.P.Ignacio Halcón. Lebrija Nombre: CALIFICACIONES TRIMESTRALES Año de inicio del ciclo: 1º 2º 3º 1º 2º 3º NÚMEROS Y OPERACIONES
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 1 TEMPORALIZACIÓN: OCTUBRE 1ª QUINCENA OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 1 TEMPORALIZACIÓN: OCTUBRE 1ª QUINCENA Conocer los nueve primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras.
Más detalles