Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas

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Joaquín Valdéz Serrano
hace 6 años
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1 Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas RP-3402 PRINCIPIOS DE CIENCIAS POLÍTICAS II Ciclo créditos Grupo Profesora Licda. Argentina Artavia Medrano Licda. Melissa Chaves Casal Correo argentina.artavia@ucr.ac.cr melicasal@gmail.com Horario Jueves, 13:00-15:50 Aula 205 CS Martes, 10-12:50 Aula 208 CS Atención a los estudiantes: Grupo 01: Previa cita a convenir por teléfono o correo Grupo 02: Martes, hrs - Previa cita I. Descripción El estudio sobre los vínculos existentes entre el Estado, la sociedad y la política ha sido una recurrente preocupación en el quehacer académico por las profundas repercusiones en las relaciones sociopolíticas y en el devenir económico de las sociedades. La ciencia política como disciplina aporta herramientas de análisis que permiten el estudio de este entorno social por medio de la utilización de indicadores, teorías y modelos. Pero, qué se entiende por política? Quiénes son los actores de la política? Por qué la política tenido una presencia sobresaliente, ha influido la vida de todos los pueblos, naciones, regiones? Este curso pretende establecer un panorama general de la Ciencia Política, mediante un análisis integral, al abordar lecturas que le permitan al estudiante comprender de manera preliminar el estudio de lo político y la política principalmente a la luz de la política actual costarricense. II. Objetivo General Analizar críticamente el entorno social, nacional e internacional, utilizando los conceptos de la Ciencia Política, como disciplina efectiva para el análisis de la realidad social. III. Objetivos Específicos Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de: Conocer el objeto, los contenidos y los métodos de la ciencia política, así como su funcionalidad para la comprensión de los procesos políticos actuales. Definir el ámbito básico de estudio de la ciencia política. Identificar los procesos sociales e históricos de mayor trascendencia que promovieron modificaciones en el sistema político, en las distintas formas de organización política y que contribuyeron en la construcción de los Estados modernos. Describir analíticamente los elementos y variables pertinentes para el estudio de los fenómenos políticos. Asumir una actitud crítica y responsable frente a las transformaciones políticas en la actualidad.

2 IV. Metodología Aspectos Generales: El curso se ha estructurado con base en la participación activa de los estudiantes y la profesora en cada sesión. Estas combinarán exposiciones, discusiones colectivas basadas en las lecturas asignadas para cada día, películas u otros materiales complementarios, dinámicas en clase y análisis de la realidad nacional, así como la percepción de la población costarricense sobre la misma. Para cada sesión se ha asignado una lectura cuyo propósito es servir de guía práctica. El conocimiento y la discusión del material bibliográfico, indicado mediante el cronograma de lecturas, es parte fundamental del curso. Debe servir para conocer la materia; para estimular la discusión y para realizar los análisis sobre los temas a estudiar. Durante las sesiones del curso con frecuencia se realizarán trabajos en clase grupales o individuales, tareas extraclase y pruebas cortas, éstas últimas podrían ser comprobaciones de lectura o pequeños ejercicios de análisis basándose en las lecturas asignadas o discusiones de la clase anterior. Cabe destacar que las pruebas cortas y los trabajos pueden ser avisados con anticipación o no. Trabajo de Investigación: Se pretende además, que los estudiantes (en grupos no mayores de cuatro personas), realicen un trabajo de investigación sobre alguno de los diferentes actores o aspectos de la política -tomando como referencia algún contenido del curso-. Estos trabajos deberán exponerse en clase y se consideran una invitación al debate y al estudio personal para que cada estudiante profundice los temas tratados. El pre-proyecto del trabajo de investigación, debe ser presentado en la sesión 5 del curso, éste, debe incluir: tema de estudio, justificación, objetivo general, objetivos específicos, metodología de trabajo y un temario a desarrollar. El documento escrito se presentará en la sesión 13 del curso, a partir de esta fecha se elaborará un cronograma de exposiciones para socializar los resultados de la investigación, de acuerdo a los temas seleccionados por los y las estudiantes, a fin de retroalimentar conocimiento en el proceso de aprendizaje. Dicho documento de investigación debe contener: portada, tabla de contenidos, introducción, justificación, objetivo general y específicos, metodología, desarrollo (temario desarrollado que corresponda a los objetivos, puede ser por capítulos) conclusiones y bibliografía, anexos (sí se consideran pertinentes). Dinámica semanal de análisis de la realidad nacional: Cada sesión, dos estudiantes deberán presentar a sus compañeros una noticia de la realidad nacional junto con un reporte escrito que contenga dos aspectos: primero un diagnóstico de la situación que se expone y segundo recomendaciones o propuestas que permitan mejorar el sistema (no es un resumen de la noticia, sino un comentario de lo que se piensa y analiza con respecto a la noticia). Esta es una evaluación destinada a fomentar el análisis de la política nacional, la profesora les facilitará con anticipación la fecha en que les corresponde guiar este ejercicio ante la clase, para el cual contarán con cinco minutos para su presentación oral y entre diez y quince para discutir con los compañeros, tendrá un valor de 5% dentro del rubro trabajos en clase, tareas y pruebas cortas. 2

3 V. Evaluación: Primer examen parcial Segundo examen parcial Trabajos en clase, tareas y pruebas cortas Trabajo de Investigación* 25% 25% 30% 20% *3% Propuesta 10% Trabajo Final 7% Exposición VI. Temáticas y Cronograma: Cronograma Lecturas/Actividades1 Sesión 1 -Entrega y presentación del programa. -Precisiones conceptuales -Evolución de la Ciencia Política como disciplina. Desarrollo en Costa Rica de agosto Sesión de agosto Sesión 3 -El Poder desde la Ciencia Política. - Vallés, J. Ciencia Política. Una introducción. Pág FERIA VOCACIONAL de agosto Sesión de setiembre Cine foro - El sistema político. - Zúñiga y Jiménez Págs El comportamiento político y la socialización. Sesión de setiembre - Vallés, J. Ciencia Política: Una introducción. Pág Entrega del pre-proyecto del trabajo de investigación - Formas de Organización Política anteriores al Estado. Sesión de setiembre Sesión de setiembre Sesión de octubre - Pacheco, F. Introducción a la Teoría del Estado. Pág ; Vallés, J. Ciencia Política. Una introducción. Pág Evolución del Estado -Vallés, J. Ciencia Política: una introducción. Págs I Examen Parcial 1 Este es un cronograma tentativo, que podrá ser variado durante el semestre según las necesidades de los estudiantes y las actividades durante el semestre. 3

4 Sesión de octubre Sesión de octubre Sesión de octubre Sesión de octubre La Democracia como sistema político. Prácticas y valores democráticos. -Cruz, C. Gobernabilidad y democracia. Pág Vallés, J. Ciencia Política. Una introducción. Pág Ideología y creencias -Silva, L. Teoría y práctica de la ideología. Pág ; Abercrombie, N. La tesis de la ideología dominante. Pág Ciudadanía y representación: actores políticos en democracia I parte: Partidos políticos, grupos de presión y movimientos sociales. Vallés, J. Ciencia Política. Una introducción. Pág Ciudadanía y representación: actores políticos en democracia II parte: Otras organizaciones, medios de comunicación, redes sociales. Democracia participativa vrs democracia representativa. Mecanismos de participación. Sesión de noviembre - Manin, B. Los principios del gobierno representativo. Pág Parker, C. (1998) Ética, democracia y desarrollo humano. Pág Entrega del Trabajo de Investigación Sesión de noviembre Sesión de noviembre Sesión de noviembre VII. Exposición de trabajos, dinámica de discusión grupal Exposición de trabajos, dinámica de discusión grupal II Examen Parcial Bibliografía2 Aguila, M. Del (comp...) Manual de ciencia política. Madrid, Trotta. Almond, G. Y otros Diez textos básicos de ciencia política. Barcelona, Ariel. Bobbio, N., Matucci, N. Diccionario de política. México, Siglo XXI. (varias ediciones) Cerdas, R Gobernabilidad y democracia: una aproximación comparativa. San José, C.R.: CIDH 2 Se facilitará a los estudiantes una Antología con las lecturas obligatorias del curso. 4

5 Cerdas, R Cultura Política y democracia. San José, C:R: IIDH Farr, J. y otros La ciencia política en la historia. Madrid, Istmo. Giner, Salvador Historia del pensamiento social. Barcelona, Ariel. Jaguaribe, Helio. Sociedad, cambio y sistema político. Piados, Buenos Aires (varias edic.) López M Introducción a los estudios políticos. Buenos Aires, Depalma. (Dos tomos) Manin, B Los principios del gobierno representativo. Madrid: Alianza. Meynaud, J Los grupos de presión. Buenos Aires, Editorial Universitaria Melo, Artemio Compendio de ciencia política. Buenos Aires, Depalma. (Dos tomos) Miller, David Enciclopedia de pensamiento político. Madrid, Alianza Universidad. Murillo, F Estudios de sociología política. Madrid: Tecnos. Pacheco, F Introducción a la Teoría del Estado. San José, C.R.: EUNED Parker, C Ética, democracia y desarrollo humano. Santiago: CERC-UAHC Sartori, G Elementos de teoría política. Madrid, Alianza Universidad. Vallés, Joseph M Ciencia Política. Una introducción. Barcelona, Ariel. Zúñiga, C. y Jiménez, L Sistemas Políticos Contemporáneos. Una visión tipológica. San José, Editorial UCR. 5

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