DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

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1 INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO I.E.S. DELICIAS DE VALLADOLID DEPARTAMENTO DE FRANCÉS La evaluación en la asignatura de francés será continua y acumulativa; por ello no se realizarán exámenes de recuperación entre evaluaciones, solo se contempla realizar un examen global en junio. Se emplearán los mismos instrumentos de evaluación en todos los niveles de la asignatura, si bien tendrán un peso distinto en la nota dependiendo del curso. Estos instrumentos de evaluación serán los siguientes: exámenes, actividades casa-clase e interés-esfuerzo. 1 ER CICLO DE LA ESO: 1º ESO, 2ºESO, 3º ESO Exámenes: 60% de la nota Los exámenes evaluarán las cuatro destrezas: compresión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. Se procurará realizar, al menos, una prueba de cada destreza por trimestre. Asimismo los exámenes serán fijados con una semana de antelación para facilitar el repaso de la materia. Se informará a los alumnos de los contenidos y del tipo de ejercicios de los que constará cada examen. Los alumnos estarán obligados a anotar en su cuaderno o agenda personal toda la información anteriormente mencionada relativa a los contenidos y tipos de preguntas de cada examen. : 20% de la nota Se considerarán como actividades de casa-clase la realización de los ejercicios del libro, del cuaderno de ejercicios, las fotocopias proporcionadas por el profesor, las actividades y/o ejercicios sobre los libros de lectura y exposiciones orales. Interés-Esfuerzo: 20% de la nota A este apartado se le reservarán dos puntos de la nota de la evaluación y que computarán como a continuación se detalla: -Tareas no hechas o no entregadas (T ˉ= -0,1): los alumnos dispondrán de dos plazos para entregar tareas: uno ordinario fijado por el profesor y otro extraordinario. Este plazo extraordinario será de tres días a contar a partir de la fecha del plazo ordinario. Aquellos alumnos que no asistan a clase por causas justificadas como enfermedad, salida a excursiones y participación en proyectos del centro dispondrán igualmente de 1

2 dos plazos para la entrega de tareas: uno ordinario fijado por el profesor y otro extraordinario, de tres días a contar a partir del plazo ordinario. El no entregar los ejercicios en el plazo ordinario establecido por el profesor conllevará una anotación negativa de tareas (T ˉ) en el cuaderno del profesor. Si tras el plazo de tres días correspondiente al segundo plazo de entrega, el alumno no entregase los ejercicios y/o tareas encomendadas por el profesor, se procederá a una nueva anotación negativa de tareas y a una calificación de cero. El alumno acumularía por tanto, en este último caso, dos anotaciones negativas de tareas (T ˉ) (T ˉ) en el apartado de esfuerzo y una calificación de cero en el correspondiente apartado de Actividades casa-clase. Igualmente se considerarán como tareas las siguientes actividades: - Corrección de ejercicios, que se realizará en rojo o en verde. - Copiar la corrección de exámenes: enunciado, pregunta y respuesta correcta. - Tomar apuntes en clase: copiar esquemas, vocabulario y anotaciones varias. El profesor podrá solicitar en cualquier momento y sin previo aviso el cuaderno del alumno, para comprobar que este cumple con los criterios de esfuerzo. -Falta de material (M ˉ=- 0,1): traer parcialmente o no traer en su totalidad el material de la asignatura, a saber: libro de texto, cuaderno personal y material personalizado de consulta (fotocopias de vocabulario, fotocopias de teoría, fotocopias de teoría y ejercicios). El material personalizado de consulta estará compuesto por todas aquellas fotocopias entregadas por el profesor. Este material junto con los apuntes y anotaciones de clase, constituirán el material que el alumno deberá consultar para la realización de ejercicios y/o actividades. El cuaderno de ejercicios será traído a clase cuando el profesor lo considere necesario. En caso de no traerlo el día indicado, el profesor procederá a una anotación negativa de material (M ˉ). -Presentación inadecuada (P ˉ= -0,1): tanto en los exámenes como en aquellos casos en que el alumno deba entregar ejercicios en hojas sueltas, se considerará como una falta de esfuerzo el no respetar cualquiera de los siguientes indicadores de presentación: Escritura a boli: todo lo escrito a lápiz, excepto en el caso de fotocopias con huecos que rellenar, será borrado y por tanto considerado como no hecho. Enunciados copiados y repuestas redactadas con frases completas donde no falte ningún elemento, a saber: sujeto, verbo y predicado. Orden y claridad: enunciados en un color, respuestas en otro, separación entre ejercicios Letra clara y legible. Limpieza: ausencia de tachones, manchas, borratajos, hojas arrugadas y/o dobladas. -Realización parcial de tareas (<50% = -0,1): el responder a menos del 50% de las preguntas de los ejercicios se considerará como una falta de esfuerzo y por tanto se procederá a una anotación negativa por realización parcial de tareas (<50%). En aquellos ejercicios que consten de preguntas impares, se tendrá en cuenta el siguiente cómputo: de 5 2

3 preguntas 3 completamente respondidas; de 7 preguntas 5 respondidas completamente; de 9 preguntas 5 íntegramente contestadas. Asimismo, aquellos ejercicios que sean dejados en blanco, también serán penalizados con un negativo por realización parcial de tareas. -Participación voluntaria en la corrección o en la realización de ejercicios (V+ = +0,1): por cada participación voluntaria en la corrección o en la realización de ejercicios, el alumno recibirá una anotación positiva de 0,1 décima de punto. *Redondeo en las calificaciones Las calificaciones se redondearán al alza cuando los decimales de la nota sean iguales o superiores a 0,75. Este redondeo al alza se aplicará en: Nota de exámenes y controles. Notas de ejercicios y actividades. Nota media del apartado exámenes. Nota media del apartado actividades casa-clase. Nota final de la evaluación. En el supuesto de que la nota global de la 1ª evaluación y/o 2ª evaluación constara de decimales inferiores a 0,75, estos decimales se acumularían y se añadirían a la nota global de la evaluación final. No se redondeará al alza la nota del apartado Interés-Esfuerzo. *Examen global de junio para recuperar la asignatura y examen global de junio para subir nota Para determinar si un alumno debe o no presentarse al examen global de junio, se procederá a sumar la nota de la 1ª evaluación, de la 2ª evaluación y de la 3ª evaluación, siempre y cuando cualquiera de estas notas no sea inferior a un 4. El resultado de la suma de las notas de las tres evaluaciones se dividirá por tres, si el resultado de esta división fuese superior, igual o ligeramente inferior a 4,75, el alumno no deberá presentarse al examen global de junio para recuperar la asignatura. En el supuesto de que algún alumno deseara subir nota, se le ofrecerá la oportunidad de presentarse a un examen global en junio para subir nota, el cual sería distinto del examen global de junio para recuperar la asignatura. 3

4 2º CICLO DE LA ESO: 4º ESO Exámenes: 70% de la nota Los exámenes evaluarán las cuatro destrezas: compresión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. Se procurará realizar, al menos, una prueba de cada destreza por trimestre. Asimismo los exámenes serán fijados con una semana de antelación para facilitar el repaso de la materia. Se informará a los alumnos de los contenidos y del tipo de ejercicios de los que constará cada examen. Los alumnos estarán obligados a anotar en su cuaderno o agenda personal toda la información anteriormente mencionada relativa a los contenidos y tipos de preguntas de cada examen. : 20% de la nota Se considerarán como actividades de casa-clase la realización de los ejercicios del libro, del cuaderno de ejercicios, las fotocopias proporcionadas por el profesor, las actividades y/o ejercicios sobre los libros de lectura y exposiciones orales. Interés-Esfuerzo: 10% de la nota Tareas no hechas o no entregadas (T ˉ= -0,1) Falta de material (M ˉ=- 0,1) Presentación inadecuada (P ˉ= -0,1) Realización parcial de tareas (<50% = -0,1) Participación voluntaria en la corrección o en la realización de ejercicios (V+ = +0,1) 1º Y 2º BACHILLERATO Exámenes: 80% de la nota Los exámenes evaluarán las cuatro destrezas. Se procurará realizar al menos una prueba de cada destreza por trimestre. : 10% de la nota En este apartado se evaluarán las actividades sobre el libro de lectura, exposiciones orales y los ejercicios encomendados por el profesor. Interés-Esfuerzo: 10% de la nota Aportación personal en la presentación y/o elaboración de trabajos (App= +0,25) Participación voluntaria en clase (V+= 0,1) Falta de material (M ˉ=- 0,1) 4

5 CUADRO RESUMEN 1ºESO 2ºESO 3ºESO Exámenes 60% (6 puntos de la nota) 20% (2 puntos de la nota) Interés-esfuerzo 20% (2 puntos de la nota) Tareas no hechas o no entregadas (T ˉ= -0,1) Falta de material (M ˉ=- 0,1) Presentación inadecuada (P ˉ= -0,1) Realización parcial de tareas (<50% = -0,1) Participación voluntaria en la corrección o en la realización de ejercicios (V+ = +0,1) 4ºESO Exámenes 70% 20% Interés-esfuerzo 10% 1ºBACH 2ºBACH Exámenes 80% 10% Interés-esfuerzo 10% 5