PLANILLA CURRICULUM VITAE

Transcripción

1 PLANILLA CURRICULUM VITAE Pontifica Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Av. Alicia M. de Justo 1300 (1107), Buenos Aires, Argentina 1. Datos Personales Apellido y nombres: Guntin Carolina D.N.I./ LC / LE / Pasaporte Nº: Lugar y fecha de nacimiento: San Isidro, 31 de agosto de 1975 Domicilio: Entre Rios 990 San Isidro carolinaguntin@ciudad.com.ar cvx vcvdf C.P Teléfono: Fax: Títulos universitarios de grado (indicar Universidad, Facultad y fecha de expedición) (1) (Acompañar fotocopias) Licenciada en Psicopedagogía. y Letras- 11 de marzo de Medalla de oro al más alto promedio de la promoción Profesora en Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Psicopedagogía. y Letras- 8 de marzo de 1999.

2 Página 2 de 21

3 Página 3 de Títulos de posgrado: Carreras de especialización (2), maestrías (2) y doctorados (indicar título, institución académica y fecha de emisión) (Acompañar fotocopias) (1) Cuando el espacio del formulario no sea suficiente, deberá continuarse en hojas anexas debidamente numeradas al ítem correspondiente. (2) Indicar duración. Presentación Proyecto de Tesis para Doctorado- Proyecto aprobado. Universidad Católica Argentina. Agosto 2007 Carrera de especialización: Postgrado en Psicopedagogía Clínica. Gobierno de la Cuidad de Buenos Aires, Secretaria de Salud- Concurrencia para Profesionales de la Salud Hospital B. Rivadavia. Duración: cuatro años.

4 Página 4 de Antecedentes docentes: (Específicamente universitarios y terciarios): Ordenados cronológicamente aclarando institución; período en el que se desempeñó; categoría docente y naturaleza de la designación (regular /suplente) Antecedentes Universitarios: y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Julio- diciembre de Materia: Orientación y tratamiento en Clínica Psicopedagógica de Niños. Adjunta a cargo Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Marzo Julio Materia: Instrumentos de Evaluación en Neuropsicología de Adultos. Adjunta a cargo Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Marzo Julio Materia: Fundamentos y Principios de la Evaluación Psicopedagógica. Adjunta a cargo Designación: Regular Universidad de Belgrano- Facultad de Humanidades. Carrera: Psicología. Marzo Abril Materia: Neuropsicología. Designación Jefa de trabajos Prácticos. y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Agosto - Diciembre 2007 Materia: Evaluación Psicopedagógica. Asistente. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Agosto - Diciembre 2005 Materia: Evaluación Psicopedagógica. Asistente. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Marzo- Julio Materia: Fundamentos y Principios de la Evaluación Psicopedagógica. Asistente. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Agosto - Diciembre 2007 Materia: Evaluación Psicopedagógica. Asistente. Designación: Regular

5 Página 5 de 21 y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Marzo Julio Materia: Psicología de la Personalidad General. Asistente.. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía. Marzo Marzo Materia: Técnicas de Evaluación y Exploración Diagnósticas I. Asistente. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía Materia: Técnicas de Evaluación y Exploración Diagnósticas I. Ayudante docente. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía Materia: Psicología de la Personalidad I. Ayudante docente.. Designación: Regular y Letras, Carrera de Psicopedagogía Materia: Psicopatología. Adscripta. Nivel Medio: (Polimodal) Instituto Mallinckrodt. Nivel Polimodal, Modalidad Ciencias Sociales Materia: Cultura y Comunicación. Titular. Designación: Regular Instituto Mallinckrodt. Nivel Polimodal, Modalidad Ciencias Sociales Materia: Psicología. Titular. Designación:Regular.

6

7 Página 7 de Publicaciones y antecedentes científicos y de investigación relacionados con la especialidad: Hacer constar tipo de trabajo (libro, artículo, ponencia, etc.), editorial o revista, lugar y fecha de publicación, cantidad de páginas. Se harán constar asimismo los trabajos inéditos, con fecha de realización y cantidad de páginas. ABORDAJE NEUROPSICOLÓGICO EN TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO. Revista Aprendizaje Hoy, número 72. Julio de Aprender en el trabajo Proyecto para alumnos de 3er. Año Nivel Polimodal de la Modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones y 5to. año del bachillerato con orientación en Economía y administración 2002 Trabajo Inédito. La integración laboral desde la visión de los empresarios y compañeros de trabajo. Publicación como parte del Equipo Fundación DISCAR- de trabajos presentados en el II Congreso Internacional de Educación Especial organizado por la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo Conclusiones de una experiencia con personas con discapacidad mental. Publicación canaleducación.org.ar Rol y Funciones del profesional que trabaja en Integración Laboral de personas con Dispacidad Mental.Publicación síntesis de trabajos presentados. OPECADI 99.

8 Página 8 de Dictado de cursos de especialización y conferencias en Universidades o Instituciones académicas significativas (indicando fecha, duración y lugar en el que fueron efectuados) Rehabilitación Cognitiva: cognición social. Hopital Italiano. Maestría en Neuropsicología. Instituto Universitario. Marzo de La evaluación neuropsicológica como elemento diagnóstico y preventivo. Ciencia, Tecnología y Fe.V Congreso de la Federación de Asociaciones Medicas Católicas Latinoamericanas. I Congreso Latinoamericano del Equipo de Salud. 17 DE OCTUBRE DE 2009 Intervenciones en ansiedad infanto juvenil. Pensando estrategias para la Rehabilitación Cognitiva. Asociación Argentina de Psiquiatría 16º Congreso Internacional de Psiquiatría Buenos Aires, Septiembre de 2009 Asociación Argentina de Psiquiatría. 16º Congreso Internacional de Psiquiatría. Espectro autista y adultez: revisión de perfiles neuropsicológicos. Septiembre de 2009 Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano de Buenos Aires. Instituto Universitario neuropsicología de los tgd. Evaluación neuropsicológica rehabilitación cognitiva. Marzo de 2009 Congreso Internacional de Psicopedagogía. Pontificia Universidad Católica Argentina. Abordaje neuropsicológico en trastornos generalizados del desarrollo. Agosto 2008 X Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia Cognitiva. Nuevas estrategias en Neuropsiquiatría. De la técnica a la clínica trastornos generalizados del desarrollo. Septiembre 2008 Asociación Argentina de Psiquiatras. 15º Congreso Internacional de Psiquiatría. ABORDAJE NEUROPSICOLÓGICO rehabilitación cognitiva. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO. Octubre 2008 De la Cognición Social a las habilidades sociales: rehabilitación cognitiva o entrenamiento en habilidades sociales?. Dictado de clase Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano. Director: Dr. Castaño Habilidades sociales: perspectivas neuropsicológicas. Dictado de clase Maestría en Neuropsicología. Hospital Italiano. Director: Dr. Castaño De la Cognición Social a las habilidades sociales: perspectivas neuropsicológicas. Dictado de clase- invitación Curso: Neuropsicología Cognitiva: un enfoque neuropsiquiátrico. Universidad de Belgrano Director: Dr. Miguel Márquez Coordinación: Lic. Mariana Altamirano Lic. Silvia Renata Figiacone

9 Página 9 de 21 Habilidades Sociales y cognición social, una mirada desde la neuropsicología. Dictado de clase- invitación Curso: Neuropsicología Cognitiva: un enfoque neuropsiquiátrico. Director: Dr. Miguel Márquez Coordinación: Lic. Mariana Altamirano Lic. Silvia Renata Figiacone Técnicas Psicométricas y neuropsicológicas. Marzo- diciembre Duración: diez meses.grupo de estudio teórico-práctico. Habilidades Sociales y funciones Ejecutivas. Dictado de clase- invitación Curso: Neuropsicología Cognitiva: un enfoque neuropsiquiátrico. Director: Dr. Miguel Márquez Coordinación: Lic. Mariana Altamirano Lic. Silvia Renata Figiacone Evaluación neuropsicológica: Test de figura compleja de Rey y Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin. Dictado de clase- invitación Curso: Neuropsicología Cognitiva: un enfoque neuropsiquiátrico. Director: Dr. Miguel Márquez Coordinación: Lic. Mariana Altamirano Lic. Silvia Renata Figiacone Capacitación para profesionales: orientadores en integración al empleo con apoyo de personas con retraso mental Duración: nueve meses dictado cuatro meses. Fundación DISCAR. Programa: Formación para formadores Capacitación profesional para la Formación Laboral de personas con discapacidad mental Duración: 10 horas. Provincia de Santa Fe, Rafaela. Capacitación para profesionales: orientadores en integración al empleo con apoyo de personas con retraso mental Duración: nueve meses cuatro horas semanales. Fundación DISCAR. Aprender en el Trabajo. Curso- Pasantía para alumnos de escuela media. Docente a cargo de la capacitación. ACDE. Junio Estrategias posibles para un tratamiento psicopedagógico. Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Universidad del Salvador. (Invitación para dictado de clase especial). 2001

10 Página 10 de Participación en congresos, jornadas o actividades similares (Indicando los organizadores, el lugar y fecha de realización. Aclarar si presentó ponencia, presidió comisión, coordinó o integró panel o simplemente asistió) Presentaciones 14º Congreso Internacional de Psiquiatría. La comorbilidad en los Trastornos Generalizados del desarrollo.panelista mesa redonda. Septiembre de 2007 II Congreso Argentino de Salud Mental- II Encuentro Interamericano de Salud Mental. Ansiedad Social y neuropsicología: aplicaciones clínicas. Marzo 2007 VII Congreso Argentino de Neuropsicología. Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia. Evaluación neuropsicológica: El test de clasificación de tarjetas de Wisconsin, una mirada ecológica. DISERTANTE MESA REDONDA. Sociedad de Neuropsicología Argentina. Buenos Aires. Noviembre 2006 VII Congreso Argentino de Neuropsicología. Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia. Más allá de la cognición II: Habilidades sociales y cognición social, su relación en las funciones ejecutivas. DISERTANTE MESA REDONDA.Sociedad de Neuropsicología Argentina. Buenos Aires. Noviembre Congreso Internacional de Psiquiatría, Rehabilitación cognitiva desde la perspectiva del aprendizaje: presentación de caso único Asociación Argentina de Psiquiatría. Octubre de 2006 II Jornadas de actualización en Investigación Psicopedagógica. Evaluación Neuropsicológica y Problemas de Aprendizaje en una muestra argentina de pacientes con Trastorno de Gilles de la Tourette. Dra. Silvia Figiacone- Lic. Carolina Guntin. Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Educación. Octubre vo Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia Cognitiva. IV Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. De la comunicación a las habilidades Sociales. Buenos Aires. Septiembre er Encuentro Regional de la Sección de Trastornos de Ansiedad y TOC de la WPA. IV Seminario Anual Intensivo de la AATA Trastorno de ansiedad social. Déficit en Habilidades sociales? Una mirada neuropsicológica.asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad. Buenos Aires. Junio de era Jornada de Trastorno de Tourette y Psicopatología Asociada. Adaptaciones Recomendables En La Escuela Y El Hogar Para Niños Y Adolescentes Con Síndrome De Tourette. Jornada para orientación docente. Hospital Francés Fundación Alfredo Thomson. Buenos Aires. Junio de era Jornada de Trastorno de Tourette y Psicopatología Asociada... Trastornos de Aprendizaje y Subrendimiento académico en pacientes con Trastorno de Tourette. Neuropsicología y Rehabilitación Cognitiva. Jornada para profesionales. Hospital Francés Fundación Alfredo Thomson. Buenos Aires. Junio de Congreso Internacional de Psiquiatría, Habilidades Sociales y funciones ejecutivas, una mirada en la psicopatología. Asociación Argentina de Psiquiatría. Buenos Aires- Octubre VI Congreso Argentino de Neuropsicología. Más allá de la cognición: Habilidades sociales: abordaje neuropsicológico en el marco de las funciones ejecutivas. DISERTANTE SIMPOSIO. Sociedad de neuropsicología de Argentina- Noviembre Congreso Internacional de Psiquiatría. Más allá de la clínica...el neurodesarrollo: Las funciones ejecutivas en perspectiva. PANELISTA MESA REDONDA. Asociación Argentina de Psiquiatrías. Octubre de II Jornada de Técnicas de Evaluación Psicológica y Psicopedagógica Funcionen Ejecutivas: Procesos de control del comportamiento. Caracterización y evaluación neuropsicológica. PRESENTACIÓN. Universidad Católica Argentina Octubre Congreso Internacional de Psiquiatría. Neuropsicología de los trastornos de aprendizaje no verbal. PANELISTA MESA REDONDA. Asociación Argentina de Psiquiatría. Buenos Aires. Octubre 2003.

11 Página 11 de 21 Jornadas sobre discapacidad e integración- Junta regional de Asociación Católica Formación Laboral en personas con RM. Un camino hacia la mejor calidad de vida. REELATORA. San Isidro. Julio XIX Congreso Argentino de Psiquiatría TEA- HABILIDADES SOCIALES: Una mirada neuropsicológica.mar del Plata, Abril de th INTERNATIONAL CONGRESS OF NEUROPSYCHIATRY ina. 4to. Congreso Argentino de neuropsiquiatría. Taller de minusvalía psíquica: Capacitación laboral del minusválido: aprender en la adultez. DISERTANTE. Asociación de Neuropsiquiatría Argentina. Buenos Aires, Septiembre de IX Congreso Internacional de Psiquiatría Aportes Psicopedagógicos a la neuropsiquiatría: Trastornos específicos de aprendizaje y déficit en habilidades sociales. PANELISTA MESA REDONDA. Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, Jornadas Foro-Pro- Discapacidad La capacitación laboral en personas con retraso mental. Exposición como miembro del Equipo de Fundación DISCAR. Buenos Aires VIII Congreso Internacional de Psiquiatría Buscar para encontrar: Los trastornos de aprendizaje en la Psicopatología. PANELISTA MESA REDONDA. Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, 2001 II Congreso de Discapacidad y Pediatría. Integración y formación laboral. PANELISTA. Buenos Aires, 2001 Jornadas de discapacidad. Integración de personas con discapacidad. PANELISTA. Gobierno de la Cuidad Autónoma de Bs. As. Buenos Aires, 2001 Seminario de formación: La Administración Pública y las ONG s en el abordaje de grupos vulnerables. Personas con discapacidad. CO-COORDINADORA. UNCION-UCA. Buenos Aires, octubre de 2001 II Congreso Internacional de Educación Especial. Integración laboral desde la visión de los empresarios y compañeros de trabajo PRESENTACIÖN DE TRABAJO. Mendoza, diciembre de 2000 II Jornadas Institucionales Infanto Juveniles. ORGANIZADORA. Hospital B. Rivadavia. Buenos Aires, septiembre de 2000 Congreso Internacional de Salud, Crisis y Reforma. Integración laboral de personas con discapacidad mental- una buena manera de crecer-. PRESENTACIÖN DE TRABAJO. OPECADI 99. Buenos Aires, junio de 2000 Participación como miembro titular: Asistente 14º Congreso Internacional de Psiquiatría.. Septiembre de 2007 VII Congreso Argentino de Neuropsicología. Las funciones neuropsicológicas de la niñez a la senescencia..sociedad de Neuropsicología Argentina. Buenos Aires. Noviembre 2006 II Jornadas de actualización en Investigación Psicopedagógica. Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Educación. Octubre vo Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia Cognitiva. IV Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. Buenos Aires. Septiembre era Jornada de Trastorno de Tourette y Psicopatología Asociada. Hospital Francés Fundación Alfredo Thomson. Buenos Aires. Junio de 2006.

12 Página 12 de Congreso Internacional de Psiquiatría Asociación Argentina de Psiquiatría. Buenos Aires- Octubre VI Congreso Argentino de Neuropsicología. SONEPSA. Buenos Aires. Noviembre Sociedad de neuropsicología de Argentina- 2do. Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría. 6to. Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y neurociencias cognitivas. Asociación Neuropsiquiátrica Argentina. Septiembre de er. Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría. 5to. Congreso Argentino de Neuropsiquiatría. Asociación Neuropsiquiatrica Argentina. Buenos Aires, septiembre 2003 Congreso nacional sobre resolución de problemas escolares. IV jornadas Interinstitucionales. I Foro para padres. Problemática de la niñez: Nuevas perspectivas de evaluación y tratamiento th INTERNATIONAL CONGRESS OF NEUROPSYCHIATRY ina. 4to. Congreso Argentino de neuropsiquiatría. Asociación de Neuropsiquiatría Argentina. Buenos Aires, Septiembre de IX Congreso Internacional de Psiquiatría Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, 2002 Congreso nacional sobre resolución de problemas escolares. IV jornadas interinstitucionales. I Foro para padres. Problemática de la niñez: Nuevas perspectivas de evaluación y tratamiento. Buenos Aires 2001 VIII Congreso Internacional de Psiquiatría Asociación Argentina de Psiquiatras. Buenos Aires, 2001 VI Jornada Franco Argentina de Medicina y Cirugía. Hospital Francés. Buenos Aires II Congreso de Neuropsiquiatría. Asociación Neuropsiquiatríca Argentina II Jornadas Institucionales Infanto Juveniles. ORGANIZADORA. Hospital B. Rivadavia. Buenos Aires, septiembre de Terceras Jornadas de la Red Nacional de Psicopedagogía. Buenos Aires, octubre 1999 I Congreso de Neuropsiquiatría. septiembre 1999 Asociación Neuropsiquiatrica Argentina. Buenos Aires, Tratamiento Psicopedagógico. CONSUDEC. Buenos Aires, mayo 1997

13 Página 13 de 21 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en adultos. U.C.A Facultad de Filosofía y Letras. Buenos Aires, junio1997 Jornadas Psicopedagógicas Hospital C. Tobar García. Hospital C. Tobar García. Buenos Aires, septiembre 1995

14 Página 14 de 21

15 Página 15 de Asistencia a cursos y seminarios de su especialidad (indicando las instituciones organizadores, la duración y fecha de realización) Formación y Cursos De Posgrado acreditable a Doctorado Análisis de datos con SPSS Docente a cargo: Dra. Viviana N. Lemos Carga Horaria: 20 horas Fecha de Realización Marzo - Mayo de 2008 Dictado por: Universidad Católica Argentina Curso Aprobado- Examen Teórico- Práctico El objetivo del curso fue adquirir conocimientos en la operatividad del programa de procesamiento estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) y habilidades en el análisis e interpretación de datos estadísticos asistidos por computadora para transferir los conocimientos al ámbito de la investigación aplicada. Construcción y análisis de datos cuantitativos Docente a cargo: Dra. Nora Moscoloni Carga Horaria: 20 horas. Fecha de Realización: Mayo Junio de 2008 Curso Aprobado- Examen Teórico- Práctico El curso se orienta a la comprensión de la problemática relativa a la medición y el análisis estadístico, permitiendo desarrollar en los alumnos criterios para el diseño y la ejecución de proyectos, que impliquen la construcción, el procesamiento, el análisis y la interpretación de datos cuantitativos en el campo de la Psicología y la Educación., tanto de aquéllas que se refieren al enfoque experimental como clínico. Psicometría Básica y Análisis psicométrico de instrumentos con SPSS Docentes a cargo: Dra. Cristina Richaud de Minzi Dra. Viviana Lemos Carga Horaria: 30 horas. Fecha de Realización: Febrero de 2009 Curso Aprobado- Examen Teórico- Examen Práctico Este curso de carácter Teórico- práctico tuvo como objetivos la comprensión de los principios básicos de la medición en general y en particular en el ámbito de la psicología, así como, el aprendizaje de los métodos para la construcción de instrumentos psicométricos. En las clases prácticas se profundizó el análisis de diferentes instrumentos de medición con el programa de procesamiento estadístico SPSS, para la posterior elaboración de informe del análisis psicométrico de un test. Metodología de la Investigación Docente a cargo: Dra. Viviana Lemos Carga Horaria: 20 horas. Fecha de Realización: Febrero de 2009 Curso Aprobado- Examen Teórico- Práctico Este curso tuvo como objetivo profundizar los conocimientos sobre metodología de la investigación desde el punto de vista conceptual y en sus aplicaciones con el fin de favorecer el desarrollo del sentido crítico para elaborar y evaluar proyectos de investigación científica.

16 Página 16 de 21 Teoría del desarrollo moral y la prosocialidad Docente a cargo: Dr. Gustavo Carlo Carga horaria: 20 horas Fecha de realización: julio 2009 Este curso abarcó contenidos varios como ser: Antecedentes filosóficos, Perspectiva cognitiva del desarrollo, Perspectivas generales del desarrollo, Aspectos metodológicos y evaluativos, Sexo y Cultura, Investigación en correlatos parentales, Perspectivas integrativas, Aspectos sociales actuales. Curso aprobado- examen teórico. Taller de Tesis Doctoral Docente a cargo: Dra. Ma. Mercedes Liporace Carga horaria: 20 horas Fecha de realización: Septiembre- diciembre de 2009 Este curso tuvo como objetivo general introducirse en la lógica de la investigación científica y en las operaciones y actividades básicas que de ella se desprenden, en forma práctica e interactiva. Trabajo final entregado. Corrección en curso. Seminario Filosófico-Teológico "La libertad y el crecimiento de las personas. Perspectivas filosóficas, teológicas y espirituales en diálogo con la psicología" Docentes a cargo: Dr. Víctor M. Fernández; Dra. Virginia Azcuy, y Lic. Pablo Etchebehere Fechas de realización: Del 15 al 19 de febrero de 2010 Carga Horaria: 20 horas. Curso terminado. Trabajo final presentar hasta agosto de 2010 El Seminario procura poner en relación las perspectivas de la Filosofía y de la Teología con la Psicología. Lo hará desde consideraciones teórico prácticas acerca del crecimiento y la maduración de los sujetos. En esta línea se recogerán los aportes de grandes filósofos y también la riqueza de la Iglesia en su experiencia de acompañamiento espiritual. Curso y seminarios de Postgrado: TDAH Workshop Naturaleza y tratamiento del TDAH/ ADHD Fundación de Neuropsicología Clínica. Octubre de er Encuentro Regional de la Sección de Trastornos de Ansiedad y TOC de la WPA. IV Seminario Anual Intensivo de la AATA. Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad. Buenos Aires, 29 y 30 de Junio de 2006.

17 Página 17 de 21 Jornada de Actualización de ADHD en Adultos. FLENI. Sección Neurología Cognitiva y Neuropsiquiatría. 29 de Julio de Curso de Neuropsicología: Lo que neuropsicólogos y psicólogos cognitivos deben saber de Neurociencia. Disertante Neil Pliskin (USA). En el marco del I Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatría. V Congreso Argentino de Neuropsiquiatría. VI Jornadas de la Enfermedad de Alzheimer. Nuevas Perspectivas sobre el cerebro y la mente. Buenos Aires, 4 6 de Septiembre 2003 Enfoque neuropsicológico: diagnóstico y tratamiento en niños, adolescentes y adultos. U.C.A Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Psicopedagogía. Trimestral octubrediciembre 2000 Cursos: Las herramientas diagnósticas y su importancia en salud mental- Introducción al conocimiento del DSM IV y la CIE 10. Equipo de Adultos II- Servicio de Salud Mental- Hospital B. Rivadavia. Carga horaria total de 30 horas. Julio 2002 Curso Precongreso de la Asociación Neuropsiquiátrica Argentina. Buenos Aires Septiembre de 2001 Trastornos psíquicos asociados a trastornos neurológicos. Servicio de Salud Mental. Hospital B. Rivadavia. Trimestral 05-07/2001 Capacitación en Recursos Humanos. Asociación de Profesionales en Psicopedagogía de la Cuidad de Buenos Aires. Bimestral 09-10/2000 Curso : Psicología Cognitiva y Aprendizaje, dictado por el Lic. Daniel Valdéz. Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Psicopedagogía. 1999

18 Página 18 de Cargos o funciones directivas académicas desempeñadas o que desempeña en Universidades nacionales, privadas o extranjeras (señalar organismo, lugar y período) 10. Cargos que desempeñó o desempeña en la Administración Pública, en el Poder Legislativo, Judicial o en la actividad profesional privada (entidad; lugar; fecha; período) ADINEU. Asistencia, docencia e investigación en neurociencias. Director: Dr. Marquez Atención clínica- Evaluación neuropsicológica Hospital Francés. Servicio de Psiquiatría. Evaluación neuropsicológica y rehabilitación de pacientes con patología neuropsiquiátrica. Psicopedagoga del equipo de evaluación interdisciplinaria de pacientes con Trastorno de Tourette. Evaluación Neuropsicológica Participación en proyecto de investigación Perfil neuropsiquiatrico de pacientes con Lupus eritematoso del sistema nervioso. Supervisora proyecto formación laboral de personas con retraso mental Fundación DISCAR. Cap. Fed. Psicopedagoga clínica en consultorio particular Cap. Fed. Martínez- Bs. As. Psicopedagoga clínica (diagnóstico y tratamiento): Hospital B. Rivadavia, Fundación DISCAR Co- coordinadora Área Laboral- Programa de integración al Empleo con Apoyo Fundación DISCAR. Cap. Fed.

19 Página 19 de 21 Coordinadora de Capacitación Profesional Fundación DISCAR. Cap. Fed. Docente Curso de formación Básica para la Integración en Empresas. Fundación DISCAR. Cap. Fed Coordinadora del Departamento de Ciencias Sociales. Colegio Mallinckrodt Martinez, Bs.As. Psicopedagoga clínica a cargo de: evaluación neuropsicológica en niños y adultos. Obra Social de Encargados de Edificio Supervisora Área Laboral- Programa de integración al Empleo con Apoyo. ( ).

20 Página 20 de Distinciones otorgadas y otros antecedentes académicos y/o profesionales relevantes (en especial con referencia a la cátedra que se lo propone) Beca Doctorado Universidad Católica Argentina Medalla de Oro -Mejor Promedio Facultad de Filosofía y Letras Promoción Pontificia Universidad Católica Argentina. 12. Dirección de tesis de Doctorado y de Licenciatura e Integración de Jurados de tesis Doctorales. (Con aclaración de persona, especialidad, tema, fecha y calificación) Dirección de Tesis de Licenciatura. Lic. Marcela Muratori. Adolescencia y aceptación de la discapacidad, febrero Calificación 10.

21 Página 21 de 21 Lugar y fecha: Firma: