Deserción Escolar provocada por el Embarazo no deseado de las jóvenes universitarias de la BUAP-Complejo Regional Sur

Transcripción

1 Deserción Escolar provocada por el Embarazo no deseado de las jóvenes universitarias de la BUAP-Complejo Regional Sur Rosa María del C. Rivera Villegas Juan Carlos Andrade Castillo

2 Problemática de la Deserción Escolar La de las alumnas universitarias se torna en un problema grave que se refleja tanto en universidades públicas como privadas, y que no es un problema que solo atañe a México, sino que también a países como: En España, Estados Unidos, Francia y Austria, la tasa de oscila entre el 30% y el 50%, mientras que en Alemania la tasa oscila entre el 20% y el 25%, Suiza entre el 7% y el 30%, Finlandia 10% y Países Bajos entre el 20% y el 30%. En dónde las causas son diferentes. Cruz et al., (2010)

3 Retos Educativos Las instituciones educativas deben diseñar medidas preventivas que permitan o faciliten a las alumnas su adaptación, retención y desarrollo de la formación estudiantil dentro del modelo educativo. Aunado a la valoración del propio sistema formativo. (Álvarez et al., 2007)

4 Deserción Escolar Factores detonantes comunes: Problemas socioeconómicos, La falta de medidas de prevención para evitar los embarazos no deseados, Los conflictos emocionales, La falta de adaptación, La reprobación, etc.,

5 Deserción Escolar El abandono puede darse por dos situaciones, como un acto individual en donde el actor lo hace por razones sociales y otro en donde el actor no tiene claras sus aspiraciones ni metas a alcanzar, lo que no le permite la integración con sus compañeros, ni con los contenidos académicos. (Estrada, 2014).

6 Investigación realizada Para el estudio se entrevistaron a las alumnas de las Licenciaturas en Administración de Empresas, Ciencias Políticas y Arquitectura, quienes externan algunos de los problemas que han enfrentado o enfrentan al haber quedado embarazadas y en muchos de los casos no poder regresar y completar sus estudios universitarios.

7 Entrevistas e historias de vida La investigación se realizó considerando la historia de vida de las alumnas que han tenido que enfrentar el estar embarazadas y no estar preparadas para esta situación. Para ello se consideró como método de investigación cualitativa, la Historia de vida de cada una de ellas, que nos permita conocer de manera subjetiva su biografía y detectar las necesidades alrededor de esta situación de cambio de vida. Total de alumnas entrevistadas: 20

8 Historias de Vida Leticia Licenciatura Edad Estado Civil Hijos Promedio Cuatri Escolar en mestre la que Universidad cursa Causa de Tiempo de Núcleo familiar Actividad actual Administración 23 Soltera º Problemas de salud durante el embarazo, así como económicos y familiares. 1 año Estable económicame Trabaja en nte, con el Cinépolis y apoyo de sus continua sus padres. Vive estudios, con sus actualmente papás, su cursa el 9º hermano y su cuatrimestre, hija. Su pareja cuenta con el está siendo apoyo de sus responsable padres y de con ella y su su pareja hija

9 Historias de Vida Patricia Licenciatura Edad Estad o Civil Hijos Promedio Escolar en la Universidad Cuatrim estre que cursas Causa de Tiempo de Núcleo familiar Actividad actual Administración 23 Soltera º Problemas económicos y de pareja. No regresó por no tener quién cuidara a su bebé. 3 años Vive con su mamá, sus hermanos, un sobrino y su hijo. Ella y su hijo dependen económicamente de su mamá. Trabaja y estudia, actualmente cursa el 6º cuatrimestre.

10 Historias de Vida Josefina Licenciatura Edad Estado Civil Hijos Promedio Cuatrim Escolar en estre la que Universidad cursaba Causa de Tiempo de Núcleo familiar Actividad actual Arquitectura 23 Unión Libre 1 8 3º Problemas de salud durante el embarazo, así como económicos y familiares. Ambos desertaron por problemas económicos. 2 años Vive con sus padres, un hermano, su pareja e hija. Trabaja y piensa regresar a estudiar.

11 Historias de Vida Karla Licenciatura Edad Estado Civil Hijos Promedio Escolar en la Universidad Cuatrimes tre que cursas Causa de Tiempo de Núcleo familiar Actividad actual Ciencias Políticas 23 Casada 1 8 8º Problemas económicos, de salud, familiares, discriminació n y de pareja. 1 año Vive con su esposo y su hijo. Cuenta con el apoyo económico de sus padres y para el cuidado de su hijo. Continua estudiando 8º cuatrimestre.

12 Historias de Vida Flor Licenciatura Edad Estado Civil Hijos Promedio Escolar en Cuatrimestre la que cursas Universidad Causa de Tiempo de Nucleo familiar Actividad actual Ciencias Políticas 21 Unión Libre º Problemas económicos y familiares. No ha abandonado la universidad Vive con su pareja y su hijo. Cuenta con el apoyo económico de su pareja y para el cuidado de su hijo. Continua estudiando 6º cuatrimestre.

13 Historias de Vida Lupita Licenciatura Edad Estado Civil Hijos Promedio Escolar en Cuatrimestre la que cursas Universidad Causa de Tiempo de Nucleo familiar Actividad actual Ciencias Políticas 24 Unión Libre Concluyó sus estudios Se ausentó un año por problemas de salud en el embarazo. 1 AÑO Vive con su pareja y sus hijos. Cuenta con el apoyo económico de su pareja y de un negocio que atiende actualmente. Está tramitando su titulo

14 Factores comunes: Embarazo no planeado. Problemas socioeconómicos. Problemas de salud. Discriminación. Desestabilización emocional. No cuentan con el apoyo de los padres ni de la pareja. No cuentan con el apoyo en el cuidado del bebé. Regresan a sus estudios aquellas que tienen el apoyo de sus padres y de su pareja. Ninguna de ellas ha obtenido la beca de apoyo a madres solteras. Manifiestan la necesidad de contar con una Guardería.

15 Conclusión Las alumnas de las diferentes licenciaturas enfrentan problemas comunes que les impiden en muchos de los casos el no retorno a sus estudios universitarios, lo que promueve en gran medida la escolar. Aspectos socioeconómicos, de salud, la falta de apoyo en el cuidado del bebé son causales determinantes en la propia de las alumnas universitarias. Prefieren el concepto de Embarazo No Planeado.