B-Learning en el salón de clases

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1 B-Learning en el salón de clases

2 El B-Learning... Es la abreviatura del término inglés Blended Learning, que se traduce al español como Aprendizaje mezclado. Es una combinación entre la enseñanza presencial y la virtual con el uso de TIC. Es una nueva forma de aprender que no excluye al docente y su valiosa labor en el aula, pero permite a los alumnos descubrir una nueva forma de aprender a través de la tecnología. Se utilizan de forma mixta algunos formatos de educación a distancia (plataformas de aprendizaje virtual) y recursos digitales (simuladores, videos, audios, mapas mentales, juegos, etc.), acompañados de los beneficios de la enseñanza presencial.

3 En este modelo el profesor combina sus habilidades de formador con habilidades propias de tutor, ya que pasa de un escenario a otro, rescatando lo mejor de cada uno.

4 Se aplica Antes de iniciar con el B-Learning, 1. Considera los hábitos y competencias de tus estudiantes. 2. Toma en cuenta los recursos tecnológicos con los que cuentan tanto la escuela como los alumnos en sus casas. Esto te ayudará a plantear objetivos y actividades alcanzables. 3. Define los contenidos que deseas abordar con tus estudiantes y cuáles de ellos son accesibles a través de las TIC. 4. Programa en tiempo y forma las actividades presenciales y virtuales que se deben desarrollar para adquirir los conocimientos y habilidades.

5 5. Organiza las actividades de diferentes maneras, garantizando que se cumplan los objetivos de aprendizaje. Te recomendamos 3 opciones: El profesor imparte su clase de manera presencial y utiliza los recursos virtuales para ayudar a sus estudiantes a reforzar los conocimientos y realizar actividades de evaluación. Los estudiantes se apropian del contenido utilizando diferentes recursos virtuales y el profesor refuerza los conocimiento adquiridos en las clases presenciales. Las actividades presenciales y virtuales se intercalan, el profesor utiliza los recursos virtuales en clase, tanto para enseñar los contenidos como para reforzarlos y evaluarlos, acompañando este proceso con intervenciones presenciales.

6 Los recursos digitales que puedes utilizar son Blogger: Sistema de publicación de Blogs de Google, su popularidad radica en su facilidad de uso y los numerosos servicios que entrega a los usuarios. Es posible publicar texto, fotos, videos, entre otros. Ivoox: Plataforma gratuita online en la que se pueden reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo, tales como: podcast, programas de radio, audiolibros, conferencias, etc. Youtube: Portal de internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos de diversos contenidos sin necesidad de descargar el archivo en la computadora, por lo tanto los usuarios pueden seleccionar el video que desean ver y reproducirlo al instante.

7 Prezi: Herramienta online que posibilita la creación de presentaciones dinámicas a través de las opciones de zoom, giros, desplazamiento y otras. Puede ser utilizado en cualquier navegador, sin la necesidad de instalarlo, permitiendo añadir imágenes, videos, textos.. Khan Academy: Plataforma de aprendizaje gratuita y personalizada para todas las edades, la cual contiene diferentes recursos didácticos y digitales para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas, biología, física, historia, arte y más. Kahoot: Plataforma de aprendizaje mixto basado en un juego que permite a los educadores y estudiantes, investigar, crear, colaborar y compartir conocimientos, motivando el intercambio de ideas y el trabajo en equipo a través de concursos, debates y encuestas. Puede jugarse online, individual y en grupo.

8 Google Drive: Servicio gratuito de alojamiento de archivos, accesible a través del sitio web desde computadoras y dispositivos móviles IOS y Android. El sistema de sincronización de archivos, permite al usuario editar archivos, contar con un respaldo automático, contar con un control de versiones, realizar subida o bajadas de archivos y compartirlos con otros usuarios. Hangouts: Aplicación de mensajería instantánea, desarrollada por Google, el cual brinda la posibilidad de mantener conversaciones con hasta 15 usuarios vía web y 10 usuarios desde un Smartphone Durante las conversaciones se pueden enviar caracteres, emoticones, compartir fotografías, imágenes, etc. Slideshare: Aplicación web 2.0 que permite administrar una cuenta en la que se puede archivar, publicar y difundir presentaciones. Los beneficios radican en la fácil alternativa de compartirlos, con amigos, compañeros de trabajo o alumnos, sin necesidad de adjuntar archivos pesados en el ; así como publicarlos en un sitio web o blog.

9 CourseSites: Sistema educativo online para ofrecer a la comunidad educativa un sistema de enseñanza avanzado de forma completamente gratuita. Incluye una plataforma de tele-formación, aulas virtuales, mobile app o la posibilidad de integrar recursos de Youtube o presentaciones Slideshare. Se pueden crear cursos personalizados y cargar contenidos como textos, documentos, quiz, evaluaciones, entre otros. Mindomo: Aplicación que crear fácilmente mapas mentales de diversos contenidos, con una interface simple y efectiva, la cual permite agregar tópicos y subtópicos con sólo hacer clic y arrastrar el ratón. También se pueden incluir contenidos multimedia, desde emoticones hasta enlaces, notas e incluso videos de Youtube. Además permite subir mapas al servidor de Mindomo para ser compartidos con quien se desee.

10 Los horarios de las actividades virtuales pueden ser fijos, donde maestros y alumnos coinciden para el estudio y el acompañamiento, o variables y flexibles donde cada participante podrá conectarse en el momento en que lo necesite.

11 Beneficios del B-Learning Flexibilidad: Este modelo no intenta romper con el modelo tradicional de enseñanza, por el contrario concede al docente enriquecer su clase utilizando recursos virtuales. Por otra parte, posibilita al alumno a tener mayor libertad en la forma de aprender y el tiempo que dedica a ello. Diversidad: Se pueden utilizar una gran variedad de recursos y estrategias que facilitan el aprendizaje, tales como clases presenciales, recursos en línea síncronos (chats, foros virtuales, videoconferencias en streaming, herramientas para el trabajo colaborativo) y recursos asíncronos (tutoriales, juegos, cuestionarios, redes sociales, videos etc.), sin olvidar las herramientas tradicionales como los libros de texto y el pizarrón.

12 Desarrolla competencias digitales: El hecho de que se combinen la enseñanza tradicional con la virtual, desarrolla en los alumnos conocimientos y habilidades que les permite manejar sin ninguna dificultad los entornos virtuales. Fomenta el trabajo colaborativo: El desarrollo de actividades grupales a través de espacios reales y virtuales fomenta la interacción, el intercambio de ideas y la colaboración entre los miembros del grupo para llegar a un objetivo en común. Asimismo le proporciona a cada estudiante, la posibilidad de hacerse responsable tanto de su propio aprendizaje como del progreso de sus compañeros.

13 Facilita la retroalimentación: Hace posible la comunicación directa entre estudiante - docente y estudiante - estudiante, tanto de manera presencial como de manera virtual (a través de herramientas como el chat, correos, foros de discusión, ejercicios en línea, o plataformas de aprendizaje a distancia), permitiendo al docente ofrecer retroalimentación oportuna para que los estudiantes conozcan sus avances y aquellas áreas donde necesitan mejorar. Enriquece la evaluación y el aprendizaje autónomo: Posibilita una evaluación grupal e individual tanto dentro como fuera del aula, lo que facilita la detección de aquellos estudiantes que necesitan ayuda para incidir en ellos de forma individual. De igual manera, los estudiantes tienen mayores posibilidades de avanzar en su aprendizaje pues éste no solo depende de lo que el maestro le brinda en clase, sino que puede reforzarlo en casa con los recursos virtuales.

14 Adaptabilidad y personalización: Permite que el aprendizaje sea personalizado de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. El profesor puede brindarle más recursos en línea para que pueda seguir avanzando en sus conocimientos o entregar contenido adaptado a una necesidad cognitiva concreta. Además, el seguimiento en el aula permite resolver las dudas surgidas en el espacio virtual.

15 Observa el siguiente video y conoce más sobre el B-Learning Deseamos que te sea de utilidad la estrategia docente de este mes, te invitamos a utilizarla en tu aula y convertirte en un docente innovador. Hasta pronto!

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