INFORME DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LIMA METROPOLITANA Y CALLAO

Transcripción

1 SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE LIMA METROPOLITANA Instituto Sevilla INFORME DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LIMA METROPOLITANA Y CALLAO Directora : Lic. Julia Albarrán Carretero Subdirección : Lic. Edgar Ortiz Cabrera Tutores : Maria Santiago Ruiz Maribel Samamé Dávila Sonia Rodriguez Carrión Edith Rodríguez Flores Iris Egacila Cabrera Promotor TOE: Jorge Luis Malpica Serrano 2011

2 DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS SOCIALES INSTITUTO SEVILLA INFORME N /D/IS/UGEL02 1. DATOS GENERALES 1.1. Actividad : Programa de prevención del Consumo de Drogas en la población escolar de Lima Metropolitana y Callao Zona : UGEL 02/DRLM 1.3. Fecha : 16 de diciembre del Responsables: Directora : Lic. Julia Albarrán Carretero Subdirección : Lic. Edgar Ortiz Cabrera Tutores : Maria Santiago Ruiz Maribel Samamé Dávila Sonia Rodriguez Carrión Edith Rodríguez Flores Iris Egacila Cabrera Promotor TOE : Jorge Luis Malpica Serrano 2. ACTIVIDADES DESARROLLADAS REPLICA DE TALLERES DE ASESORIA Según Oficio Multiple N UGEL02-AGP del 05/09/2011, con referencia R.D. N ED, se solicita la participación de los tutores en el Taller de Implementación del Programa de Prevención del Consumo de Drogas de acuerdo al siguiente cronograma: FECHA HORA LUGAR 27-28/09/ /10/ AM. A 1.00 PM I.E. EMBLEMATICA MARIA PARADO DE BELLIDO DISTRITO RIMAC Jr. Antón Sánchez s/n

3 Contando con la asistencia de los siguientes directivos y docentes tutores: N APELLIDOS Y NOMBES CARGO MODALIDAD 1 Julia Albarrán Carretero Director Presencial 2 Edgar Ortiz Cabrera SubDirector (e) Presencial 3 Maria Santiago Ruiz Tutora 1 Sec. Capacitada en la IE 4 Maribel Samamé Dávila Tutora 2 A Sec. Capacitada en la IE 5 Sonia Rodriguez Carrión Tutora 2 B Sec. Presencial 6 Edith Rodríguez Flores Tutora 3 Sec. Presencial 7 Iris Egacila Cabrera Tutora 4 Sec. Capacitada en la IE 3. DESARROLLO DE SESIONES DE TUTORIA POR DOCENTES LÍDERES: Las sesiones de tutoría fueron desarrolladas de acuerdo al cronograma propuesto en el plan de trabajo a cargo de los docentes tutores con la participación activa de las estudiantes que durante el desarrollo de cada sesión participaron con preguntas, comentario y actividades significativas. Asimismo debo mencionar que considerando el diagnóstico del aula no existe consumidores en la Institución Educativa, sin embargo en su entorno social existe un riesgo latente para el consumo de drogas, motivo por el cual se logró sensibilizar a las estudiantes acerca de los peligros y consecuencias del consumo indebido de drogas. TUTOR SESIÓN DE TUTORIA GRADO Y SEC. FECHA Maria Santiago Ruiz 1. Me comunico con mis padres 2. Organizando nuestro tiempo de estudio con un horario inteligente 3. Mejorando mi plan de estudio 4. Aprendiendo a reconocer las situaciones de riesgo 5. El alcohol, droga social Tutora 1 Sec Maribel Samamé Dávila 1. Me gusta cómo me veo y como me ven los demás 2. Mis estudios en la institución educativa y yo 3. Conociendo más los efectos del alcohol en el organismo 4. Consecuencias del abuso del alcohol Tutora 2 A Sec

4 Sonia Rodriguez Carrión Edith Rodríguez Flores Iris Egacila Cabrera 1. Me gusta como me veo y como me ven los demás 2. Mis estudios en la institución educativa y yo 3. Conociendo más los efectos del alcohol en el organismo 4. Consecuencias del abuso del alcohol 1. Temores y esperanzas respecto al futuro vocacional 2. Marihuana, mitos y realidades I 3. Marihuana, mitos y realidades II 4. Todos somos iguales 1. Publicidad y consumo de drogas 2. Reconociendo mi valia personal, me alejo de drogas 3. La asertividad, conducta de de protección 4. Factores de riesgo y protección Tutora 2 B Sec Tutora 3 Sec Tutora 4 Sec ACOMPAÑAMIENTO DE SESIONES DE TUTORIA POR PROMOTORES DE TOE: El promotor de TOE nos acompañó desde el inicio del programa de prevención de drogas, así como en la réplica programada en la I.E. en coordinación con el equipo impulsor del PVD. Debo destacar que su presencia fue importante en el desarrollo del presente programa, ya que contamos con la asesoría pertinente en nuestras actividades programadas, las cuales fueron reprogramadas y supervisadas hasta el término del año escolar. 5. IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES LÍDERES Se ha seleccionado en función a su capacidad de liderazgo, capacidad académica y conductual. Además forman parte del comité de autogobierno de cada sección. N APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SEC. 1 GODOY VILLANUEVA, Mariella 1 Sec. Patricia 2 CARBAJAL TORRES, Pilar Vanesa 2 A Sec. 3 ROJAS RENGIFO, Julissa del 2 B Sec. Rosario 4 MOYANO GIL, Ivonne Yoali 3 Sec. 5 CARHUATANTA MONTOYA, Paola 4 Sec.

5 6. IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES EN RIESGO DE CONSUMO DE DROGAS No se han detectado casos de consumo de drogas en la I.E., pero se tiene conocimiento de la existencia de comercializadores y consumidores cercanos al plantel por versiones de algunos padres de familia. 7. TALLERES CON PADRES DE FAMILIA El taller de padres de familia se programó en una fecha inicial el día 24 de junio y la segunda el día 04 de noviembre del presente año a horas 5:30 a.m. con el tema Prevenir el consumo de drogas en nuestros hijos. 8. IDENTIFICACIÓN DE INSTITUCIONES ALIADAS Se elaboró una lista de instituciones aliadas, la misma que adjuntamos en los anexos del presente informe. En general se ha logrado realizar todas las acciones programadas del PVD de acuerdo al KIT entregado en la capacitación realizada en el colegio Emblemático María Parado de Bellido los días 27 y 28 de setiembre, 4 y 6 de octubre de 8:00 a.m. a 1:00 p.m., logrando incorporar en el plan anual de trabajo de tutoría. El tiempo establecido para el desarrollo de las sesiones ha sido muy corto, pero se superó de acuerdo al tiempo de respuesta de las estudiantes en el desarrollo de las mismas. La escuela de padres tuvo una considerable asistencia, quienes fueron sensibilizados para prevenir en sus hogares el inicio temprano en el consumo de drogas. Sugerimos que las capacitaciones se puedan programar una semana antes del inicio escolar a fin de programar el Plan de Tutoría del Aula para su desarrollo desde el primer día de clases. 9. ANEXOS 1. Lista de asistencia de las madres y padres de familia que participaron en los talleres 2. Instrumentos aplicados en la I.E. Instituto Sevilla 3. Directorio de aliados estratégicos

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