Vía de acceso inclusivo. Ranking 850 VICERRECTORÍA ACADÉMICA

Transcripción

1 Vía de acceso inclusivo Ranking 850 VICERRECTORÍA ACADÉMICA Octubre, 2017

2 Cuestionamientos desde la Trayectoria Escolar a los sistemas estandarizados de admisión Objetivo de medir capacidades de razonamiento v/s contenidos adquiridos. Capacidad de predicción del desempeño universitario. Correlación inversa entre IVE y los puntajes PSU promedio de estudiantes. Pérdida de talento académico.

3 Trayectoria Escolar Buen predictor del buen desempeño en educación superior: estudiantes con promedio de notas en EM del 10% superior de su establecimiento, alcanzan mejor rendimiento en la educación superior.

4 Algunos datos En la PSU del año 2014, hubo 1384 jóvenes que teniendo 850 puntos de Ranking (TOP 1%), no alcanzaron los 475 puntos mínimos en la PSU para postular a través del Sistema ünico de Admisión. Bajos Puntajes en la PSU no son cubiertos por los Programas de Inclusión. Necesidad de una acción específica para encontrar a ese grupo de estudiantes

5 7 Qué es el Ranking 850? Es una vía de acceso inclusivo a la educación superior dirigido a estudiantes de excelencia en la enseñanza media, pero cuyo resultado en la PSU no les dará la oportunidad de demostrarlo ya que no podrán postular a las universidades adscritas al SUA. Se crea el año 2014 como Cupo Ranking 850. Hoy siete universidades cuentan con el programa, aunque no se implemente de la misma manera en todas ellas. Más de 140 cupos distribuidos a lo largo del país

6 Requisitos Haber egresado de 4to medio el mismo año en que se rinde la PSU. Obtener 850 en el Ranking de Notas o tener el promedio más alto de la promoción (solo la U. de Santiago). Obtener entre 150 y 474 puntos promedio en las pruebas PSU de matemática y Lenguaje y Comunicación (Excepción UCN). Asistir a las actividades de nivelación que la universidad imparta para estudiantes que quieren acceder al cupo. Haber postulado a Becas y Créditos del Estado.

7 Postulación Primera etapa - Postulación vía web Segunda etapa - Taller de orientación en la universidad Tercera etapa - Revisión de requisitos según criterios de habilitación (puntajes PSU, ranking y ahora nivelación)

8 Proceso de Admisión 2017 Ranking850 A la Usach se registraron 164 postulaciones para un total de 40 cupos al Programa de Bachillerato. Género Nº estudiantes % Femenino ,07% Masculino 54 32,93% Total general ,00% Rama del Establecimiento Nº estudiantes % Científico Humanista 98 59,76% Técnico Profesional 66 40,24% Total general ,00%

9 Seleccionados Seleccionado Número estudiantes Porcentaje estudiantes No Seleccionado ,49% Seleccionado 32 19,51% Total general ,00% Razones académicas N estudiantes % estudiantes Fuera de Ranking 8 5,23% Rango PSU 34 42,85% Sin requisito académico 42 51,92% Total general ,00% Razones no académicas N estudiantes % estudiantes Estudiante PACE 10 20,83% No asiste a taller 27 56,25% No firma 11 22,92% Total general ,00%

10 A qué pueden acceder los estudiantes R850? Sistema de Alerta temprana (Colaboración de las carreras) Diagnóstico y nivelación tempranas Recursos Educativos Material de Aprendizaje Talleres virtuales (Aprendizaje Autónomo) Apoyos y recursos específicos (flexibilidad) Acompañamiento estudiantil Orientación psicosocial y psicoeducativa Salas de computación Salas de estudio

11 Materias Semestrales 1er Semestre resultados finales Año 2016

12 Saber Filosófico 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO EeSD P.S.U. 2,0 1,

13 Psicología General 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO EeSD P.S.U. 2,0 1,

14 7,0 Inglés General 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO EeSD P.S.U. 2,0 1,

15 Inducción Vocacional I 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO EeSD P.S.U. 2,0 1,

16 Promedios Generales 1er Semestre Pace R850 USACH-UNESCO P.S.U P_Filosófico Psicología Inglés Ind_Vocacional

17 - 2do Semestre resultados finales-

18 Ciencia, Tecnología y Sociedad CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

19 Inducción Vocacional II CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

20 Economía CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO P.S.U

21 Evolución de la Sociedad CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

22 Física Básica CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

23 Fundamentos de Química CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

24 Biología CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

25 Desafíos de la Educación chilena CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

26 Tecnología CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

27 Promedios Generales 2do Semestre PACE R850 USACH UNESCO PSU Química Economía Evolución Inducción Voc. Física Biología Desafíos Tecnología

28 Materias Anuales -Resultados finales 2016-

29 Pensamiento Matemático 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE R850 USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U. 2,0 1,

30 Taller de Comunicación Oral y Escrita 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U. 2,0 1,

31 Cultura Musical CUPO PACE CUPO RANKING 850 CUPO USACH UNESCO Cupo PESD P.S.U

32 Promedios Generales Materias Anuales PACE R850 USACH UNESCO PSU Pensamiento Matemático TACOE Cultura Musical

33 Porcentaje de Aprobación 2do Semestre % 90% 80% 70% 82% 72% 69% 89% 60% 50% 40% PACE R850 USACH UNESCO PSU 30% 20% 10% 0% PACE R850 USACH UNESCO PSU

34 Resumen Año académico 2016 Tasa de deserción 80% (retiro por motivos no académicos). Con excepción de pensamiento matemático, su promedio de notas es similar o mayor al de cupos PSU. Tasa de aprobación de asignaturas mayor al 70%. Mayor asistencia a tutorías, incluso en períodos que se suspenden actividades lectivas.

35 Conclusiones a la fecha Programa que pone entre paréntesis el puntaje mínimo de postulación como criterio único Programa selectivo por mérito. Aunque los estudiantes R850 accedan a los mismos servicios de apoyo a los que recurra el estudiante, el internado o academia de nivelación puede requerir un foco especial. Programa impartido por un conjunto de 7 universidades lo que posibilitado compartir experiencias y aprendizajes para el fortalecimiento del programa.

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