Producción de conocimientos en la sociedad postcapitalista. Dialogando con Peter Drucker

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Producción de conocimientos en la sociedad postcapitalista. Dialogando con Peter Drucker"

Transcripción

1 MT 15 Producción de conocimientos en la sociedad postcapitalista. Dialogando con Peter Drucker Gilberto Octavio Sandoval Fregoso 1 Resumen Edesde una perspectiva cuantitativa. Se utilizó la base de datos interactiva de ISI web of n la transición hacia una sociedad postcapitalista encontramos el papel que juegan los conocimientos y no el conocimiento (Drucker, 1993). El objetivo de este trabajo es explorar la producción de conocimientos desde 1945 hasta 2009 knowledge. Se revisó la producción de artículos en distintas áreas del conocimiento, administración, tecnología, ingeniería, química, historia y economía. Los criterios de selección de estas disciplinas dependieron de la frecuencia de publicaciones en distintas áreas del conocimiento. Se utilizaron las bases de datos de Science Citation Index, Social Science Citation Index y Arts and Humanities Citation Index. La producción de artículos publicados en las distintas áreas refleja un incremento en la producción de conocimientos a partir de La disciplina con mayor producción es la química, en la que se encontró un incremento espectacular de 1990 a En segundo lugar la tecnología, la cual tiene un comportamiento similar a la química y en tercero la administración. La producción de conocimiento en ingeniería tiene un comportamiento similar al de la administración. Estas disciplinas tienen un incremento considerable a partir de La producción de conocimiento en economía e historia no muestran el incremento que surge a partir de Estos datos ilustran los análisis de Drucker respecto al surgimiento de la sociedad de los conocimientos. El comportamiento de la producción de conocimientos en historia acaso reflejen la discusión que presenta Drucker respecto al trabajo de Fukuyama sobre fin de la historia (Fukuyama, 1989), o de este tipo de historia (Drucker, 1993). La situación 1 Médico y Maestro en Ciencias en Biología por la UNAM, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Profesor Titular, 1

2 de la economía es similar a la de la historia, asociada con el momento simbólico de la caída del muro de Berlín. El incremento espectacular en la producción de artículos científicos y tecnológicos a partir de 1990 refleja el valor que tienen los conocimientos en la sociedad postcapitalista. Palabras clave: Producción de conocimiento, sociedad postcapitalista. Introducción Presenciamos una transición hacia una nuevo sociedad "y es también seguro que su recurso principal será el conocimiento (Drucker, 1993: 4). El recurso dominante y factor de producción no es ya el capital, la tierra o el trabajo, es el conocimiento (Drucker, 1993: 6). Drucker señala un hecho culminante que señaló el fin de 400 años de historia en que el Estado-nación soberano fue le actor principal (y a menudo el único) en el escenario político (Drucker, 1993: 9-10) la formación de la coalición internacional opuesta a la invasión de Irak sobre Kuwait en Señala también 1990 como el final de una clase de historia (Drucker, 1993: 7). En esta fecha también ubica a la revolución administrativa como un fenómeno dominante y mundial. Esta revolución ha sido caracterizada como la aplicación del conocimiento al conocimiento mismo (Drucker, 1993: 22). Las industrias que han pasado a ocupar el centro de la economía son aquellas cuyo negocio es la producción y distribución de conocimientos, y no la producción y distribución de objetos" (Drucker, 1993: 198), de manera que el conocimiento se está convirtiendo en el único factor de producción y ha dejado al margen tanto al capital como al trabajo (Drucker, 1993: 22) Drucker describe algunos aspectos de países tales como China, Brasil y México. Respecto a las áreas costeras de China continental, las describe como poseedoras de un gran mercado doméstico, población altamente educado y con gran respeto por el aprendizaje, una vieja tradición empresarial y estrechos vínculos con los chinos de ultramar (Drucker, 1993: 15). Sobre Brasil señala que puede sorprender al mundo por la 2

3 velocidad de su transformación (Drucker, 1993: 15). Sobre México nos dice que tal vez estemos en la etapa de arranque (Drucker, 1993: 15). Las propuestas analíticas de Drucker no gozan de aceptación universal. Respecto a la sociedad post capitalista, Hubin (2008: 187) ha señalado que el capitalismo no terminará sino con la desaparición de las clases y con la extensión universal del bienestar público, la justicia y la democracia. Drucker señalaría esta afirmación como un rasgo de una religión secular que no ha desaparecido del todo en la sociedad post capitalista. Arvidsson ha cuestionado por su parte el valor del conocimiento. Señala que el capitalismo contemporáneo no es realmente una economía de conocimiento" puesto que el valor no deriva primariamente del conocimiento, sino de la organización social, mejor aún de la ética. Arvidsson propone una economía de ética 2, puesto que es en esta en la que la lógica del valor debe ser conceptualizado (Arvidsson, 2009: 18). Drucker no deja de lado el valor de las organizaciones, destaca su importancia, señalando incluso que muchas organizaciones has sustituido al Estado en muchas funciones. El objetivo de este trabajo es explorar la producción de conocimiento a lo largo de los últimos 60 años en distintas disciplinas y en distintos países, con el objeto de contrastar las propuestas de Drucker respecto al conocimiento y el papel de diferentes países en esta producción. Propongo varias hipótesis, orientadas a contrastar las descripciones de Drucker en Si el conocimiento se ha convertido en el único factor de producción, entonces la producción de conocimientos será mayor alrededor de 1990 y Si sus apreciaciones sobre China son correctas, entonces la producción de conocimiento habrá aumentado en este país. Si Brasil puede sorprendernos, cabría esperar también una mayor producción de conocimientos. Si México está en una etapa de arranque, entonces, tendrá una mayor producción de conocimientos. 2 Ethical economy. 3

4 Metodología Se utilizaron las siguientes fuentes: Banco Mundial para explorar la cantidad de producción de artículos científicos y técnicos a nivel global EBSCO para identificar la producción de artículos científicos , se le solicitó al buscador de la base. Se utilizó la base de datos interactiva de ISI web of knowledge, en esta base se solicitó la cantidad de artículos científicos de 1945 a Se revisó la producción de artículos científicos en distintas áreas del conocimiento: Química, Historia, Economía, Ingeniería, Tecnología y Administración. Los criterios de selección de estas disciplinas dependieron de la frecuencia de publicaciones en distintas áreas del conocimiento. Se utilizaron las bases de datos de Science Citation Index, Social Science Citation Index y Arts and Humanities Citation Index. Resultados y discusión En la base de datos del Banco Mundial encontramos un incremento del 102%, entre 1990 y 1991, entre 1991 y 1992 un incremento de 107%, esta tendencia se mantiene hasta 1994 (figura1 y tabla 1). Figura 1. Artículos científicos y técnicos Fuente: Banco Mundial. 4

5 De acuerdo con la base de datos EBSCO encontramos un notable incremento en la producción de artículos científicos en todas las áreas a partir de 1992 (figura 2). Figura. 3 Produccón de artìculos cientìficos. Fuente: EBSCO A partir de datos de la base ISI web of science, encontramos que la mayor producción de artículos publicados desde 1945 hasta 2009 corresponde a química, en segundo lugar tecnología y en tercer lugar administración (tabla 2). Tabla 2. Producción de artículos científicos de 1945 a 2009 Disciplina No. de artículos Química Tecnología Administración Ingeniería Historia Economía Fuente ISI web of science. La disciplina con mayor producción es la Química, en la que se encontró un incremento espectacular de 1990 a En segundo lugar la Tecnología, la cual tiene un comportamiento similar a la química y en tercero la Administración. La producción de conocimiento en Ingeniería tiene un comportamiento similar al de la Administración. Estas 5

6 disciplinas tienen un incremento considerable a partir de La producción de conocimiento en Economía e Historia no muestran el incremento que surge a partir de Estos datos ilustran los análisis de Drucker respecto al surgimiento de la sociedad de los conocimientos. El comportamiento de la producción de conocimientos en historia acaso reflejen la discusión que presenta Drucker respecto al trabajo de Fukuyama sobre fin de la historia (Fukuyama, 1989), o de este tipo de historia (Drucker, 1993). La situación de la economía es similar a la de la historia, asociada con el momento simbólico de la caída del muro de Berlín (figura 4). Figura 4. Producción de artículos científicos en distintas disciplinas Fuente: ISI web of knowledge En las figuras 5, 6 y 7 vemos el comportamiento por separado de la producción de artículos en química, tecnología y administración. 6

7 Figura 5. Producción de Artículos científicos en química Fuente: ISI web of knowledge Figura 6. Producción de Artículos científicos en tecnología Fuente: ISI web of knowledge 7

8 Figura 7. Producción de Artículos científicos en administración Fuente: ISI web of knowledge Se exploró también la producción en la disciplina que presentó mayor producción de artículos por paises (figura 8). Figura 8. Producción de artículos científicos en química por país Fuente: ISI web of knowledge 8

9 Conclusiones De acuerdo con los datos encontrados, se identificó una concordancia entre los señalamientos de Drucker respecto a 1991, puesto que en general encontramos mayor producción científica en distintas disciplinas y de modo general. Llama la atención que la disciplina en la que se registra mayor producción de conocimiento es la Química, seguida por la Tecnología. La Administración, aunque tiene también una gran producción, ocupa el tercer lugar y no se presenta el incremento espectacular de 1990 a 1991 que se identificó en las disciplinas anteriores. Estos años coinciden perfectamente con las fechas que presenta Drucker. Respecto a la Historia y la Economía, se exploraron, no por su alta frecuencia sino como un elemento para contrastar con el análisis de Drucker, en efecto, la Historia, no mostró el incremento de las otras disciplinas, acaso porque presenciamos el fin de este tipo de Historia, o tal vez, la falta de relación entre la producción de conocimiento en Historia y la revolución administrativa, la Historia parece no ser un elemento importante para la productividad, no así la Química o la Tecnología, donde resulta evidente esta relación, una situación similar a la historia presenta la Economía. Respecto a los países, encontramos que Estados Unidos produce mucha más información científica en química que el resto del mundo. Aunque China produjo menos conocimiento sobre Química que Alemania, Inglaterra y Francia de 1980 a 2009, en el 2009 superó a todos estos países (excepto Estados Unidos), las percepciones de Drucker sobre China parecen haber sido correctas. Bibliografía Arvidsson, A. (2009). "The ethical economy: Towards a post-capitalist theory of value." Capital & Class, 97, p13-29 Brown, T. (1994). "Peter Drucker. (cover story)" Industry Week, 243(1), Drucker, P (1993). La sociedad post capitalista. Barcelona: Grupo Editorial Norma. Fernández, C.J. (2008). "Management y sociedad en la obra de Peter Drucker" Revista internacional de sociología, 64 (49),

10 Huibin, L. y Dirlik, A. (2008). "Dialogue on Post-capitalism". Boundary, 235 (3). Páginas de Internet PageAxisCaption=Country~&RowAxisCaption=Series~&ColAxisCaption=Time~&NEW_REPORT_S CALE=1&NEW_REPORT_PRECISION=0&newReport=yes&ROW_COUNT=1&COLUMN_COUNT =50&PAGE_COUNT=0&COMMA_SEP=true Consultado el 11 de junio de esearch%20databases&listado=0 Consultado 11 de junio de stado=0 Consultado 11 de junio de

Estudiante: Arq. Claudia Pérez Prieto Director/a: Dr. Arq. Carlos Marmolejo Duarte

Estudiante: Arq. Claudia Pérez Prieto Director/a: Dr. Arq. Carlos Marmolejo Duarte Universidad Politécnica de Cataluña, UPC Departamento de Construcciones Arquitectónicas I, CAI DOCTORADO EN GESTIÓN Y VALORACION URBANA Centro de Política de Suelo y Valoraciones, CPSV La incidencia del

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE ESTUDIO TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y DE LA TECNOLOGÍA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 1416 7 06 Asignatura Clave

Más detalles

Manual de economía política. México:

Manual de economía política. México: Academia de las ciencias de la URSS. (1991). Manual de economía política. México: Grijalbo. Palabras clave: Economía política, trabajo, hombre, sociedad humana, desarrollo, producción, leyes. Aguilar,

Más detalles

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 2 EL ORO, MÉXICO. CALENDARIO DE APLICACIÓN DE EXÁMENES PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 2 EL ORO, MÉXICO. CALENDARIO DE APLICACIÓN DE EXÁMENES PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO GRUPO 1 15-04-2015 8:00-9:40 ANTROPOLOGÍA SOCIAL 15-04-2015 12:00-13:40 INGLES II 16-04-2015 8:00-9:40 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO 17-04-2015 8:00-8:50 APRECIACIÓN ARTÍSTICA 17-04-2015 9:40-11:30

Más detalles

Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: I Medio Ciencias Sociales

Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: I Medio Ciencias Sociales Deutsche Schule - Colegio Alemán Concepción/Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: I Medio Ciencias Sociales Unidad 1 Nombre: Despertar del siglo XX. Grandes transformaciones del Mundo Contemporáneo. Revolución

Más detalles

Bases de datos del Web of Science y Scopus para consultas bibliométricas

Bases de datos del Web of Science y Scopus para consultas bibliométricas Bases de datos del Web of Science y Scopus para consultas bibliométricas Contexto Institucional y Nacional Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019 de la UABC Visión al 2025: V. Investigación, innovación

Más detalles

LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS SOCIALES

LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS SOCIALES LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS SOCIALES CURSO BÁSICO SOBRE ASPECTOS GENERALES DEL DOCTORADO Y LAS TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO CIENTÍFICO Mª Concepción López Fernández, Departamento de

Más detalles

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

BIBLIOGRAFÍA GENERAL BIBLIOGRAFÍA GENERAL ANDI. Carta Mensual, v. 2. Bogotá, 1965. ANDI. Aspectos institucionales de la industria de alimentos. En: Revista ANDI, No. 62, Bogotá. Además se revisaron todas las revistas de 1962

Más detalles

Introducción al estudio de las ciudades

Introducción al estudio de las ciudades Introducción al estudio de las ciudades Ciudad objeto de estudio estudiado desde diversas disciplinas conocimiento compartimentado en distintas escuelas o programas académicos aproximaciones para definir

Más detalles

Colegio Episcopal Santísima Trinidad. Ponce, P.R. Prontuario

Colegio Episcopal Santísima Trinidad. Ponce, P.R. Prontuario Colegio Episcopal Santísima Trinidad Ponce, P.R. Título del curso: Historia de Estados Unidos Código: SOC111 Grado: Undécimo Prontuario Descripción del curso El curso de sociales 11ayuda a entender la

Más detalles

ROL DE EXAMENES DE PRIMERA UNIDAD - 2015 II

ROL DE EXAMENES DE PRIMERA UNIDAD - 2015 II ROL DE EXAMENES DE PRIMERA UNIDAD - 2015 II Ciclo Curso Carrera Parcial 1 Hora 1 FISICA GENERAL ADMINISTRACION Dom 25 02:20 pm - 03:20 pm 1 LENGUAJE ADMINISTRACION Sab 24 10:50 am - 11:50 pm 1 MATEMATICAS

Más detalles

(Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09) Plan de Estudios +

(Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09) Plan de Estudios + Facultad de ESTUDIOS PARA GRADUADOS Doctorado en Ciencia Política (Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09) Plan de Estudios + CONTENIDOS MÍNIMOS Doctorado en Ciencia Política (Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09)

Más detalles

Sociedades del conocimiento, redes e información.

Sociedades del conocimiento, redes e información. Sociedades del conocimiento, redes e información. Conceptos y reflexiones Prof. Nusvia Zambrano. El concepto de Sociedad Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada

Más detalles

Departamento de Derecho y Ciencia Política. Carrera: ABOGACÍA. Programa Sociología. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA UNLaM

Departamento de Derecho y Ciencia Política. Carrera: ABOGACÍA. Programa Sociología. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA UNLaM Departamento de Derecho y Ciencia Política Carrera: ABOGACÍA Cátedra: Lic. Mario Greco Programa 2014 Sociología UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA UNLaM El camino a la excelencia 1 Fundamentación: De acuerdo

Más detalles

ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE 16 de mayo de 2016 Bachillerato ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE Enseñanzas universitarias Ciclos Formativos Grado Superior Título de Bachiller 2º 1º Ciclos Formativos Grado Medio ESO LOMCE ESTRUCTURACIÓN

Más detalles

IMPACTO AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

IMPACTO AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE IMPACTO AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE La economía ha de estar sometida a las limitaciones impuestas por el sistema ecológico, tanto en las entradas(combustibles fósiles y otros recursos) como en las

Más detalles

Serie Indicadores Bibliométricos de la UNLP; 3 (2012) 1 Tendencias en la visibilidad internacional de la producción científica de la UNLP,

Serie Indicadores Bibliométricos de la UNLP; 3 (2012) 1 Tendencias en la visibilidad internacional de la producción científica de la UNLP, Serie Indicadores Bibliométricos de la UNLP; 3 (212) 1 Tendencias en la visibilidad internacional de la producción científica de la UNLP, 26-21 Introducción Uno de los indicadores de la dimensión cuantitativa

Más detalles

El Campo de la educación en la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá. Estado del arte y perspectivas

El Campo de la educación en la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá. Estado del arte y perspectivas El Campo de la educación en la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Estado del arte 1995-2000 y perspectivas 2001-2003 Resultados del Estudio presentado a la Vicerrectoría de Sede en el marco de

Más detalles

HORARIO PRUEBAS DE PERIODO PRIMER PERÍDO 2015 GRADO 10A

HORARIO PRUEBAS DE PERIODO PRIMER PERÍDO 2015 GRADO 10A RIO PRUEBAS DE PERIODO GRADO 10A DIA: MARTES 10 DE MARZO 7:40 A 8:35 PRIMERA DE CLASE 8:35 A 9:30 SEGUNDA DE CLASE 7:00 A 8:10 PRIMERA DE CLASE 8:10 A 9:00 SEGUNDA DE CLASE RIO PRUEBAS DE PERIODO GRADO

Más detalles

1º BACHILLERATO HUMANIDADES MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Y ESPECÍFICA. Historia del Mundo Contemporáneo

1º BACHILLERATO HUMANIDADES MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Y ESPECÍFICA. Historia del Mundo Contemporáneo 1º BACHILLERATO HUMANIDADES S GENERALES TRONCALES, GENERAL DE Lengua Castelna y Literatura I S OPCIÓN Y Historia del Mundo Contemporáneo S Religión extranjera I : Inglés Griego Francés I Educación Física

Más detalles

LA ECONOMÍA COMO ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO

LA ECONOMÍA COMO ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO TEMA 1 HUMANO LA ECONOMÍA COMO ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO Economía viene de la palabra griega OIKOS NOMOS (el que administra un hogar). Los hogares y la economía tienen mucho en común: distribución de

Más detalles

Curso: Lenguaje y Técnicas de Investigación Capítulo 1: La Investigación Científica.

Curso: Lenguaje y Técnicas de Investigación Capítulo 1: La Investigación Científica. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA. FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES. CENTRO UNIVERSITARIO DE CHIMALTENANGO. 205 Lenguaje y Técnicas de Investigación. I Ciclo Sec. B Curso: Lenguaje y Técnicas

Más detalles

ERGONOMIA Y PRODUCTIVIDAD. Mónica Zambrano Vélez Ergónoma

ERGONOMIA Y PRODUCTIVIDAD. Mónica Zambrano Vélez Ergónoma Mónica Zambrano Vélez Ergónoma Los ergónomos contribuimos a la planeación, diseño y evaluación de tareas, trabajos, productos, ambientes y sistemas en orden de hacerlos más compatibles con las necesidades,

Más detalles

Perfil Inicial del Clúster

Perfil Inicial del Clúster MUEBLES La industria del mueble es básica en la economía de los países industrializados. Representado en el 1% del valor de la producción de la industria manufacturera. En torno al de PIB y el 2. de la

Más detalles

SUMILLAS DE ASIGNATURAS

SUMILLAS DE ASIGNATURAS PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES SUMILLAS DE ASIGNATURAS PLAN CURRICULAR 2014-1 I. OBLIGATORIAS COMUNES PSICOLOGÍA Es una asignatura de naturaleza teórico práctica, cuyo propósito es comprender los procesos

Más detalles

1º BACHILLERATO. MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1º BACHILLERATO. MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD . MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LITERATURA I EXTRANJERA I FILOSOFÍA MATEMÁTICAS I FÍSICA Y QUÍMICA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Literatura. LIVING ENGLISH 1 Students ' book Bruño Filosofía Anaya Matemáticas

Más detalles

Ciencia e Industria una relación compleja, difícil y necesaria: El caso de un físico en la industria de los Semiconductores

Ciencia e Industria una relación compleja, difícil y necesaria: El caso de un físico en la industria de los Semiconductores Ciencia e Industria una relación compleja, difícil y necesaria: El caso de un físico en la industria de los Semiconductores Dr. Carlos Beitia, Ingeniero de aplicaciones, División de capas finas y superficies

Más detalles

LA SOCIEDAD RED. Alianza Editorial MANUEL CASTELLS. Versión castellana de Carmen Martínez Gimeno y Jesús Albores. Tercera edición

LA SOCIEDAD RED. Alianza Editorial MANUEL CASTELLS. Versión castellana de Carmen Martínez Gimeno y Jesús Albores. Tercera edición LA SOCIEDAD RED MANUEL CASTELLS Versión castellana de Carmen Martínez Gimeno y Jesús Albores Tercera edición Alianza Editorial ÍNDICE índice resumido de los volúmenes II y III 13 Lista de cuadros 15 Lista

Más detalles

COLEGIO ALEMÁN DE SAN FELIPE Deutsche Schule San Felipe

COLEGIO ALEMÁN DE SAN FELIPE Deutsche Schule San Felipe COLEGIO ALEMÁN DE SAN FELIPE Deutsche Schule San Felipe CURSO : IV Enseñanza Media ASIGNATURA : HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NATURALEZA DE LA ASIGNATURA Los grupos humanos han concedido siempre enorme

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA PROGRAMA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL I. PODER DE MERCADO, EFICIENCIA Y BIENESTAR Área: Teoría Económica CUARTO SEMESTRE

Más detalles

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO.

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO. PÁGINA: 1 de 5 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE CÓDIGO Historia Medieval SEMESTRE IV NUMERO DE CRÉDITOS 4 HORAS PRESENCIALES

Más detalles

ENFOQUE SISTÉMICO O ESTRUCTURAL

ENFOQUE SISTÉMICO O ESTRUCTURAL Curso Repensar la Economía ENFOQUE SISTÉMICO O ESTRUCTURAL Enrique Palazuelos 17 de marzo de 2015 1. Precisiones en torno a varios conceptos. 2. Características del enfoque sistémico/estructural. 3. Vinculación

Más detalles

La importancia de medir la producción científica

La importancia de medir la producción científica La importancia de medir la producción científica Anna María Prat Introducción El objetivo básico de la actividad de investigación es la creación de nuevo conocimiento y de nuevos productos y servicios.

Más detalles

Aprender. Historia Universal

Aprender. Historia Universal Aprender Historia Universal 1 Sesión No. 9 Nombre: El paso del capitalismo al imperialismo. Primera parte Contextualización Revoluciones burguesas En los últimos años del siglo XVIII y principios del XIX

Más detalles

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE E.S.O.

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE E.S.O. EXÁMENES DE SEPTIEMBRE E.S.O. MARTES, 1 DE SEPTIEMBRE. DE: 8:30 9:45 H. LENGUA CASTELLANA ÁMBITO SOCIOLINGÜISTICO MARTES, 1 DE SEPTIEMBRE, DE: 9:45 11:00 H MATEMÁTICAS ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO MARTES,

Más detalles

I. INTRODUCCIÓN QUÉ ES EDUCACIÓN TECNOLÓGICA?

I. INTRODUCCIÓN QUÉ ES EDUCACIÓN TECNOLÓGICA? I. INTRODUCCIÓN QUÉ ES EDUCACIÓN TECNOLÓGICA? En la mayoría de los países industrializados se entiende por "educación tecnológica" una modalidad de formación en un nivel del conjunto de las "profesiones

Más detalles

Contenidos Programáticos CURSO TEORIA : GENERAL DE LA ADMINISTRACION CÓDIGO:

Contenidos Programáticos CURSO TEORIA : GENERAL DE LA ADMINISTRACION CÓDIGO: Página 1 de 6 FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS DEPARTAMENTO DE: ADMINISTRACIÓN CURSO TEORIA : GENERAL DE LA ADMINISTRACION CÓDIGO: 159005 ÁREA: PROFESIONAL

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION ESCUELA DE POSGRADO

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PERFIL DE COMPETENCIA DEL EGRESADO(A) DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Competencias del egresado de la Maestría en Administración: 1. Analiza y explica los contenidos conceptuales,

Más detalles

Bloque 2. Las bases del mundo contemporáneo. Transformaciones del siglo XIX. Economía agraria, sociedad estamental y monarquía absoluta.

Bloque 2. Las bases del mundo contemporáneo. Transformaciones del siglo XIX. Economía agraria, sociedad estamental y monarquía absoluta. Bloque 1. Contenidos comunes Localización en el tiempo y en el espacio de procesos, estructuras y acontecimientos de la historia del mundo contemporáneo, comprendiendo e interrelacionando los componentes

Más detalles

ATLAS HISTÓRICO DE LA GUERRA FRÍA

ATLAS HISTÓRICO DE LA GUERRA FRÍA ATLAS HISTÓRICO DE LA GUERRA FRÍA Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado ATLAS HISTÓRICO DE LA GUERRA FRÍA Juan Carlos Pereira Castañares Catedrático

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA PROGRAMA DE HISTORIA ECONÓMICA GENERAL II

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA PROGRAMA DE HISTORIA ECONÓMICA GENERAL II UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉICO FACULTAD DE ECONOMÍA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA PROGRAMA DE HISTORIA ECONÓMICA GENERAL II Área: Historia Económica TERCER SEMESTRE Carácter: Obligatorio HORA/SEMANA/SEMESTRE

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION ESCUELA DE POSGRADO

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN INGENIERIA DE SISTEMAS PERFIL DE COMPETENCIA DEL EGRESADO(A) DE MAESTRIA EN INGENIERIA DE SISTEMAS: 1. Identifica y organiza las fuentes de información de una empresa, para aplicarlas, al proceso

Más detalles

ndoc (número de documentos)

ndoc (número de documentos) 1 Introducción La cantidad de publicaciones que produce una institución es una medida indicativa de su tamaño científico y generalmente guarda relación con la cantidad de recursos destinados a las actividades

Más detalles

GLOBALIZACION LA GLOBALIZACIÓN ES UN FENÓMENO INEVITABLE EN LA HISTORIA HUMANA QUE HA ACERCADO EL MUNDO A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE BIENES Y PRODUCTOS

GLOBALIZACION LA GLOBALIZACIÓN ES UN FENÓMENO INEVITABLE EN LA HISTORIA HUMANA QUE HA ACERCADO EL MUNDO A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE BIENES Y PRODUCTOS GLOBALIZACION LA GLOBALIZACIÓN ES UN FENÓMENO INEVITABLE EN LA HISTORIA HUMANA QUE HA ACERCADO EL MUNDO A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE BIENES Y PRODUCTOS, INFORMACIÓN, CONOCIMIENTOS Y CULTURA. EN LAS ÚLTIMAS

Más detalles

COLEGIO LLAÜT. Libros 1º ESO

COLEGIO LLAÜT. Libros 1º ESO Libros 1º ESO 2016-2017. Reservar Asignatura Editorial Isbn Lengua Lengua castellana y Literatura 978-84-218-5487-7 Llengua catalana i Literatura 978-84-218-5480-8 Catalán Inglés. Mosaic 2 SB Oxford 978-0-19-465211-7

Más detalles

CRITERIOS DE INVESTIGACION Y PUBLICACION CIENTIFICA. Pautas y Normas

CRITERIOS DE INVESTIGACION Y PUBLICACION CIENTIFICA. Pautas y Normas CRITERIOS DE INVESTIGACION Y PUBLICACION CIENTIFICA. Pautas y Normas Por: Dr. en C. Pedro César Cantú Martínez Editor en Jefe de la Revista Salud Pública y Nutrición E- mail respyn@ccr.dsi.uanl.mx Facultad

Más detalles

1.1 EL ESTADO DE LA CIENCIA EN IMÁGENES

1.1 EL ESTADO DE LA CIENCIA EN IMÁGENES 1.1 EL ESTADO DE LA CIENCIA EN IMÁGENES Esta sección presenta un resumen gráfico de las principales tendencias de ciencia y la tecnología iberoamericana, en el contexto global. Los indicadores que dan

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD AZCAPOTZALCO División de Ciencias Sociales y Humanidades

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD AZCAPOTZALCO División de Ciencias Sociales y Humanidades UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD AZCAPOTZALCO División de Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura en Sociología Título: Licenciado o Licenciada en Sociología PLAN DE ESTUDIOS I. OBJETIVO

Más detalles

PUERTO ORDAZ, Junio 2.010

PUERTO ORDAZ, Junio 2.010 U N E X P O REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE VICE-RECTORADO PUERTO ORDAZ DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN INGENIERÍA

Más detalles

Oferta de cursos Abogacía

Oferta de cursos Abogacía Oferta de cursos 07- Abogacía Semestre - Plan nuevo - Economía I I del Estado y del Contemp. Arte o de los Negocios Procesal Penal (Especial) Instituciones Fundamentales del Privado Prácticas Disc. Univ.

Más detalles

Desarrollo Sostenible de Cantabria Asignatura Open Course Ware Antonio Domínguez Ramos

Desarrollo Sostenible de Cantabria Asignatura Open Course Ware Antonio Domínguez Ramos Departamento de Ingeniería Química y Química Inorgánica Universidad de Cantabria Desarrollo Sostenible de Cantabria Asignatura Open Course Ware Antonio Domínguez Ramos Contenidos teóricos 1. Sectores productivos

Más detalles

Itinerarios académicos en el IES Pirámide CURSO 2016/17

Itinerarios académicos en el IES Pirámide CURSO 2016/17 Itinerarios académicos en el IES Pirámide CURSO 2016/17 Así queda el nuevo sistema educativo Itinerarios académicos - IES Pirámide 1ºESO 1ºBACHILLERATO 2ºESO Humanidades y CCSS Ciencias 3ºESO 2ºBACHILLERATO

Más detalles

Ciencia y Tecnología en Colombia. Fernando Chaparro Osorio Centro de Gestión del Conocimiento y la Innovación.

Ciencia y Tecnología en Colombia. Fernando Chaparro Osorio Centro de Gestión del Conocimiento y la Innovación. Ciencia y Tecnología en Colombia Fernando Chaparro Osorio Centro de Gestión del Conocimiento y la Innovación. Bogotá, Abril 16 de 2008 DESARROLLO DE LA PRESENTACION 1. Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología

Más detalles

Metodología para el manejo de la información en el siglo XXI

Metodología para el manejo de la información en el siglo XXI Metodología para el manejo de la información en el siglo XXI Qué, cómo y dónde buscar? 06/10/2014 Departamento de Métodos Profesores: Zhandra Flores Esteves y Rubén Peña 2 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

Más detalles

Teoría de las Organizaciones Prólogo

Teoría de las Organizaciones Prólogo Teoría de las Organizaciones Prólogo En la Modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones que plantea la Educación Polimodal, las organizaciones constituyen uno de los ejes centrales alrededor del

Más detalles

Ciencia y tecnología universitaria. Ejes de conocimiento ÍNDICE

Ciencia y tecnología universitaria. Ejes de conocimiento ÍNDICE 1 Ejes de conocimiento Ejes de conocimiento La Revista es de divulgación científica y tecnológica, con una periodicidad cuatrimestral y se publicará en formato electrónico a través del sitio web de la

Más detalles

Asignatura: Ciencia y sociedad Recapitulación y Valores en CyT Parte I Facultad de Química

Asignatura: Ciencia y sociedad Recapitulación y Valores en CyT Parte I Facultad de Química Asignatura: Ciencia y sociedad Recapitulación y Valores en CyT Parte I Facultad de Química Candidata a Dra. Martha Elena Márquez Villegas Septiembre 2010 cysgrupo11@gmail.com Ciencia La ciencia es una

Más detalles

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO PÁGINA: 1 de 5 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HISTORIA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE Historia de Occidente Desde la Modernidad CÓDIGO 62917 SEMESTRE I NUMERO

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología. Programa de la Asignatura: Introducción a la Mercadotecnia Clave: 1846

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología. Programa de la Asignatura: Introducción a la Mercadotecnia Clave: 1846 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Introducción a la Mercadotecnia Clave: 1846 Semestre: 8 Campo de conocimiento: Psicología Organizacional Tradición:

Más detalles

GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN

GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN TABLA DE EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS DE DIPLOMATURA / LICENCIATURA / INGENIERÍA AL GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA ADE (Cód.

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TEORIA SOCIOLOGICA II (TEORIA CLASICA, WEBER Y DURKHEIN) CÓDIGO: CARRERA: SOCIOLOGÍA NIVEL:

Más detalles

Programa Docente FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO

Programa Docente FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO Programa Docente HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y GRADO EN MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Más detalles

Contexto de la actividad universitaria. Índice. CONTEXTO SOCIAL Tendencias. Contexto de la actividad universitaria F. J. Serón (2003) Página 1

Contexto de la actividad universitaria. Índice. CONTEXTO SOCIAL Tendencias. Contexto de la actividad universitaria F. J. Serón (2003) Página 1 CONTEXTO SOCIAL Tendencias Contexto de la actividad universitaria Índice Contexto de la actividad universitaria F. J. Serón (2003) Página 1 CONTEXTO SOCIAL Conocimiento, capacidad de aprendizaje, innovación,

Más detalles

Colegio Romareda Agustinos Recoletos RESERVA LIBROS DE TEXTO CURSO 2016/ º ESO

Colegio Romareda Agustinos Recoletos RESERVA LIBROS DE TEXTO CURSO 2016/ º ESO 1.º ESO TRONCALES GENERALES Geografía e Historia Lengua y Literatura Inglés Matemáticas Biología y Geología Educación física GENERALES Música Educación Plástica, Visual y Audiovisual Alemán Francés Taller

Más detalles

GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN

GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN GRADO EN 1 er CURSO Ciencia Política I Introducción a la Sociología SOCIOLOGÍA III Historia Política y Social Contemporánea de España Introducción a la Economía Derecho Administrativo Teoría del Estado

Más detalles

LA EVALUACIÓN DE LAS REVISTAS EN LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA Y URBANISMO

LA EVALUACIÓN DE LAS REVISTAS EN LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA Y URBANISMO LA EVALUACIÓN DE LAS REVISTAS EN LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA Y URBANISMO Anna Viñas Eduard Minobis Universidad Politécnica de Cataluña Servicio de Bibliotecas y Documentación Sumario 1. La investigación

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD CUAJIMALPA / UNIDAD IZTAPALAPA / UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias Naturales e Ingeniería / División de Ciencias Biológicas y de la Salud Doctorado en Ciencias

Más detalles

Introducción a la ingeniería

Introducción a la ingeniería Introducción a la ingeniería Tema 2 ESTRUCTURAS DE CONFORMACIÓN DE LAS INGENIERIAS: CIENCIA E INGENIERÍA Objetivo: Comprender la diferencia entre la ciencia y la ingeniería; y los campos de especialización

Más detalles

CURRICULO DE ESTUDIOS COMPLETOS DE LA EAP. DE INGENIERIA GEOLOGICA (VIGENTE)

CURRICULO DE ESTUDIOS COMPLETOS DE LA EAP. DE INGENIERIA GEOLOGICA (VIGENTE) CURRICULO DE ESTUDIOS COMPLETOS DE LA EAP. DE INGENIERIA GEOLOGICA (VIGENTE) AREAS Y S ES 1. ÁREA DE HUMANIDADES Línea Curricular de Humanidades - Lenguaje y comunicación - Métodos y Técnicas de Estudio

Más detalles

Informe sobre el posicionamiento de la Uva en los Rankings I-UGR (4ª ed. 2013) 24 de mayo de 2013

Informe sobre el posicionamiento de la Uva en los Rankings I-UGR (4ª ed. 2013) 24 de mayo de 2013 Se ha publicado la 4ª ed. (2013) delos Rankings I-UGR de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas. Se trata de un ranking de universidades públicas y privadas españolas basado

Más detalles

PRIMER CURSO de BACHILLERATO

PRIMER CURSO de BACHILLERATO LIBROS DE TEXTO CURSO -2018 PRIMER CURSO de BACHILLERATO Modalidad: CIENCIAS TÍTULO EDITORIAL/ Autor I S B N EDUCACIÓN FÍSICA - - I 1 bachillerato José Manuel Blecua y otros 978-84-675-7655-9 KEY TO BACHILLERATO

Más detalles

CURSO BLOQUES HORAS SEMANALES

CURSO BLOQUES HORAS SEMANALES CURSO 06-07 MATERIAS º ESO HORAS SEMANALES optativas no prescriptivass Geografía e Historia Lengua Castellana y literatura 4 Lengua Vasca y Literatura 4 Primera Lengua Extranjera (Inglés) 4 Matemáticas

Más detalles

Primer Informe

Primer Informe 1 ÍNDICE Licenciatura: admisión en Otoño 2014 4 Personal académico de tiempo en Otoño 2014 32 Licenciatura: admisión en Primavera 2015 5 Personal académico de tiempo en Primavera 2015 33 Primer ingreso

Más detalles

RESOLUCION Nº 300/03. Profesor Adjunto Regular a cargo Contador Público Jorge Oscar ROMO

RESOLUCION Nº 300/03. Profesor Adjunto Regular a cargo Contador Público Jorge Oscar ROMO RESOLUCION Nº 300/03 PROGRAMA DE: INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION CODIGO: 10 CICLO: Administrativo - contable CARACTER: Teórico Profesor Adjunto Regular a cargo Contador Público Jorge Oscar ROMO OBJETIVO;

Más detalles

Por qué es importante la formación humanística? La Educación Superior en crisis

Por qué es importante la formación humanística? La Educación Superior en crisis Por qué es importante la formación humanística? La Educación Superior en crisis VÍCTOR PEÑA RODRÍGUEZ Universidad Nacional Mayor de San Marcos & La Educación Superior en el Perú, tanto a nivel de pregrado

Más detalles

LIBROS DE TEXTOS 2017/18 IES LA VICTORIA ALFONSO FERNÁNDEZ GARCÍA

LIBROS DE TEXTOS 2017/18 IES LA VICTORIA ALFONSO FERNÁNDEZ GARCÍA LIBROS DE TEXTOS 2017/18 IES LA VICTORIA ALFONSO FERNÁNDEZ GARCÍA Nota: Se Recomienda no comprar libros de texto hasta hablar con el profesor responsable de la materia al inicio de curso. Lengua Lengua

Más detalles

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS SILABO ASIGNATURA: HISTORIA DE LA MEDICINA CÓDIGO M 0126

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS SILABO ASIGNATURA: HISTORIA DE LA MEDICINA CÓDIGO M 0126 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS SILABO ASIGNATURA: HISTORIA DE LA MEDICINA CÓDIGO M 0126 I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. - ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

Más detalles

LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y SUS

LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y SUS LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y SUS SISTEMAS DE LEGITIMACIÓN Dra. Rosario Rogel-Salazar Directora del Programa Editorial Universitario Universidad Autónoma del Estado de México Los retos de la comunicación

Más detalles

"Investigación, innovación y desarrollo local"

Investigación, innovación y desarrollo local "Investigación, innovación y desarrollo local" Puerto Rico, marzo de 2007 Día de la investigación: La investigación como un instrumento de Desarrollo Económico sustentable Contenido de la presentación

Más detalles

El nuevo paradigma de la estabilidad, el crecimiento y la distribución del ingreso

El nuevo paradigma de la estabilidad, el crecimiento y la distribución del ingreso Eduardo Sarmiento Palacio El nuevo paradigma de la estabilidad, el crecimiento y la distribución del ingreso GRUPO EDITORIAL NORMA http: / www.norma.com Bogotá, Barcelona, Buenos Aires, Caracas, Guatemala,

Más detalles

Las bases de datos del Institute for Scientific Information

Las bases de datos del Institute for Scientific Information UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE. BIBLIOTECA. FORMACIÓN DE USUARIOS Las bases de datos del Institute for Scientific Information Curso en Competencias en información para alumnos de posgrado de la Universidad

Más detalles

CONCURSO JÓVENES INVESTIGADORES SOBRE ESTUDIOS COREANOS VERSIÓN

CONCURSO JÓVENES INVESTIGADORES SOBRE ESTUDIOS COREANOS VERSIÓN Asociación de Estudios Coreanos en Colombia CONCURSO JÓVENES INVESTIGADORES SOBRE ESTUDIOS COREANOS VERSIÓN 2015 Organizan: Embajada de la República de Corea Con el apoyo de: Página2 CONVOCATORIA Concurso

Más detalles

EXAMENES SEPTIEMBRE 2013

EXAMENES SEPTIEMBRE 2013 ESO: EXAMENES SEPTIEMBRE 2013 DÍA/ HORARIO LUNES 2 MARTES 3 8,30-10,00 Pendientes Lengua /Educación Física 10.00-11,30 Lengua / Latín 4º Música Pendientes de recuperación de Matemáticas/ Pendientes Matemáticas

Más detalles

PROFESOR TITULAR ESPECÍFICA: María Carolina Ferraris

PROFESOR TITULAR ESPECÍFICA: María Carolina Ferraris CATEDRA: HISTORIA ECONOMICA DEPARTAMENTO Ciencias Políticas y Sociales CARRERA Contador Público TURNO Tarde - Mañana PRIMER SEMESTRE 2012 Asignaturas correlativas previas Historia Asignaturas correlativas

Más detalles

Marketing de Servicios (20670)

Marketing de Servicios (20670) Marketing de Servicios (20670) Titulación/estudio: Grado en Ciencias Empresariales-Management Trimestre: primero Número de créditos ECTS: 5 créditos Horas de dedicación del estudiante: 125 horas Lengua

Más detalles

La balanza comercial de productos agropecuarios en México en el contexto de la dependencia alimentaria,

La balanza comercial de productos agropecuarios en México en el contexto de la dependencia alimentaria, ECONOMÍA ACTUAL La balanza comercial de productos agropecuarios en México en el contexto de la dependencia alimentaria, 2010-2015 Laura Elena del Moral Barrera Brenda Murillo Villanueva* Introducción *

Más detalles

Visión de las actividades científicas y tecnológicas en la región a través de indicadores

Visión de las actividades científicas y tecnológicas en la región a través de indicadores Visión de las actividades científicas y tecnológicas en la región a través de indicadores Para poder observar empíricamente la utilidad de los indicadores de ciencia y tecnología, se presenta a continuación

Más detalles

Estudio cuantitativo del tratamiento de la violencia basada en género en los medios de comunicación uruguayos

Estudio cuantitativo del tratamiento de la violencia basada en género en los medios de comunicación uruguayos Estudio cuantitativo del tratamiento de la violencia basada en género en los medios de comunicación uruguayos Proyecto Uruguay unido para poner fin a la violencia contra mujeres, niñas y adolescentes.

Más detalles

Variedades del Capitalismo y sus implicaciones para la innovación y la desigualdad en México. Un estudio aplicado a la industria textil mexicana

Variedades del Capitalismo y sus implicaciones para la innovación y la desigualdad en México. Un estudio aplicado a la industria textil mexicana Variedades del Capitalismo y sus implicaciones para la innovación y la desigualdad en México Un estudio aplicado a la industria textil mexicana Introducción En este estudio traemos el enfoque de las Variedades

Más detalles

LIBROS 1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: NO COMPRAR. Lengua y literat. 1. Anaya 2011 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: SIN LIBRO GEOGRAFÍA E HISTORIA:

LIBROS 1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: NO COMPRAR. Lengua y literat. 1. Anaya 2011 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: SIN LIBRO GEOGRAFÍA E HISTORIA: LIBROS 1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: NO COMPRAR Lengua y literat. 1 Anaya 2011 978 84 667 0596 7 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: SIN LIBRO GEOGRAFÍA E HISTORIA: Geografía e Historia Aragón Descubre ED15

Más detalles

TEMARIO-GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN, DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN, A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO

TEMARIO-GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN, DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN, A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN TEMARIO-GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN, DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN,

Más detalles

PROGRAMACIÓN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

PROGRAMACIÓN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO PROGRAMACIÓN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (A partir del libro: J. Aróstegui Sánchez y otros, HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. Ed. Vicens Vives) 1. LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN 2. La sociedad estamental

Más detalles

ESCENARIO Y REQUISITOS PARA LA PUBLICACION CIENTIFICA

ESCENARIO Y REQUISITOS PARA LA PUBLICACION CIENTIFICA ESCENARIO Y REQUISITOS PARA LA PUBLICACION CIENTIFICA Por: Dr. en C. Pedro César Cantú Martínez Editor en Jefe de la Revista Salud Pública y Nutrición Facultad de Salud Pública y Nutrición Universidad

Más detalles

CONCEPTO DE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

CONCEPTO DE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL HMC 1 Revolución Industrial - 1 CONCEPTO DE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL LIBRO: Un cambio fundamental en la fabricación de productos elaborados: pasa de la manufactura-artesanía a la fábrica producir más en menos

Más detalles

1. DATOS DE LA ASIGNATURA 2. DATOS DEL PROFESOR

1. DATOS DE LA ASIGNATURA 2. DATOS DEL PROFESOR Nombre: Teorías de las ciencias Código: ED1C4 Créditos Académicos: 4 Tipo de Curso: Teórico Área de Formación: Fundamentación Nombre: Gustavo Guarín Medina Correo institucional: gguarin@utp.edu.co Horario

Más detalles

HORARIO DE CLASES DEL GRUPO A1

HORARIO DE CLASES DEL GRUPO A1 HORARIO DE CLASES DEL GRUPO A1 7-8 DE I DE I 8-9 9-10 DE I TALLER DE 11-12 TALLER DE TALLER DE LOGICA I LOGICA I LOGICA I 13:30 15:30 EDUCACION VARONIL EDUCACION FISICA FEMENIL I HORARIO DE CLASES DEL

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO Ing. Henry Patricio Paz Arias Maestría en Ciencias Computacionales Sistemas Basados

Más detalles

FICHA DEL DOCENTE 1- DATOS PERSONALES

FICHA DEL DOCENTE 1- DATOS PERSONALES FICHA DEL DOCENTE 1- DATOS PERSONALES Apellido: BERTOLÉ Nombre: ESTELA MONICA Sexo: femenino CUIT o CUIL Calle Número Piso Localidad Provincia Código postal País Teléfono Fax Correo electrónico 2- FORMACIÓN

Más detalles

MODULO 1: CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO

MODULO 1: CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO MODULO 1: CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO "Los conceptos y principios fundamentales de la ciencia son invenciones libres del espíritu humano." "La formulación de un problema, es más importante

Más detalles

INFORME FINAL INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD POR SEXO GENERADOS EN CHILE, EN ALGUNAS DISCIPLINAS DEL AREA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

INFORME FINAL INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD POR SEXO GENERADOS EN CHILE, EN ALGUNAS DISCIPLINAS DEL AREA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA INFORME FINAL INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD POR SEXO GENERADOS EN CHILE, EN ALGUNAS DISCIPLINAS DEL AREA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA ERWIN KRAUSKOPF SEPTIEMBRE 2008 RESUMEN EJECUTIVO El objetivo del estudio

Más detalles