Español 1: Midterm Review Guide

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1 Name: Hour: Español 1: Midterm Review Guide Understanding both vocabulary and grammar will be essential for doing well on this midterm exam. u should look through old quizzes, worksheets, and notes to study, as well as this review guide. It is important that you review: 1. Old vocabulary lists for Para Empezar, Chapter 1A, Chapter 1B, Chapters 2A & 2B, and Chapters 3A & 3B. In addition, you can go to Google and type in Realidades 1 Chapter Quizlet (fill in blank with whichever chapter) to find online flashcards. 2. Grammar Points: a. Telling Time b. Definite & Indefinite Articles c. AR Verb Conjugations d. The verb ESTAR e. ER & IR Verb Conjugations f. GUSTAR & ENCANTAR g. The verb SER 3. LEER (Reading): There will be a short reading section on the test where you must read short passages and answer Cierto (True) or Falso (False) questions in response. Capítulo: Para Empezar REVIEW GUIDE 1) List the months of the year in Spanish below, then list the days of the week. 2) Write the name of the body part in Spanish for each picture: 3) Write the numbers in Spanish:

2 4) Under each season, write what type of weather would likely occur in Spanish: El otoño El invierno La primavera El verano 5) Write down the basic starting points of a conversation (Hello, How are you?, Good/ Bad/etc.), starting with Buenos días : Capítulo 1A: Fill in the blanks below with the correct words. me gusta nada qué a ti No me gusta escuchar música. A mí tampoco Pues, te gusta hacer? A mí me gusta escuchar música. Y? Me gusta escuchar música, pero más nadar. Next to each type of personality trait, list at least 3 action words (verbs) that that type of person would do and write what each means in English. Example: Deportista (Sports minded): Nadar (swim), Practicar deportes (play sports), correr (run) 1) artística : 2) inteligente or estudioso : 3) Gracioso : 4) Sociable : 5) Talentoso : Write the opposite of the word in Spanish: 1) reservado: 2) ordenado: 3) trabajador: 4) impaciente: 5) malo: 6) gracioso:

3 Capítulo 2A & 2B Circle the word that DOES NOT belong in the group of words: 1) un escritorio un pupitre una carpeta una mesa 2) el sacapuntas la computadora la calculadora el bolígrafo 3) debajo de al lado de encima de el cartel 4) el bolígrafo el marcador la bandera el lápiz 5) el libro la puerta la carpeta el cuaderno Fill in the blank with the most logical word to complete the sentence. 1) inglés en la clase de inglés, pero yo hablo español en la clase de. 2) Pablo le gusta usar la computadora en la clase de. 3) En la clase de, nadamos, corremos, y practicamos deportes. 4) Mis amigos escriben cuentos en la clase de. 5) Me gusta en la clase de arte. 6) usas una calculadora en la clase de. Answer the questions below in a complete sentence in Spanish. 1) Dónde está el cartel? 2) Cuántos libros hay en tu clase? 3) Qué es esto? Es tu mochila? Capítulo 3A & 3B 1) Under each mealtime, list at least 8 food items or beverages that you would eat or drink at that time: El desayuno El almuerzo La cena

4 2) Para mantener la salud, debes? (List at least 5 things you should do) 3) If something tastes really good, we can say, Es. 4) If something does not taste good, we can say, Es. 5) List at least 3 5 words that belong under each category from your vocabulary list: Las carnes Las verduras Las frutas Los cereales Las grasas Bebidas GRAMÁTICA TELLING TIME Write the times out in numerical form (don t forget the am or pm). 1) 7:15am 2) 10:30pm 3) 1:20 am 4) 12:45pm 5) 5:45am Write out the numerical time: 1) Es la una y cuarto de la tarde. 2) Son las siete menos veinte de la noche. 3) Son las seis y media de la mañana. 4) Es la una menos cuarto de la tarde.

5 DEFINITE & INDEFINITE ARTICLES Fill in the graph below. Singular Plural Masculine el (definite) un (indefinite) Feminine Write the correct DEFINITE article for each word: 1) zanahoria 2) carnes 3) profesores 4) lápiz Write the correct INDEFINITE article for each word: 1) carpeta 2) cereales 3) chicas 4) sacapuntas AR VERBS Fill in the chart below with the correct endings for regular, AR verbs. s Complete each sentence with the correctly conjugated AR verb. estudiar enseñar hablar 1) Mis amigas y yo para el examen de español. 2) La profesora Sánchez la clase de tecnología. 3) tú por teléfono con María? 4) para la prueba en la clase de matemáticas. 5) Qué clase el profesor Bernardo? 6) Pablo y Paco en la clase y la profesora no le gusta. Conjugate each verb based on the subject: 1) ella hablar 4) nosotros caminar 2) ellos cantar 5) tú nadar 3) yo montar 6) María y bailar

6 THE VERB ESTAR Fill in the chart with the conjugations of ESTAR. s Fill in the blanks with the correct conjugation of ESTAR. 1) en la clase de ciencias sociales. 2) bien, no? 3) Cómo, tú? 4) Humberto y yo enfermos (sick). ER & IR VERBS Fill in the chart below with the correct endings for regular, ER & IR verbs. (Note: Nosotros and Vosotros are the only boxes that are different for these endings!) s Complete each sentence with the correctly conjugated ER or IR verb. beber comer comprender compartir 1) Los estudiantes español porque están en la clase con Señorita Aprile. 2) Qué para el almuerzo, un sándwich o una sopa de verduras? 3) En el desayuno, yo el té o la leche. 4) Nosotros la gramática en la clase de español. 5) las galletas con Susana, pero ellas los pasteles con todos. 6) Pedro y Marcos el agua y las papas fritas. Conjugate each verb based on the subject: 1) Mis amigas y yo comprender 5) aprender 2) recibir 6) Nosotros vivir 3) Los chicos leer 4) hacer

7 GUSTAR & ENCANTAR Translate the sentences from English to Spanish. 1) I don t like hot dogs. 2) u love salad. 3) I like to eat yogurt. 4) I don t like bananas. 5) I like to drink milk. THE VERB SER Fill in the chart below with the correct conjugations for SER. s Complete the sentences with the correct conjugation of the verb SER. 1) Mi profesor muy inteligente, no? 2) tú un estudiante en New Haven? 3) soy la amiga de Teresa, pero ellos los amigos de Teresa también. 4) Mi familia grande y bueno. 5) sociable, pero tú reservada. 6) Nosotros perezosos y malos.

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