DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA RAMÍREZ ALVIS PERIODO 04 INICIA: Septiembre FINALIZA: Diciembre

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1 AREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO:6 DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA RAMÍREZ ALVIS PERIODO 04 INICIA: Septiembre FINALIZA: Diciembre DESEMPEÑOS: 1. NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA: Identificar la importancia de la evolución de la tecnología en los medios de comunicación (radio) 2. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA: Identificar las pautas para realizar guiones radiales y propagandas para presentarlas en la emisora escolar. 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA: Analizar la forma en que se presenta la noticia a través de programas radiales 4. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD: Analizar porque es importante el conocer y saber manejar responsablemente la información que se transmite a través de los medios de comunicación en especial la radio. PREGUNTAS PROBLEMICAS: Cómo pueden los medios de comunicación generar impacto en los oyentes? De que forma se deben desarrollar las parrillas de programación para transmitir la noticia.? Qué aplicaciones se pueden emplear para realizar grabaciones?

2 DOMINIO CONCEPTUAL ( TEMAS Y SUBTEMAS) INDICADORES (CRITERIOS) ACTIVIDADES METODOLOGICAS Y RECURSOS DIDACTICOS FECHAS EVALUACION ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN 1. NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA 1.1. Encuadre Pedagógico Navegación blog de la clase: tecnoinformaticastj.wordpress.com Parámetros de Registro en Edmodo 1.2 Desarrollo de los medios de comunicación la radio Encuadre pedagógico Identifica los vínculos del blog relacionados con los temas a tratar. Analiza las pautas a seguir para el desarrollo de temáticas basadas en tecnología y da respuesta a través del trabajo personal. Reconoce la importancia de Análisis temática y pautas de evaluación Navega por el blog y los sitios web sugeridos para el trabajo del periodo. Registro Edmodo para el periodo. Taller Individual en el cuaderno virtual para enviarlo a la Edmodo.. Hace uso del editor de audio de su preferencia Aprende a descargar aplicaciones como winzip y winrar para Sep 19 Sep 23 Sep 26 Sep 30 Oct 03 Oct 07 Oct 18 Oct 21 registro y codificación en como actividad realizada en clase. trabajo realizado en el cuaderno virtual Las estudiantes que a la sexta semana tengan procesos académicos con indicadores desempeño bajo, se reprogramará n actividades que corresponden a los trabajos en grupo del orden por código y diseño de disciplina parrillas de antes, durante programación y tareas no se terminando nivelan la clase Los talleres (cuando se de clase no realiza se nivelan inventario)

3 2. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA Conceptualización- el audio Aplicaciones empleadas para audio los medios publicitarios para trabajar en campañas que beneficien a la comunidad y al medio ambiente Verifica las cuentas de hotmail, gmail y skype académico. (En skype solo tiene de contactos a sus compañeras de curso y configura para no admitir a otras personas); Elabora propagandas con el acompañamiento y participación de la familia para ser transmitidas en la emisora escolar de la institución educativa comprimir los archivos, en este caso los generados por el editor de audio. Verifica el registro de sus cuentas en Hotmail, gmail, skype siguiendo los parámetros de seguridad explicados en clase Practica con el editor de audio y realiza pequeños ejercicios en clase Oct 24 Oct 28 Oct 31 Nov 04 Evaluación de talleres realizados en clase y enviados a la de Edmodo de manera individual o en equipo realizados en clase o de manera online 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA Diseño de parrillas de programación radial Desarrolla con interés y trabajo colaborativo, programas radiales para ser transmitidos en la emisora escolar de la institución educativa acudientes las pautas explicadas para el desarrollo de las propagandas radiales Presenta a la comunidad educativa a la hora de descanso Nov 08 Nov 11 Nov 15 Nov 18

4 4. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 4.1 Transmisiones radiales en el colegio compañeras, la forma en que deben presentar el guion radial y el nombre del programa para buscar ser transmitido en la emisora escolar del colegio Analiza de manera crítica y constructiva el manejo de whatsapp académico en el salón de clase. Autoevaluación - Coevaluación las parrillas de programación acudientes y compañeras compañeras, la forma en que deben presentar el guión radial y el nombre del programa para buscar ser transmitido en la emisora escolar del colegio Nov 21 Nov 25 Valora y aplica las normas de convivencia social en la red de Whatsapp Nov 28 Dic 02 Valora su trabajo y el trabajo de sus compañeras a través de la autoevaluación y coevaluación

5 OBSERVACIONES: Cada desempeño tiene un valor del 20% y la autoevaluación 20% total 100%. DOCENTE ANIMADORA ACADEMICA COORDINADORA ACADEMICA