Sesión No. 7. Nombre: Teoría del consumidor. Introducción MICROECONOMÍA 1

Transcripción

1 Microeconomía

2 MICROECONOMÍA 1 Sesión No. 7 Nombre: Teoría del consumidor Introducción En esta sesión se abarcarán los conceptos de excedente del consumidor y del productor, ambos son elementos esenciales para formar mercados eficientes, es decir, que la asignación de recursos por parte de los demandantes y oferentes sea aquella que maximice el excedente total, dicho de otra forma, mientras ambos agentes económicos tomen decisiones buscando de manera constante su maximización de utilidad generarán una suma de sus excedentes mayor, permitiendo la eficiencia del propio mercado. Dentro de estos conceptos se engloba el comportamiento normal de las curvas de oferta y demanda, en donde las variaciones en el precio y la cantidad de los bienes y servicios permiten impulsar un equilibrio competitivo del mercado. Los excedentes siguen un principio lógico, es decir, el demandante se verá impulsado a pagar por un bien un precio mayor siempre y cuando el contexto le permita pagar ese precio y espere obtener un beneficio más alto, por otro lado, el productor u oferente se verá impulsado a aumentar su producción siempre y cuando el costo sea tal que le permita vender un bien o servicio a un precio cada vez mayor para obtener un beneficio más alto, en el momento en que estas condiciones sobrepasan o quedan por debajo del equilibrio del mercado, se presentan situaciones de pérdidas irrecuperables causando con ello una asignación ineficiente de los recursos que perjudicarán la condición de equilibrio competitivo del mercado.

3 MICROECONOMÍA 2 Contextualización 3.- Excedente del consumidor Teoría del Consumidor 4.- Excedente del productor

4 MICROECONOMÍA 3 Explicación 3.3 Excedente del consumidor Es importante mencionar la importancia del valor que puede otorgarle un individuo a un bien o servicio, ya que eso determinará cuánto está dispuesto a pagar por una unidad adicional del bien buscado y así obtener un beneficio marginal por ese bien a un precio máximo determinado. Lo anterior lo podemos ver gráficamente por medio de la curva de demanda que nos muestra la cantidad demandada a cada precio: Esta gráfica nos muestra la cantidad demandada de 10,000 bienes al precio de $15. Pero de igual manera nos muestra el precio máximo que el consumidor estaría dispuesto a pagar a esa cantidad determinada, por lo tanto, se puede afirmar que ese precio determina el beneficio marginal del bien a la cantidad demandada determinada. A partir de estos conceptos podemos definir el excedente del consumidor como la diferencia resultante entre el valor que está dispuesto a pagar el consumidor por determinada cantidad de un bien y lo que ciertamente tiene que pagar. Si se quisiera visualizar de manera gráfica, sería el área que se encuentra por debajo de la curva de demanda y por arriba del precio pagado por el bien o servicio, delimitado hasta la cantidad comprada (zona verde del gráfico 2).

5 MICROECONOMÍA 4 Como podemos observar en el gráfico anterior, un determinado consumidor demandará la cantidad de 20 piezas de un bien al precio de mercado de $1.50, es decir, para cualquier cantidad por debajo de las 20 piezas el consumidor estaría dispuesto a pagar un precio superior a $1.50. De esta forma se puede visualizar mediante el recuadro azul, cuál es la cantidad que realmente paga el consumidor. Se puede concluir que a una determinada función de demanda, cuanto menor sea el precio, mayor será el excedente del consumidor, dicho en otras palabras en mejor posición estará éste. El término del excedente del consumidor es un elemento importante del análisis económico ya que intenta determinar si un consumidor mejora o empeora su situación ante las variaciones de las condiciones del mercado en el cual interactúan. 3.4 Excedente del productor Por otro lado, es necesario explicar la interacción del excedente del consumidor con respecto a los oferentes, mediante el excedente del productor. Los costos de producir una unidad adicional de un bien o servicio, es considerado su costo marginal, el cual es expresado teniendo como base el menor precio que tendrían que recibir los productores para incentivarlos a producir otra unidad del bien.

6 MICROECONOMÍA 5 Estas interacciones las podemos ver gráficamente mediante la curva de oferta que nos muestra el precio mínimo al cual el productor estaría dispuesto a aceptar a cada cantidad. En esta gráfica se puede observar la curva de oferta donde se muestra el precio mínimo que tiene que ofrecerse a los productores para que elaboren una determinada cantidad del bien, es decir, a un precio mínimo de $15 se oferta la unidad 10,000 del bien. Por lo tanto, el excedente del productor se puede definir como la diferencia entre el total de ingreso que percibe por la venta del bien el oferente y el costo de producirlo. Mediante la gráfica podemos observar la cantidad vendida determinada por la curva de oferta, el área azul muestra el costo total de la producción de bienes, por tanto, el área verde muestra el excedente del productor. Bajo estas consideraciones podemos concluir que el excedente del productor se incrementará siempre y cuando exista un aumento del precio del bien o servicio que se ofrezca.

7 MICROECONOMÍA 6 Por lo tanto, ambos términos de excedentes nos denotan las decisiones en las cuales se ven inmersos demandantes y oferentes ante cambios en las condiciones del mercado en la búsqueda de maximizar su beneficio. Con base en lo anterior se puede concluir que el excedente total será la diferencia entre el valor de los bienes desde la perspectiva del demandante y el costo que representa la producción de éstos para el oferente. Por otro lado, se puede deducir que mientras las decisiones de ambos agentes busquen maximizar su propio beneficio al mismo tiempo maximizarán el excedente total generando con esto la eficiencia del mercado. En otras palabras, ante una condición de equilibrio, el beneficio marginal será igual al costo marginal, y por tanto la cantidad será la eficiente, a partir de este supuesto se puede concluir que el excedente total se maximizará en el nivel eficiente de producción.

8 MICROECONOMÍA 7 Conclusión Existen diversos obstáculos para que se presente la eficiencia en el mercado, entre los más comunes está la intervención de políticas públicas que impulsan impuestos o subsidios, otros son las externalidades, el hecho de que implican los costos y beneficios externos, de igual forma se encuentran los bienes públicos y aquellos que se encuentran a la disposición común. La verdadera implicación de que se presenten estos obstáculos es que generan dentro del mercado dos situaciones: a la subproducción y a la sobreproducción. La subproducción es una consecuencia de los efectos de la escasez en la producción, mientras que la sobreproducción es reflejo de un excedente en la producción, en presencia de ambos casos se da una pérdida irrecuperable al volverse el mercado ineficiente en la asignación de los recursos por parte de los agentes económicos.

9 MICROECONOMÍA 8 Para aprender más Lecturas complementarias Un aumento de precios en un desastre natural 1 Un terremoto ha roto las tuberías que llevan el agua potable a una cuidad. El precio del agua embotellada salta de $1 a $8 la botella en las aproximadamente 30 tiendas que venden agua. Primero, establezcamos que el agua se está utilizando en forma eficiente. Hay una cantidad fija de agua embotellada en la cuidad y, dada la cantidad disponible, algunas personas están dispuestas a pagar $8 para conseguir una botella. Las personas que asignan el mayor valor al agua la obtienen. La suma de los excedentes del consumidor y del productor alcanza su nivel máximo. Por tanto, los recursos acuíferos están siendo utilizados en forma eficiente. Pero se están usando también en forma justa? Las personas que no pueden permitirse pagar $8 por una botella, no deberían recibir una parte del agua disponible a un precio inferior que sí puedan pagar? No es la solución justa el que las tiendas vendan el agua a un precio menor, al cual las personas sí puedan adquirirla? O quizá pudieran ser más justo si el gobierno comprara el agua y después la pusiera a disposición de las personas a un precio razonable, mediante una tienda gubernamental. Analicemos estas soluciones alternativamente al problema del agua de esta ciudad. La primera respuesta que viene a la mente es que el agua debería ponerse a disposición de las personas a un precio más razonable. Pero es ésta la respuesta correcta? Una tienda ofrece el agua a $5 suponga que Carlos, el propietario de una tienda, ofrece el agua a $5 la botella. 1 Parkin, M., Esquivel, G. y Ávalos, M. (2006). Microeconomía versión para Latinoamérica. México: Pearson.

10 MICROECONOMÍA 9 Quién la compra? Hay dos tipos de compradores, Roberto ilustra al primer grupo de ellos. Él valora al agua de $8, es decir, está dispuesto a pagar $8 por una botella. Recuerde que, dada la cantidad de agua disponible, el precio de equilibrio es de $8 la botella. Si Roberto compra el agua, la consume. Roberto termina con un excedente del consumidor de $3 por botella y Carlos recibe $3 menos de excedente del productor. Miguel es un ejemplo del segundo tipo de comprador. Miguel no pagaría $8 por una botella. De hecho, ni siquiera pagaría $5 para consumir una botella de agua. Pero él compra una botella en $5 Por qué? Porque piensa vender el agua a alguna otra persona que esté dispuesta a pagar $8 por consumirla. Cuando Miguel compra el agua, de nuevo Carlos recibe un excedente del productor de $3 menos de lo que hubiera recibido si cobrara el precio vigente en el mercado. Ahora Miguel se convierte en un distribuidor de agua. Él vende el agua al precio vigente de $8 y tiene un excedente del productor de $3. Por tanto, al intentar beneficiar a las personas ofreciendo agua por menos del precio del mercado, Carlos termina empeorando en $3 por botella y los compradores terminan mejorando en $3 por botella. Las primeras personas consumen el agua en ambas situaciones. Son las personas que valoran el agua en $8 la botella. Pero en los dos casos la distribución del excedente del consumidor y del excedente del productor es deficiente. Cuando Carlos ofrece a $5 la botella, termina con un excedente del productor más pequeño, y Roberto y Miguel terminan con un mayor excedente del consumidor y un mayor excedente del productor, respectivamente. El gobierno compra el agua. En lugar de ello, suponga ahora que el gobierno compra toda el agua. El precio vigente es de $8 la botella, así que eso es lo que paga el gobierno. Después, ofrece el agua a la vente por $1 la botella, su precio normal.

11 MICROECONOMÍA 10 La cantidad de agua suministrada es exactamente la misma que antes. Pero ahora, a $1 la botella, la cantidad demandada en mucho mayor, que ofrecida. Hay escasez de agua. Debido a que existe una gran escasez de agua, el gobierno decide racionar la cantidad que puede comprar cada persona. A cada uno se le asigna una botella, por tanto, todos se ponen en fila para recibir su botella. Dos de estas personas son Roberto y Miguel. Según recordará, Roberto está dispuesto a pagar $8 por botella. Miguel está dispuesto a pagar menos de $5. Pero ambos obtienen una ganga. Roberto se bebe su botella. De $1 y disfruta de un excedente de consumidor de $7. Qué hace Miguel? Se bebe su botella? No lo hace. Se la vende a otra persona que valora el agua en $8 y disfruta de una excedente del productor de $7, proveniente de su negocio temporal de comerciar con agua. Por tanto, las personas que le den más valor al agua la consumen. Pero los excedentes del consumidor y del productor se distribuyen en una forma diferente de los que hubiera sucedido con el libre mercado. De nuevo se pregunta Cuál arreglo es justo? La principal diferencia entre el programa del gobierno y las contribuciones caritativas privadas de Carlos se encuentran en el hecho de que para comprar el agua de Carlos se encuentra en el hecho de que para comprar el agua en $8 y venderla en $1, el gobierno tiene que cobrar a alguien un impuesto de $7 por cada botella vendida. Por tanto, el que este arreglo sea justo depende de si los impuestos son justos. Los impuestos son una transferencia involuntaria de propiedad privada. Por lo que, de acuerdo con el punto de vista de las reglas juntas, los impuestos no son justos. Pero la mayoría de los economistas y la mayoría de las personas piensan que existen impuestos justos. Por tanto, parece ser que es necesario flexibilizar un poco el punto de vista de la regla de lo justó. El estar de acuerdo sobre qué es un impuesto justo, proporciona interminables desacuerdo y debates.

12 MICROECONOMÍA 11 Actividad de Aprendizaje Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión, ahora tendrás que realizar una actividad en la cual a través de un resumen presentes los elementos más relevantes para ti. Puedes realizarlo en cualquier programa, al final tendrás que guardarlo como un documento de texto, con la finalidad de subirlo a la plataforma de la asignatura.

13 MICROECONOMÍA 12 Referencias Flores, M. y Ramos, M. (2007). Microeconomía, ejercicios prácticos. México: Pearson-Prentice Hall. Graue, A. (2006). Microeconomía Básica, enfoque de negocios. México: Pearson-Prentice Hall. Parkin, M., Esquivel, D. y Ávalos, M. (2006). Microeconomía versión para Latinoamérica. México: Pearson. Samuelson, A., Pavón, L., Huitron, C. (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica. México: McGraw-Hill.