CONDUCIR. supervisado por los padres. programa de. Requisito para la concesión de licencias para adolescentes

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1 programa de Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles CONDUCIR supervisado por los padres Requisito para la concesión de licencias para adolescentes Ofrecido a usted por Con el apoyo de DESCARGA NUESTRA aplicación móvil GRATUITA

2 Mensaje del Director Felicitaciones por obtener tu licencia de aprendiz! Aprender a conducir no es sencillo ya que existen muchas cosas a las que debes estar atento cuando conduces. Comienza poco a poco y escucha a aquellos que están enseñándote. Conducir es un privilegio. Te pido que conduzcas con CUIDADO Cortesía, Atención, Responsabilidad y Experiencia. Este folleto contiene valiosas herramientas que te ayudarán a dominar las habilidades esenciales para conducir. Asegúrate de practicar todas las habilidades de la lista de verificación. Presta mucha atención a las restricciones y requerimientos de conducir para obtener tu licencia de operador. Te encuentras en la primera fase para obtener tu licencia de conducir certificada. Hasta que obtengas tu licencia de operador intermedio, siempre debes tener un conductor con licencia de 21 años de edad en el asiento más cercano a tu derecha cuando conduzcas. Hasta que cumplas 18 años de edad, tus horas de conducción están limitadas. A medida que adquieras más edad y ganes más experiencia conduciendo, las restricciones cambiarán. Se te entregará un diario de conducir para registrar tu conducción supervisada. Bajo la ley de Florida, debes tener por lo menos 50 horas de experiencia conduciendo tras el volante. Diez de esas horas deben ser de noche. No dejes de visitar nuestro sitio web para obtener más información sobre las licencias de conducir en De los primeros pasos al primer auto. Los has protegido en cada paso. State Farm puede ayudarte con los que están por dar. Visita teendriving.statefarm.com hoy. Atentamente, Clayton Boyd Walden, Director Division of Motorist Services SP State Farm Mutual Automobile Insurance Company, State Farm Indemnity Company, Bloomington, IL

3 Un elemento de CONDUCIR supervisado por los padres Descarga nuestra aplicación móvil GRATUITA para iniciar sesión en la práctica de conducción para la licencia de aprendiz. INTELIGENTE Registra tus conducciones, incluyendo tu ubicación, tus condiciones de conducción (tipo de calle y clima), los requerimientos de tu estado y más. SOCIAL Comparte tus conducciones y logros con amigos en las redes sociales con las opciones de RoadReady para compartir en las gracias! Me encanta esta aplicación. Ofrecido a usted por Seguidor de Twitter programa de SINCRONIZADO Conecta el tiempo de práctica de conducción del conducto adolescente a través de múltiples teléfonos utilizando el mismo usuario en cada dispositivo. Un mensaje de nuestro patrocinador State Farm, como compañía aseguradora de autos, sabe que las lesiones por accidentes automovilísticos son uno de los problemas más grandes en lo relacionado con la salud pública de la nación. De hecho, este tipo de accidente es el No. 1 entre los adolescentes2 y los 6 primeros meses de conducción no supervisada, son los más peligrosos3. State Farm se ha involucrado en una destacada investigación hecha a conductores adolescentes desde el año Dicha investigación ha ayudado a State Farm, y a otros, a entender que muchos accidentes pueden evitarse. La misma hace especial hincapié en que los conductores nuevos necesitan y desean la participación de sus padres. Los adultos pueden ayudar a que las calles sean más seguras para todos haciendo que sus hijos practiquen mucho y enseñándoles una variedad de habilidades de manejo y en distintas condiciones. En todo el país, más de 18,000 agentes de State Farm juegan un rol vital en sus comunidades, ayudando al público en general a tomar conciencia sobre temas como el manejo seguro y el impacto que nuevos conductores tienen en las carreteras. Todos estos agentes son parte de Celebrate My Drive, el Programa Signature de State Farm que impulsa a conducir 2N2, dos ojos en el camino y dos manos en el volante. State Farm se encuentra permanentemente comprometida a subvencionar la investigación para ayudar a prevenir lesiones y salvar vidas. Esto se logra trabajando con organizaciones locales y nacionales con el firme propósito de crear conciencia sobre temas de seguridad automotriz y legislación que ayude a que la conducción y las rutas sean más seguras para todos. Les recomendamos leer esta guía del programa y no olviden que son ustedes quienes marcarán esa diferencia en la seguridad de sus hijos adolescentes. Sabemos que los van a ayudar en el viaje que decidan emprender y que disfrutarán juntos la alegría del trayecto. Unidos podemos contribuir significativamente a que nuestros adolescentes lleguen seguros a su destino. Con el apoyo de OBTENGA MÁS INFORMACIÓN EN Apple, el logo de Apple y iphone son marcas comerciales de Apple Inc., registradas en los EE.UU. y otros países. App Store es una marca de servicio de Apple Inc Mayhew DR, Simpson HM, Pak A. Changes in Collision Rates Among Novice Drivers During the First Months of Driving. Accident Analysis and Prevention. September See more at:

4 Desarrollado por Safe Roads Alliance, una organización sin fines de lucro dedicada a promover una conducción más segura a través de la educación para conductores de todas las edades, está diseñado para mejorar la seguridad de los conductores adolescentes ofreciéndole a los padres y tutores un enfoque metódico para enseñar las habilidades necesarias para conducir. Cada lección se concentra en una habilidad secuencial en particular. Los padres se encuentran en la mejor posición para ayudar a que los adolescentes se conviertan en conductores seguros. Este programa se encuentra disponible en formato PDF y e-reader. El programa también incluye un sitio web, páginas en redes sociales y una aplicación para el móvil llamada RoadReady. Sitio web: Facebook: Twitter: Instagram: Pinterest: Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles CONDUCIR supervisado por los padres programa de Requisito para la concesión de licencias para adolescentes Presidente/Editor: Editores administrativos: Fotógrafo: Ilustrador: Cubierta y diseño: Jeff Larason - jeff@saferoadsalliance.org Rita Gallagher y Elizabeth LaBelle Tracy Aiguier Lou Eisenman Elizabeth LaBelle Ofrecido a usted por Las siguientes organizaciones han contribuido a este programa: American Association of Motor Vehicle Administrators (AAMVA); AAA Foundation; Centers for Disease Control and Prevention (CDC); Massachusetts Brain Injury Association; National Highway Traffic Safety Administration (NHTSA); National Transportation Safety Board (NTSB); Safe Roads Alliance; Safe States Alliance; y Students Against Destructive Decisions (SADD). Un agradecimiento especial a Milton Grosz, Clayton Boyd Walden, Kevin Bailey, Julie Jones y Leslie Palmer del Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles. Con el apoyo de Publicado en asociación con Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles y ofrecido a usted por Ford Motor Company y con el apoyo de State Farm. Copyright 2014 Travelers Marketing LLC y Safe Roads Alliance. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos. Publicado por primera vez en Esta segunda edición revisada publicada en Tu opinión importa. Responde la encuesta del programa y contarnos su experiencia.

5 Un mensaje de nuestro patrocinador Felicitaciones por dar el primer paso para convertirte en un conductor responsable. Ahora viene mucha práctica. Las habilidades descritas en esta guía tienen la intención de ayudarte a aprender a ser un mejor conductor. Te invitamos a que pases algún tiempo dominando estas habilidades. Podría salvar tu vida. Sabías que los accidentes automovilísticos son la principal causa de muerte entre los adolescentes en los Estados Unidos? Por favor, usa el cinturón de seguridad! Usar el cinturón de seguridad es lo mejor que puedes hacer para protegerte durante un accidente, según EE.UU. Departmento de Transporte. Ford cuenta con varias iniciativas destinadas a ayudar a los conductores adolescentes, incluyendo; Habilidades de manejo Ford para la Vida: Este programa gratuito es una forma divertida e interactiva para proporcionarle a los adolescentes y padres información y capacitación avanzada del mundo real sobre el reconocimiento de riesgos, el manejo del vehículo, la velocidad, el uso del espacio y las distracciones. Puede encontrar más información en DrivingSkillsforLife.com. Ford MyKey: Esta tecnología es estándar en los modelos más actuales de EE.UU. y ofrece opciones a los padres para ayudar a fomentar conductas seguras al conducir incluso cuando no están en el auto con el adolescente. Los padres pueden programar una clave para su hijo que puede recordarles abrocharse el cinturón, apagar la radio, ir más despacio y bloquear las llamadas y textos entrantes en el teléfono del adolescente si se combina con Ford SYNC. Sabemos que este es un momento emocionante en tu vida. Obtener tu licencia te ofrece un nuevo nivel de independencia a medida que te acercas a la edad adulta. En nombre de Ford Motor Company, nos complace poder ayudarte a obtenerla. Atentamente, Steve Kenner Director General de Automotive Safety Office Ford Motor Company Tabla de contenido Notas para los padres/representantes Acerca de la supervisión de conductores adolescentes Control de vehículos para supervisores Conducir distraído y más Lecciones Habilidad uno: antes de encender el motor Habilidad dos: desplazarse, conducir y detenerse Habilidad tres: qué tan cerca está usted? Habilidad cuatro: marcha atrás Habilidad cinco: conducir en una calle tranquila Parte 1 Habilidad cinco: conducir en una calle tranquila Parte 2 Habilidad seis: mirar hacia adelante Diario de conducción supervisada La certificación de la experiencia de conducir de un menor Habilidad siete: girar Habilidad ocho: estacionar Parte 1 Habilidad ocho: estacionar Parte 2 Habilidad nueve: autopistas de varios carriles Parte 1 Habilidad nueve: autopistas de varios carriles Parte 2 Habilidad diez: conducir en ciudad Parte 1 Habilidad diez: conducir en ciudad Parte 2 Habilidad once: conducir en autopista Parte 1 Habilidad once: conducir en autopista Parte 2 Más allá de lo básico Educación continua Práctica en otras condiciones Los mayores peligros para adolescentes Compartir la vía con camiones Acuerdo muestra para padres/adolescente Tabla de contenido

6 1 2 Observaciones para los padres/tutores: Acerca de la supervisión de conductores adolescentes le ofrece un plan sencillo y fácil de seguir que puede utilizar para ayudar a su hijo a ser un conductor seguro y responsable. Algunas sugerencias al comenzar esta emocionante experiencia juntos: Haga un esfuerzo por disfrutar el proceso de aprendizaje: Conducir es un gran paso hacia la independencia y su hijo está entrando en una nueva etapa de su vida. Ambos recordarán esta experiencia en el futuro. Haga que sea un buen recuerdo! La práctica hace al maestro: Los estudios muestran que el riesgo de un accidente disminuye con la experiencia. Mientras más tiempo usted pueda pasar conduciendo con su hijo, será mas probable que tenga un accidente cuando empiece a conducir solo. También es igual de importante que conduzca bajo distintas circunstancias. Mientras usa esta guía, usted debería conducir en todo tipo de carreteras. Asegúrese de que su hijo se exponga a diferentes rutas y diferentes condiciones como conducir de noche, con lluvia, con niebla, e incluso nieve, o en tráfico pesado y ligero. Sea un modelo a seguir al conducir: No es suficiente decir: Haz lo que yo digo. Los hijos imitan el comportamiento de sus padres/tutores, por lo que su forma de conducir debe ser un buen ejemplo a seguir para su hijo. Asegúrese de que usted: Consejos para enseñar a su hijo adolescente Todas las personas en el vehículo siempre deben utilizar los cinturones de seguridad de forma correcta. Antes de cada sesión, hable sobre los objetivos de la lección del día. Antes de cada nueva lección, repase lo aprendido durante la clase anterior. Las instrucciones deben ser sencillas y concisas: Diga a dónde ir y qué acción tomar. Por ejemplo: Conduce hacia la esquina y gira a la derecha. La retroalimentación que usted transmita debe ser calmada, precisa e inmediata. Tenga paciencia y esté alerta en todo momento. Recuerde dar retroalimentación positiva cuando su hijo lo haga bien. Cuando su hijo cometa un error, lo que sucederá a menudo, no lo critique. Mantenga la calma y simplemente repita la maniobra hasta que la haga correctamente. Para reducir su frustración, haga hincapié en que los errores son una parte normal del aprendizaje. Si su hijo está tomando clases de conducir, lo que usted le enseña debe ser consistente con lo que le enseña el instructor de clases de conducir. Si usted enseña algo diferente, lo confundirá. Si las lecciones de esta guía son diferentes, contáctelos para aclarar la diferencia. Recuerde que los estudiantes aprenden a ritmos diferentes. Asegúrese de que su hijo haya dominado cada habilidad antes de pasar a la siguiente lección, incluso si eso significa repetir una lección varias veces. La paciencia y la práctica dará sus frutos a largo plazo. Incorpore la conducción nocturna en tantas clases como sea posible. Lo más importante es asegurarse de que el vehículo que utiliza para el entrenamiento sea seguro. Verifique que los frenos hayan sido inspeccionados recientemente, y asegúrese de que los neumáticos poseen suficiente profundidad en el dibujo. Por lo general, se recomienda no entrenar en vehículos grandes que carecen de estabilidad. HECHO Sabía usted que Ford ofrece un segundo cinturón de seguridad inflable en la fila de asientos traseros? Los cinturones de seguridad inflables externos ayudan a reducir el riesgo de lesiones, a la vez que se apoya la cabeza y el cuello. Acerca de la supervisión de conductores adolescentes Obedece todas las leyes de tránsito. Corrige cualquier hábito al conducir que no sea seguro (conducir de forma agresiva, pasarse las señales de parar, acelerar durante las luces amarillas, exceso de velocidad, etc.). Absténgase de utilizar su teléfono celular o enviar mensajes de texto mientras conduce. El Comentario al conducir es una gran herramienta de comunicación. Enseñe a su hijo a describir sus acciones, pensamientos y observaciones en voz alta, similar a un comentarista deportivo. A lo largo del proceso de aprendizaje, pídale que verbalice lo que ve a su alrededor, incluyendo los riesgos potenciales y medidas que debe tomar para evitar esos riesgos.

7 3 4 Observaciones para los padres/tutores: Control de vehículos para supervisores Instruir a un nuevo conductor puede ser estresante pero puede ayudar saber que tiene algo de control. Los instructores profesionales de educación al conductor conocen respuestas de emergencia ante peligros potenciales que pueden surgir con un conductor sin experiencia detrás del volante. Estas son algunas de las habilidades que usted puede aprender para ayudarle a mantener el control desde el asiento del acompañante mientras enseña: Cambio de velocidad en una emergencia: en una zona tranquila, vacía, grande, nivelada, practiquen cambiar la velocidad de la posición de conducir drive a neutral. Tomar el volante: con un piloto experimentado en el asiento del conductor, en un lugar tranquilo, amplio, nivelado y vacío, practique conducir el vehículo con la mano izquierda desde el asiento del pasajero. Retrovisores: ajuste el espejo en el parasol del pasajero para que pueda utilizarlo como un espejo retrovisor. Si el espejo lateral derecho esta ajustado adecuadamente, puede utilizarlo para controlar el tráfico en la parte trasera del asiento del pasajero. Esté atento: nunca asuma que todo está bien. Siempre revise y vuelva a revisar el tráfico y las acciones de su hijo. Parada de emergencia: practique detener el auto con el freno de mano (si se encuentra entre los asientos). Esto puede ser peligroso, incluso a baja velocidad, y solo debe utilizarse como último recurso. Conducir ha cambiado Es probable que los autos de hoy en día no sean los mismos que cuando aprendió a conducir. Para enseñar a su hijo de manera eficaz, usted necesita saber acerca de algunos cambios recientes que son importantes en cuanto a cómo funcionan los autos, la forma en que conducimos, y cómo se enseña a conducir. Sistema de frenos antibloqueo (ABS): La mayoría de los autos más nuevos ofrecen ABS como un equipo de serie u opcional. El ABS es una gran mejora en la seguridad que funciona al permitir que las ruedas giren y no se bloqueen cuando se activa el freno. Esto le permite a los conductores girar el auto durante una parada de emergencia. El ABS debe utilizarse con una presión firme y continua. Los frenos pueden agitarse y Posición de las manos pulverizarse cuando se aplica, lo que a menudo le preocupa a los usuarios, pero es una función normal del ABS. Para saber si su auto posee ABS, revise el panel de instrumentos después de activar el encendido o lea el manual del propietario. Nota: cuando se conduce un auto sin ABS, siguen aplicando las mismas reglas. No golpee los frenos. Por el contrario, presione firmemente el pedal del freno. La intención es detenerse rápidamente pero también evitar el bloqueo de los frenos y deslizarse. El deslizarse provoca la pérdida de control y requiere de más distancia para detenerse. Bolsas de aire: Las bolsas de aire están diseñadas para trabajar con los cinturones de seguridad, los cuales deben usarse para que las bolsas de aire sean eficaces. Dado que las bolsas de aire salen del volante al impactar, es importante mantener las manos y brazos despejados. Posición de las manos en el volante: a la mayoría de nosotros nos enseñaron a colocar nuestras manos a los 10 y 2 en punto en el volante. Ahora se sugiere que se tome el volante a las 9 y 3 o a las 8 y 4 en punto. Esto le da un mejor control del vehículo. Los brazos que sujetan el volante a las 9 y a las 3 son menos propensos a ser golpeados por la bolsa de aire. Al comienzo de cada lección de conducción con su hijo adolescente, olvídese de sus problemas y haga un esfuerzo para mantener la concentración. No saque a relucir temas delicados como las calificaciones, tareas, novios(as), y cualquier otra cosa que pueda distraer a cualquiera de ustedes de la tarea en cuestión. Control de vehículos para supervisores

8 5 6 Observaciones para los padres/tutores: Conducir distraído y más NO ENVIAR MENSAJES DE TEXTOS Y CONDUCIR AL MISMO TIEMPO Conducir distraído implica cualquier actividad como usar el teléfono celular, ya que tiene el potencial de distraer a alguien al conducir. Conducir distraído, bajo la influencia del alcohol, a exceso de velocidad y no usar el cinturón de seguridad puede conllevar a la muerte y producir lesiones en accidentes. Los adolescentes, que aún están aprendiendo las complejas habilidades de conducción, son particularmente susceptibles a distraerse mientras conducen. No permita que usted o su hijo forme parte de las estadísticas. Estos son los hechos: Los accidentes automovilísticos son la principal causa de muerte entre los adolescentes de Estados Unidos. Los adolescentes están involucrados en 3 veces más el número de accidentes mortales que el resto de los conductores, y uno de cada tres adolescentes que envían mensajes de texto aceptan que lo hacen mientras conducen. Para combatir esta tendencia en aumento, se sugiere lo siguiente: Dé un buen ejemplo: Los hijos observan y aprenden de sus padres. Guarde su teléfono mientras conduce y solo úselo cuando se haya detenido. Según Pew Research Center, el 40 por ciento de los adolescentes entre 12 y 17 dicen que han estado en un auto cuando el conductor utilizó un teléfono celular de una manera que los puso a ellos y a otros en peligro. Hable con su adolescente: Hable de los riesgos y responsabilidades de conducir y el peligro de dividir su atención entre una llamada y la carretera. Muéstreles las estadísticas relacionadas con conducir distraído y pídale que comparta lo que aprende con sus amigos. Establecer reglas básicas: Establezca reglas familiares acerca de no enviar mensajes de texto en un teléfono celular portátil mientras esté detrás del volante. Haga cumplir los límites establecidos por el programa de certificación de licencias. Firmar una promesa: Pídale a su hijo que tome medidas al acordar un contrato familiar acerca de usar los cinturones de seguridad, no exceder la velocidad, no conducir después de beber, y no usar un teléfono celular tras el volante. Acuerden sanciones por violar la promesa, incluyendo el pago de entradas o perder el privilegio de conducir. Otras distracciones peligrosas: Además del uso del teléfono celular, conducir distraído puede significar comer, maquillarse, beber, escuchar o ajustar la radio o el reproductor MP3, usar el GPS, hablar con los pasajeros, o ver un vídeo, solo por nombrar algunas actividades. Los conductores sin experiencia son particularmente susceptibles a este tipo de distracciones. Conducir distraído y más En 2012, personas murieron y se estima que personas resultaron heridas en accidentes que involucran a un conductor distraído. Eso es un aumento del nueve por ciento de los aproximadamente heridos en Un estudio de Virginia Tech Transportation Institute reveló que marcar físicamente un teléfono mientras se conduce aumenta el riesgo de accidente hasta 6 veces. Los mensajes de texto son más riesgosos aún, aumentando el riesgo de colisión en 23. Los adolescentes tienden a mirar hacia otro lado de la carretera y distraerse por períodos más largos que los conductores mayores. Es importante enseñarles a mantener sus ojos en la carretera. Pruebe el tiempo en que su hijo mira hacia otro lado cuando realiza varias tareas dentro del vehículo como ajustar la radio. Reafirme repetidamente la importancia de concentrarse en la carretera.

9 7 8 Habilidad uno: Antes de encender el motor pueda ver el costado del auto. Cuando se siente con la espalda recta, el auto ya no debe ser visible en el espejo. Retrovisor lateral derecho: Haga lo mismo con el derecho. Pídale a su hijo que se incline hacia la derecha sobre la consola central del auto y que ajuste el retrovisor Comprobar los puntos ciegos derecho de modo que apenas pueda ver el lado derecho del auto. Objetivo: Enseñe a su adolescente los fundamentos del vehículo antes de que comience a conducir. Ubicación: Estacionado. Esta es una lección no relacionada con el uso del auto. 1. Pase alrededor del exterior del auto con su hijo adolescente. Dígale que busque señales de fuga y peligros como vidrios rotos, y que se asegure de que la parte posterior del vehículo así como la parte delantera se encuentren despejadas. 2. Haga que su hijo practique estas habilidades básicas hasta que no necesite ayuda: Encender y apagar el motor Nombrar y usar todos los controles del tablero de instrumentos Comprobar el nivel de aceite Revisar el líquido del limpiaparabrisas Verificar la presión de los neumáticos Además, enséñale a tu hijo cómo mirar por encima del hombro para comprobar el punto ciego en cada lado del auto, el cual no puede verse en los retrovisores. La manera más eficaz de hacer frente a los puntos ciegos es Posición al sentarse: La voltear brevemente y mirar. posición correcta del asiento es importante para controlar de forma segura el vehículo. Su hijo debe sentarse con la espalda firmemente contra el asiento. Debe haber por lo menos 10 pulgadas entre el volante y el pecho del conductor, con bolsa de aire señalando hacia el pecho. La parte superior del volante no debe estar por encima de los hombros. Mueva el asiento hacia adelante o hacia atrás para que el talón del conductor toque el suelo y pueda moverse entre el freno y el acelerador. Los conductores más bajos o delgados pueden necesitar un cojín o extensores de pedal para sentarse de forma segura a 10 pulgadas del airbag. El reposacabezas debe estar en el centro de la cabeza del conductor. HECHO Habilidad uno: antes de encender el motor 3. Enseñe los ajustes correctos de los espejos retrovisores. El procedimiento siguiente proporciona la mejor vista de los carriles adyacentes, para una máxima seguridad. Retrovisor interno: Pídale a su hijo que se siente con la espalda recta en el asiento del conductor y ajuste el espejo interior de manera que enmarque toda la ventana trasera. Este es el espejo principal para ver qué hay detrás del vehículo. Retrovisor lateral izquierdo: Pídale a su hijo que incline su cabeza hacia la ventana de la izquierda y ajuste el retovisor izquierdo de manera que apenas Sabía usted que Ford ofrece BLIS con alerta de tráfico cruzado que ayuda a controlar los puntos ciegos? En el pasado, se le solía enseñar a los conductores ajustes de los retrovisores que causaban la superposición entre los espejos traseros y laterales, lo cual era menos seguro. Esta es una gran oportunidad para actualizar sus propias habilidades de conducción mientras enseña a su hijo. Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

10 9 10 Habilidad dos: Pasos para el giro Objetivo: Enseñe a su hijo a encender, parar y girar sin problemas con pleno control del vehículo. Ubicación: Un área que esté bastante despejada, nivelada y sea grande. 1. Todas las personas en el vehículo deben abrocharse el cinturón de seguridad. Tus manos no deben cruzarse entre sí cuando se encuentran sobre el volante. 2. Antes de empezar, enséñele a su hijo que siempre debe colocar la señal de giro y ver los retrovisores y puntos ciegos antes de cambiar la velocidad, la posición o la dirección del auto. Recuérdeselo cuando sea necesario. 3. Haga que su adolescente conduzca alrededor del perímetro de un estacionamiento varias veces a una velocidad lenta. Pídale que se detenga y arranque con frecuencia, practicando con las dos manos en el volante, frenando y acelerando. 4. Elija varios objetivos en un área de práctica grande, vacía, nivelada, y pídale a su adolescente que maneje hacia ellos a velocidades específicas. Por ejemplo, Conduce hasta a la señal de parada a 15 mph. Concéntrese en la velocidad constante y arranques y paradas suaves. 5. Una vez que su hijo esté frenando suavemente, pídale que practique parada suave y repentina a velocidades ligeramente superiores (aproximadamente de 25 a 30 mph). Sugerencia: llevar los dedos hacia atrás justo antes de frenar resulta en paradas suaves y reduce la presión sobre el freno. 6. Practique técnicas de giro: Suelte el acelerador o utilice el freno para reducir la velocidad antes de entrar en una curva; use la aceleración suave para superar la inercia y sacar el vehículo de la curva. Use movimientos de volante suaves y continuos cuando se aproxime a un giro volviendo a deslizar el volante a través de las manos hasta que el vehículo se encuentre en la posición adecuada posterior al giro. Enséñele a su hijo a elegir un objetivo cerca del centro de la trayectoria del recorrido previsto. Este objetivo puede utilizarse como una ayuda visual referencial para girar el volante para cruzar. Los nuevos conductores tienden a utilizar demasiado el freno y muy poco el acelerador para controlar la velocidad. Enséñele a su hijo acerca de soltar el pedal del acelerador como una forma de reducir la velocidad del auto. Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo Habilidad dos: desplazarse, conducir y detenerse Desplazarse, conducir y detenerse

11 11 12 Habilidad tres: Qué tan cerca está usted? Objetivo: Enséñele a su hijo cómo saber dónde está su vehículo en relación a otros vehículos u objetos. Ubicación: Un área grande, casi vacía y nivelada con los bordes y aceras del pavimento claramente pintadas. Puntos de referencia Explíquele a su hijo que los puntos de referencia son guías visuales que lo ayudan a calcular la distancia del auto a los bordes de la acera, líneas, otros objetos y vehículos. 1. Acera del lado del conductor: Bordillo del lado del conductor Elija una acera de pavimento y dígale a su hijo que el objetivo es colocar el lado del conductor del vehículo de 6-12 pulgadas de distancia. Enséñele a acercarse lentamente y de forma gradual en paralelo a la acera, y a detenerse cuando crea que se Observe a través del parabrisas. Los puntos encuentra de 6-12 pulgadas de de referencia serán diferentes para cada uno, distancia. Pídale que se fije en el dependiendo del vehículo y la altura del conductor. lugar donde la acera se cruza en la ventana frontal (vea la ilustración). Pídale a su hijo que coloque el auto en la velocidad de parking y que salga del auto para verificar si las ruedas laterales del conductor se encuentran de 6-12 pulgadas del borde. Si no está a la distancia correcta, haga que lo repita verificando los puntos de referencia. 2. Acera del lado del pasajero: Elija otra acera paralela al lado del pasajero, de nuevo acercándose lentamente de 6-12 pulgadas. Utilice el mismo método gradual para acercarse pero de este lado, enséñele a su hijo a parar cuando la acera parezca intersectar el centro del capó. Una vez más, pídale a su hijo que salga del auto para verificar si los neumáticos se encuentran de 6-12 pulgadas de la acera. Dígale que siga practicando y haciendo ajustes fijándose en el punto de referencia hasta que pueda hacerlo de manera Bordillo del lado del pasajero consistente. 3. Acera frontal: Enséñele a su hijo a alinear el parachoques delantero entre 6-12 pulgadas del borde de la acera. Pídale que conduzca lentamente en línea recta hacia la acera. Pídale que se detenga cuando la acera aparezca en el retrovisor del lado del pasajero. Pídale a su hijo que salga del auto para verificar que el parachoques delantero se encuentra de 6-12 pulgadas de la acera. De lo contrario, pídale que ajuste el punto de referencia cuando sea necesario y que siga practicando. Observe a través del parabrisas. Los puntos de referencia serán diferentes para cada uno, dependiendo del vehículo y la altura del conductor. Bordillo frontal Vea por la ventana del lado del conductor. Los puntos de referencia serán diferentes para cada uno, dependiendo del vehículo y la altura del conductor. Toma más de 15 minutos todos los días durante seis meses para completar 50 horas de práctica de conducir. Para 100 horas, son más de 30 minutos al día durante seis meses. Los estudios demuestran que cuanto más tiempo ustedes conduzcan juntos, más seguros estará su hijo cuando conduzca solo. Habilidad tres: qué tan cerca estás? Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

12 13 14 Habilidad cuatro: Marcha atrás Objetivo: Enséñele a su hijo cómo conducir de forma segura en retroceso en una línea recta y en las curvas. Ubicación: Un área que esté casi vacía, nivelada y grande. 1. Antes de mover el vehículo: Enséñele a su hijo que debe voltear y mirar hacia atrás a través de la ventana trasera al dar marcha atrás. Usar solamente los retrovisores o cámaras de respaldo no ofrece una visión completa. Dígale a su hijo que gire sus caderas y voltee hasta obtener una buena visibilidad detrás del vehículo. Debería colocar su brazo derecho sobre el respaldo del asiento y tomar la parte superior del volante con la mano izquierda. 2. Practique la marcha atrás en línea recta, haga que su hijo siga estos pasos: Revise todas las áreas detrás del vehículo antes de desplazarse en retroceso. Sujete el volante con la mano izquierda y mire por encima del hombro derecho por la ventanilla trasera. Primero suelte el freno, luego utilice el acelerador suavemente, y sólo cuando sea necesario para controlar la velocidad. Hágalo despacio. 3. Una vez que su hijo pueda practicar el retroceso en una línea recta de manera consistente, pídale que practique la marcha atrás en una curva: Como nota general, cuando esté retrocediendo el vehículo y se encuentre correctamente en el asiento del conductor, con su mano izquierda en el volante en la posición de las 12 en punto, la forma en que mueva su mano será la forma en que la parte trasera del vehículo se moverá. Observe la dirección en que el auto se mueve a través de las ventanas laterales traseras. Maneje en retroceso lentamente en las curvas, liberando primero el freno y luego usando el acelerador si es necesario. Marcha atrás 4. Practique la alineación del parachoque trasero cerca de una línea o bordillo, usando un punto de referencia (véase la lección anterior): Elija una línea o bordillo como objetivo. Pídale a su hijo que de marcha atrás hacia el objetivo, dígale que se detenga cuando la línea o bordillo aparezca cerca de la mitad de la ventana trasera derecha mirando sobre su hombro derecho. Pídale a su hijo que coloque la velocidad del auto en parking y que coloque el freno de mano. Pídale a su hijo que salga del auto para que observe si el parachoque trasero se encuentra cerca del objetivo. Si es necesario hacer ajustes, haga que su hijo vuelva a intentarlo, estableciendo un nuevo punto de referencia. Repita tantas veces como sea necesario hasta que su hijo pueda acercarse al objetivo de forma consistente. El conductor debe poder ver fuera de la ventana posterior del pasajero. Los puntos de referencia serán diferentes para cada uno, dependiendo del vehículo y la altura del conductor. HECHO Con una cámara de retroceso disponible, se muestra una imagen de vídeo amplia y angular que proyecta la trayectoria prevista del vehículo en líneas de colores, esta imagen puede verse en el espejo retrovisor o en la pantalla de la consola central, si la tiene. Haga hincapié en que la marcha atrás debe hacerse a velocidades lentas pero constantes. Es más difícil mantener el control del vehículo cuando está en reversa. Habilidad cuatro: marcha atrás Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

13 15 16 Habilidad cinco: Conducir en una calle tranquila Parte 1 Objetivo: Enseñe a su hijo a mover y detener el vehículo de forma segura y con confianza en calles tranquilas. Ubicación: Comience en un área grande, nivelada y casi vacía. Vayan a una calle tranquila de un vecindario cuando se le indique. Por respeto a los vecinos, por favor, no utilice los caminos oficiales de prueba del estado para practicar. Antes de trasladarse a la calle, asegúrese de que su hijo ha revisado el manual del conductor y está familiarizado con las señales de tránsito, señalizaciones, marcas en el pavimento, ceder el paso y las leyes de velocidad. Posición en el carril 1. Comenzando en un área tranquila, vacía, grande y nivelada, repase los conocimientos adquiridos hasta el momento. Haga que su adolescente conduzca varias vueltas alrededor de la zona, practicando un frenado suave y la aceleración, manteniendo velocidades constantes, haciendo giros a la derecha e izquierda, y usando puntos de referencia para alinear el auto con las líneas o bordillos del pavimento. Posición central (1): Es la posición más común, con el vehículo centrado en el carril. Enséñele a su hijo que debe permanecer en la posición central en la mayoría de los casos. Posición izquierda (2): El vehículo situado del lado izquierdo del carril. Esto se hace normalmente al girar a la izquierda para permitir un margen de seguridad del lado derecho del vehículo. Posición derecha (3): El vehículo situado del lado derecho del carril. Esto se hace cuando se prepara para estacionar o para dejar un margen de seguridad del lado izquierdo del vehículo. Intersecciones Enséñele a su hijo estas técnicas para abordar de forma segura una intersección: Posición en el carril Busque vehículos, peatones y señales de tránsito. Observe el espejo retrovisor para fijarse en cualquier peligro potencial posición número uno en el carril. detrás del auto. Si se trata de una intersección con semáforos, identifique quién tiene la luz verde. Si va a girar, active intermitente cuatro segundos antes de girar. Si debe parar, deténgase detrás de la línea blanca de parada. Seleccione el mejor carril para la dirección prevista para el viaje. Ceda el derecho de paso a los peatones y a otros vehículos. La mayoría de las veces se conduce en la Habilidad cinco: conducir en una calle tranquila Parte 1 2. Pídele a tu hijo que use los comentarios al conducir (ver página 4) en esta lección si es posible. 3. Cuando usted y su adolescente estén listos, vayan a una calle tranquila. 4. Con su adolescente al volante, primero haga que practique conduciendo en linea recta en tres posiciones de carriles diferentes. Haga esto durante varios kilómetros, practique cada posición al menos 10 veces: Asegúrese de que su hijo entienda lo que debe hacer si se encuentra con vehículos de emergencia. En primer lugar, baje la radio para escuchar la dirección del vehículo(s) de emergencia. Mantenga la calma y acérquese al borde más cercano de la carretera, libre de intersecciones, y espere a que pase el vehículo de emergencia(s). Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

14 17 18 Habilidad cinco: Conducir en una calle tranquila Parte 2 Objetivo: Enséñele a su hijo a girar tanto a la derecha como a la izquierda de forma segura y con confianza en calles tranquilas. Ubicación: Una cuadra tranquila de calles de un solo carril, sería ideal que no tuviera semáforos en las intersecciones. Hacer giros Cuando su hijo se sienta cómodo con las posiciones en el carril y las intersecciones, es el momento de practicar giros. Comience con giros a la derecha. Haga que su hijo maneje en dirección del reloj alrededor de la cuadra de 10 a 12 veces: 1. Elige una línea en el centro de la trayectoria de desplazamiento prevista mientras gira el volante para girar. Asegúrese de que su hijo no fije la vista en un lugar específico sino que se centre en un camino más amplio. 2. Concéntrese en el frenado suave durante el giro y acelerar al salir de la curva, como se practicó con anterioridad en el área grande, vacía y nivelada. 3. Siempre fíjese en los espejos retrovisores antes de girar e indique con las luces de giro cuatro segundos antes de girar. Cuando su hijo sea competente girando a la derecha, pase al giro a la izquierda. Haga que su hijo conduzca en sentido contrario a las manillas del reloj alrededor de la cuadra de 10 a 12 veces, indicándole las siguientes técnicas para giros seguros a la izquierda: 1. Coloque el vehículo cerca de la línea amarilla en el medio de la calle. 2. Si hay una señal de alto o luz roja, deténgase con las ruedas señalando hacia delante antes de la línea de parada, paso de peatones o intersección. Si sus ruedas quedan giradas, el auto pudiera ser empujado hacia el tráfico si recibe un golpe por detrás. Girar 3. Mire hacia todas las direcciones al estar en un cruce para ver si vienen vehículos, peatones y las señalizaciones. 4. Seleccione un espacio en el tráfico y diríjase hacia el centro de la intersección. Enséñele a su hijo que debe evitar titubear. Haga que su hijo maneje alrededor de la cuadra haciendo giros a la derecha de veces. Cuando sea competente, que 5. Elija una dirección conduzca alrededor de la cuadra de veces haciendo giros a en el centro del la izquierda. carril a la derecha de la línea amarilla. Gire en el carril de circulación más próximo a la línea amarilla. 6. Cuando haya completado el giro, deje que el volante se deslice de regreso a través de sus manos. 7. Elija un objetivo nuevo segundos más adelante en el centro de la trayectoria y acelere gradualmente. Asegúrese de practicar con su hijo bajo distintas condiciones tanto como sea posible, incluyendo de noche y en condiciones climáticas adversas. HECHO MyKey es un sistema innovador que puede animar a su hijo o hija a conducir de forma más responsable y segura. La mayoría de los conductores tienen la tendencia de conducir en la dirección que ven. Si sus ojos se mueven hacia un lado, el auto puede también desplazarse en esa dirección. Recuérdele a su hijo que debe concentrarse en un objetivo en el centro de su trayectoria y no fijarse en las líneas del carril u otros objetos. El resto del área debe analizarse con rapidez pero con frecuencia. Habilidad cinco: conducir en una calle tranquila Parte 2 Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

15 19 20 Habilidad seis: Mirar hacia adelante 2. Enséñele a su hijo la regla de pararse a distancia, acerca de la distancia más segura de detenerse detrás de otro vehículo. Cuando el vehículo se detiene, debe estar lo suficientemente lejos del auto que está delante de manera que pueda ver dónde sus neumáticos entran en contacto con el suelo. Más cerca es demasiado cerca. Objetivo: Enséñele a su hijo a desarrollar técnicas de conducción defensivas y habilidades de conducción previsivas y con mayor nivel visual antes de pasar a las situaciones de conducción más complejas. Para evitar reacciones de último segundo y detectar posibles riesgos, haga que su hijo siempre vea de 12 a 15 segundos hacia adelante de la calle. Cuando esté viendo lo suficientemente a lo lejos y hacia adelante, podrá anticiparse a peligros y estar bien preparado para reaccionar ante ellos. Ubicación: Comience en una calle tranquila del vecindario. Vayan por una calle con poco tráfico cuando su hijo esté listo. 1. Enséñele a su hijo el sistema SIPDE, un sistema sencillo que ayuda a los nuevos conductores a reconocer, anticipar y evitar riesgos antes de que se conviertan en problemas. SIPDE Significa: Análisis continuo de peligros inmediatos y potenciales. Identifique riesgos potenciales como los vehículos que vienen de frente, peatones, obstáculos, o intersecciones. Pronostique cuándo y dónde habrá un conflicto o problema. Decida sobre la mejor acción a tomar. Ejecute esa acción. Haga que su hijo comente al conducir mientras practican con el sistema SIPDE. Mientras conducen, pídale que describa verbalmente sus pensamientos y acciones, a la vez que explora la zona para identificar posibles riesgos que vea, pronostique los problemas que estos riesgos podrían causar, decida qué hacer para evitar un problema y luego ejecute la maniobra. 3. Enséñele a su hijo la regla de los tres segundos para la distancia apropiada al conducir detrás de un vehículo en tiempo despejado y seco. La regla de los tres segundos es una medida de seguridad importante diseñada para darle a los conductores tiempo suficiente para conducir o frenar con seguridad y así evitar los problemas que se producen frente a ellos en el camino. Un tiempo adicional es beneficioso durante condiciones climáticas adversas, por la noche u otro para detenerse de forma segura. Cómo funciona la regla de los tres segundos Su parachoques delantero no debe pasar antes de que usted haya llegado a TRES. Cómo funciona la regla de los tres segundos? Comience a contar cuando el parachoques trasero del vehículo delante de usted pase un objeto. Cuente mil uno, mil dos, mil tres. Su parachoque delantero no debe pasar el mismo objeto antes de que usted llegue a TRES. Pídale a su hijo que practique la regla de los tres segundos por lo menos de 10 a 12 veces, contando en voz alta para comprobar si su distancia de seguimiento es adecuada. Las colisiones por detrás son la forma más común de un accidente de auto. Recálquele a su hijo que aumentar la distancia de seguimiento detrás de otros vehículos es la mejor cosa que puede hacer para minimizar el riesgo de un choque. Habilidad seis: mirar hacia adelante Completamos juntos esta lección. Iniciales del padre Iniciales del hijo

16 Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Gratis Entrenamiento Avanzado para Conductores El programa Ford Driving Skills for Life es GRATIS, y está diseñado para que los nuevos conductores manejen de una manera segura y, a la vez, ofrecerle a los padres los recursos necesarios para ayudar a que sus hijos adolescentes desarrollen una de las destrezas más importantes que van a necesitar en sus vidas. Diario de conducción supervisada Un padre, tutor legal o adulto responsable de 21 años de edad o más, debe certificar que el conductor ha completado por lo menos 50 horas de experiencia en conducción, de las cuales 10 horas deben ser de noche. El Diario de Conducción Supervisada en la página siguiente debe utilizarse para realizar un seguimiento del tiempo de práctica de conducción. También puede utilizar el diario para asegurarse de que su hijo está practicando en una variedad de circunstancias de conducción y de condiciones climáticas. Cuando su hijo vaya a tomar su examen de conducir para la licencia Clase E restringida, usted deberá firmar una certificación de que se completó el entrenamiento supervisado requerido. Ofrecido a usted por Quiere conocer más? Visite y descubra nuestro entrenamiento interactivo llamado The Academy. También entérese cuando nuestro galardonado entrenamiento detrás del volante estará en su área. Con el apoyo de FordDrivingSkillsForLife FordDSFL FordDSFL FordDrivingSkillsForLife Instagram Follow@FordDSFL El avanzado programa Ford Driving Skills for Life, que ofrece un entrenamiento avanzado detrás del volante,ha sido desarrollado para conductores nuevos con permiso de aprendizaje o licencia de conducir. Este no es un programa educativo obligatorio o una condición para obtener la licencia de conducir. DESCARGA NUESTRA aplicación móvil GRATUITA

17 Diario de conducción supervisada Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Diario de conducción supervisada Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Fecha Tiempo de conducción / Circunstancias de conducción (ej. rural, autopista) Clima Habilidades practicadas Fecha Tiempo de conducción / Circunstancias de conducción (ej. rural, autopista) Clima Habilidades practicadas

18 Diario de conducción supervisada Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Diario de conducción supervisada Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Fecha Tiempo de conducción / Circunstancias de conducción (ej. rural, autopista) Clima Habilidades practicadas Fecha Tiempo de conducción / Circunstancias de conducción (ej. rural, autopista) Clima Habilidades practicadas

19 Diario de conducción supervisada Fecha Tiempo de conducción / Florida Department of Highway Safety and Motor Vehicles Circunstancias de conducción (ej. rural, autopista) Clima Habilidades practicadas Revisaste los espejos? Apagaste el celular? Están despejados los puntos ciegos? Pusiste la señal de giro? Encendiste las luces? Cómo va la velocidad? Darle las llaves a tus hijos adolescentes no es tan fácil. Nos complace mantener a toda la familia segura y tranquila. Mejora tu Estado. Visita teendriving.statefarm.com hoy SP State Farm Mutual Automobile Insurance Company State Farm Indemnity Company Bloomington, IL

20 ESTADO DE FLORIDA DEPARTMENT OF HIGHWAY SAFETY AND MOTOR VEHICLES CERTIFICADO DE EXPERIENCIA EN CONDUCCIÓN DE UN MENOR DE EDAD Yo, mediante la presente, Primer nombre Segundo nombre Apellido certifico que un menor de edad con fecha de nacimiento ha conducido un mínimo de 50 horas durante los últimos 12 meses, de las cuales 10 horas de conducción fueron de noche, según establecen los Estatutos de Florida, Sección (3). ESTADO DE FLORIDA DEPARTMENT OF HIGHWAY SAFETY AND MOTOR VEHICLES Restricciones de la licencia de aprendiz Con tu licencia de aprendiz, puedes: Conducir sólo durante las horas del día durante los tres primeros meses y hasta las 10 de la noche siempre con un conductor con licencia válida que tenga al menos 21 años y ocupe el asiento del acompañante. Restricciones de la licencia Firma del padre, tutor legal o adulto responsable ESTADO DE FLORIDA CONDADO DE Jurado (o afirmado) y suscrito ante mí el día de 20, por mostró su identificación como prueba de identificación. Nombre en letras de imprenta días del mes de a quien conozco personalmente o Tipo y número de identificación Licencia intermedia (16 y 17 años de edad) Para obtener una licencia de conducir, debes tener al menos 16 años de edad y haber tenido una licencia de aprendiz durante al menos un año sin ningún tipo de infracciones de tránsito. Usted debe proporcionar: Una licencia de aprendiz de Florida o una licencia de otra jurisdicción. Certificado del padre o tutor de que posees al menos 50 horas de experiencia detrás del volante, de las cuales 10 horas deben ser de noche. Estás obligado a tomar: Una prueba de conducción y realizar ciertas maniobras al conducir. Por favor, consulta el Manual del Conductor de Florida para más detalles o presenta un permiso de un curso de instrucción de conducción aceptado. Debes poseer un registro actual y un seguro vehicular en el examen de conducir. Con tu licencia intermedia, puedes: Firma del Notario Público o Supervisor de Licencias de Conducir Nombre impreso, escrito o sello del Notario Público 16 años de edad: sólo puedes conducir de 6 a.m. a 11 p.m., a menos que estés acompañado por un conductor con licencia válida que tenga al menos 21 años y ocupe el asiento del acompañante, o estés manejando hacia o desde el trabajo. 17 años de edad: sólo puedes conducir de 5 a.m. a 1 a.m., a menos que vayas acompañado por un conductor con licencia válida que tenga al menos 21 años y ocupe el asiento del acompañante, o estés manejando hacia o desde el trabajo. INSTRUCCIONES: 1. Un padre, tutor legal u otro adulto responsable mayor de 21 años de edad debe firmar este formulario. 2. Todas las firmas deben ser notarizadas o presenciadas por un supervisor. HSMV 71022B (0706)