PRINCIPIOS DE LA PRÁCTICA PREVENTIVA. Miguel Ángel Vázquez Guerrero
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- Emilia Vázquez Zúñiga
- hace 6 años
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1 PRINCIPIOS DE LA PRÁCTICA PREVENTIVA Miguel Ángel Vázquez Guerrero
2 Mapa Conceptual Holístico RIESGOS CONVINCENTES FOMENTO A LA SALUD LA SALUD EMPIEZA EN CASA PROMOTORES DE SALUD DETERMINANTE RIESGOS PROBABLES EDUCACIÓN PARA LA SALUD SESIONES EDUCATIVAS EN COMUNIDAD SESIONES EDUCATIVAS EN FAMILIA CONSULTA A SANOS RIESGOS PROTECTORES CONSULTAS CONSULTA A ENFERMOS
3 MEDICINA PREVENTIVA INFANCIA CICLO DE VIDA ADOLESCENCIA ADULTEZ CONSULTA PERIÓDICA CORTO VEJEZ EN EL TIEMPO MEDIANO LARGO
4 MEDICINA PREVENTIVA PRACTICA FOMENTO A LA SALUD DINÁMICA FAMILIAR FUNCIONAL O DISFUNCIONAL CON RIESGO O SIN RIESGO
5 MEDICINA PREVENTIVA AMISTAD EN LA PERSONA EJERCICIO TIEMPO LIBRE MENTAL ESTRÉS AMISTADES EN LA FAMILIA ALIMENTACIÓN AMISTADES EDUCACIÓN PARA LA SALUD ENFERMEDADES EN LA ESCUELA ESTUDIO CONOCMIENTO EN SALUD NUTRICIÓN DEPORTE AMBIENTE COMPAÑERISMO SUEÑO EN EL TRABAJO ALIMENTACIÓN
6 Definiciones. Prevención: Conjunto de medios que sirven para preservar de enfermedades a un individuo o una sociedad. Interacción entre el médico y su paciente que promueve la salud. prevención clínica como el conjunto de procedimientos, que van desde la consejería, el rastreo de enfermedades hasta las inmunizaciones y quimioprofilaxis, en individuos asintomáticos, con el objetivo de mantener la salud de los mismos.
7 La prevención y el proceso salud enfermedad Cada una de las etapas del proceso de enfermar, posee una forma de intervención preventiva característica. ( modelo de Laewell y Clark) Cuando el evento o la enfermedad no se han instalado aun en la persona, encontramos una serie de condiciones que se asocian con mayor frecuencia a desarrollarla (factores de riesgo).
8 Práctica preventiva Orientada la Comunidad El Perfil de morbimortalidad de la comunidad a lo largo del ciclo vital, la evidencia sobre la efectividad de las intervenciones constituyen las bases de la prevención orientada a la comunidad
9 Práctica preventiva Orientada la Comunidad El Control Periódico de Salud surge como estrategia para su implementación. Contempla una serie de intervenciones preventivas, un "paquete de medidas" que se recomiendan para la población. El desarrollo de Guías Clínicas Preventivas dan un marco de referencia a través de distintas recomendaciones
10 Esquema el proceso de la práctica preventiva Conocimiento del marco Epidemiológico Experiencia Clínica Riesgo Análisis De Decisión Intervención Preventiva Conocimiento Acumulativo de la persona y su familia Evidencia Externa
11 Educación para la salud y cambios de hábitos Educar es un proceso que busca dirigir, entrenar o desarrollar conocimientos, habilidades o temperamentos en determinada persona. El área de la educación que atañe a los médicos es la educación para la salud, definida como aquella rama de la educación que intenta transmitir conocimientos sobre la salud y la enfermedad y desarrollar habilidades en el cuidado de la salud y cambios conductuales hacia estilos de vida más saludables. El consejo médico o consejería se define como un elemento de la educación sanitaria orientado a la adopción de cambios voluntarios en la conducta con un impacto positivo en la salud
12 Roles del médico MEDICINA SALUD PÚBLICA Diagnóstico de enfermedad Tratamiento Diagnóstico de riesgo Prevención Actitud paternalista colaborativa Actitud Paciente cumplidor Paciente activo y Competente
13 El modelo transteórico de Prochaska: Precontemplación Contemplación Inicio o preparación Mantenimiento Regresión
14 Criterios de la OMS para Programas de Prevención 1. La condición debe ser un problema de salud importante 2. Debe existir tratamiento efectivo para los casos identificados 3. Los recursos para el diagnóstico y tratamiento deben estar disponibles 4. Debe haber una fase reconocible latente o asintomática 5. Debe existir un test de exactitud aceptable 6. La historia natural de la condición o enfermedad debe ser conocida 7. Debe haber un método consensuado sobre quien debe ser tratado 8. El costo del screening debe ser aceptable 9. La pesquisa de casos debe ser un proceso continuo
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