Asignatura: Idioma Extranjero Inglés (Año 1 y Año 2) Aprobado por Res. C.D.034/14 Carga Horaria Total: 240 hs

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Asignatura: Idioma Extranjero Inglés (Año 1 y Año 2) Aprobado por Res. C.D.034/14 Carga Horaria Total: 240 hs"

Transcripción

1 PLANIFICACION DE ASIGNATURA AÑO ACADÉMICO 2014 Asignatura: Idioma Extranjero Inglés (Año 1 y Año 2) Aprobado por Res. C.D.034/14 Carga Horaria Total: 240 hs a) Objetivos del aprendizaje Desarrollar un sentido de valoración de los nuevos códigos lingüísticos como modos alternativos de aproximación al mundo. Desarrollar destreza comunicativa elemental en las cuatro macrohabilidades (habla, escucha, lectura y escritura). b) Contenidos: Programa analítico Total de horas destinadas al desarrollo Teórico: 60 Inglés Año 1 1 cuatrimestre Material introductorio Pronombres subjetivos y objetivos. Verbo ser o estar. Sustantivos singulares y plurales. Ocupaciones. El abecedario. Adjetivos, pronombres y sustantivos posesivos. Países y nacionalidades. Números. Unidad 1 Días de la semana, meses del año y estaciones. Lugares en la ciudad y adjetivos. del verbo ser o estar. "There is" y "There are" (sing. y pl.) para indicar existencia, cuantificador a lot of y preposiciones de lugar. Unidad 2 Presente Simple. Lugares de trabajo. Actividades y requisitos necesarios en un trabajo de oficina. Unidad 3 Presente Simple: adverbios de frecuencia y palabras interrogativas. La hora. Pronombres y adjetivos demostrativos. Conectores de secuencia. Unidad 4 Artículos. Tipos de películas. Verbo can para expresar habilidad y posibilidad. Actividades de tiempo libre, vacaciones y deportes. Números ordinales.

2 Unidad 5 Comida y bebidas. Sustantivos contables e incontables. Uso de: some, any, much, many, a lot of, how much / many. Recipientes y cantidades. Comida internacional. Pedidos y ofrecimientos. Unidad 6 Presente Continuo. Contraste entre presente simple y continuo. Locales comerciales y compras. Lugares en la ciudad. Conectores: because, so. Inglés Año 1 2 cuatrimestre Unidad 7 Pasado simple del verbo ser o estar. There was/were para indicar existencia en el pasado. Expresiones de tiempo en pasado. Uso de could para indicar habilidad y posibilidad en el pasado y para realizar pedidos amables. Verbos seguidos de preposiciones. Vocabulario para describir objetos. Unidad 8 Pasado simple: oraciones afirmativas y negativas. Invenciones. Ciencia médica. Pasado Simple: Oraciones interrogativas. Conectores: during, later. Unidad 9 Adjetivos comparativos. Medios de transporte. Adjetivos superlativos. Viajes en avión. Unidad 10 Uso de should/shouldn t para pedir y dar consejos. Vocabulario relacionado con el dinero, bancos y créditos. Uso de have to / don t have to para indicar necesidad y ausencia de necesidad. Unidad 11 Uso de will/won t para predicciones. Sustantivos compuestos. Be going to para planes futuros. Vocabulario relacionado con la vida ecológica. Habitaciones y mobiliario en una casa. Inglés Año 2 1 cuatrimestre Unidad 1 Presente Simple y Presente Continuo. Verbos de estado y de acción. Modificadores: quite, extremely, really, very. Clima y paisajes. Deportes extremos. Conectores: and, but, also, when. Unidad 2 Pasado Simple. Adjetivos de personalidad. Preposiciones y expresiones de tiempo. Pasado continuo. Conectores: until, at first, then, at the moment, afterwards. Unidad 3 Artículos. Pronombres relativos. Los medios de comunicación y programas televisivos.

3 Unidad 4 Adjetivos comparativos y superlativos. Expresiones de cantidad. Descripción de paisajes. Animales. Unidad 5 Presente Perfecto. Expresiones de tiempo. Uso de for y since. Términos médicos. La salud en el trabajo. Inglés Año 2 2 cuatrimestre Unidad 6 Uso de will, might y may para realizar predicciones. Condicional tipo 1. Edades. La familia. Asuntos familiares. Conectores: so, as, however, because of. Unidad 7 Uso de must y have to para hablar de obligación y prohibición en presente. Uso de had to para indicar obligación en pasado y could para indicar habilidad y posibilidad en pasado. La ciencia y la criminología. Sustantivos, adjetivos y verbos seguidos de preposiciones. Unidad 8 Vocabulario relacionado con el sueño. Patrones verbales. Adjetivos terminados en ed/ing. Intenciones futuras: going to, hoping to, would like to. Vocabulario relacionado con salidas y preferencias. Expresiones de tiempo: soon, after a while, etc. Unidad 9 Voz pasiva del presente simple. Conectores de secuencia. La gente y las organizaciones. Voz pasiva del pasado simple. Programa de trabajos prácticos Total de horas destinadas al desarrollo Práctico: 60 Inglés Año 1 1 cuatrimestre Material introductorio Presentarse, saludarse y despedirse. Hablar acerca de las ocupaciones. Obtener y dar información personal. Unidad 1 Describir el lugar donde vives e indicar la ubicación de lugares. Unidad 2 Pedir información y hablar acerca de un trabajo. Escribir un CV. Unidad 3 Preguntar acerca de hábitos y rutinas. Hacer y responder a sugerencias. Describir un proceso. Unidad 4

4 Hablar acerca de películas. Hablar acerca de habilidades. Describir una tabla o gráfico. Pedir información relacionada con las vacaciones. Unidad 5 Describir hábitos alimenticios. Hacer y responder a pedidos y ofrecimientos. Describir un restaurante en tu ciudad. Unidad 6 Hablar acerca de hábitos y preferencias de compra. Preguntar, responder y explicar las ventajas y desventajas de un lugar. Escribir un informal. Inglés Año 1 2 cuatrimestre Unidad 7 Describir civilizaciones pasadas. Indicar lugar y fecha de nacimiento. Describir cambios en la cultura y estilos de vida. Realizar pedidos amables. Describir un objeto. Unidad 8 Describir el fin de semana pasado. Hablar acerca de las primeras experiencias. Dar razones. Escribir una biografía. Unidad 9 Comparar medios de transportes. Hablar acerca de los medios de transporte en tu país y los que se utilizan normalmente. Comprar y reservar un pasaje. Unidad 10 Pedir y dar consejos. Hablar acerca de las obligaciones en las distintas ocupaciones. Expresar pensamientos y opiniones. Unidad 11 Realizar predicciones futuras. Indicar planes futuros. Pedir información en una agencia inmobiliaria. Inglés Año 2 1 cuatrimestre Unidad 1 Describir el clima en el país y región. Indicar acuerdo y desacuerdo. Describir un lugar turístico. Unidad 2 Hablar acerca de la última vez que realizaste una actividad. Describir personas. Describir una acción que estaba transcurriendo en un momento determinado del pasado. Hablar acerca de habilidades aprendidas en el pasado. Unidad 3 Hablar acerca de los medios de comunicación. Realizar sugerencias. Escribir una reseña de un programa de televisión o película. Unidad 4 Realizar comparaciones. Describir fotografías.

5 Unidad 5 Hablar acerca de experiencias de vida. Hablar acerca de comida y dietas. Dar consejos para la salud y sus razones. Escribir un de agradecimiento. Inglés Año 2 2 cuatrimestre Unidad 6 Realizar predicciones. Hablar acerca de los cambios producidos por los avances tecnológicos. Hablar acerca de la vida familiar y los distintos tipos de familia. Expresar opiniones. Escribir un artículo. Unidad 7 Hablar acerca de reglas en la vida diaria. Hablar acerca de las actitudes hacia la ciencia. Argumentar. Tomar notas. Describir tablas. Unidad 8 Expresar planes, ambiciones o sueños para el futuro. Expresar preferencias. Escribir una historia. Unidad 9 Describir la industria en tu país. Describir un proceso. Hablar acerca de la historia de diferentes compañías mundiales. c) Bibliografía básica y complementaria recomendada. BÁSICA Inglés Año 1: REES, G. & LEBEAU, I. (2008) Language Leader Elementary Coursebook. Ed. Pearson Education Limited. England. Inglés Año 2: REES, G. & LEBEAU, I. (2008) Language Leader Pre - Intermediate Coursebook. Ed. Pearson Education Limited. England. COMPLEMENTARIA Inglés Año 1: REES, G. & LEBEAU, I. (2008) Language Leader Elementary Workbook. Ed. Pearson Education Limited. England. Inglés Año 2: REES, G. & LEBEAU, I. (2008) Language Leader Pre - Intermediate Workbook. Ed. Pearson Education Limited. England. d) Recursos humanos y materiales existentes. Recursos humanos Cignetti, Luciana

6 Gasser, Melina Lamy, Fabián Recursos materiales mobiliario pizarras fibrones grabadores cds libros de texto para la enseñanza de idioma inglés diccionarios bilingües tradicionales y online internet e) Cronograma por semana y responsable de cada actividad. (agregue cuantas filas necesite) Inglés Año 1 Semana Actividad Temario (Tema / Unidad) Responsable 1 Reunión inicial informativa y organizativa. 2 3 Introducción: Pronombres subjetivos y objetivos. Verbo ser o estar. Sustantivos singulares y plurales. Ocupaciones. El abecedario. Adjetivos, pronombres y sustantivos posesivos. Países y nacionalidades. Números. Presentarse, saludarse y despedirse. Hablar acerca de las ocupaciones. Obtener y dar información personal. Días de la semana, meses del año y estaciones. Lugares en la ciudad y adjetivos. del verbo ser o estar. "There is" y "There are" (sing. y pl.) para indicar existencia, cuantificador a lot of y preposiciones de lugar. Describir el lugar donde vives e indicar la ubicación de lugares. 4 5 Presente Simple. Lugares de trabajo. Actividades y requisitos necesarios en un trabajo de oficina. Pedir información y hablar acerca de un trabajo. Escribir un CV. 6 Presente Simple: adverbios de frecuencia y palabras interrogativas. La hora. Pronombres y

7 adjetivos demostrativos. Conectores de secuencia. Preguntar acerca de hábitos y rutinas. Hacer y responder a sugerencias. Describir un proceso. 7 8 Artículos. Tipos de películas. Verbo can para expresar habilidad y posibilidad. Actividades de tiempo libre, vacaciones y deportes. Números ordinales. Hablar acerca de películas. Hablar acerca de habilidades. Describir una tabla o gráfico. Pedir información relacionada con las vacaciones Parcial 1 11 Comida y bebidas. Sustantivos contables e incontables. Uso de: some, any, much, many, a lot of, how much / many. Recipientes y cantidades. Describir hábitos alimenticios Comida internacional. Pedidos y ofrecimientos. Hacer y responder a pedidos y ofrecimientos. Describir un restaurante en tu ciudad. Presente Continuo. Contraste entre presente simple y continuo. Locales comerciales y compras. Hablar acerca de hábitos y preferencias de compra. Lugares en la ciudad. Conectores: because, so. Preguntar, responder y explicar las ventajas y desventajas de un lugar. Escribir un informal. 15

8 Pasado simple del verbo ser o estar. There was/were para indicar existencia en el pasado. Expresiones de tiempo en pasado. Describir civilizaciones pasadas. Indicar lugar y fecha de nacimiento. Uso de could para indicar habilidad y posibilidad en el pasado y para realizar pedidos amables. Verbos seguidos de preposiciones. Vocabulario para describir objetos. Describir cambios en la cultura y estilos de vida. Realizar pedidos amables. Describir un objeto. Pasado simple: oraciones afirmativas y negativas. Invenciones. Ciencia médica Describir el fin de semana pasado. Pasado Simple: Oraciones interrogativas. Conectores: during, later. Hablar acerca de las primeras experiencias. Dar razones. Escribir una biografía Parcial Adjetivos comparativos. Medios de transporte. Adjetivos superlativos. Viajes en avión. Comparar medios de transportes. Hablar acerca de los medios de transporte en tu país y los que se utilizan normalmente. Comprar y reservar un pasaje. Uso de should/shouldn t para pedir y dar consejos. Vocabulario relacionado con el dinero, bancos y créditos. Uso de have to / don t have to para indicar necesidad y ausencia de necesidad. Pedir y dar consejos. Hablar acerca de las obligaciones en las distintas ocupaciones. Expresar pensamientos y opiniones. 24

9 25 Uso de will/won t para predicciones. Sustantivos compuestos. Realizar predicciones futuras. 26 Be going to para planes futuros. Vocabulario relacionado con la vida ecológica. Habitaciones y mobiliario en una casa. Indicar planes futuros. Pedir información en una agencia inmobiliaria Parcial 3 Parcial 3 30 Recuperatorios Inglés Año 2 Semana Actividad Temario (Tema / Unidad) 1 Reunión inicial informativa y organizativa. 2 3 Material introductorio Presente Simple y Presente Continuo. Verbos de estado y de acción. Modificadores: quite, extremely, really, very. Clima y paisajes. Deportes extremos. Conectores: and, but, also, when. Describir el clima en el país y región. Indicar acuerdo y desacuerdo. Describir un lugar turístico.

10 4 5 Pasado Simple. Adjetivos de personalidad. Preposiciones y expresiones de tiempo. Hablar acerca de la última vez que realizaste una actividad. Describir personas. Pasado continuo. Conectores: until, at first, then, at the moment, afterwards. Describir una acción que estaba transcurriendo en un momento determinado del pasado. Hablar acerca de habilidades aprendidas en el pasado. 6 7 Artículos. Pronombres relativos. Los medios de comunicación y programas televisivos. Hablar acerca de los medios de comunicación. Realizar sugerencias. Escribir una reseña de un programa de televisión o película. 8 Adjetivos comparativos y superlativos. Realizar comparaciones. 9 Expresiones de cantidad. Descripción de paisajes. Animales. Describir fotografías Parcial 1 12 Términos médicos. La salud en el trabajo. Hablar acerca de comida y dietas. Dar consejos para la salud y sus razones. Escribir un de agradecimiento Presente Perfecto. Expresiones de tiempo. Uso de for y since.

11 Hablar acerca de experiencias de vida Uso de will, might y may para realizar predicciones. Condicional tipo 1. Realizar predicciones. Hablar acerca de los cambios producidos por los avances tecnológicos. Edades. La familia. Asuntos familiares. Conectores: so, as, however, because of. Hablar acerca de la vida familiar y los distintos tipos de familia. Expresar opiniones. Escribir un artículo. Uso de must y have to para hablar de obligación y prohibición en presente. Uso de had to para indicar obligación en pasado y could para indicar habilidad y posibilidad en pasado. Hablar acerca de reglas en la vida diaria. 20 La ciencia y la criminología. Sustantivos, adjetivos y verbos seguidos de preposiciones. Hablar acerca de las actitudes hacia la ciencia. Argumentar. Tomar notas. Describir tablas Parcial Vocabulario relacionado con el sueño. Patrones verbales. Adjetivos terminados en ed/ing. Intenciones futuras: going to, hoping to, would like to. Expresar planes, ambiciones o sueños para el futuro. Expresar preferencias. Vocabulario relacionado con salidas y preferencias. Expresiones de tiempo: soon, after a while, etc. Escribir una historia.

12 25 Voz pasiva del presente simple. Describir un proceso. 26 Voz pasiva del pasado simple. Hablar acerca de la historia de diferentes compañías mundiales Parcial 3 Parcial 3 30 Recuperatorios * teoría, práctico, taller, etc. f) Estrategias de enseñanza-aprendizaje a emplear. La enseñanza del idioma inglés se realiza bajo un enfoque comunicativo que apoya el desarrollo integral del alumno. Las clases son de carácter teórico-práctico. De esta manera se facilita la utilización del lenguaje en situaciones cotidianas, y el acercamiento a los documentos y soportes textuales que circulan en el mundo real. g) Tipo y número de evaluaciones parciales exigidas durante el cursado. Ver h) h) Exigencias para obtener la regularidad o promoción parcial o total, incluyendo criterios de calificación. Requisitos para regularizar: Requisitos para promocionar: La enseñanza del Idioma Extranjero: Inglés se realiza en dos años lectivos, denominándose al primero Año 1 y al segundo Año 2, respectivamente. Para promover el Año 1, los alumnos deben aprobar tres evaluaciones, siendo escritas las dos primeras y oral la tercera, con opción a un recuperatorio final, escrito u oral, según corresponda, de no haber aprobado una de las dos evaluaciones

13 escritas o la oral en una primera instancia. En el caso de la promoción por evaluaciones parciales, la nota del Año 1 surge del promedio de las notas obtenidas en las tres evaluaciones aprobadas, o en dos evaluaciones y el recuperatorio aprobados. Los estudiantes deben promover el Año 1 para poder cursar el Año 2. Para promover el Año 2, los alumnos deben aprobar tres evaluaciones, siendo escritas las dos primeras y oral la tercera, con opción a un recuperatorio final, escrito u oral, según corresponda, de no haber aprobado una de las dos evaluaciones escritas o la oral en una primera instancia. La nota del Año 2 surge del promedio de las notas obtenidas en las tres evaluaciones parciales aprobadas, o en las dos evaluaciones y el recuperatorio aprobados. La nota final de Idioma Extranjero: Inglés surge del promedio de la nota de Año 1 y Año 2. Si el alumno opta por la promoción por parciales de Año 1 y Año 2 debe inscribirse en ambas oportunidades y elegir entre las dos siguientes opciones: 1. Cursado con asistencia: 2 horas presenciales + 2 horas de autogestión con un requisito de asistencia a clase del 75%. 2. Consultas y parciales: Asistencia opcional a clases + clases de consulta con aprobación de los parciales mencionados anteriormente. Los alumnos deberán aprobar cada evaluación con 60% (calificación: 6). i) Modalidad de los exámenes finales para alumnos regulares, libres y oyentes, incluyendo programa de examen si correspondiera. Inglés Año 1 también se puede promover por examen integrador (escrito y oral) que tiene lugar previo al inicio del cursado del Año 2. El mismo aprueba con el 60% y la nota final resulta del promedio de ambas modalidades. Este examen se rinde en la Unidad Académica de origen en el Turno Febrero o Marzo / Julio o Agosto / Noviembre o Diciembre y la inscripción se realiza en la misma Unidad Académica. El mismo se deberá aprobar con 60% (calificación: 6) y la aprobación de este examen habilita al alumno a cursar el Año 2. Los alumnos que consideren que de acuerdo a sus conocimientos previos pueden acreditar el idioma extranjero de su elección (inglés, francés, portugués, italiano o alemán) deben inscribirse para rendir el examen en la unidad académica de origen en los turnos correspondientes: febrero o marzo, julio o agosto y noviembre o diciembre. En estos casos, los exámenes se rinden en la Unidad Académica de origen (en esta Unidad Académica actualmente sólo se rinde el examen de acreditación de inglés). Existen además dos mesas especiales para la acreditación de idiomas: mayo y setiembre como instancias que amplían las posibilidades para rendir este examen. La inscripción también se hace efectiva en las Unidades Académicas correspondientes pero el examen se toma en el Centro de Idiomas de la UNL. En todos los casos el examen de acreditación comprende dos instancias: examen escrito y examen oral, los cuales se aprueban con el 60% y cuya nota final resulta del promedio de ambas modalidades. El examen de acreditación se prepara en base al Programa Genérico de Contenidos de Año 1 y Año 2 (resolución C.S /12/2010).

14

PROGRAMA ANALÍTICO INGLES TÉCNICO

PROGRAMA ANALÍTICO INGLES TÉCNICO CONTENIDOS Material introductorio Pronombres subjetivos y objetivos. Verbo ser o estar. Sustantivos singulares y plurales. Ocupaciones. El abecedario. Adjetivos, pronombres y sustantivos posesivos. Países

Más detalles

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 01-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES MÓDULO : DESARROLLO CON MICROCONTROLADORES

Más detalles

PLANIFICACION DE ASIGNATURA

PLANIFICACION DE ASIGNATURA PLANIFICACION DE ASIGNATURA AÑO ACADÉMICO 2016 Asignatura: Idioma Extranjero I: Inglés - Res CD 470/16 a) Objetivos del aprendizaje Generales Que el alumno sea capaz de: * construir una conciencia sistemática

Más detalles

INGLES CICLO I Responde adecuadamente a saludos y despedidas. Comprende el vocabulario acerca del colegio y cuerpo mediante ilustraciones. Nombra y uso el vocabulario básico relacionado con los miembros

Más detalles

CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática

CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Gramática 1. Uso del verbo to be en frases afirmativas, negativas e interrogativas. 2. Uso de las question words. 3. Uso del verbo to have en frases afirmativas,

Más detalles

europeas proyecto aulas técnicas curso de formación técnico-profesional de inglés Comunidad de Madrid

europeas proyecto aulas técnicas curso de formación técnico-profesional de inglés Comunidad de Madrid proyecto aulas técnicas europeas curso de formación técnico-profesional de inglés Subdirección General de Formación Profesional CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid Servicio Regional de Empleo Comunidad

Más detalles

PROGRAMA DE INGLÉS Presentación Objetivos Contenidos mínimos

PROGRAMA DE INGLÉS Presentación Objetivos Contenidos mínimos PROGRAMA DE INGLÉS Presentación El programa de inglés que ofrece el Programa de Lenguas de la Universidad Nacional de San Martín ha sido cuidadosamente diseñado teniendo en cuenta los últimos avances en

Más detalles

INGLES JURIDICO SEGUNDO SEMESTRE

INGLES JURIDICO SEGUNDO SEMESTRE Universidad Nacional de Asunción Facultad de Derecho y Ciencias Sociales INGLES JURIDICO SEGUNDO SEMESTRE I.- IDENTIFICACION CARRERA : DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA : INGLES JURIDICO SEMESTRE

Más detalles

Unidad de aprendizaje 2. Sistemas del lenguaje: vocablos, fonética y fonología

Unidad de aprendizaje 2. Sistemas del lenguaje: vocablos, fonética y fonología INTEGRACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE SUGERERIDA INGLÉS A2 Unidad de aprendizaje 1. Sistemas del lenguaje: estructuras y funciones Unidad de aprendizaje 2. Sistemas del lenguaje: vocablos, fonética y

Más detalles

INGLÉS NIVEL A1. Contenidos

INGLÉS NIVEL A1. Contenidos Contenidos Objetivos generales: Adquirir estructuras gramaticales básicas y vocabulario para empezar afianzar el idioma inglés como una segunda lengua. Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos para

Más detalles

LIBRO DE TEXTO: Hablamos? Curso de español 2 (A2). Editorial stanley publishing

LIBRO DE TEXTO: Hablamos? Curso de español 2 (A2). Editorial stanley publishing Nivel: A2.1 Contenidos gramaticales Presente de indicativo (verbos regulares e irregulares) Pretérito perfecto (regulares e irregulares) Pretérito indefinido Pretérito imperfecto de indicativo Morfemas

Más detalles

Objetivos de 1º de E.S.O.

Objetivos de 1º de E.S.O. DEPARTAMENTO DE INGLÉS Objetivos mínimos, e Instrumentos de evaluación. Curso 2011-12. IES Fco. Javier de Burgos Objetivos de 1º de E.S.O.. There is/there are, some/any, How much/how many. Adjetivos. Present

Más detalles

QUÉ MATERIALES NECESITO PARA ELPRESENTE CURSO?

QUÉ MATERIALES NECESITO PARA ELPRESENTE CURSO? EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS ÁMBITO DE COMUNICACIÓN. LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS. (15/16) Estimados alumnos: Mi nombre es Yolanda Royo y seré vuestra tutora de inglés durante el presente curso.

Más detalles

PLANIFICACION DE ASIGNATURA

PLANIFICACION DE ASIGNATURA PLANIFICACION DE ASIGNATURA AÑO ACADÉMICO 2016 Asignatura: Idioma Extranjero II: Inglés a) Objetivos del aprendizaje Generales Que el alumno sea capaz de: * construir una conciencia sistemática de la estructura

Más detalles

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA CONVOCATORIADE JULIO CONTENIDOS MÍNIMOS

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA CONVOCATORIADE JULIO CONTENIDOS MÍNIMOS DEPARTAMENTO DE INGLÉS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA CONVOCATORIADE JULIO Se realizará un examen único en el que se evaluará la correcta adquisición de los contenidos mínimos indicados para cada nivel.

Más detalles

V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO:.SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR:. IDIOMAS. NOMBRE DEL MÓDULO: INGLÉS BÁSICO. CÓDIGO: CSID04 : 200 Objetivo General: Desarrollar las competencias lingüísticas del

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO INGLÉS I Docente: Mayka Fernández Ferrer Curso 2015-2016. UNED Sénior UNED Provincia Barcelona - Canet de Mar

GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO INGLÉS I Docente: Mayka Fernández Ferrer Curso 2015-2016. UNED Sénior UNED Provincia Barcelona - Canet de Mar UNED SENIOR GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO INGLÉS I Docente: Mayka Fernández Ferrer Curso 2015-2016. UNED Sénior UNED Provincia Barcelona - Canet de Mar PROGRAMA DE LA MATERIA INGLÉS I (CURSO 2015/2016) 1. PRESENTACIÓN

Más detalles

PROGRAMA DE ALEMÁN Presentación Fundamentación Objetivos Contenidos mínimos

PROGRAMA DE ALEMÁN Presentación Fundamentación Objetivos Contenidos mínimos PROGRAMA DE ALEMÁN Presentación El Programa de Alemán de la Universidad Nacional de San Martín se origina en 2007 y tiene como finalidad acercar el aprendizaje de la lengua alemana a la comunidad, articulando

Más detalles

Comprensión lectora (30 minutos aprox.)

Comprensión lectora (30 minutos aprox.) Descripción del Examen B1 El examen para la acreditación de nivel B1 en español consta de cinco partes, diseñadas para evaluar distintos aspectos de la competencia lingüística. Comprensión lectora (30

Más detalles

DEPARTAMENTO INGLÉS Curso Académico 2014-15 CURSO/NIVEL 3º ESO MATERIA/ASIGNATURA INGLÉS

DEPARTAMENTO INGLÉS Curso Académico 2014-15 CURSO/NIVEL 3º ESO MATERIA/ASIGNATURA INGLÉS CONTENIDOS MÍNIMOS ASPECTOS CURRICULARES Situaciones comunicativas: Comprender la información general de textos orales sobre temas concretos y de mensajes sencillos en situaciones de comunicación interpersonal

Más detalles

CATEDRA INGLES 1 Ø DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN Ø CARRERA

CATEDRA INGLES 1 Ø DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN Ø CARRERA CATEDRA INGLES 1 Ø DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN Ø CARRERA RELACIONES INTERNACIONALES TURISMO COMERCIO EXTERIOR COMERCIALIZACION COMUNICACION COMERCIALIZACION CON ORIENTACION INTERNACIONAL ADMINISTRACION Ø

Más detalles

3.2 SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

3.2 SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 3.2 SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA En este curso seguimos manteniendo los grupos flexibles en 2º de la ESO. Por un lado tenemos el desdoble formado por los cursos B/C y por el otro D/E/. A lo largo

Más detalles

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE : A. RECURSOS GENERALES ENGLISH GRAMMAR:EXPLANATIONS AND EXERCISES by Mary Ansell http://www.fortunecity.com/bally/durrus/153/gramtoc.html Incluye explicaciones gramaticales; índice y tabla de contenidos

Más detalles

4º ESO (A y B) 4º ESO DIVERSIFICACIÓN 2º BACHILLERATO (A y B) 1º ESO A (TUTOR) 2º ESO (A, B y C) 4º ESO C

4º ESO (A y B) 4º ESO DIVERSIFICACIÓN 2º BACHILLERATO (A y B) 1º ESO A (TUTOR) 2º ESO (A, B y C) 4º ESO C f Miembros del departamento Asignaturas que se imparten Hora de tención a padres Libros de texto Libros de lectura Contenidos diferentes cursos PROFESOR ÁREAS IMPARTIDAS Y GRUPOS (INGLÉS) HORA DE ATENCIÓN

Más detalles

CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A (martes y jueves)

CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A (martes y jueves) CURSOS DE IDIOMAS PRESENCIALES 2016 Lugar de Impartición: Escuela Oficial de Idiomas de Logroño. C/ General Sanjurjo, 4. Fechas de impartición: De enero a mayo de 2016. Duración: 60 horas Horario: de 16:00

Más detalles

Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ACCIÓN FORMATIVA IDIOMAS - INGLÉS total 25 horas Interactuar lingüísticamente de forma apropiada en una amplia gama de contextos sociales y culturales; y así ser más competitivos

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 1º ESO 3. Reconocer la idea general y extraer información específica de un texto escrito adecuado a su edad y nivel de competencia comunicativa, con apoyo de elementos textuales y no textuales, sobre algún

Más detalles

CONTENIDOS DE INGLÉS REAL ENGLISH 3º ESO CURSO 2015/16

CONTENIDOS DE INGLÉS REAL ENGLISH 3º ESO CURSO 2015/16 CONTENIDOS DE INGLÉS REAL ENGLISH 3º ESO CURSO 2015/16 1º EVALUACIÓN: Unidades 1-2- 3 GRAMÁTICA - Revisión de verbos to be y to have. - Revisión del presente simple (She plays) - Revisión del presente

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD CEPA LUIS VIVES Quintanar de la Orden (Toledo) Curso 2015/2016 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD 1. Conocer las fórmulas y expresiones para presentarse en lengua inglesa (Tema 1).

Más detalles

Programación didáctica de Inglés

Programación didáctica de Inglés Programación didáctica de Inglés 2º de PCPI JUSTIFICACION TEORICA DEL PROGRAMA DE CUALIFIACIÓN PROFESIONAL Según establece la Orden de 24.06.2008, este nivel educativo surge como una medida de atención

Más detalles

INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE

INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE OBJETIVOS Avanzar en el conocimiento y dominio de una segunda lengua. Incrementar el nivel de los alumnos. CONTENIDOS 1. Pedir algo más, Ser capaz de rechazar una comida que

Más detalles

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés.

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés. INGLES BASICO Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés. Adquirir conocimientos lingüísticos básicos que permitan

Más detalles

PLANIFICACION DE ASIGNATURA

PLANIFICACION DE ASIGNATURA PLANIFICACION DE ASIGNATURA AÑO ACADÉMICO 2017- Aprobada Res. CD 135 Asignatura: Idioma Extranjero I: Inglés Carga horaria total: 120 hs. a) Objetivos del aprendizaje Generales Que el alumno sea capaz

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE 3º DE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE 3º DE ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE 3º DE A lo largo del curso escolar habrá tres evaluaciones ordinarias y una extraordinaria. En el transcurso de cada evaluación ordinaria se realizarán diversas

Más detalles

PLAN DE TRABAJO DOCENTE

PLAN DE TRABAJO DOCENTE UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 1. Datos del curso: PLAN DE TRABAJO DOCENTE Carrera Lic. en Turismo Curso: Nivel de Inglés Técnico II Código: 597 Carácter

Más detalles

COLEGIO SAN GABRIEL GRADO PRIMERO - INGLES

COLEGIO SAN GABRIEL GRADO PRIMERO - INGLES COLEGIO SAN GABRIEL Formando jóvenes para el Futuro Sitio Web: www.colegiosangabriel1968.jimdo.com Correo Electrónico colsaga1@hotmail.com GRADO PRIMERO - INGLES Primer período 4251 Saluda y se despide

Más detalles

CICLO CLECTIVO 2015 CATEDRA: PORTUGUÉS I DEPARTAMENTO CARRERA TURISMO RELACIONES INTERNACIONALES COMERCIALIZACIÓN COMUNICACIÓN COMERCIO EXTERIOR

CICLO CLECTIVO 2015 CATEDRA: PORTUGUÉS I DEPARTAMENTO CARRERA TURISMO RELACIONES INTERNACIONALES COMERCIALIZACIÓN COMUNICACIÓN COMERCIO EXTERIOR CICLO CLECTIVO 2015 CATEDRA: PORTUGUÉS I DEPARTAMENTO CARRERA TURISMO RELACIONES INTERNACIONALES COMERCIALIZACIÓN COMUNICACIÓN COMERCIO EXTERIOR TURNO MAÑANA Y TARDE REGIMEN SEMESTRAL SEMESTRE 2 SEMESTRE

Más detalles

INDICADORES-DESTREZAS DE EVALUACIÓN

INDICADORES-DESTREZAS DE EVALUACIÓN INDICADORES-DESTREZAS DE EVALUACIÓN MATERIA Inglés CURSO Criterio de Evaluación 1: Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales, emitidos cara a cara o por

Más detalles

DESCRIPTOR CURSO NOMBRE DEL CURSO: Inglés Básico De Negocios Con Énfasis En La Conversación ACCIONA CAPACITACION LTDA PROGRAMA

DESCRIPTOR CURSO NOMBRE DEL CURSO: Inglés Básico De Negocios Con Énfasis En La Conversación ACCIONA CAPACITACION LTDA PROGRAMA DESCRIPTOR CURSO ACCIONA CAPACITACION LTDA PROGRAMA Código Sence: 1237920203 Duración: 50 horas NOMBRE DEL CURSO: Inglés Básico De Negocios Con Énfasis En La Conversación Objetivo general: Desarrollar

Más detalles

FICHA TÉCNICA. CURSO: Inglés Comunicacional Nivel Básico CÓDIGO SENCE: 12-37-8719-81. DURACIÓN: 160 horas OBJETIVOS DEL CURSO

FICHA TÉCNICA. CURSO: Inglés Comunicacional Nivel Básico CÓDIGO SENCE: 12-37-8719-81. DURACIÓN: 160 horas OBJETIVOS DEL CURSO FICHA TÉCNICA CURSO: Inglés Comunicacional Nivel Básico CÓDIGO SENCE: 12-37-8719-81 DURACIÓN: 160 horas OBJETIVOS DEL CURSO Al término de curso el participante habrá adquirido destrezas comunicativas que

Más detalles

CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO

CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO DESCRIPCIÓN DE CLASE En cualquier nivel de curso, el esquema normal del transcurso de una clase se puede describir por etapas: Etapa 1: El profesor

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS CAMPUS MONTERREY INGLES REMEDIAL II (H 00-802)

INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS CAMPUS MONTERREY INGLES REMEDIAL II (H 00-802) INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS CAMPUS MONTERREY INGLES REMEDIAL II (H 00-802) SEMESTRE EN QUE SE DEBERA TOMAR ESTE CURSO: Este curso deberá

Más detalles

INGLÉS. Writing exercises, listening exercises, grammar or volcabulary tests

INGLÉS. Writing exercises, listening exercises, grammar or volcabulary tests INGLÉS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evaluación formativa Grammar consolidation section Progress Check Revision sections Teacher s Resource Book Worksheets Evaluación sumativa Preguntas en clase. Writing

Más detalles

AUDIO STUDIO, S.L. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 OBJETIVOS CONTENIDOS. Contenido para modalidad a distancia 80 horas.

AUDIO STUDIO, S.L. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 OBJETIVOS CONTENIDOS. Contenido para modalidad a distancia 80 horas. Español para extranjeros. Nivel básico A1 A2 Código 8801 Contenido para modalidad a distancia 80 horas. 1 CD con audiciones de los ejercicios del libro del alumno. 1 CD con audiciones del libro de ejercicios.

Más detalles

PORTUGUES COMERCIAL. El egresado de este curso va a poder desenvolverse fluidamente en Portugués tanto en ámbitos cotidianos como a nivel comercial.

PORTUGUES COMERCIAL. El egresado de este curso va a poder desenvolverse fluidamente en Portugués tanto en ámbitos cotidianos como a nivel comercial. Portugués Comercial Instituto BIOS Página 1 de 6 PORTUGUES COMERCIAL INTRODUCCIÓN La finalidad del Curso de Portugués Comercial es ofrecer al participante un conocimiento más profundo del idioma que los

Más detalles

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA

1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Conocimiento lingüístico: lenguaje y gramática: 1. Verbos to be y have got; presente simple; there is/there are; presente simple con adverbios de frecuencia: usually, always,

Más detalles

BASIC LEVEL Mejora tu nivel de inglés y descubre nuevas oportunidades

BASIC LEVEL Mejora tu nivel de inglés y descubre nuevas oportunidades BASIC LEVEL Basic Beginner Advanced Expert En el nivel Basic conocerás los aspectos esenciales para desenvolverte en situaciones de habla inglesa. Por ejemplo, podrás saludar y despedirte en situaciones

Más detalles

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Vice Rectorado Académico Comisión Central de Currículo Coordinación Central de Estudios de Pregrado

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Vice Rectorado Académico Comisión Central de Currículo Coordinación Central de Estudios de Pregrado Fecha: Pag 1 de REGISTRO DE ASIGNATURAS RESPONSABLE: AREA DE CONOCIMIENTO SUB AREA PREGRADO POSTGRADO CIENCIAS BÀSICAS CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÌA ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA

Más detalles

-hablar sobre temas relacionados con situaciones familiares y laborales, relaciones

-hablar sobre temas relacionados con situaciones familiares y laborales, relaciones PROGRAMA DE ITALIANO B1 CURSO 2015/2016 CURSO ANUAL DE 90 HORAS PROF. NENZI MUGGERI CORREO ELECTRÓNICO: nenzimu@gmail.com EDIFICIO: GALILEO GALILEI 2.9 HORARIOS: MARTES Y JUEVES DE 19.00 A 20.30 OBJETIVOS

Más detalles

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - REDES MICROINFORMÁTICAS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - REDES MICROINFORMÁTICAS INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 01-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - REDES MICROINFORMÁTICAS MÓDULO : REDES MICROINFORMÁTICAS TIPO DE MÓDULO

Más detalles

NIVEL:3 INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013

NIVEL:3 INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: NIVEL:3 INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO SEMANAL: NUMERO DE SEMANAS

Más detalles

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES Y REDES CONVERGENTES MÓDULO : SERVICIOS

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INGLÉS 3º PRIMARIA

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INGLÉS 3º PRIMARIA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN INGLÉS 3º PRIMARIA CONTENIDOS Primer trimestre Unidad 1 Identificar y nombrar sitios en el colegio Repasar los objetos de la clase y el equipamento escolar Comprender

Más detalles

I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN INGLÉS 3ºESO D.C.

I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN INGLÉS 3ºESO D.C. I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN INGLÉS 3ºESO D.C. Curso 2014-2015 MD75PR02RG REVISIÓN: 1 Página 1 de 7 Destino del Documento Jefe de Estudios OBJETIVOS Los señalados en la programación del departamento

Más detalles

INGLES: ATENCION AL PUBLICO

INGLES: ATENCION AL PUBLICO INGLES: ATENCION AL PUBLICO INGLES: ATENCION AL PUBLICO Horas: 200 Teoría: 5 Práctica: 125 Presenciales: 200 A Distancia: 0 Acción: Nº Grupo: Código: ADGI01 Plan: CURSOS PRÓXIMOS PARA DESEMPLEADOS Materia:

Más detalles

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS PARA ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS TOMANDO COMO REFERENCIA LOS LIBROS DE TEXTO SCHRITTE INTERNATIONAL EDITORIAL HUEBER

Más detalles

CURSO SCI LENGUA DE SIGNOS INICIACIÓN (A1)

CURSO SCI LENGUA DE SIGNOS INICIACIÓN (A1) CURSO SCI LENGUA DE SIGNOS INICIACIÓN (A1) INTRODUCCIÓN El presente programa se corresponde al nivel A1 del MCER del curso SCI Lengua de Signos cuyos contenidos se darán en dos cuatrimestres de 60 horas

Más detalles

CURSO ONLINE INGLÉS PRINCIPIANTE

CURSO ONLINE INGLÉS PRINCIPIANTE QUÉ APRENDERÁS? Comprenderás situaciones cotidianas si el interlocutor habla despacio y con claridad. Redactar y comprender un e-mail. Captar la idea principal de avisos y mensajes breves. Comprender frases

Más detalles

INGLÉS II: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

INGLÉS II: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA INGLÉS II: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Curso: 2º NIVEL Materia: Bloque: COMPLEMENTARIO IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS II Profesora responsable: Inés Noguero INTRODUCCIÓN El incremento de las relaciones internacionales,

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: SECOND FOREIGN LANGUAGE: FRENCH Código UPM: 565000482 MATERIA: OPTATIVA CRÉDITOS ECTS: 6 CARÁCTER: OPTATIVA TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA

Más detalles

INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES. Complementaria. Nombre del profesor: Ciclo escolar: 2005-2006

INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES. Complementaria. Nombre del profesor: Ciclo escolar: 2005-2006 INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES Departamento. Irrigación Nombre del Programa: Ingeniero en Irrigación Area: Complementaria Asignatura: Inglés I Carácter: Obligatoria Tipo: Teórica Prerrequisitos:

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA

IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA 1º ESO Léxico / Vocabulario - Relacionado con los temas tratados: números y colores, días y meses, material escolar,

Más detalles

CIENCIAS VETERINARIAS

CIENCIAS VETERINARIAS CARRERA: CIENCIAS VETERINARIAS CATEDRA Año Régimen Plan Créditos SEMINARIO I INGLÉS 3 1 Semestre 2009 4 EQUIPO DOCENTE: PROFESOR NANCY DIAZ CATEGORÍA ADJUNTO FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA: El mundo de hoy

Más detalles

ALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma

ALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma ALEMAN NIVEL B2 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el

Más detalles

Colegio BVM IRLANDESAS

Colegio BVM IRLANDESAS 1 Colegio BVM IRLANDESAS Objetivos y Metodología - Curso 2014/2015 Curso de Enriquecimiento El contenido del curso se basa en un libro de texto cuidadosamente seleccionado según los conocimientos comunes

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Inglés VI PERIODO VI CLAVE BCCO.12.04-06 HORAS/SEMANA 4 CRÉDITOS

Más detalles

SEMINARIO DE INGRESO

SEMINARIO DE INGRESO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO 2015 SEMINARIO DE INGRESO PROFESORADO EN INGLÉS E INGLÉS TÉCNICO PROFESORADO EN INGLÉS PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

Más detalles

1 HORA DE TUTORÍA HORAS PRESENCIALES POR 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE

1 HORA DE TUTORÍA HORAS PRESENCIALES POR 1 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL NIVEL:3 MATERIA: INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 CREDITOS ACADÉMIC OS: 1 SEMESTR E: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO

Más detalles

Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Comunicación

Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Comunicación RUSO INICIAL I (A1.1) 1. Niveles en el aprendizaje de lenguas extranjeras: Marco de Referencia Europeo Horas lectivas por nivel INICIAL I (A1.1) A1.1. Acceso 60 INICAL II (A1.2) A1.2. Acceso 60 PREINTERMEDIO

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS para el Curso de Preparación para la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior 1 OBJETIVOS La enseñanza de la Lengua extranjera en el CURSO

Más detalles

PROGRAMA DE INGLÉS GENERAL - 1

PROGRAMA DE INGLÉS GENERAL - 1 INSTITUTO DE LENGUAS FRAY BERNARDO DE LUGO O.P. PROGRAMA DE INGLÉS GENERAL - 1 DURACIÓN: 60 HORAS REQUISITOS: Ninguno 1. JUSTIFICACIÓN La evolución constante del mundo moderno, la internacionalización

Más detalles

CURSO ESPAÑOL NIVEL I. Carga horaria: 80hs. reloj

CURSO ESPAÑOL NIVEL I. Carga horaria: 80hs. reloj CURSO ESPAÑOL NIVEL I Carga horaria: 80hs. reloj Objetivos Al finalizar el curso de Español I, esperamos que el alumno sea capaz de lograr: 1) Un conocimiento general básico de la gramática y del léxico

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Denominación de la asignatura: Inglés I Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos:

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Denominación de la asignatura: Inglés I Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Denominación de la asignatura: Inglés I Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: Carácter Obligatoria Teóricas 52 Horas Prácticas 12 Horas por Horas por

Más detalles

CURSO SCI ALEMÁN B1.1

CURSO SCI ALEMÁN B1.1 CURSO SCI ALEMÁN B1.1 INTRODUCCIÓN El Consejo de Europa ha establecido, para todas las lenguas y para todo el alumnado de una lengua extranjera, elementos comunes que deben alcanzarse en cada una de las

Más detalles

europeas proyecto aulas técnicas curso de formación técnico-profesional de alemán Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid

europeas proyecto aulas técnicas curso de formación técnico-profesional de alemán Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid proyecto aulas técnicas europeas curso de formación técnico-profesional de alemán Subdirección General de Formación Profesional CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Servicio Regional de Empleo PROGRAMACIÓN ALEMÁN PARA

Más detalles

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA ANALÍTICO

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA ANALÍTICO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA ANALÍTICO Periodo: Otoño 2011 Nombre de la asignatura: Inglés Intermedio V Semestre: Quinto HTS: 4 Clave: LMBB 15 Créditos: 10

Más detalles

CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE IDIOMAS IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) CLAVE NIVEL PLAN DE ESTUDIOS 12768 A 9 2004

CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE IDIOMAS IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) CLAVE NIVEL PLAN DE ESTUDIOS 12768 A 9 2004 CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MATERIA IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) CLAVE NIVEL PLAN DE ESTUDIOS 12768 A 9 2004 CREDITOS 5 HORAS TEORICAS ----- HORAS PRACTICAS 5 DESCRIPCIÓN

Más detalles

CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (MÓDULO I)

CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (MÓDULO I) CONTENIDOS DEL ÁMBITO DE COMUNICACIÓN MÓDULO I DE COMUNICACIÓN El ámbito de la comunicación engloba el conocimiento de la lengua y la literatura castellana además del de una lengua extranjera (inglés o

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

DEPARTAMENTO DE INGLÉS DEPARTAMENTO DE INGLÉS 1. CONTENIDOS MÍNIMOS CONTENIDOS MINIMOS DE PRIMERO DE ESO. REFLEXIONES SOBRE LA LENGUA A.- Funciones del lenguaje:.- Dar y pedir información ( aficiones, personas conocidas.- Describir

Más detalles

INGLÉS ESPA 3º CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES

INGLÉS ESPA 3º CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES INGLÉS ESPA 3º CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES INGLÉS MÍNIMOS. MÓDULO 3 INGLÉS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Más detalles

Además podremos agregar el enlace a nuestra carpeta Favoritos con un solo clic.

Además podremos agregar el enlace a nuestra carpeta Favoritos con un solo clic. (14/09/2007) Inglés Online http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/inglesonline Selección comentada de las mejores páginas y sitios web existentes en Internet con teoría y actividades para aprender

Más detalles

CURSO: INGLÉS BÁSICO (100 H)

CURSO: INGLÉS BÁSICO (100 H) 1. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO : Capacitar al alumno con nociones básicas de inglés. Afrontar conversaciones básicas en inglés. Adquirir vocabulario de carácter básico. Facilitar el aprendizaje de estructuras

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA-AZTLÁN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA-AZTLÁN R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA-AZTLÁN NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIADO EN NUTRICION Y CIENCIA DE LOS ALIMENTOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS

Más detalles

INGLÉS CURSO 2014-2015

INGLÉS CURSO 2014-2015 RECOMENDACIONES DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2015 ESO y 1º BACHILLERATO PRIMER CURSO DE LA ESO.- El alumnado de 1º ESO que ha suspendido Inglés tendrá que realizar una prueba escrita en septiembre,

Más detalles

CURSO INTENSIVO DE CAMBRIDGE PET Y FIRST

CURSO INTENSIVO DE CAMBRIDGE PET Y FIRST CURSO INTENSIVO DE CAMBRIDGE PET Y FIRST Convocatoria: FEBRERO JUNIO 2015 EN COLABORACIÓN CON: CURSO INTENSIVO DE CAMBRIDGE PET Y FIRST INTRODUCCIÓN Seguramente usted ya sabrá que el inglés es la lengua

Más detalles

PROGRAMA INGLES AMERICANO NIVEL 1 MODALIDAD ON LINE

PROGRAMA INGLES AMERICANO NIVEL 1 MODALIDAD ON LINE PROGRAMA INGLES AMERICANO NIVEL 1 MODALIDAD ON LINE INGLES AMERICANO NIVEL 1: En este primer nivel el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en Inglés, teniendo el alumno de 0

Más detalles

Programa de Inglés. Introducción

Programa de Inglés. Introducción Programa de Inglés Directora: Lic. Marta Graciela García Lorea Dirigido a: Toda persona interesada en Aprender, actualizar y perfeccionar el dominio del idioma Inglés Profesores: Lic. Marta García Lorea

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Inglés I PERIODO I CLAVE BCCO.07.05-08 HORAS/SEMANA 5 CRÉDITOS 8

Más detalles

2. Composición del equipo docente: Según Planilla Anexa

2. Composición del equipo docente: Según Planilla Anexa UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES PLAN DE TRABAJO DOCENTE 1. Datos del curso: Carrera Lic. en Turismo Curso: Nivel de Inglés Técnico I Código: 596 Carácter

Más detalles

Anexo V. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos 2015

Anexo V. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos 2015 Anexo V CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos 2015 Contenidos de referencia para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Parte: Comunicación

Más detalles

Obligatoria Programa elaborado por:

Obligatoria Programa elaborado por: PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Ciencias Computacionales. General Horas teóricas: 0 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 4 Comprensión de Textos en Inglés II Total

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL. Inglés Técnico para Laboratorio Químico

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL. Inglés Técnico para Laboratorio Químico PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL Inglés Técnico para Laboratorio Químico DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS A LAS EMPRESAS 2. ÁREA PROFESIONAL: IDIOMAS 3. DENOMINACIÓN

Más detalles

Los objetivos generales que se corresponde con el módulo profesional son:

Los objetivos generales que se corresponde con el módulo profesional son: GUÍA DIDÁCTICA CENTRO EDUCATIVO SANTA MARÍA DE LOS APÓSTOLES CTRA. JABALCUZ, 51. 23002 JAÉN MÓDULO FORMATIVO GESTION ADMINISTRATIVA 1- IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO Titulo: Técnico Gestión Administrativa Familia

Más detalles

2. Aprendiendo a hablar en presente. Primera semana 28

2. Aprendiendo a hablar en presente. Primera semana 28 Índice Introducción 12 1. Desarrollar un sistema de aprendizaje eficaz y medir sus resultados 16 Se necesita realmente un sistema para hablar inglés? 17 En qué consiste este sistema de aprendizaje de inglés?

Más detalles

DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRES: DRª. ANA KUZMANOVIĆ, LUIS ANTONIO MONZÓ JIMÉNEZ, ESTELA CASTELLÓ PINA, JAVIER SÁNCHEZ RODRÍGUEZ

DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRES: DRª. ANA KUZMANOVIĆ, LUIS ANTONIO MONZÓ JIMÉNEZ, ESTELA CASTELLÓ PINA, JAVIER SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PROGRAMA DOCENTE DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: LENGUA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA 2 CÓGIGO: 0915032 TIPO: OBLIGATORIA CRÉDITOS: 6 CURSO: 1º CARÁCTER: SEMESTRAL CICLO: 1º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES

Más detalles

INFORMACIÓN PROGRAMA ENGLISH DOT WORKS

INFORMACIÓN PROGRAMA ENGLISH DOT WORKS INFORMACIÓN PROGRAMA ENGLISH DOT WORKS El programa de Formación complementaria de inglés que trabaja el SENA actualmente en Modalidad Virtual consta de nueve (9) niveles de 60 horas de duración cada uno.

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE

DEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO DE INGLÉS 1º ESO 1. CONTENIDOS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA Los temas sobre los que tratará la prueba son los trabajados

Más detalles

CRITERIOS CALIFICACIÓN CICLOS FORMATIVOS

CRITERIOS CALIFICACIÓN CICLOS FORMATIVOS CRITERIOS CALIFICACIÓN CICLOS FORMATIVOS CFGM ELECT Y SISTEMAS INFORMATICOS Criterios de calificación presentaciones de las diferentes tareas que se presenten. examen y exámenes anteriores, es decir, si

Más detalles

Inglés Turístico: Nivel Intermedio

Inglés Turístico: Nivel Intermedio Inglés Turístico: Nivel Intermedio Código: 0212 Modalidad: Distancia Duración: 100 horas Objetivos: El manejo de un inglés efectivo y de las habilidades interpersonales son cada vez más esenciales en los

Más detalles

Que la Comisión de Enseñanza e Investigación elevó el mismo a los Departamentos y a Secretaría Académica para que emitieran su opinión al respecto;

Que la Comisión de Enseñanza e Investigación elevó el mismo a los Departamentos y a Secretaría Académica para que emitieran su opinión al respecto; 1 ORDENANZA Nº 26-00 SANTA ROSA, 3 de julio de 2000 VISTO: necesidad de modificar la Ordenanza 21/97 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas, Reglamento de Categorías de Alumnos y Sistemas

Más detalles