BOLETÍN Nº 65-8 de abril de 2013

Transcripción

1 1 de 5 09/04/ :17 BOLETÍN Nº 65-8 de abril de 2013 PAMPLONA Convocatoria para la constitución, a través de pruebas selectivas, de una relación de aspirantes al desempeño en situación de servicios especiales para la formación, del puesto de trabajo de Educador/a de Escuela Infantil, en orden a la cobertura de las necesidades que se produzcan en el Organismo Autónomo Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona El Presidente del Organismo Autónomo Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona, con fecha seis de marzo de 2013, aprobó la convocatoria, de acuerdo a las siguientes BASES 1. Se anuncia convocatoria para constituir, mediante pruebas de selección, una relación de aspirantes a desempeñar, en situación de servicios especiales para la formación, el puesto de Educador/a, con el fin de dar cobertura temporal a las necesidades, cuya duración previsible sea igual o superior a tres meses, que se produzcan en el Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles del Ayuntamiento de Pamplona. 2. Requisitos de los participantes En la fecha en que finalice el plazo de presentación de instancias, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos: a) Tener la condición de empleado fijo al servicio del Ayuntamiento de Pamplona y sus organismos autónomos y estar encuadrado en los niveles o grupos D o E. b) Haber completado un mínimo de tres años de servicios efectivamente prestados en su puesto de trabajo. c) No hallarse en situación de excedencia voluntaria o forzosa. d) Hallarse en posesión del título de Técnico Superior en Educación Infantil, del título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro de Educación Infantil, título de Maestro con la especialidad de Educación Infantil o título equivalente, de acuerdo con lo establecido en el Decreto Foral 72/2012, de 25 de julio, en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias. e) Para el desempeño de puestos de trabajo que requieren conocimiento de vascuence, se requerirá, además, una acreditación equivalente al nivel C1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas: Título EGA del Gobierno de Navarra, Título de la Escuela Oficial de Idiomas, titulación reconocida oficialmente como equivalente. f) Para el desempeño de puestos de trabajo que requieran conocimiento de inglés se exigirá una acreditación equivalente al nivel B1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas: título expedido por la Escuela Oficial de Idiomas o cualquier entidad habilitada para ello El cumplimiento de los anteriores requisitos, además de entenderse referido a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes, deberá mantenerse en el momento del llamamiento y durante el periodo de formación Además de los requisitos señalados, imprescindibles para la admisión en la convocatoria, se exigirá acreditar formación en higiene de los alimentos (formación de manipulador de alimentos) con anterioridad a la adscripción al puesto de Educador/a en situación de servicios especiales para la formación. 3. Instancias. Las instancias para poder participar en la convocatoria deberán presentarse en la oficina del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona, avenida Conde Oliveto, 4-2.º, el Registro General del Ayuntamiento de Pamplona o por cualquiera de los medios previstos en el artículo 38.4 de la ley 30/1992, de 20 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo común, o por cualquiera de los medios previstos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 20 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

2 2 de 5 09/04/ :17 Las instancias deberán ajustarse al modelo que figura en el Anexo I, que será facilitado en la oficina del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona, avenida Conde Oliveto, 4-2.º, pudiendo obtenerse también, a través de Internet, en la dirección y en el Boletín Oficial de su publicación. En la instancia de participación, los aspirantes deberán manifestar que reúnen todas y cada una de las condiciones exigidas, referidas a la fecha de expiración del plazo señalado para la presentación de instancias. Junto con la instancia de participación los aspirantes deberán aportar fotocopia del Documento Nacional de Identidad y la fotocopia de la titulación exigida o del documento que acredite que se está en condiciones de obtenerlo en la fecha en que termine el plazo de presentación de solicitudes. 4. Plazo de presentación de instancias. El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales, contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente Convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra. 5. Listas provisionales. Transcurrido el plazo de presentación de solicitudes, se hará pública en el tablón del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles (avenida Conde Oliveto, 4-2.º) la relación provisional de aspirantes admitidos y excluidos. A partir de dicha la fecha de publicación en el tablón y dentro del plazo de cinco días hábiles siguientes, los aspirantes podrán formular reclamaciones o subsanar defectos de su instancia. 6. Listas definitivas. Transcurrido el plazo de presentación de reclamaciones y una vez resueltas las mismas, por Resolución del Presidente del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona, se aprobarán las listas definitivas de aspirantes admitidos y excluidos y se harán publicas en el Tablón de Anuncios del Organismo Autónomo Municipal de Escuelas Infantiles de Pamplona, junto con la fecha y lugar de realización de las pruebas de selección previstas en la presente convocatoria. 7. Tribunal calificador El Tribunal calificador estará compuesto por los siguientes miembros: Presidente: José Carlos de la Dehesa Villar, Director Gerente del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona. Vocal: Jaime Tanco Lanas, Director Técnico del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona. Vocal: Estefanía Valencia Eguaras, Directora de la EI Rochapea. Vocal: Un representante de la Comisión de Personal del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona, designado por la misma. Vocal-Secretario: Nuria Goñi Oiz, Técnico del Área de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Pamplona Los miembros del Tribunal calificador deberán abstenerse de intervenir como tales, notificándolo al Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona, cuando concurran los motivos de abstención previstos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Igualmente los aspirantes podrán recusar a los miembros del Tribunal cuando concurran dichas circunstancias. En caso de que, en aplicación de las causas de abstención y recusación legalmente establecidas, se produjera alguna variación en la composición del Tribunal, ésta se hará pública junto con las relaciones de aspirantes admitidos y excluidos El Tribunal deberá constituirse antes de las pruebas selectivas. El Tribunal no podrá constituirse ni actuar sin la asistencia de, al menos, la mayoría absoluta de sus miembros. Asimismo, para la válida constitución del Tribunal se requerirá la presencia del Presidente y del Secretario El Tribunal resolverá por mayoría todas las cuestiones que puedan plantearse en relación con la interpretación y aplicación de las bases de la convocatoria.

3 3 de 5 09/04/ : El Tribunal podrá incorporar asesores especialistas para la prueba. Dichos asesores se limitarán al ejercicio de sus especialidades técnicas y colaborarán con el Tribunal con base exclusivamente a éstas. 8. Desarrollo y valoración del proceso de selección. La selección se llevará a cabo mediante la realización de una prueba escrita. La prueba consistirá en contestar por escrito, en un tiempo máximo de hora y media, un cuestionario de cien preguntas, con una respuesta válida de tres opciones y sin penalización de errores, sobre el temario que figura en el Anexo II de la presente convocatoria. El ejercicio tendrá una valoración máxima de cien puntos, quedando eliminados los aspirantes que no alcancen los cuarenta puntos. La convocatoria para la prueba se realizará mediante llamamiento único al que los aspirantes deberán comparecer provistos del Documento Nacional de Identidad. Los aspirantes que no comparecieran quedarán eliminados. 9. Relación de aprobados y llamamiento Terminada la calificación de la prueba escrita, el Tribunal publicará en el Tablón de Anuncios del Organismo Autónomo Municipal de escuelas de Pamplona la relación de aspirantes al desempeño en situación de servicios especiales para la formación aprobados por orden de puntuación obtenida y la remitirá al referido Organismo Autónomo para su aprobación definitiva, junto con el expediente completo del proceso selectivo En el supuesto de que dos o más aspirantes obtuvieran la misma puntuación, para el desempate se valorará la mayor experiencia profesional en el ciclo 0 a 3 de educación infantil. Si persistiera el empate, se dirimirá en favor del aspirante que tenga mayor experiencia profesional en educación infantil y, en último caso, del de mayor edad. El llamamiento de los aspirantes y, en su caso, la declaración en situación de servicios especiales para la formación, se realizará de conformidad con lo establecido en la legislación vigente. 10. Recursos. Contra la presente convocatoria, sus bases y los actos de aplicación de la misma podrá interponerse optativamente uno de los siguientes recursos: a) Recurso de reposición ante el mismo órgano autor del acto en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su notificación o publicación. b) Recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Pamplona en el plazo de dos meses desde el día siguiente al de notificación o publicación del acto o acuerdo recurrido. c) Recurso de alzada ante el Tribunal Administrativo de Navarra dentro del mes a la fecha de notificación o publicación del acto o acuerdo recurrido. Contra los actos del Tribunal Calificador podrá interponer recurso de alzada ante el órgano municipal convocante, dentro del mes siguiente a la fecha de notificación del acto o acuerdo recurrido. Pamplona, 6 de marzo de El Presidente del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles de Pamplona, Fermín Alonso Ibarra. ANEXO I DON/DOÑA D.N.I./CARTA DE IDENTIDAD FECHA DE NACIMIENTO [DÍA/MES/AÑO] NATURAL DE NACIONALIDAD DOMICILIO ACTUAL [CALLE, NÚMERO, ESCALERA, PISO] CÓDIGO POSTAL / POBLACIÓN TELÉFONOS CORREO ELECTRÓNICO Datos del puesto de trabajo para el que fue nombrado:

4 4 de 5 09/04/ :17 ÁREA/ORGANISMO PUESTO DE TRABAJO NIVEL EXPONE: Que está en posesión de las titulaciones exigidas en la convocatoria, distintas de aquellas por las que se encuentra en servicio activo. Que reúne todas y cada una de las condiciones exigidas, referidas a la fecha de expiración del plazo señalado para la presentación de las instancias. Que acompaña a la instancia la fotocopia de: Documento Nacional de Identidad. Titulación académica requerida. Titulación referente al conocimiento del vascuence (táchese en su defecto) Titulación referente al conocimiento del inglés (táchese en su defecto) SOLICITA: Ser admitido a la convocatoria para la constitución, a través de pruebas selectivas, de una relación de aspirantes al desempeño, en situación de servicios especiales para la formación, de puestos de trabajo de Educador/a al servicio del Organismo Autónomo de Escuelas Infantiles del Ayuntamiento de Pamplona, publicada en el Boletín Oficial de Navarra, número..., de fecha... Pamplona,... de... de (Firma) Protección de datos. En cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica de 13-XII-1999, de Protección de Datos de Carácter Personal, se le informa que los datos de carácter personal facilitados en el presente impreso, se utilizarán exclusivamente para el ejercicio de las competencias municipales en el procedimiento de selección y serán incorporados a los ficheros que conforman la base de datos del Ayuntamiento de Pamplona, ante el que podrá ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición dirigiéndose al Registro General (calle Mercado, Pamplona). ANEXO II TEMARIO 1. El Proyecto Educativo de Centro y la Propuesta Pedagógica. 2. La función del Educador en la Educación Infantil. Competencias, habilidades y actitudes. Las relaciones interactivas entre el niño y el educador. 3. Principios de intervención educativa. El enfoque globalizador. Aprendizaje significativo. La construcción del conocimiento por el niño y la ayuda pedagógica del educador. 4. Metodología basada en la observación y la experimentación. La programación del trabajo a corto y largo plazo. La documentación del trabajo realizado. 5. La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. Función de la Evaluación. Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. La observación como técnica de evaluación. 6. La investigación a partir de la práctica en educación infantil. La investigación como estrategia para el perfeccionamiento del equipo educativo. 7. Momentos evolutivos más significativos en la etapa 0 a 3 años. 8. La complejidad del pensamiento. El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia. El desarrollo lógico-matemático. El desarrollo perceptivo: actividades y espacios para el desarrollo de los sentidos. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor: el esquema corporal y su evolución, el control postural, la lateralidad.

5 5 de 5 09/04/ :17 9. El desarrollo socio-afectivo. El desarrollo de la personalidad: identidad, autonomía y autoestima. Individuación y socialización. 10. El desarrollo del lenguaje. La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. 11. La intervención con las familias. La participación de la familia en la tarea educativa de la escuela infantil. Vías de comunicación y colaboración. Reuniones con padres: objetivos, planificación y valoración. 12. Autonomía y salud: necesidades infantiles primarias. Entrenamiento y evaluación de los hábitos de autonomía personal. Alimentación, control de esfínteres, sueño, aseo, vestido. La hora de la comida como momento educativo. El descanso infantil. 13. El juego en el desarrollo general de los niños. El juego como recurso didáctico. Evolución del juego infantil. El juego Heurístico. Tipos de juegos y juguetes. Materiales y recursos que favorecen el juego. Papel del educador en el juego. Las zonas de juego y el patio de recreo. Creación de ambientes lúdicos. 14. La organización y la evaluación de los espacios y los tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Modelos de organización y distribución temporal: actividades individuales y colectivas. La organización de espacios. Rincones, zonas de juego y descanso. 15. Los talleres como metodología basada en el interés y en la actividad del niño. La expresión artística: técnicas y recursos. Evolución de la expresión artística en los niños. Elementos básicos del lenguaje artístico. 16. La Escuela Nueva y las ideas de Decroly, Montessori, Freinet y Pestalozzi. Movimientos pedagógicos de vanguardia: Vigotski, Bruner, Ausubel y Emmi Pikler. La pedagogía de Loris Malaguzzi aplicada a las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia (Italia). Influencia de las principales corrientes psicopedagógicas en la educación infantil. Código del anuncio: L