INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

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1 TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ORIENTE DEL ESTADO DE MÉXICO MANUAL DE PRÁCTICAS EN LABORATORIO INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PARA LA ASIGNATURA SISTEMAS TELEMATICOS PLAN DE ESTUDIO ISIC CLAVE DE LA ASIGNATURA ISER Autor: Prof. Antonio Martínez Gil Fecha: 09 de febrero del año 2011

2 INTRODUCCIÓN : Actualmente el uso de redes de computadoras se ha difundido extensamente debido principalmente a la necesidad de reunir, procesar y distribuir información en el menor costo posible. La asignatura de Sistemas Telemáticos presenta los protocolos utilizados en el diseño e implementación de redes de datos, así como la distribución y convivencia de diferentes sistemas de información. Por las características del curso, el uso de las computadoras conectadas en red y el trabajo de campo son indispensables

3 INDICE DE PRÁCTICAS: 1.- Modelo de referencia OSI 2.- Medios de transmisión 3.- Identificación de protocolos 4.- Conmutación de Circuitos 5.- Conmutación de paquetes 6.- Frame Relay 7.- Modo de transferencia asíncrono (ATM) 8.- Topologías 9.- Ethernet y Fast Ethernet 10.- Arquitectura de protocolos TCP/IP 11.- Escritorio remoto 12.- Telnet

4 CONTENIDO NOMBRE DE LA PRÁCTICA Modelo de referencia OSI 1 Laboratorio de Informática: Uno de los principales retos de la comunicación de datos es la obtención de transmisión confiable de información que pueda entregar los datos en forma inteligible al nodo destino. Para lograr esto, se requieren funciones tales como detección y corrección de errores, control de congestión, etc. Identificar la aplicación del modelo OSI, en el uso de los enlaces de datos en los diferentes tipos de arquitectura de red por capas existentes actualmente. Se busca introducir al alumno con el modelo de comunicación que refiere el modelo OSI, así como en el uso del modelo de comunicación de datos, identificando para ello las diferentes tipos de arquitecturas de computadoras que actualmente existen.. Equipos de computo completos, con sistemas operativos diferentes, sean de Microsoft o de software libre. Se iniciaran los equipos y se pondrán en red manejando direcciones dinámicas y se realizara una creación de grupo de trabajo igual para todos los equipos que en esta práctica participen. Una vez hecho lo anterior se compartirán recursos de software y hardware. Es importante considerar que se tiene que tener a lo menos un equipo con Windows XP, otro con Windows vista y otro con Windows 7, a lo menos.

5 Medios de transmisión 2 Laboratorio de Informática: El propósito de los medios de transmisión es transportar información de un lugar a otro. Actualmente las empresas deben decidir cuál de los distintos medios pueden utilizar para dicha transmisión. Para ello es necesario tomar en cuenta sus características de ancho de banda, retardo, costo, flexibilidad de instalación y mantenimiento. Reconocer los conceptos fundamentales de los medios de transmisión y señalara las características de los medios físicos y no físicos. Así como identificar las aplicaciones, ventajas y desventajas de los medios de transmisión para los diferentes sistemas de telecomunicaciones. Identificar los medios de transmisión existentes empleados en los envíos de datos, sea este envío por medio de interfaces o Multiplexación. Cables UTP nivel 5, cable coaxial, tramo de 20 cms. de fibra óptica. Equipos de cómputo. El alumno identificara el cable empleado para la conexión de red existente en el laboratorio, así como también analizara el medio inalámbrico. Investigara las características propias de cada cable de par de cobre y de la fibra óptica, así como de los medios inalámbricos, vía internet.

6 Identificación de protocolos 3 Conocer el conjunto de pasos y reglas que se deben seguir en una transmisión de datos es fundamental para realizar el enlace de manera correcta. El alumno entenderá la forma de operar de los protocolos de control de flujo y de errores, así como el método matemático que en ellos se aplica. Analizar el concepto aplicado de protocolos, así como sus funciones en la transmisión de control de errores y control de flujos. Equipos de computo existentes en el laboratorio 1 de informática I.- Observar en el equipo de cómputo el protocolo que se tiene instalado actualmente. Investigar vía internet, sus características principales. Ventajas Desventajas Sus orígenes Actualizaciones o cambios que ha sufrido a partir de sus inicios. II.- Investigar por la misma via diferentes protocolos posibles de utilizar en el envío de datos. Investigar los temas mencionados en el punto anterior (I). En este reporte se contemplara los elementos que contenga el formato en turno y de la misma manera los

7 Conmutación de Circuitos 4 1 (salón de clases) 2 Conocer las formas en que se re direccionan los circuitos para las rutas en la transmisión de datos es de mucho valor operativo, porque nos permite saber cómo se replantean en algunos casos la ruta adecuada que tomara una transmisión o enlace en una comunicación por ejemplo vía telefónica, que es donde tiene su mayor aplicación esta tecnología. El alumno aprenderá la conmutación de circuitos en los dispositivos de comunicación de una red. Observar el comportamiento de las redes en la transmisión de datos empleando la conmutación de circuitos. Equipos celulares y algunos teléfonos de base de casa de algunos alumnos. Realizar el circuito de manera física empleando interruptores de 1 polo, 1 tiro y una carga como puede ser un foco de 3 a 12 volts y empleando una fuente de 3 a 12 volts para encender el foco en turno con el manejo del circuito básico, (es decir, negativo al foco, positivo al interruptor y retorno al foco). Realizar el circuito anterior pero ahora con un interruptor de 1 tiro, 2 polos, para lo cual el maestro explicara el circuito requerido para que el foco encienda. Se realizaran algunas llamadas de larga distancia, validando los códigos correspondientes de cada región a fin de establecer una llamada de no más de 1 minuto. Realizar una llamada al teléfono de casa, con una duración de no más de 1 minuto. Lo anterior servirá para que se observen los circuitos fijos y los circuitos que requieran un cambio de ruta

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9 Conmutación de Paquetes 5 Conocer las formas en que se re direccionan los paquetes de información para las rutas en la transmisión de datos es de mucho valor operativo, porque nos permite saber cómo se replantean en algunos casos la ruta adecuada que tomara una transmisión o enlace en una comunicación por ejemplo envío de fax mediante línea telefónica, que es donde tiene su mayor aplicación esta tecnología. El alumno aprenderá la conmutación de paquetes en los dispositivos de comunicación de una red. Observar las redes en la transmisión de datos que emplean la conmutación de paquetes. Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. A).- Se realizara una sesión de Messenger en internet Se enviara una imagen vía chat a otro enlace con sesión activada Se enviara una archivo por esta misma vía y se desconectara al que se le este enviando Se enviara una archivo por esta misma vía y se conectara al que se el este enviando B).- Se iniciara una sesión de correo electrónico y se repetirán los puntos del inciso anterior. Se tomaran notas de lo sucedido cuando se está desconectado y se está conectado.

10 Frame Relay 6 Conocer otro tipo de mecanismos de transmisión en el envío de datos es muy importante, como es el caso de Frame Relay, que nos permite un tipo de envío más rápido que el de conmutación de paquetes. Identificar la tecnología Frame Relay, en la realización de comunicaciones en el manejo de datos. Observar el comportamiento de las redes en la transmisión de datos empleando la tecnología de Frame Relay. Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. Internet El alumno investigara aplicaciones de la tecnología de Frame Relay, empleada en la transmisión de datos, así como sus características principales.

11 Modo de transferencia asíncrono Conocer otro tipo de mecanismos de transmisión en el envío de datos es muy importante, como es el caso del modo de transferencia asíncrono, que nos permite un tipo de envío mucho más rápido que con la tecnología de Frame Rlay. Identificar la tecnología modo de transferencia asíncrono, en la realización de comunicaciones en el manejo de datos, así como sus aplicaciones actuales en la vida ordinaria. Observar el comportamiento de las redes en la transmisión de datos empleando la tecnologías de modo de transferencia asíncrono. Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. Internet A).- El alumno el modo de transferencia asíncrono, empleada en la transmisión de datos, requiriendo los siguientes puntos. Características principales Aplicaciones en la vida cotidiana Ventajas Desventajas

12 Topologías 8 Al identificar como esta interconectada una red sea de manera física o lógica nos damos cuenta como viajan los datos, así como se puede hacer esta mas grande en función de las ventajas que esta forma (Topología), que se esté empleando. El alumno identificara la topología que se tiene instalada de manera física en el laboratorio de informática (topología física) e identificara a demás la forma en que son enviados los datos en el mismo (topología lógica). Conocer las diferentes topologías existentes, así como sus ventajas y desventajas de cada una de ellas. Equipos de la sala de computo, asi como la infraestructura en términos de recursos materiales empleados para instalar la red del laboratorio en turno. De lo visto en clase e investigado previamente, el alumno comenzara a identificar qué tipo de topología se tiene instalada en el laboratorio de cómputo. Realizara algunos envíos de información a sus compañeros usando la misma red e identificara que tipo de topología lógica está empleando en ello. Diseñara y pondrá en marcha una topología lógica de anillo Diseñara y pondrá en marcha una topología lógica de estrella.

13 Ethernet y Fast Ethernet 9 Las velocidades en la transmisión de datos, son variadas, en algunas de as veces es por la cantidad de información en tráfico, pero otras tantas es por la tecnología que se está empleando en cada una de ellas. Identificar la velocidad de una red Ethernet y una fast Ethernet, así como los elementos que componen a cada una de ellas. Identificar las redes de área local ethernet y fast ethernet. Dispositivos de interconexión (Hub, switch y router), equipos de computo y cables directos utp nivel 5. A).- Configurar y poner en marcha una red de área local, empleando un hub como dispositivo de conectividad y tomar registro de los tiempos que tarden en: Realizar enlaces de nodo a nodo. Recibir archivos de datos Recibir archivos de imágenes Recibir archivos de multimedia. B).- Configurar y poner en marcha una red de área local empleando switch, tomar registro de los tiempos que tarden en suceder los puntos del inciso anterior.

14 Arquitectura de protocolos 10 TCP/IP no es solo un protocolo, si no que comprende todo una familia muy completa de diversos protocolos que prestan diversos servicios. Una de las grandes ventajas es que esta familia de protocolos son sistemas abiertos, es decir que no son propietarios. El alumno identificara las arquitecturas de protocolos TCP/IP, sus antecedentes y su configuración matemática que se requiere en sus diferentes clases. Conocer la arquitectura de protocolos TCP/IP, su interconexión median IP, así como su control de transferencia TCP. Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. Así como apuntes vistos en clase. Ver dentro del administrador de redes del equipo las propiedades de TCP/IP y reconfigurar las direcciones dinámicas a estáticas, para poder actuar como administrador de red, creando IP y grupos de trabajo, en las clases A, B y C de este protocolo.

15 Escritorio Remoto 11 Poder manipular un equipo desde un punto lejano de este (acceso remoto), es una de las múltiples aplicaciones y ventajas que se pueden obtener dentro de un red, siempre que está este configurada para este objetivo. El alumno aprenderá a configurar equipos en red para tener acceso a ellos de manera remota, empleando la utilería de Escritorio Remoto. Primera parte en el manejo de sesiones remotas para equipos configurados en red, para manipulación en el envío de transferencia de ficheros. (FTP) Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. Así como apuntes vistos en clase. Ubicar dentro del sistema operativo empleado (se recomienda XP), la utilería de Escritorio Remoto, para realizar el enlace mencionado. Para el caso del sistema operativo XP, ir a inicio, todos los programas, accesorios, comunicaciones y seleccionar escritorio remoto. Considerar trabajar con un usuario específico y que contenga contraseña para tener una mejor apreciación de esta autorización para emplear un equipo remoto.

16 TELNET 12 Poder manipular un equipo desde un punto lejano de este (acceso remoto), es una de las múltiples aplicaciones y ventajas que se pueden obtener dentro de una red, siempre que está este configurada para este objetivo. Permitir que un usuario remoto inicie sesión en el equipo, ejecute programas y sea compatible con varios clientes de telnet TCP/IP, incluyendo los equipos basados en sistema operativo UNIX y WINDOWS. Segunda parte y final en el manejo de sesiones remotas para equipos configurados en red, para manipulación en el envío de transferencia de ficheros. (FTP) Equipos existentes en el laboratorio de cómputo. Así como apuntes vistos en clase. Ubicar dentro del sistema operativo empleado (se recomienda XP), la utilería de Telnet, para realizar el enlace mencionado, configurarlo con el usuario TELNET y en el puerto 23. Considerar trabajar con un usuario específico y que contenga contraseña para tener una mejor apreciación de esta autorización para emplear un equipo remoto.

17 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA TANEMBAUM, ANDREW S., REDES DE COMPUTADORAS, 3 EDICIÓN, ED. PRENTICE-HALL, NEW YERSEY, PAG. 813, 1996 STALLING, W, DATA AND COMPUTER COMMUNICATIONS, 4º EDICIÓN, ED. MAC MILLAN, NEW YORK, 875PP, 1994 HALSALL, F, DATA COMMUNICATIONS, COMPUTER NETWORKS AND OPEN SYSTEMS, 3 EDICIÓN, ED. ADDISON-WESLEY, NEW YORK, PAG. 772, 199 UYLESS BLACK, REDES DE COMPUTADORES: PROTOCOLOS, NORMAS E INTERFACES, 1º EDICIÓN, ED. RA-MA, MÉXICO, PAG. 421, 1990 HELD, GILBERT, INTERNET WORKING LANS AND WANS: CONCEPTS, TECHNIQUES AND METHODS, ED. JOHN WILEY & SONS. HERRERA, INTRODUCCIÓN A LAS TELECOMUNICACIONES MODERNAS, ED. NORIEGA- LIMUSA GS COMUNICACIONES, TELECOMUNICACIONES:REDES DE DATOS, ED. MC. GRAW-HILL

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