CAPÍTULO I De la Naturaleza y Fines de la Evaluación

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1 El Consejo de Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", en concordancia con el Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil, dicta la siguiente Normativa Interna de Evaluación, Aprobado en Consejo de Escuela, en su sesión No DEL 27 de mayo de mil novecientos noventa y uno. CAPÍTULO I De la Naturaleza y Fines de la Evaluación Artículo: 1 Las presentes normas regirán el proceso de evaluación del rendimiento académico de los alumnos cursantes de las Carreras que ofrece la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". Artículo: 2 La evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil, constituye un proceso integral, continuo, acumulativo, científico y cooperativo de la valoración de los logros alcanzados por el alumno, en función de los objetivos formulados en los programas de las asignaturas que conforman el pensum de estudio de las carreras que ofrece la Escuela de Administración y Contaduría. Artículo: 3 La evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil se fundamenta en normas y principios de investigación y experimentación, los cuales permiten la utilización de técnicas e instrumentos evaluativos acordes con los diferentes objetivos a evaluar y a la vez determinar la validez, confiabilidad y aplicabilidad de las técnicas e instrumentos de evaluación. Artículo: 4 La evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil deberá orientarse hacia los siguientes fines: a. Valorar el nivel de los logros del aprendizaje alcanzado por el alumno, de acuerdo a los objetivos formulados en todos y cada uno de los programas de estudios, con fines de su prosecución y promoción. 1/13

2 b. Diagnosticar los factores que afectan el rendimiento estudiantil con fines de orientación académica. c. Analizar y estudiar los resultados del rendimiento académico del alumno como un componente en la determinación del grado de eficiencia, eficacia y adecuación de los diferentes diseños curriculares, con la finalidad de introducir los cambios, ajustes y correctivos necesarios. CAPÍTULO II Del Régimen de Estudios Artículo: 5 Los planes de estudios de las carreras que ofrece la Escuela de Administración y Contaduría de la UCLA se organizarán bajo el régimen semestral y unidades de crédito. Cada semestre tendrá una duración de veinte (20) semanas hábiles, de las cuales dieciséis (16) corresponden a escolaridad y cuatro (4) para actividades académico-administrativos. Parágrafo Único: Quedan exceptuados del régimen semestral los cursos intensivos, los cuales se regirán por reglamentación especial emanada del Consejo Universitario y las Normas aprobadas en el Consejo de Escuela. Artículo: 6 Los estudios en la Escuela de Administración y Contaduría de la UCLA, abarcarán actividades de carácter teórico, práctico y teórico-práctico que se cumplirán a través de clases, trabajos de laboratorio, seminarios, talleres, trabajos de campo, pasantías, tutorías, asesorías, trabajos y tesis de grado y cualquiera otra actividad académica cónsona con el proceso educativo. Artículo: 7 El pensum de estudios de las carreras que ofrece la Escuela de Administración y Contaduría, está conformado por asignaturas valoradas en unidades de crédito y organizadas en un orden semestral, bajo un sistema de prelaciones académicas. 2/13

3 Parágrafo Único: Se entiende como asignatura la unidad cognoscitiva de un área del saber aplicado a un período académico. Artículo: 8 Se entiende por Unidad de Crédito el valor cuantitativo de medida equivalente a una (1) hora de clase teórica-semanal, de cualquier asignatura, con duración de dieciséis (16) semanas hábiles. La Unidad de crédito para las clases prácticas u otra actividad similar equivale a 2 o 3 horas semanales durante el mismo período de dieciséis (16) semanas hábiles. Artículo: 9 Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajuste a lo pautado en el artículo anterior, el valor de la unidad crédito será aprobado por el Consejo Universitario a solicitud del Consejo de Escuela. Parágrafo Único: Las asignaturas Administración en Venezuela, Contabilidad en Venezuela y Administración Bancaria en Venezuela, se regirán por Reglamentación especial emanada del Consejo de Escuela. Artículo: 10 El índice académico es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante, el cual se obtiene, multiplicando la calificación definitiva obtenida en cada asignatura por el número de créditos que a ésta le corresponda, sumando los productos obtenidos y dividiendo este resultado entre la sumatoria de los créditos computados. Parágrafo Único: La Adjuntoría Académica, previa petición de la unidad solicitante, determinará los casos donde será utilizado el índice académico. Artículo: 11 La carga académica del estudiante se define como el número de unidades de crédito o su equivalente en asignaturas tomadas por el estudiante durante un período académico. 3/13

4 Artículo: 12 Los planes de estudios semestrales se ofrecen al alumno en forma integral a fin de que éste planifique su propia carga académica, respetando las prelaciones establecidas para cada asignatura, y estará obligado: a. Inscribir las asignaturas de los semestres inferiores, respetando las prelaciones en cada caso. b. Inscribir un mínimo de nueve (9) unidades de crédito, exceptuando los casos siguientes: 1. Cuando para graduarse, le falte una carga académica inferior a la mínima establecida. 2. Cuando las prelaciones no le permitan cursar el mínimo de la carga académica establecida. 3. Cuando los horarios de clases no le permitan cursar el mínimo de unidades crédito exigido. c. Cumplir con las asignaturas que en cada semestre sean ofrecidas de acuerdo al plan de estudios; y atendiendo las siguientes modalidades: 1. El alumno que cursare del tercero al quinto semestres, podrá combinar en tres (3) semestres consecutivos por cursar, hasta cuatro (4) asignaturas. 2. El alumno que cursare del sexto (6) al noveno semestres, podrá combinar en tres (3) semestres consecutivos por cursar hasta cinco (5) asignaturas. 3. El alumno para graduarse podrá combinar en dos semestres consecutivos por cursar cuatro (4) asignaturas incluyendo Administración en Venezuela, Contabilidad en Venezuela, y Administración Bancaria en Venezuela. 4/13

5 Artículo: 13 El alumno podrá modificar su carga académica incluyendo un máximo de dos (2) asignaturas en las dos primeras semanas del comienzo del semestre cumpliendo las normas de inscripción y en todo caso, no podrá incluir las mismas asignaturas retiradas para el mismo semestre. Artículo: 14 El alumno podrá retirar una (1) o dos (2) asignaturas que estuviese cursando o repitiendo por primera vez, siempre y cuando mantenga una carga académica igual o superior a la mínima exigida por la Escuela. El lapso previsto para efectuar ese retiro, estará comprendido dentro de las cuatro (4) semanas de iniciado el semestre. Las asignaturas retiradas no tendrán ningún efecto en su expediente académico. Parágrafo Primero: El estudiante podrá cancelar su matrícula semestral dentro de las primeras cuatro (4) semanas de haber comenzado el semestre, hasta por un máximo de tres oportunidades en la carrera que cursa. Parágrafo Segundo: Cuando existan causas justificadas y comprobadas a juicio del Consejo de Escuela, podrá autorizar la cancelación de la matrícula del semestre, fuera del lapso establecido en el parágrafo anterior, en los términos y condiciones que éste fije y en todo caso, no podrá exceder de la semana número diez (10), después de haberse iniciado el semestre. Artículo: 15 Son alumnos regulares de la Escuela de Administración y Contaduría, aquellos estudiantes que estén legalmente inscritos y que cursen una carga académica mínima de nueve (9) unidades de créditos o su equivalente en número de asignaturas, por primera vez en un período académico. Artículo: 16 El alumno que abandone cualquier asignatura sin cumplir con el retiro legal, se considerará aplazado en la misma. Artículo: 17 El alumno que inscriba asignaturas incumpliendo el plan de prelaciones, le serán anuladas las inscripciones en dicha asignatura. 5/13

6 Artículo: 18 No se permitirá la inscripción de asignaturas en colisión de horarios. Al alumno incurso en esta falta le serán anuladas las inscripciones de una de las asignaturas. Artículo: 19 El alumno que apruebe todas las asignaturas de un mismo bloque con una calificación de quince puntos o más, podrá inscribir una (1) asignatura adicional previo cumplimiento de los pre-requisitos establecidos en el artículo 12, mediante solicitud formal ante la oficina de registro académico. CAPÍTULO III De los Aspectos a Evaluar Artículo: 20 La evaluación de Rendimiento Académico Estudiantil se hará sobre la base de los objetivos educacionales logrados por el alumno, así como también sobre cualquier otra manifestación de la conducta estudiantil, como su ajuste social, su responsabilidad, su creatividad e iniciativa y su participación y cooperación en las actividades culturales y deportivas. CAPÍTULO IV De las Actividades y Técnicas de Evaluación Artículo: 21 Se entiende por actividades de evaluación, el conjunto de procedimientos y técnicas que permitan observar, medir y juzgar el logro académico del alumno a los fines de orientar oportunamente el desarrollo de habilidades, destrezas y aspectos cognoscitivos en el educando y determinar la eficiencia y eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje. Artículo: 22 Las pruebas utilizadas para la evaluación del rendimiento académico estudiantil serán: 6/13

7 a. Por su naturaleza: escritas, orales, teóricas, prácticas, de observación y mixtas. b. Por su estructura: objetivas, de ensayo, de trabajos prácticos, informes de investigación, de experimentación o de cualquier otro tipo que se considere adecuado para comprobar el logro de los objetivos propuestos. c. Por el momento de su aplicación: periódicas, diferidas, sustitutivas y extraordinarias. d. Por su duración: Cortas y Largas. Artículo: 23 Se entiende por: a. Pruebas Periódicas: son instrumentos de evaluación que se emplean para determinar el logro de los objetivos parciales del proceso de enseñanza-aprendizaje. Según la amplitud y exigencia de los objetivos a evaluar, las pruebas pueden ser: cortas y largas. Las pruebas cortas serán planificadas para una duración máxima de veinte (20) minutos. b. Pruebas Sustitutivas: son instrumentos de evaluación dirigidos a comprobar una, recuperación en el logro de los objetivos del aprendizaje en el educando. c. Pruebas Diferidas: evaluaciones que se aplican a los estudiantes que hayan justificado su inasistencia a una prueba larga. Su peso porcentual será igual al de la prueba correspondiente. d. Pruebas Extraordinarias: son evaluaciones que permiten el avance académico del estudiante sin que se someta a la obligación de cumplir con los requisitos establecidos, para cursar y aprobar regularmente una o más asignaturas. Todo lo inherente a dichas pruebas se regirá por reglamentación especial. 7/13

8 Artículo: 24 El rendimiento académico del estudiante será expresado con la escala de calificaciones comprendidas del cero (0) al veinte (20), ambas inclusive. Parágrafo Único: Cuando la naturaleza de la actividad o asignatura no pueda expresarse mediante una calificación numérica, los resultados de la evaluación se indicará con la valoración de aprobado o aplazado, según el caso. Artículo: 25 Se considerará aprobado en cada asignatura el estudiante que haya logrado acumular, al concluir el proceso de evaluación, una nota mínima de diez (10) puntos, obtenidas sobre la base de evaluación de por lo menos el 75% de los objetivos programados y cumplidos. Cuando al efectuar los cómputos de las calificaciones definitivas haya fracciones de cincuenta centésimas o más, se adoptará el número entero inmediatamente superior. CAPÍTULO V De la Planificación, Aplicación y Revisión de las Pruebas Artículo: 26 La planificación y aplicación de las pruebas periódicas, diferidas y sustitutivas serán administradas por el profesor de la asignatura, quien deberá señalar, en cada caso, el tiempo de duración y el valor porcentual de las mismas, atendiendo a lo contemplado en el Artículo 20 del Reglamento General de Evaluación del Rendimiento Estudiantil y el Artículo 23 de las Normas Internas. Parágrafo Único: Las pruebas podrán ser elaboradas por el equipo del área correspondiente. Artículo: 27 El cronograma de las pruebas periódicas será fijado por el profesor de la asignatura en común acuerdo con los alumnos, en la primera semana de actividades docentes, y de acuerdo al calendario académico de la Escuela. Artículo: 28 En cada asignatura se hará un mínimo de tres (3) evaluaciones periódicas, cada nota parcial podrá estar conformada por varias actividades de evaluación según 8/13

9 la asignatura y en ningún caso su valor podrá ser mayor de treinta y cinco por ciento (35%). Parágrafo Único: Quedan exceptuadas las asignaturas Administración en Venezuela, Contabilidad en Venezuela, Administración Bancaria en Venezuela y Metodología de la Investigación, que por su naturaleza requieren un mayor valor en los trabajos de investigación. Artículo: 29 El alumno que al final del lapso haya acumulado una nota mínima de ocho (8) puntos, tendrá derecho a solicitar una evaluación parcial extra, mediante una prueba sustitutiva, dirigida a comprobar la recuperación en el logro de los objetivos del aprendizaje. La nota obtenida en la prueba sustitutiva reemplazará la menor nota en las pruebas donde no logró los objetivos cognoscitivos programados. Parágrafo Primero: El alumno que aspire presentar las pruebas sustitutivas deberá solicitarlo ante el Departamento correspondiente, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la publicación de la nota definitiva. Parágrafo Segundo: Cuando la nota a sustituir tenga igual valor en más de una prueba parcial, la prueba sustitutiva versará por lo menos en un setenta y cinco por ciento (75%) de los objetivos correspondientes a dichas pruebas. La nota reemplazará sólo a una de ellas. Parágrafo Tercero: Quedan exceptuadas de la aplicación de las pruebas sustitutivas, las asignaturas Administración en Venezuela, Contabilidad en Venezuela, Administración Bancaria en Venezuela y Metodología de la Investigación. Artículo: 30 Cuando uno o más alumnos cometan faltas que comprometan los resultados de una prueba, el profesor suspenderá a los que incurriesen en dichas faltas y los calificará con el mínimo puntaje de la escala establecida. No tendrán derecho a la prueba sustitutiva y de acuerdo a la gravedad de la falta podrán ser sancionados conforme a la normativa vigente. 9/13

10 Artículo: 31 Cuando un alumno, por motivos justificados, a juicio del Consejo de Escuela, no presentare la última evaluación parcial prevista en cualquier asignatura del semestre y tuviese acumulado un mínimo de ocho (8) puntos, se le adjudicará una nota de observación hasta que presente una prueba diferida asignada por el departamento respectivo, en la fecha que así lo crea conveniente, la cual no podrá exceder de las dos primeras semanas del semestre siguiente. Artículo: 32 Los profesores deberán consignar las calificaciones en la jefatura del Departamento y publicarlos dentro de un lapso no mayor de ocho (8) días a partir de la fecha de realización de las pruebas. El profesor deberá cumplir los lapsos de entrega de notas establecidos por la Escuela. Artículo: 33 Una vez publicados los resultados de una evaluación, y efectuada la revisión de la prueba entre el alumno y el profesor, si el alumno no está conforme con la calificación asignada, podrá apelar por escrito ante el Jefe de Departamento dentro de los tres días hábiles siguientes a la publicación de la calificación. Artículo: 34 El Jefe de Departamento dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la apelación formulada por el alumno, nombrará un jurado que considerará la prueba correspondiente, quien a su vez entregará el resultado dentro de los tres (3) días consecutivos a su designación. El puntaje que el jurado asigne será definitivo. Artículo: 35 El alumno que deje de presentar una prueba larga tendrá derecho a una prueba diferida, justificando su ausencia ante el Jefe del Departamento, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la realización de la misma. Artículo: 36 Si el Jefe del Departamento, considera válida la justificación, autorizará por una sola vez la aplicación de la prueba diferida, la cual tendrá el mismo valor que la no presentada y deberá realizarse dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la fecha de autorización. 10/13

11 Artículo: 37 La ausencia a una prueba diferida, extraordinaria o sustitutiva no da derecho a diferimiento. CAPÍTULO VI Del Régimen de Repitencia y Permanencia Artículo: 38 El estudiante que al final de lapso académico haya obtenido una calificación definitiva inferior a diez (10) puntos en una asignatura se considerará aplazado. Artículo: 39 El estudiante perderá el derecho de permanencia dentro de la Institución: a. Cuando no apruebe por lo menos el veinticinco por ciento (25%) de la carga académica total tomada durante dos (2) períodos lectivos consecutivos. b. Al cursar una asignatura por tercera vez y no obtuviere la calificación mínima aprobatoria. c. Cuando haya sido objeto de sanción por parte del Consejo Universitario. Parágrafo Primero: La restricción prevista en literal a) del presente artículo, traerá como consecuencia su retiro de la Universidad por espacio de dos (2) períodos lectivos o un (1) año calendario la primera vez; cuatro (4) períodos lectivos o dos (2) años calendario consecutivos la segunda vez y así progresivamente. Parágrafo Segundo: La restricción prevista en el literal b) del presente artículo traerá como consecuencia su retiro de la Universidad por espacio de un (1) período lectivo o semestre académico. Parágrafo Tercero: El alumno objeto de la sanción prevista en el literal b) al reingresar, deberá cursar obligatoriamente dicha asignatura y tendrá dos (2) nuevas oportunidades para cursarla y aprobarla. De ser aplazado en la 11/13

12 segunda oportunidad, quedará retirado por el doble período de tiempo contemplado en el parágrafo anterior, y así progresivamente. Parágrafo Cuarto: El estudiante que haya aprobado un mínimo del setenta por ciento (70%) de la carga académica de la carrera, queda exceptuado de lo contenido en el literal b) del presente artículo. De ser aplazado en la misma asignatura por cuarta vez, traerá como consecuencia el retiro de la Universidad de acuerdo a lo previsto en el parágrafo tercero (3) del presente artículo. Artículo: 40 Cuando un alumno falte al veinticinco por ciento (25%) de las clases programadas en un semestre en una asignatura se considerará aplazado en la misma. CAPÍTULO VII De las Distinciones Académicas Artículo: 41 Los graduandos de la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" que hubieren cursado en ella al menos un 80% de las asignaturas del Plan de Estudios correspondiente y no haya sido aplazados en ninguna de éstas podrá obtener las siguientes distinciones académicas : SUMMA CUM LAUDE, MAGNA CUM LAUDE Y CUM LAUDE: SUMMA CUM LAUDE: Se otorgará al estudiante que al final de su carrera obtenga un índice académico mínimo de diecinueve (19) puntos. MAGNA CUM LAUDE: Se otorgará al estudiante que al final de su carrera obtenga un índice académico comprendido entre y puntos. CUM LAUDE: Se otorgará al estudiante que al final de su carrera obtenga un índice académico comprendido entre 16 y puntos. 12/13

13 Artículo: 42 El estudiante que obtenga en una asignatura la calificación definitiva de 19 o 20 puntos, tendrá derecho a una Credencial de Mérito, consistente en un diploma, el cual será otorgado por la Escuela. CAPÍTULO VIII Disposiciones Finales Artículo: 43 Las presentes normas internas entrarán en vigencia a partir del inicio del semestre lectivo junio - diciembre del año Artículo: 44 Quedan derogadas las disposiciones que colidan con estas normas internas. Artículo: 45 Lo no previsto en las presentes normas internas será competencia del Consejo de Escuela. 13/13

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