UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL PROPUESTA DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL PROPUESTA DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL PERIODO

2 INDICE 1. Introducción 2. Objetivo General 3. Objetivos Específicos 4. Matrices l Plan mejoramiento 4.1. Factor: Desarrollo Curricular 4.2. Factor: Estudiantes 4.3. Factor: Profesores y Personal Apoyo 4.4. Factor: Gestión Académica 4.5. Factor: Recursos (Infraestructura, Físicos y Financieros) 2

3 1. Introducción Comprometidas con la calidad educación que se ofrece, se efectúo un estudio la Licenciatura Trabajo Social durante el período , tomando en cuenta los factores y lineamientos propuestos por SICEVAES. El Análisis realizado permite conocer las fortalezas y bilidas la referida carrera. Para superar las bilidas intificadas se ha elaborado un plan mejoramiento, el cual es una guía para actuar, con el fin modificar el estado actual la carrera con uno mejor calidad, en el que se superen las bilidas y se potencian las fortalezas constituyéndose uno los insumos más importantes para la cisión acreditación o re acreditación una carrera. En este documento, la carrera establecerlas actividas para solventar las bilidas y recomendaciones mejoramiento viables. Se scriben las causas la bilidad y plantear las actividas que van a permitir superarla. Como quiera que los resultados l proceso s el análisis hasta el plan mejoramiento ben ser validados por los actores sociales, el 6 septiembre 201 se validó este informe para consirar las opiniones los estudiantes, egresados y empleadores con el fin reforzar el plan mejoramiento planteado. También se espera contar con la opinión los pares que permita nutrir este plan y así tener el tiempo necesario para el sarrollo y ejecución l mismo. 3

4 2. Objetivo General Promover acciones dirigidas hacia el logro la excelencia académica tendientes a la acreditación la Carrera: Licenciatura en Trabajo Social. 3. Objetivos Específicos Intificar las bilidas en cada uno los factores analizados. Determinar las estrategias que serán aplicados para el mejoramiento la carrera. Asignar responsabilidas al personal involucrado en la ejecución l plan mejoramiento propuesto. Establecer un sistema control y seguimiento las acciones contempladas en el plan mejoramiento. 4. A continuación se presentan las matrices por factor l plan mejoramiento en don se enuncia el estándar calidad, bilidad, meta, acciones, tiempo, recursos y responsables. 4

5 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL 1. FACTOR DESARROLLO CURRICULAR PLAN DE MEJORAMIENTO POR FACTOR FACT0R DEBILIDAD META / PROYECTO ACTIVIDADES FECHA RECURSOS RESPONSABLES 1 El plan estudios es coherente con la misión fines y funciones la universidad y respon con pertinencia a necesidas sarrollo la sociedad 2. La distribución l peso específico los cursos y actividas educativas l plan estudio correspon a la importancia su contribución para el logro l perfil egreso y los objetivos la El Plan estudios vigente no respon al molo curricular por competencias. Necesidad reestructurar las áreas formación vigentes 1.Trabajo social y sarrollo humano, 2.Realidad Nacional, 3.Metodología Para el año 2014 tener el plan estudio aprobado, actualizado a las condiciones l sarrollo nacional, regional al mercado laboral y las competencias requeridas Para el año 2014 haber logrado la aprobación d nuevas áreas formación académica en concordancia con el peso los cursos y su relevancia para el perfil egreso. Reuniones coordinación inter partamental, egresados, estudiantes, empleadores, Realizar investigación documental para conocer las políticas públicas y sociales en atención a las condiciones l sarrollo nacional y regional. Dar tramite a la probación las áreas formación académica en: Trabajo Social, Política Social y Desarrollo Humano. 2-Realidad Nacional y Pre Práctica Profesional. 6 meses Materiales Computadoras, internet, oficina Humanos: personal profesional la carrera y otras especialidas egresadas, estudiantes y empleadores 6 meses Materiales Computadoras, internet, oficina Humanos: personal profesional la carrera Departamento Académico Trabajo Social, Secretaria Administrativa l canato Direcciòn Currículo Departamento Académico Trabajo Social, Direcciòn Currículo 5

6 carrera. 3. La Organización y secuencia las actividas curriculares y co curriculares facilitan el aprendizaje l estudiante. Trabajo Social, 4Investigación Social, 5. Política Social y Trabajo Social; 6.Práctica. Limitada participación estudiantes en actividas organizadas en la universidad (foros, coloquios, congresos) Incorporar actividas curriculares y co curriculares en el plan estudios. 3-Metodología Trabajo Social. 4-Investigación Social Formalizar actividas curriculares y co curriculares en el plan l 6 meses Materiales Computadoras, internet, oficina Humanos: personal profesional la carrera Departamento Académico Trabajo Social, Direcciòn Currículo 4.El balance entre los elementos teóricos y prácticos los cursos contribuye al logro l perfil académico profesional o perfil egreso propuesto Los estudiantes egresados señalan la necesidad incorporar mayor número materias con contenido práctico s el inicio la carrera. Para el año 2014 haber consirado en el Plan estudios la incorporación cursos prácticos en concordancia con cursos teóricos. Para el año 2014 haber consirado en el plan estudios la incorporación cursos prácticos en concordancia con cursos teóricos. 6 meses Materiales Computadoras, internet, oficina Humanos: personal profesional la carrera Departamento Académico Trabajo Social, Direcciòn Currículo 6

7 2. FACTOR ESTUDIANTIL ESTANDAR DE CALIDAD DEBILIDAD META ACCIONES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE 1. La institución y la carrera ofrecen las condiciones necesarias equidad para asegurar el progreso y sarrollo académico los estudiantes. Por ser estudiantes nocturnos la comunicación entre la Escuela y la Dirección Asuntos estudiantil es limitada, por consiguiente no se recibe a plenitud, los servicios enunciados en los programas esta dirección. Para el 2014, estrechar vínculos con la Dirección Asuntos Estudiantiles para establecer una programación que brin los servicios a los estudiantes nocturnos. Reuniones y coordinación 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes Direcciòn Asuntos estudiantiles, Departamento académico la Escuela Trabajo Social. 2.1.La institución y la carrera ofrecen las condiciones equidad para el ingreso ubicación y permanencia los estudiantes. 3. La carrera ofrece condiciones para el estudiante en los procesos académicos y curriculares don correspon. La universidad no tiene un programa beca por falta presupuesto. Por diversos factores las oportunidas participación son limitadas bido a comunicación turno la acamia, motivación y ausencia está actividas en plan estudio. Dotar becas a estudiantes bajos recursos econòmicos Para 2014 en plan estudio en el plan estudio actividas portivas recreativas: Balie, canto, lectura, canto, teatro, a fin lograr un perfil egreso integral y eolítico. Realizar reuniones coordinación con el IFHARU, SENACIT y ONGS a fin gestionar becas. Reuniones coordinación interterpartemental. 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes Direcciòn Asuntos estudiantiles, Departamento académico la Escuela Trabajo Social 7

8 3. FACTOR PROFESOR Y PERSONAL DE APOYO ESTANDAR DE CALIDAD 1. Los profesores a cargo l plan estudio poseen la experiencia académica y en el campo laboral, en cuanto a la docencia, investigación y extensión requerida para su sempeño docente en el área disciplinaria. DEBILIDAD META ACCIONES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE Ausencia información completa relacionada a la formación académico, categoría, dicación, investigación y extensión lo docente que le brindan servicios a la escuela Trabaja Social. Tener acceso a la información. Reuniones y coordinación intepartamental. 6 meses Humanos: personal otra especialidas y la carrera Materiales: Internet, computadora, Departamentos académicos que dan servicios a la carrera. 2. El presupuesto en plaza académica asignado permite la realización las actividas l plan estudio, acuerdo con las funciones docencia, investigación, extensión y cargo docente administrativos El presupuesto institucional se administra bajo criterios centralistas y en forma global. La plaza docente la especialidad tiene el 16% con categoría en la carrera docente; el 83% son tiempo parciales y 16% tiempo medio, lo que no permite el sarrollo funciones docencia, investigación, Para el 2014 haber establecido alianza con las autoridas. Nombrar docente a tiempo completo, medio y un administrativo. Adquirir presupuesto para el funcionamiento la escuela. 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes. Departamento académico trabajo social, canato, vicecanato, dirección planificación y presupuesto. 8

9 extensión, cargo docente y administrativo. 3. La carrera prevé las condiciones para el sarrollo académico los profesores Inexistencia un plan perfeccionamiento docente Garantizar que el docente participe en actividas formación académica Presentar a la vicerectoría investigación y postgrado el plan anual para el apoyo económico. Coordinar con otras escuelas trabajo social en el ámbito nacional e internacional 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes. Económico: financiamiento para la formación académica. Departamento académico trabajo social, canato, vicecanato, vice- rectoría investigación y postgrado. 9

10 4. FACTOR GESTION ACADEMICA ESTANDAR DE CALIDAD DEBILIDAD META ACCIONES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE 1. En la carrera se estable El plan vigente Contar sistema que Reuniones 6 meses, a partir Humanos: personal Departamentos trabajo social. y aplican mecanismo para no respon al permita evaluar y planificación con los l mayo l otra especialidas y la evaluación molo curricular administrar el currículo y actores sociales la carrera administración curricular por competencia. el diseño un estudio Talleres para el que permite la actualizado l marcado cumplimiento las Materiales: actualización y regional para un metas. Internet, computadora, mejoramiento continuo l plan estudio. mejoramiento continúo. 2. La carrera sarrollo sistema información que facilitan los procesos evaluación y la toma cisiones para su mejoramiento Ausencia información que facilitan los procesos evaluación y la toma cisiones sobre los estudiantes: rendimiento académico por cursos y grupos, índices, serción, reprobación, aprobación, dificultad para los cursos, repetición, años promedios graduación, características sociomográficos los estudiantes, horario por cursos numero estudiantes por cursos, por laboratorio y por profesor Para el 2013 contar con el funcionamiento un sistema actualización permanente información. Reuniones interpersonales garanticen funcionamiento sistema que el l 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes. Departamento trabajo social, Dirección comunicación y tecnología. 10

11 3. La institución y la carrera mantiene sistema información que facilitan los procesos evacuación y toma cisiones para el mejoramiento. La falta mecanismos para la evacuación y administración curricular que permitan la actualización y el mejoramiento continúo l plan estudio, al igual que los intercambios académicos, regional ni extra regional; documentado. La inexistencia estudios por áreas o programas, ni evincias modificaciones curriculares. Para el 2014 establecer un sistema que permita la evacuación, administración l curriculum y el diseño un estudio. Reuniones interpersonales garanticen funcionamiento sistema. que el l 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes. Departamento trabajo social, Dirección comunicación y tecnología. 11

12 4. FACTOR RECURSOS (INFRAESTRUCTURA, FISICA Y FINANCIERO) ESTANDAR DE CALIDAD DEBILIDAD META ACCIONES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE 1. Los recursos computación y Escaso acceso a la Equipar con software Dotar 6 meses. Humanos: Departamentos trabajo social. el software que se disponen tecnología, especializado y software para personal otra facilitan el sarrollo las Audiovisual para la tecnología punta el sarrollo especialidas y diferentes actividas enseñanza aprendizaje, las la carrera enseñanza aprendizaje. actividas enseñanza aprendizaje Materiales: Internet, computadora, 2. La planta física que alberga la carrera permite el sarrollo las diferentes actividas que mandan su ejecución. Inexistencia un espacio físico para un laboratorio social, biblioteca especializada y un consultorio social que garanticen la atención estudiantes con situaciones especiales. Acuar un espacio físico y los entornos que garanticen el sarrollo las competencias. Gestionar los recursos para el equipamiento l mismo. 6 meses Humanos: personal técnico y la carrera, estudiantes. Departamento trabajo social. 3. El presupuesto asignado permite la realización las actividas curriculares, co curriculares, investigación y extensión que mandan la ejecución l plan estudio. Inexistencia presupuestos. Adquirir presupuestó para las diversas actividas académicas Gestionar con la autoridas académicas las partidas presupuestari a Para el año 2013 Recursos financieros Departamento trabajo social. 12

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