Unidad 8 - La historia y las fuentes de la historia

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José Carlos Crespo Cortés
hace 6 años
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1 Unidad 8 - La historia y las fuentes de la historia Actividad 1 Objetivos Revisar las ideas y conceptos principales de la unidad. Aclarar los conceptos básicos de la misma Contestar a las preguntas formuladas después de leer la unidad en la Wiki, revisar los apuntes y los resúmenes Tiempo 40 Material Los apuntes y resúmenes del alumno y la unidad de la Wiki Procedencia Idm. Porcentaje 35 % Extraord. No La unidad sirve de iniciación a la parte de historia del curso pero también nos ofrece algunas ideas importantes sobre el tiempo histórico y el modo en el que trabajan los historiadores que nos deben servir para toda la ESO. Lee con atención el tema y después contesta a las siguientes preguntas. 1.- Qué es la historia? 2.- Qué interés tiene la historia para el presente? 3.- Qué problemas plantea el tiempo pasado a la narración histórica? 4.- Qué es una fuente histórica? 5.- Clasifica de algún modo las fuentes históricas 6.- Qué es la Arqueología?

2 7.- En un yacimiento arqueológico Qué objetos de los que podamos encontrar son más antiguos? Los más profundamente enterrados o los más superficiales? 8.- Qué es una hipótesis y qué condiciones tiene que tener para que sea válida en historia? 9.- Qué son las edades históricas? 10.- Señala tres ciencias auxiliares de la historia a parte de la arqueología

3 Actividad 2 Objetivos Clarificar las divisiones del tiempo histórico, sus edades y cronologías Escribir un cuadro cronológico completo a partir del texto de la unidad colocando los nombres de las siguientes culturas, civilizaciones u obras de arte en el lugar correcto. La primera parte del ejercicio es obligatoria, la segunda es voluntaria y nos puede ayudar a centrar algunas etapas. Tiempo 20 Material Los apuntes y resúmenes del alumno y la unidad de la Wiki. Wikipedia, Atlas Cronológico Procedencia Porcentaje Extraord. Idm. 30 % Sí En la unidad hemos visto las etapas históricas, pero además tenemos que verlas con nuestros ojos y relacionarlas con algo de lo que conocemos o hemos visto o conocido a través de libros, documentales, películas y lo mucho o poco que sepamos de historia. Edades y cronologías A partir de la Wiki establece el inicio y el final de cada etapa y el acontecimiento que marca la división. Para completar el ejercicio y de manera voluntaria intenta localizar alguna de estas civilizaciones, obras de arte, culturas y hechos históricos dentro del cuadro cronológico. Para hacer este trabajo correctamente tienes que mirar a qué etapa crees que pertenece cada obra, cada civilización, cada cultura. Posiblemente tengas que buscar algunas de ellas en Internet, ya sabes., Wikipedia al canto o una cronología histórica (esto es más raro de conseguir) Civilizaciones, Pueblos, Culturas, Sucesos Históricos, Obras de Arte Civilizaciones - Culturas Imperio Romano Micenas Egipto Grecia Clásica Hombre de Neandertal Prehomínidos Hombre de Cro-Magnon Acadios Cultura del Argar Fenicios Califato Omeya Vikingos Sumerios Cultura Vaso Campaniforme Tartesos Reino Visigodo Obras de Arte Pirámides de Egipto Coliseo de Roma Catedral de Burgos Basílica de San Pedro Palacio de Versalles Monasterio del Escorial Panteón de Atenas Dama de Elche Stonehedge Pinturas de Altamira Bifaz Hojas Levallois Castillo de Manzanares El Quijote Torre Eiffel de Paris Estación de Atocha Empire State Building Ópera de Sidney Hechos históricos Conquistas de Alejandro Magno Guerras Médicas La II Guerra Mundial Conquista de la Galia por Cesar Conquistas vikingas Cruzadas Guerra del Peloponeso Guerras Púnicas Fundación Colonias fenicias Descubrimiento América Guerra de los 30 años Guerra de los 100 años Expansión del Islam Invasiones Bárbaras

4 División Prehistoria/Historia Edades Grandes Etapas Civilización- Pueblo Cultura Obras de Arte Sucesos Históricos Acontecimiento que marca la Edad Cronología Prehistoria Prehistoria Paleolítico Inferior Paleolítico Medio Paleolítico Superior Epipaleolítico Mesolítico Neolítico Edad Antigua Calcolítico Historia Edad del Bronce Edad del Hierro Edad Media Alta Edad Media Baja Edad Media Edad Moderna Renacimiento Siglos XV-XVI Barroco Siglo XVII. Edad Contemporánea Neoclasicismo e Ilustración Siglo XVIII Siglo XIX Siglo XX

5 Actividad 3 Objetivos Resumir de manera adecuada las principales ideas, conceptos y cuestiones sobre qué es la historia y cómo trabajan los historiadores. Realizar un resumen de la unidad Tiempo 45 Material La unidad 8 de la Wiki y los materiales que en ella aparecen. Los apuntes y resúmenes del alumno Procedencia Idm. Porcentaje 35 % Extraord. Sí Ideas principales que deben aparecer - Qué es la historia. Qué conceptos esenciales la definen (narración, hechos, pasado..) - Cómo trabajan los historiadores. Cómo elaboran las narraciones históricas a partir de pruebas. - Qué ciencias auxiliares sirven a la historia, como se utilizan y de qué modo ayudan a establecer hipótesis - Cómo es el tiempo histórico, como dividimos la historia los historiadores (no hace falta que hagas una relación edad por edad (que ya has hecho en el anterior ejercicio) sino sobre todo un análisis de cómo se cuenta el tiempo en historia (por ejemplo por qué es irregular)

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