ANATOGENE - Anatomia General

Transcripción

1 Unitat responsable: FOOT - Facultat d'òptica i Optometria de Terrassa Unitat que imparteix: OO - Departament d'òptica i Optometria Curs: Titulació: 2017 GRAU EN ÒPTICA I OPTOMETRIA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria) Crèdits ECTS: 6 Idiomes docència: Català, Castellà Professorat Responsable: Altres: Lluch Margarit, Sara Merindano Encina, Maria Dolores Lluch Margarit, Sara Merindano Encina, Maria Dolores Competències de la titulació a les quals contribueix l'assignatura Específiques: 1. ANGLÈS TÈCNIC APLICAT A L'ÒPTICA I L'OPTOMETRIA 2. Aplicar les tècniques de detecció de les patologies sistèmiques i oculars amb afectació visual, a partir de la seva etiologia, signes, símptomes i epidemiologia. 3. Aplicar una anamnesi específica per a extreure la informació rellevant 4. Capacitat per redactar i interpretar un informe 5. Detectar la necessitat de derivar el pacient amb l'informe corresponent als professionals adients i ser capaç de col laborar-hi mantenint el seguiment del pacient 6. Fer el seguiment de patologies amb afectació visual. (Fer el seguiment dels pacients amb patologies amb afectació visual) 7. Interpretar els registres obtinguts amb les diferents tècniques. Determinar l'estat de les estructures oculars 8. Interpretar els resultats dels exàmens refractius per determinar la prescripció òptica adequada 9. Saber elaborar acuradament els informes diagnòstics i de remissió. 10. Saber establir una òptima relació terapèutica, saber comunicar-se amb el pacient 11. Saber fer els exàmens clínics i interpretar els resultats 12. Saber interpretar els resultats de les proves funcionals i de salut del sistema visual 13. Ser capaç de prendre, tractar, representar i interpretar dades experimentals. "Utilitzar material i tècniques bàsiques de laboratori" 14. Ser capaç de realitzar cerques bibliogràfiques. 15. Valorar el control nerviós del sistema visual 35. Anatomia, histologia, fisiologia, neurofisiologia i bioquímica del sistema visual i el procés de la visió Genèriques: 16. Adquirir les tècniques de comunicació adequades per garantir l'èxit del treball en equip 1 / 9

2 17. Aplicar els principis de la intel ligència emocional per desenvolupar un treball en equip 18. Capacitat d'assumir diferents papers dins l'equip, lideratge, coordinació amb els altres membres 19. Definir els objectius generals i específics per realitzar un treball en grup 20. Desenvolupar empatia envers les persones 21. Desenvolupar metodologies de treball en equip que fomentin la participació dels seus membres, l esperit crític, el respecte mutu, la capacitat de negociació,.. per assolir objectius comuns 22. Emetre opinions (valoracions) informes i peritatges 23. Exposar la informació de forma oral i escrita de forma raonada i coherent. 24. Extreure les idees principals d un text o de qualsevol font d informació (oral o escrita) 25. Flexibilitat per a integrar-se en ambients dinàmics, pluridisciplinars i multiculturals. 26. Incentivar el treball metòdic, rigorós, constant i innovador 27. Interpretar i utilitzar el llenguatge no verbal 28. Reflexionar i ser capaç de fer una crítica dels coneixements i habilitats desenvolupats i el nivell d assoliment. 29. Sintetitzar i estructurar la informació per transmetre-la eficaçment de forma oral i/o escrita 30. Situar la informació nova i la interpretació de la mateixa al seu context. 31. Treballar amb constància, metodologia i rigor. 32. Valorar els mètodes utilitzats per assolir els objectius proposats. 33. Valorar i incorporar les millores tecnològiques necessàries per al correcte desenvolupament de l activitat professional 34. Valorar l'adquisició dels objectius proposats al curs. Metodologies docents L'assignatura consta de 3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup mitjà) i 6 sessions de 2 h cadascuna de pràctiques al laboratori (grup petit) Per poder assistir a les pràctiques de laboratori s'ha d'haver lliurat un qüestionari previ Per l'aprofitament de l'assignatura, s'ha de seguir les indicacions i els terminis que es descriuen a través del campus digital ATENEA Objectius d'aprenentatge de l'assignatura En acabar l'assignatura d'anatomia general, l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de: 2 / 9

3 Definir i enumerar els conceptes anatòmics necessaris per poder entendre els diferents teixits, òrgans i sistemes que integren el cos humà Identificar l'estructura dels teixits com a integrants dels òrgans i sistemes del cos humà Descriure, situar i comparar els diferents sistemes de l'organisme Diferenciar l'estructura òssia del cap Reconèixer i localitzar l'estructura dels diferents òrgans i sistemes inclosos dins del cap Hores totals de dedicació de l'estudiantat Dedicació total: 154h 36m Hores grup gran: 0h 0.00% Hores grup mitjà: 48h 31.05% Hores grup petit: 12h 7.76% Hores activitats dirigides: 4h 36m 2.98% Hores aprenentatge autònom: 90h 58.21% 3 / 9

4 Continguts 1. Introducció a l'assignatura Dedicació: 6h Grup gran: 3h Aprenentatge autònom: 3h 1.1 Nivells d'organització 1.2 Terminologia anatòmica bàsica 1.3 Regions, cavitats 1.4 Tècniques diagnòstiques d'imatge En aquest contingut es treballa: Conceptes bàsics relacionats amb l'organització del cos humà 2. Teixits i sistemes del cos humà Dedicació: 74h Grup mitjà: 23h Grup petit: 6h Aprenentatge autònom: 45h 2.1 Teixits de revestiment 2.2 Teixits musculars 2.3 Teixits esquelètics 2.4 Teixit hemàtic 2.5 Teixit nerviós 2.6 Sistemes de la cavitat toràcica 2.7 Sistemes de la cavitat abdominopèlvica En aquest contingut es treballa: Estructura dels diferents teixits, òrgans i sistemes que constitueixen el cos humà Activitats vinculades: Es duran a terme les sessions pràctiques 1-4, que es corresponen a 4 pràctiques de laboratori avaluables individualment durant cada sessió de grup petit. 4 / 9

5 3. Anatomia del cap Dedicació: 70h Grup gran: 22h Grup petit: 6h Aprenentatge autònom: 42h 3.1 Crani i òrbita 3.2 Músculs facials 3.3 Sistema nerviós central 3.4 Sistema nerviós perifèric 3.5 Vascularització del cap En aquest contingut es treballa: Estructura i localització dels diferents òrgans i sistemes inclosos dins del cap Activitats vinculades: Es duran a terme les sessions pràctiques 5-7, que es corresponen a 3 pràctiques de laboratori avaluables individualment durant cada sessió de grup petit. 5 / 9

6 Planificació d'activitats 1. LABORATORI D'HISTOLOGIA Dedicació: 4h Grup petit: 3h 30m Aprenentatge autònom: 0h 30m Pràctiques 1-2 que s'han de fer al laboratori, en parelles, amb una durada de 2 hores. Al laboratori s'ha de dur a terme la part experimental, i com a aprenentatge autònom es planifica que l'estudiant faci una lectura prèvia del guió i identifiqui els objectius. Les pràctiques es faran al Laboratori d'anatomia Tot el material per a la realització de la pràctica Guió detallat amb el qüestionari i sèrie de imatges Preparacions histològiques dels diferents teixits Realització d'una petita prova d'avaluació que formarà part del 10% de la nota d'avaluació del treball en grup petit al laboratori En finalitzar la pràctica l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de: Diferenciar els diferents components d'un teixit humà Diferenciar els teixits de recobriment dels teixits de suport Diferenciar els diferents tipus de teixits musculars Diferenciar els diferents tipus de teixits esquelètics Reconèixer l'estructura del teixit nerviós 2. LABORATORI DE SISTEMAS Dedicació: 4h Grup petit: 3h 30m Aprenentatge autònom: 0h 30m Pràctiques 3-4 que s'han de fer al laboratori, en parelles, amb una durada de 2 hores. Al laboratori s'ha de dur a terme la part experimental, i com a aprenentatge autònom es planifica que l'estudiant faci una lectura prèvia del guió i identifiqui els objectius. La pràctica es farà al Laboratori d'anatomia Tot el material per a la realització de la pràctica Guió detallat amb el qüestionari i sèrie de imatges Models anatòmics Preparacions histològiques dels diferents sistemes Realització d'una petita prova d'avaluació que formarà part del 10% de la nota d'avaluació del treball en grup petit al laboratori En finalitzar l'activitat, l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de: Establir els components dels diferents sistemes del cos humà 6 / 9

7 3. LABORATORI D'ANATOMIA DEL CAP Dedicació: 4h Grup petit: 3h 30m Aprenentatge autònom: 0h 30m Pràctiques 6-7 que s'han de fer al laboratori, en parelles, amb una durada de 2 hores. Al laboratori s'ha de dur a terme la part experimental, i com a aprenentatge autònom es planifica que l'estudiant faci una lectura prèvia del guió i identifiqui els objectius. Les pràctiques es faran al Laboratori d'anatomia Tot el material per a la realització de la pràctica Guió detallat amb el qüestionari i sèrie de imatges Preparacions histològiques dels diferents teixits Models anatòmics Realització d'una petita prova d'avaluació que formarà part del 10% de la nota de avaluació del treball en grup petit al laboratori En finalitzar l'activitat, l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de. Reconèixer i diferenciar els ossos del crani i de la cara Identificar els músculs facials Diferenciar els components del sistema nerviós central Identificar els principals nervis perifèrics Reconèixer les principals arteries del cap 4. PROVES INDIVIDUALS D'AVALUACIÓ Dedicació: 3h Grup petit: 3h Prova individual al laboratori Resolució de qüestions i imatges analitzades durant les sessions pràctiques Guió i imatges penjades a ATENEA Representa el 10 % de la qualificació final de l'assignatura que se sumarà al 10% de l'avaluació continuada. En finalitzar la prova, l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de: Determinar la capacitat d'aplicar els coneixements anatòmics i histològics adquirits durant las sessions presencials Valorar la capacitat de síntesi, redacció i exposició 7 / 9

8 6. PROVES FINALS D'AVALUACIÓ Dedicació: 3h Grup gran: 3h Prova individual a l'aula Realització de dos exercicis relacionats amb els continguts dels blocs temàtics 1, 2 i 3 i que contindran tots els objectius d'aprenentatge generals de l'assignatura Material docent penjat a ATENEA La resolució de les proves representa el 80% (40% + 40%) de la qualificació final de l'assignatura. En finalitzar la prova, l'estudiantat ha de ser capaç de: Definir i enumerar els conceptes anatòmics necessaris per poder entendre els diferents teixits, òrgans i sistemes que integren el cos humà Identificar l'estructura dels teixits com a integrants dels òrgans i sistemes del cos humà Descriure, situar i comparar els diferents sistemes de l'organisme Diferenciar l'estructura òssia del cap Reconèixer i localitzar l'estructura dels diferents òrgans i sistemes inclosos dins del cap Sistema de qualificació Es faran dues proves escrites: E1 i E2 (80%) Prova escrita E1 (40%) Prova escrita E2 (40%) Es faran sis proves pràctiques de laboratori: L1 a L6 (20%) Nota Final= 0.4 E1+0.4 E2+0.2 L Normes de realització de les activitats És obligatòria l'assistència a totes les activitats avaluables. Si no es realitza alguna de les activitats avaluables, es considerarà com a no puntuada (0). 8 / 9

9 Bibliografia Bàsica: Boya, Jesús. Atlas de histología y organografía microscópica. 2a ed. Madrid: Médica Panamericana, ISBN Ross, Michael H. [et al.]. Histología : texto y atlas color con biología celular y molecular. 4a ed. México: Médica Panamericana, ISBN Young, Barbara. Wheater's histología funcional : texto y atlas en color. 4a ed. Madrid: Elsevier, ISBN Netter, Frank H. Atlas de anatomía humana. 4a ed. Barcelona: Masson, ISBN Moore, Keith L. Anatomía con orientación clínica. 5a ed. Buenos Aires: Médica Panamericana, ISBN Rouvière, H. Anatomía humana, descriptiva, topográfica y funcional, vol. 1, Cabeza y cuello. 11a ed. Barcelona: Masson, ISBN Schünke, Michael. Prometheus : texto y atlas de anatomía, vol. 2, Cuello y órganos internos. Buenos Aires: Médica panamericana, ISBN Snell, Richard S. Anatomía clínica para estudiantes de medicina. 6a ed. México: McGraw-Hill Interamericana, ISBN (RÚST.). Sobotta, Johannes. Atlas de anatomía humana, vol. 1, Cabeza, cuello y miembro superior. 22a ed. Madrid: Médica Panamericana, ISBN (O.C.). Sobotta, Johannes. Atlas de anatomía humana, vol. 2, Tronco, abdomen y miembro inferior. 22a ed. Madrid: Médica Panamericana, ISBN (O.C.). Testut, Leo. Compendio de anatomía descriptiva. 22a ed. Barcelona: Masson, ISBN (CART.). Thibodeau, Gary A. Estructura y función del cuerpo humano. 13a ed. Amsterdam: Elsevier, ISBN Tortora, Gerard J. Introducción al cuerpo humano: fundamentos de anatomía y fisiología. 7a ed. México: Médica Panamericana, ISBN Haines, D. E. Principios de neurociencia. 2a ed. Barcelona: Elsevier Science, ISBN (CART.). Puelles López, L. Neuroanatomía. Madrid: Médica Panamericana, ISBN Purves, Dales. Neurociencia. 3a ed. Buenos Aires: Médica Panamericana, ISBN Rouvière, H. (Henri). Anatomía humana, descriptiva, topográfica y funcional, vol. 4, Sistema nervioso central. Vías y centros nerviosos. 11a ed. Barcelona: Masson, ISBN Schünke, Michael. Prometheus : texto y atlas de anatomía, vol. 3, Cabeza y neuroanatomía Buenos Aires: Médica Panamericana, ISBN Rubin, M.; Safdieh, J.E. Netter neuroanatomía esencial. Madrid [etc.]: Elsevier Masson, ISBN Altres recursos: Material informàtic Nom recurs Recurs 9 / 9