Asume, por tanto, como objetivos primordiales de su actividad:

Transcripción

1 El Colegio NUESTRA SEÑORA DE LA VEGA es una comunidad educativa integrada por padres, profesores, alumnos, personal no docente y todos aquellos profesionales que con esfuerzo contribuyen a su crecimiento y calidad. Es una institución docente de carácter privado que faculta a los padres a ejercitar el derecho fundamental de "escoger para sus hijos el tipo de educación que deseen". Asume, por tanto, como objetivos primordiales de su actividad: El pleno desarrollo de la personalidad del alumno. La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de la persona dentro de los principios democráticos de la convivencia. La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos. La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales. La preparación para participar activamente en la vida social y cultural. La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Nuestro proyecto educativo, se apoya en los principios de: RESPETO A LA PERSONA TOLERANCIA PLURALISMO LIBERTAD DE ENSEÑANZA PARTICIPACIÓN EFICIENCIA EDUCATIVA

2 Pretendemos pues que cada persona: - Sea considerada sujeto de derechos y deberes, a la que la educación debe permitirle alcanzar el máximo desarrollo integral de que sea capaz. - Se integre en un proceso de enseñanza/aprendizaje que le forme, oriente y faculte para el logro de la plena autonomía, alcanzando así el más alto nivel de dignidad humana, siendo plenamente capaz y responsable de sus actos. - Potencie su dimensión social, comprometiéndose con sus semejantes en la búsqueda del bien de la comunidad a la que pertenece. - Adquiera un nivel de comprensión y actividad intelectual acorde con los vertiginosos cambios sociales y culturales de nuestra época. - Reúna, junto a una formación cultural de amplia base, una competencia técnica y una capacidad lúdica que le permitan un desarrollo armónico e integrado. - Reciba, en fin, una educación que contemple: Formación intelectual basada en técnicas intelectuales, hábitos y aptitudes básicas que le permitan resolver con garantía los problemas de su entorno. Formación cultural y artística proporcionada por un proyecto curricular que además de recoger las programaciones oficiales vigentes, le permita el acceso a los bienes culturales, sociales, y las nuevas tecnologías de nuestra sociedad contemporánea. Formación humana en aptitudes y valores tales como la autodisciplina, lealtad, sinceridad, capacidad de trabajo, espíritu crítico, voluntad y esfuerzo. Formación religiosa o ética que, con la premisa del respeto a todas las opciones, ofrezca la alternativa de una formación cristiana de acuerdo con los deseos de la familia que lo solicite. Formación técnico-manual, que evite la dicotomía artificial entre el trabajo intelectual y el trabajo manual, enriqueciendo así sus posibilidades expresivas.

3 Formación físico-deportiva, a través de la práctica habitual del ejercicio físico y de los deportes que estimule el espíritu de sana competencia y fomente la salud. Formación para la convivencia, con una educación basada en el mutuo respeto, la ausencia de perjuicios y la objetividad, fomentando la solidaridad y la colaboración con toda la comunidad para lograr un ambiente de paz y trabajo armónico. COMUNIDAD EDUCATIVA El colegio NUESTRA SEÑORA DE LA VEGA, entiende que la tarea educativa integral es meta de toda la comunidad educativa que: - Asume y respeta este Proyecto Educativo. - Se responsabiliza de llevarlo a cabo, participando activamente en la consecución de sus objetivos a través de los órganos de gestión establecidos por el Centro. Los ALUMNOS, protagonistas de la acción formativa, participan en la Comunidad Educativa a través de sus sistemas de representación, aportando en ellos sus inquietudes, experiencias y propuestas. Los PADRES tienen un amplio campo en la labor educativa de sus hijos. La formación del alumno es tarea conjunta de padres y profesores. Buscarán en el Colegio la información adecuada acerca del desarrollo de la personalidad, del estudio y del comportamiento de sus hijos. El diálogo frecuente de padres y profesores es conveniente, positivo y necesario. La DIRECCIÓN, responsable oficial y última del cumplimiento de este proyecto educativo, habilitará y dotará al Centro de los órganos y medios necesarios. Los PROFESORES Y EDUCADORES, integran y animan la Comunidad Escolar con su competencia profesional y personal, participando a través del Claustro, los Departamentos, los Equipos de Ciclo, etc., siendo los únicos responsables, junto con la Dirección, Jefatura de Estudios y Equipo Orientador, de las decisiones pedagógicas a tomar. El PERSONAL NO DOCENTE, como parte integrante de la comunidad educativa, asegura con su esfuerzo los objetivos del presente Proyecto Educativo.

4 METODOLOGÍA Para lograr que los objetivos expuestos se hagan realidad, los criterios metodológicos del Colegio NUESTRA SEÑORA DE LA VEGA, son: Motivar intelectualmente al alumno, teniendo en cuenta la maduración y el desarrollo evolutivo de cada edad. Fomentar la interacción entre el alumno y su medio dentro y fuera del aula, adaptándose a la dinámica cambiante de nuestra sociedad. Hacer participar al alumno en su propio proceso de aprendizaje a través del empleo de técnicas activas con un elevado índice de participación por su parte. Proporcionar al estudiante formación actual significativa y no enciclopédica, que le faculte para la búsqueda autónoma de otros materiales según su propio interés. Favorecer el dominio de los contenidos fundamentales del programa, que por su propia sustantividad son los pilares básicos sobre los que el alumno podrá asentar todo futuro aprendizaje. Emplear el razonamiento lógico en la estructuración de contenidos que permitan la comprensión coherente de la metodología particular de cada área del saber humano. Facilitar programaciones abiertas y cíclicas, no lineales, ni acumulativas, ampliando el nivel de creatividad y personalización, sometidas a continua revisión por parte del equipo docente. Focalizar la atención y la retención sobre los materiales, evitando la tendencia a la dispersión en el estudio. Permitir el cifrado y la transferencia de lo aprendido a la vida real del alumno. Entrenar las técnicas de trabajo intelectual, las estrategias cognitivas y las habilidades sociales pertinentes en cada meta intelectual inserta en el currículum. Lograr una actitud de responsabilidad del sujeto a su propio aprendizaje, una mayor confianza en sus propios recursos y una actitud de esfuerzo y voluntad de mejora intelectual que debe ir más allá de las metas propuestas en el currículum externo impuesto académicamente.

5 FAMILIAS ALUMNOS PROFESORES DIRECCIÓN