La comunicación con el cliente Venta telefónica.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La comunicación con el cliente Venta telefónica. www.anc.es"

Transcripción

1 La comunicación con el cliente Venta telefónica

2 La comunicación con el cliente ESTRATEGIA VENTAS MARKETING PERSONAS Y HABILIDADES Introducción La comunicación con el cliente, en cualquiera de sus modalidades, es una oportunidad de mejora de su percepción hacia nosotros y nuestra empresa y fuente de posible nuevo negocio siempre que ésta sea correcta. Del mismo modo, si no cuidamos esta comunicación, este proceso puede provocar el efecto contrario. Los aspectos que trataremos en este módulo son: Compartir los conceptos y habilidades básicas de la comunicación, tanto escrita como telefónica Aportar técnicas que permitan optimizar la BBDD de clientes Proporcionar herramientas prácticas básicas para hacer telemarketing Informar sobre los aspectos legales y normativos relacionados con la gestión y uso de BBDD de clientes Este módulo de La comunicación con el cliente se divide en 3 partes: 1. Comunicación escrita 2. Venta telefónica 3. Telemarketing

3 La comunicación con el cliente: 2. Venta telefónica Índice ESTRATEGIA VENTAS MARKETING PERSONAS Y HABILIDADES 1. Comunicación escrita 1.1. Comunicación: conceptos básicos 1.2. Diseño y preparación de la comunicación escrita 1.3. Realización de cartas 1.4. Realización de s 2. Venta telefónica 2.1. Componentes de la comunicación telefónica 2.2. Fases de la venta telefónica 2.3. Técnicas de cierre 2.4. Tipos de preguntas y respuestas 2.5. Frases negras vs. palabras positivas 2.6. Objeciones y su tratamiento Prueba tu Conocimiento! 3. Telemarketing 3.1. Planificación 3.2. Estructura, normalización y segmentación de BB.DD Argumentario telefónico: ejemplos 3.4. Envío, llamadas y seguimiento 3.5. Normativa y reglamentación: LOPD, Listas Robinson 3.6. Ejemplos de llamadas

4 ? Deberíamos estar porque... «Ganar notoriedad de marca y que la gente hable de nosotros» «Todo el mundo está en redes sociales y nosotros también deberíamos estar» «Seguro que damos a conocer mejor nuestra nueva línea de productos» «Si nuestros clientes tienen alguna duda podrían preguntarnos» «Un % de nuestros fans/seguidores comprarán de vez en cuando» Afirmaciones habituales de los manager sobre la conveniencia de estar presentes en entornos Socialmedia

5 2. Venta telefónica 2.1. Componentes de la comunicación telefónica 2.2. Fases de la venta telefónica 2.3. Técnicas de cierre 2.4. Tipos de preguntas y respuestas 2.5. Frases negras vs. palabras positivas 2.6. Objeciones y su tratamiento

6 La comunicación telefónica Particularidades de la comunicación telefónica Ø Carece de señales corporales Ø Es un medio frío e impersonal Ø Tiene sus propios ruidos Ø Está influido por el factor coste Ø El tiempo de conversación es reducido Cuando un receptor no interpreta correctamente un mensaje es siempre culpa del EMISOR 2.1. Componentes de la comunicación telefónica - 6 -

7 Principales aspectos de la comunicación telefónica LO QUE DECIMOS el vocabulario el lenguaje CÓMO LO DECIMOS la voz la entonación el caudal los silencios la escucha la actitud 2.1. Componentes de la comunicación telefónica - 7 -

8 Prepararse vs. Improvisación Por qué usar un guión Ø Nos ayuda a decir siempre lo mismo (sin omitir o agregar algo) Ø Nos permite representar a otras personas o áreas con la seguridad que lo haremos como si fueran ellos mismos Ø Por reglamentación o aspectos legales Ideas para que no suene a que lo estamos recitando Ø Ensayarlo y casi memorizarlo Ø Saber en dónde están las notas de apoyo Ø Anotar preguntas nuevas que no tengamos respuestas claras, para buscar las respuestas adecuadas y compartirlas con los demás 2.1. Componentes de la comunicación telefónica - 8 -

9 Componentes de la comunicación telefónica 1. La voz: Ø Es el componente principal a la hora de comunicarnos con nuestro cliente Ø Debemos conseguir que ésta suene clara, positiva e interesada Ø Entonación, articulación y elocución Adaptar el vocabulario a la persona con la que estamos hablando Utilizar un lenguaje claro y sencillo evitando los tecnicismos Utilizar expresiones positivas y evitaremos las expresiones Deberemos suprimir de nuestro lenguaje todo lo que son las coletillas, muletillas, superlativos, diminutivos y sonidos onomatopéyicos. Ø Personalizar la llamada sin abusar de pronunciar el nombre o apellido del cliente Ø Ø Ø Ø 3. La escucha: Ø Es tan importante saber hablar por teléfono como saber escuchar. Ø Nos ayuda a conocer las necesidades de nuestro cliente Ø El cliente debe sentirse escuchado 4. El silencio: Ø Muy relacionado con la escucha Ø Debemos demostrar nuestra escucha dejando que sea el cliente quien exponga porqué está o no interesado en nuestra propuesta Ø Puede ser tanto positivo como negativo 2.1. Componentes de la comunicación telefónica El lenguaje:

10 La sonrisa telefónica Transmite a nuestro interlocutor predisposición de ayuda e invita a la comunicación. En ocasiones la sonrisa no se escucha, pero sí se percibe de forma inmediata su ausencia. Imprime en la conversación: Una actitud positiva, un carácter cordial, interés, amabilidad Crea un clima favorable para la comunicación Tiene efecto eco Invita a aceptar nuestros propósitos o sugerencias La sonrisa predispone favorablemente, hace que su voz suene simpática, cálida, cercana. Tendrá efectos positivos sobre su interlocutor si éste es gruñón ya que por mimetismo, se volverá simpático Una sonrisa significa: Me alegra escucharle Me alegra poder hacer algo por usted Estoy dispuesto a ayudarle Componentes de la comunicación telefónica

11 El lenguaje Es la forma en que combinamos las palabras utilizadas para construir frases que reflejen aquello que queremos transmitir Claro: debemos evitar los adornos innecesarios Ordenado: respetando la colocación de las distintas figuras gramaticales Preciso: todas nuestras frases deben tener un objetivo concreto Escueto: la cantidad de información que podemos transmitir a través del teléfono es menor que en las conversaciones cara a cara Adecuado al interlocutor: puede ser sencillo para aquellos clientes que utilicen un lenguaje sencillo sin necesidad de cometer incorrecciones 2.1. Componentes de la comunicación telefónica

12 Escucha Activa Consiste en transmitir a nuestro interlocutor nuestra predisposición a ayudarle Debemos: Ø Interrogar al interlocutor sobre lo que nos está transmitiendo Ø Hacer saber que le escuchas por medio de algún monosílabo: sí, comprendo, por supuesto, así es, etc. Nos ayuda en: Ø Nuestro interlocutor se siente escuchado Ø Nos da tiempo a plantearnos cuál es el siguiente paso Ø Confirmamos que la información que hemos analizado es la correcta 2.1. Componentes de la comunicación telefónica Ø Repetir alguna de las frases que el interlocutor emplea

13 Decálogo del Saber Escuchar 1. Realice una escucha ac(va 2. Tome notas sobre lo que nos desea transmi5r el cliente 3. Concéntrese en la atención al cliente 4. Confirme si ha entendido todo lo que le han dicho 5. Emplee frases de recuerdo 6. No hable demasiado rápido 7. No saque conclusiones demasiado rápido, no prejuzgue 8. No interrumpa las pausas del cliente 9. Respire 10. Reformule los hechos importantes 2.1. Componentes de la comunicación telefónica

14 El silencio Hay que utilizarlo para: Subrayar la importancia de lo expresado Oír al interlocutor Facilitar objeciones SILENCIO POSITIVO = ESCUCHA ACTIVA 2.1. Componentes de la comunicación telefónica

15 Venta telefónica: Estructura 1. Saludo identificando vendedor y empresa 2. Comprobar si es la persona correcta 3. Frase para captar la atención 4. Ofrecer beneficio principal: Queremos que Usted disfrute de la mejor solución del mercado para su negocio me permite explicarle? 5. Sondear necesidades. Máximo 5 preguntas abiertas 6. Exponer argumentos 7. Hacer hablar al cliente (comprobamos si nos presta atención) 8. Dirigirse siempre de Usted con su apellido 9. Contar con respuestas listas para cada objeción 10. Confirmación de necesidades del cliente 11. Fomentar una reacción positiva: Este sistema está diseñado justo para sus necesidades particulares 12. Aproximarse al cierre: Preguntas cerradas: Verdad que XXX cubre lo que usted necesita? 13. Si persisten las objeciones, confírmelas para responderlas positivamente 14. Obtenga el cierre o una cita para llamada de seguimiento 15. Agradezca la atención del cliente 16. Confirme su nombre y despídase amablemente 2.2 Fases de la venta telefónica

16 Comunicación telefónica: Fases PRESENTACIÓN / IDENTIFICACIÓN MOTIVO DE LA LLAMADA SONDEO ARGUMENTACIÓN CIERRE DESPEDIDA 2.2 Fases de la venta telefónica

17 La voz a lo largo de la conversación Estructura de la conversación La Voz PRESENTACIÓN / IDENTIFICACIÓN SONDEO ARGUMENTACIÓN TONO BAJO CREANDO CONFIANZA Y DENOTANDO INTERÉS VOZ ENÉRGICA, OBJECIONES CIERRE AFIRMATIVA Y ENTUSIASTA, TRANSMITIENDO SEGURIDAD DESPEDIDA VOZ TRANQUILIZADORA CALMADA Y POSITIVA 2.2 Fases de la venta telefónica

18 Presentación El éxito en nuestro objetivo depende de las primeras palabras de la conversación Debemos: 1. Ofrecer una buena imagen, tanto nuestra como de la empresa 2. Despertar el interés de nuestro interlocutor, personalizando la llamada y sonriendo 3. Identificarnos 4. Debemos confirmar si estamos hablando con la persona esperada 2.2 Fases de la venta telefónica

19 Motivo de la llamada 1. El motivo de la llamada debe despertar el interés del interlocutor 2. Debemos ser concisos y tener claro lo que vamos a decir 3. Hemos de hacer que el cliente desee escuchar nuestro mensaje con frases sugerentes y adaptadas a él y a su empresa 2.2 Fases de la venta telefónica

20 Sondeo Debemos sondear a nuestro interlocutor de modo sincero y amistoso con espíritu de ayuda, transmitiendo al cliente que la información que nos facilite es para prestarle servicio Debemos: 1. Utilizar preguntas informativas para: Ø Centrar al cliente en el tema Ø Involucrarle en la conversación Ø Descubrirle las necesidades evidentes u ocultas 2. Utilizar preguntas de control para comprobar: Ø Si el cliente sigue atento a la conversación Ø Si comprende nuestros razonamientos Ø Si está de acuerdo con ellos 3. Utilizar preguntas sugestivas para: Ø Hacerle tomar conciencia de sus necesidades ocultas Ø Lograr la aceptación explícita de nuestros argumentos 4. Utilizar reformulación para: Ø Recapitular toda la información válida que nos ha facilitado el cliente 2.2 Fases de la venta telefónica

21 Argumentación El objetivo es demostrar al cliente que nuestros productos o servicios ofrecen unas características capaces de satisfacer sus necesidades y por tanto de ofrecerle unos beneficios Debemos: 1. Volver a captar el interés del cliente hacia nuestra propuesta 2. Debemos dar argumentos básicos para no confundir al cliente y tener menos objeciones 3. Demostrar que lo que estamos argumentando es una ventaja real mostrando pruebas al respecto. Hay que ser persuasivo 4. Argumentar en el menor tiempo posible para ser claro y preciso, intentando desembocar en el cierre lo antes posible 5. En la argumentación se nos plantearán aclaraciones y objeciones 2.2 Fases de la venta telefónica

22 Cierre El objetivo de esta fase es comprometer al cliente de manera efectiva en la aceptación de lo que ofrecemos. No podemos detenernos y esperar que el cliente acepte nuestra propuesta Los factores que facilitan el cierre son: 1. Manifestar una actitud positiva 2. No abandonar ante la primera objeción que nos plantea el cliente 3. Mantener argumentos de reserva 4. Facilitarle al cliente la toma de decisión En esta fase es decisiva la técnica del silencio, si el vendedor ha planteado una pregunta para que su cliente se comprometa, deberá esperar el tiempo que sea necesario hasta que le conteste, a veces parecen siglos, pero es la mejor fórmula para ejercer una «suave presión» que haga decidirse al cliente 2.2 Fases de la venta telefónica

23 Despedida El objetivo en este caso es que el cliente recuerde un trato afable de la empresa. La despedida será: Gracias por su atención, buenos días / tardes 2.2 Fases de la venta telefónica

24 Técnicas de cierre Lo importante no es conocerlas todas sino practicarlas a fin de incorporarlas para poder usarlas de forma natural 1. Cierre directo Se le hace una pregunta directa al cliente a la que sólo puede responder sí o no. Casi siempre el vendedor tiende a usar este tipo de cierre pues siente que esta todo dicho, muchos vendedores lo usan para descubrir objeciones 2. Cierre con alternativa Permite al cliente sentir que él es el que maneja la situación y no el vendedor, es una buena técnica de cierre siempre que el cliente no se asuste y debe ser usada cuando se reciben las señales para ello 3. Hacer desear Privar al cliente de la posesión del producto, desarrollando en él un sentimiento de frustración que aumenta el deseo de poseerlo. Ejemplos: «voy a ver si queda...»; «se lo voy a enseñar..., pero no voy a poder servírselo hoy...»; «únicamente me queda éste y se lo he reservado a un cliente que ha venido anteriormente» Cierre de la venta perdida Cuando pese a todo el cliente decide no comprar, suele ser eficaz solicitarle que el mismo le explique por qué no acepta nuestra propuesta 2.3 Técnicas de cierre

25 Los 4 SÍ Obtenga de la persona 3 sí explícitos o tácitos antes de obtener el 4º sí definitivo a su propuesta, esto facilita las cosas Por ejemplo: Ø El plan ahorro es el que más le agrada? Ø Usted ya tiene un Nokia, verdad? Ø Lo pagaría con Visa o Mastercard? 2.3 Técnicas de cierre

26 Tipos de Preguntas Preguntas Ventajas Desventajas ABIERTAS v Respuesta rica v Descubre móviles v Respuesta larga v Salirnos del tema CERRADAS v Respuesta rápida v El SÍ ayuda y compromete v Interrogatorio v Respuesta pobre v El NO bloquea ALTERNATIVAS v Respuesta guiada v Respuesta facilitada v Manipulación Cuando el cliente sea cerrado y poco hablador, hágale preguntas ABIERTAS Cuando se vaya por las ramas, hágales preguntas CERRADAS 2.4 Tipos de preguntas y respuestas

27 Las Respuestas Cuando el cliente expresa Hechos, hágale expresar Opiniones y Sentimientos Cuando el cliente expresa Opiniones y Sentimientos hágale exponer los Hechos escondidos tras sus afirmaciones Técnicas: 1. De O a H... cómo ha sido posible? 2. De H a O... qué opina sobre...? 3. De S a H... por qué dice eso? 4. De H a S... qué siente ante esa situación? 2.4 Tipos de preguntas y respuestas

28 Palabras/frases negras a evitar L No L Problema/preocupación L Molestar L Sin ninguna duda L Arrepentir L Objeción L Riesgo L Inconveniente L Expresiones negativas L No le parece bien? L No le interesa un...? L No tiene necesidad de...? L No piensa que...? 2.5 Frases negras vs. palabras positivas

29 Expresiones dubitativas/inferioridad a evitar L Creo L No sé L L Disculpe que le moleste No le voy a robar más tiempo L No le voy a molestar mucho L No se va a arrepentir 2.5 Frases negras vs. palabras positivas

30 Palabras/frases de falsa confianza a evitar L Entre Usted y yo L Y se lo digo de verdad L En otras palabras L Esto es en serio L Francamente L Sinceramente L Confíe en mí L Créame 2.5 Frases negras vs. palabras positivas

31 Expresiones que provocan agresividad a evitar L L L L L L L L L Yo no he dicho eso Eso es mentira Usted no sabe lo que dice Eso es su problema El otro día no me dijo eso En absoluto No estoy de acuerdo Está Ud. equivocado No está Ud. informado 2.5 Frases negras vs. palabras positivas

32 Usar palabras positivas Adaptado Estudio Personalizado Ahorro Excelente Progreso Ayuda Beneficio Calidad Comprender Económico Fácil Ganar Garantía Gratuito Rápido Resultado Seguridad Sencillo Eficaz Indispensable Servicio Eficiente Inmediato Solución Interesante Ventaja Nuevo 2.5 Frases negras vs. palabras positivas

33 Objeciones: consideraciones 1. No hay que evitarlas. Conocerlas y aceptarlas ayuda a resolverlas 2. La mayoría son de origen emotivo 3. Generalmente, las personas muestran una vacilación natural a tomar una decisión, casi siempre por miedo a comprometerse o a cometer un error irreparable 4. Tratan de hallar el modo de justificar la compra o las razones para negarse a comprar. Quieren más información y la esperan del vendedor 5. Escuchar atentamente la objeción y no inventarse una respuesta que no sea real 6. Debemos aprender a distinguir las verdaderas de las falsas 2.6 Objeciones y su tratamiento

34 Clasificación de las objeciones (I) Evasivas (falsa) Son objeciones de huida para desviar el problema o huir de la responsabilidad Ejemplos: «yo no soy el que decide...», o también: «lo consultaré con mi socio...» Pretextos/excusas (falsa) Las objeciones pretextos son también llamadas «barbas postizas» o «antifaz» que ocultan las verdaderas objeciones y suelen ser síntomas de una evidente falta de interés Ejemplos: «tengo muchas existencias...», «es demasiado caro...», «mis clientes nunca me piden eso...» 2.6 Objeciones y su tratamiento

35 Clasificación de las objeciones (II) Prejuicios (falsa) Son aquellas ideas o juicios preconcebidos que el cliente tiene hacia la empresa, el producto o incluso el vendedor, motivadas en ocasiones por experiencias anteriores negativas. Generalmente no se expresan, por lo que resultan sumamente difíciles de tratar Dudas (verdadera) El cliente es escéptico, duda que el producto le vaya a proporcionar el beneficio que el vendedor le asegura, aunque le gustaría que así fuera Bastante fáciles de refutar pues únicamente es necesario probar al cliente que es verdad lo que el vendedor le está diciendo. Para ello se utilizará un argumento de prueba o demostración 2.6 Objeciones y su tratamiento

36 Clasificación de las objeciones (III) Objeción por malentendido (verdadera) Estas objeciones nacen de una información incompleta o porque el cliente cree que el producto tiene una desventaja que en realidad no existe Son bastantes fáciles de tratar, siempre que el vendedor sea hábil, no se enfrente al cliente y sepa ponerse a su lado Estrategia: hacer preguntas para comprender exactamente la objeción, reformular la objeción y aclarar el malentendido Objeciones por desventaja (real) El cliente menciona desventajas de su producto, que pueden ser el resultado de que su producto no ofrezca un beneficio que el cliente considera importante o hay algo en él que le desagrada, casi siempre suele ser el precio 2.6 Objeciones y su tratamiento

37 Objeciones reales: Técnicas más adecuadas 1. Sí pero: Conseguimos dirigir al cliente hacia otro camino sin contradecirlo P. Ej.: No tengo cobertura // Si pero por el hecho de utilizarlo obtendrá un beneficio de Apoyo: Utilizar la objeción como argumento P. Ej.: No tengo tiempo // Por eso le llamo, para saber cuál es el mejor momento 3. Transformación en pregunta: Utilizar la objeción para preguntar P. Ej.: Ya lo tengo con otra empresa // Y a usted le gustaría saber las ventajas de tenerlo con nosotros? 4. Debilitamiento: Utilizar el debilitamiento P. Ej.: No quiero // Comprendo que usted dude porque todavía no le he comentado Aplazar la respuesta: La objeción es tomada en consideración pero la respuesta se dará más tarde 2.6 Objeciones y su tratamiento

38 ..Recuerda todo..pero esto Sobre todo! 1. En la comunicación telefónica es tan importante lo que decimos como la forma de decirlo 2. En la venta telefónica, es clave la preparación 3. La voz es el arma principal, debe sonar entusiasta, clara y positiva 4. La escucha activa y el silencio son claves en la venta telefónica 5. Debemos siempre adaptar el mensaje a la persona/empresa llamada 6. Las personas pueden no recordar lo que les dijiste, pero recordarán cómo les hiciste sentir 7. Cuando el cliente sea cerrado y poco hablador, haz preguntas ABIERTAS 8. Cuando el cliente se vaya por las ramas, haz preguntas CERRADAS 9. Evita la "frases negras" y utiliza expresiones "positivas" 10. No debemos evitar las objeciones, debemos conocerlas para poder resolverlas

39 Bibliografía recomendada Bibliografía recomendada Los libros indispensables para ampliar los conocimientos en esta materia La comunicación telefónica como técnica de venta Bernard Katz La llamada en frío para captar nuevos clientes VV.AA. Televenta de Guerrilla Jay Conrad Levinson, Mark S. A. Smith, Orvel Ray Wilson

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN Se debe seguir los siguientes 4 pasos: PASO 1. LA TOMA DE CONTACTO Da la bienvenida

Más detalles

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN: forma de interacción y de influencia social, en la que cada una de las personas o grupos se relacionan a través de los mensajes que emiten y reciben. Es la base

Más detalles

Para trabajar en EL PLAN GENIAL SOLO NECESITAMOS A 6 SOCIOS que quieran trabajar con nosotros toda la vida.

Para trabajar en EL PLAN GENIAL SOLO NECESITAMOS A 6 SOCIOS que quieran trabajar con nosotros toda la vida. PRIMEROS PASOS DE EL PLAN GENIAL 1 LISTA DE CONTACTOS 2 OBJETIVOS SEMANALES 3 COMO INVITAR 4 COMO PRESENTAR 5 CERRAR Y FIRMAR 6 COMO TRABAJAR CON NUESTROS SOCIOS 1 - LISTA DE CONTACTOS Para trabajar en

Más detalles

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES INSTRUCCIONES:. Este cuestionario consta de 55 declaraciones breves. Lee cuidadosamente cada declaración y decide cuál te describe de forma más

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

Atención al cliente. a través del teléfono. Telemarketing: definición. Ventajas del telemarketing. Curso: Operador de telemarketing

Atención al cliente. a través del teléfono. Telemarketing: definición. Ventajas del telemarketing. Curso: Operador de telemarketing Atención al cliente a través del teléfono Telemarketing: definición. El marketing telefónico es el uso planificado y sistemático del teléfono, como parte de una estrategia global del Marketing de la organización

Más detalles

HABILIDADES COMUNICATIVAS

HABILIDADES COMUNICATIVAS TALLER DE TALLER DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Reglas del juego Participar Compartir experiencias Ser curioso, preguntar Objetivos del taller 1 Conocer los elementos básicos implicados en la comunicación

Más detalles

QUÉ SIGNIFICA CREER?

QUÉ SIGNIFICA CREER? 1 QUÉ SIGNIFICA CREER? L La persona es un ser abierto al futuro, es una realidad a hacer. Por lo tanto no es un ser determinado. En Primero medio descubrimos que la persona humana tiene como tarea primera

Más detalles

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com PAGTE Plan de Ahorro y Gestión de Telecomunicaciones para Empresas En Ahorracom nos ponemos de su parte. Por eso nos interesa que usted, nuestro cliente, esté al tanto de todos los procesos que llevamos

Más detalles

RESPONDER A OBJECIONES

RESPONDER A OBJECIONES RESPONDER A OBJECIONES 1 Qué son las objeciones? Preocupacion o pregunta que presenta el comprador, los vendedores debe de hacer todo lo que puedan para animar a los compradores a expresar sus preocupaciones

Más detalles

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA Antes de llevar a cabo la entrevista recordar que se sugiere: Explicar brevemente el motivo y la importancia de su participación,

Más detalles

Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad.

Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad. Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad. Guía para la concertación de visitas Resumen: La concertación de vistas es un elemento clave en la acción

Más detalles

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.

Más detalles

Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin).

Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin). Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola, mi nombre es Gabriel. Kirin: Y yo soy Kirin. Gabriel: Nos complace mucho de que haya elegido estar

Más detalles

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado A continuación describo una propuesta comercial que estimo le interesará ya que tiene el potencial de incrementar su negocio en un período relativamente

Más detalles

IDEAS DE VENTAS. Variado por ordenar.

IDEAS DE VENTAS. Variado por ordenar. IDEAS DE VENTAS Variado por ordenar. FASES DE LA VENTA Preparación de la venta Presentación y toma de contacto Inicio Argumentación y tratamiento de las objeciones Cierre de la venta La empresa se ocupa

Más detalles

PROTOCOLOS DE ATENCION AL CIUDADANO

PROTOCOLOS DE ATENCION AL CIUDADANO PROTOCOLOS DE ATENCION AL CIUDADANO 1 TABLA DE CONTENIDO 1. Protocolo de Atencion al Ciudadano 2. Protocolo de atención Presencial 3. Protocolo de atención Telefónica 4. Protocolo de atención Correo electrónico

Más detalles

HABILIDADES SOCIALES (HH.SS)

HABILIDADES SOCIALES (HH.SS) HABILIDADES SOCIALES (HH.SS) A continuación te presentamos una tabla con diferentes aspectos de las Habilidades Sociales Básicas. A través de ella podrás determinar el grado de desarrollo de tú Competencia

Más detalles

HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN: Cómo hablar en público eficazmente

HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN: Cómo hablar en público eficazmente HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN: Cómo hablar en público eficazmente 1 Es normal tener miedo a hablar en público. Éste nos puede ayudar a estar más activos en nuestra comunicación. También es normal

Más detalles

Toma Nota - MARKETING. El Cliente. Motor de nuestro negocio

Toma Nota - MARKETING. El Cliente. Motor de nuestro negocio Toma Nota - MARKETING El Cliente Motor de nuestro negocio Jorge López Director General de Comprarcasa El cliente siempre tiene la razón? Está frase tan manida, nos sirve para hacernos múltiples preguntas

Más detalles

HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN.

HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN. HACER UN SEGUIMIENTO Y PONER LAS HERRAMIENTAS EN ACCIÓN. Un seguimiento es una de las cosas más importantes en la construcción de este negocio. Muchos subestiman la importancia del seguimiento o no tienen

Más detalles

3 Errores fatales que cometen muchos autónomos

3 Errores fatales que cometen muchos autónomos 3 Errores fatales que cometen muchos autónomos Hola! Que alegría me da que te hayas bajado este documento. Eso quiere decir que estas realmente comprometido a llevar tu negocio a una nueva dimensión. Una

Más detalles

sesión 11: cómo escoger una relación sana

sesión 11: cómo escoger una relación sana sesión 11: cómo escoger una relación sana Has tenido muchos tipos de relaciones en tu vida, amistades, relaciones familiares, relaciones de estudiante a maestro, entre otras. En lo que se refiere a relaciones

Más detalles

En este apartado nos preguntaremos: Por qué compran los clientes? Cuáles son los motivos que les impulsan a la compra?

En este apartado nos preguntaremos: Por qué compran los clientes? Cuáles son los motivos que les impulsan a la compra? 1.3. EL CLIENTE. En este apartado nos preguntaremos: Por qué compran los clientes? Cuáles son los motivos que les impulsan a la compra? 1.3.1. Motivaciones de compra. Son muchos los estudios que existen

Más detalles

Hablemos de RESULTADOS de los últimos años por un segundo. He estado:

Hablemos de RESULTADOS de los últimos años por un segundo. He estado: Te Gustaría que te Ayudara Personalmente a Crear Tu Negocio Digital en 30 días o a conseguir Más Clientes, Más Ingresos y Mejores Resultados en Tu Negocio Actual Completamente Gratis? Escrito de: Joan

Más detalles

Tiene dudas respecto a su embarazo?

Tiene dudas respecto a su embarazo? Tiene dudas respecto a su embarazo? Una guía para tomar la mejor decisión para usted Qué debo hacer? Hemos preparado este folleto para las muchas mujeres, adolescentes y adultas, que quedan embarazadas

Más detalles

Tema 17: Paciente con cáncer. Cómo comunicar malas noticias?

Tema 17: Paciente con cáncer. Cómo comunicar malas noticias? Tema 17: Paciente con cáncer. Cómo comunicar malas noticias? Mª Paz García-Portilla Comunicación de malas noticias: dificultades Obliga a hacer frente a las emociones del paciente La mala noticia se asocia

Más detalles

LA ASERTIVIDAD AUTOESTIMA UNA FORMA POSITIVA DE ENTENDER LA. por Llucia Caldés i Adrover

LA ASERTIVIDAD AUTOESTIMA UNA FORMA POSITIVA DE ENTENDER LA. por Llucia Caldés i Adrover LA ASERTIVIDAD UNA FORMA POSITIVA DE ENTENDER LA AUTOESTIMA por Llucia Caldés i Adrover Psicóloga/sexólogaresponsable del programa Sexconsulta del Centro de Información Palmajove Qué es ser asertivo/a?

Más detalles

Email Marketing o Spam? www.masterbase.com

Email Marketing o Spam? www.masterbase.com ebook www.masterbase.com Introducción Diferentes definiciones del Spam Entregar algo que no es solicitado y menos deseado por alguien Enviar correo masivo de forma indiscriminada. Enviar de manera persistente,

Más detalles

1= Casi nunca 2= A menudo 3= Siempre

1= Casi nunca 2= A menudo 3= Siempre b.2- Cuestionario de Habilidades Emprendedoras El siguiente cuestionario tiene el objetivo de ayudarle a conocer los rasgos más sobresalientes de su personalidad en relación con su actividad como emprendedor@,

Más detalles

El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera

El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera 2014 La formación es una de las funciones que debe asumir todo broker inmobiliario, ya que proporciona los conocimientos

Más detalles

Fund Raising Captación de socios para ONG mediante método F2F

Fund Raising Captación de socios para ONG mediante método F2F Fund Raising Captación de socios para ONG mediante método F2F Contenido 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. Por qué le interesa a tu ONG la figura de un formador en técnicas de captación?... 3 3. Por qué es importante

Más detalles

Tema 6: La entrevista clínica

Tema 6: La entrevista clínica Tema 6: La entrevista clínica Mª Paz García-Portilla Contenidos Naturaleza de la entrevista clínica Antes de la entrevista Presentación Controlando la entrevista Cerrando la entrevista La entrevista clínica

Más detalles

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. Al final deberás haber aprendido... Interpretar y expresar números enteros. Representar números enteros en la recta numérica. Comparar y ordenar números enteros. Realizar

Más detalles

La palabra amistad proviene del: latín amicus = amigo. que posiblemente se derivó de la palabra. amore = amar

La palabra amistad proviene del: latín amicus = amigo. que posiblemente se derivó de la palabra. amore = amar La palabra amistad proviene del: latín amicus = amigo que posiblemente se derivó de la palabra amore = amar La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia.

Más detalles

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas 1 INTRODUCCIÓN. Una visión global del proceso de creación de empresas Cuando se analiza desde una perspectiva integral el proceso de

Más detalles

Santiago, 11 de Noviembre de 2015

Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en el Lanzamiento del Programa Más Capaz Mujer Emprendedora, en comuna de Lo Espejo Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Amigas y amigos:

Más detalles

P: VOLVEMOS A HABLAR CON EL ABOGADO JOSÉ RAMÓN ZURDO, DIRECTOR DE LA AGENCIA NEGOCIADORA DEL ALQUILER ÚNICA EMPRESA DEL MERCADO QUE PAGA

P: VOLVEMOS A HABLAR CON EL ABOGADO JOSÉ RAMÓN ZURDO, DIRECTOR DE LA AGENCIA NEGOCIADORA DEL ALQUILER ÚNICA EMPRESA DEL MERCADO QUE PAGA P: VOLVEMOS A HABLAR CON EL ABOGADO JOSÉ RAMÓN ZURDO, DIRECTOR DE LA AGENCIA NEGOCIADORA DEL ALQUILER ÚNICA EMPRESA DEL MERCADO QUE PAGA DIRECTAMENTE Y SIN RETRASOS LAS RENTAS A SUS PROPIETARIOS ANTES

Más detalles

MÓDULO: EL CLIENTE. QUEJAS, RECLAMACIONES

MÓDULO: EL CLIENTE. QUEJAS, RECLAMACIONES MÓDULO: EL CLIENTE. QUEJAS, RECLAMACIONES OCHO PASOS PARA LA ATENCIÓN DE UNA QUEJA O RECLAMACIÓN. 1) DAR LAS GRACIAS. 2) EXPLICAR PORQUÉ APRECIAMOS LA QUEJA. 3) DISCULPARSE POR EL ERROR 4) PROMETER ACTUAR

Más detalles

INCLUSIÓN EDUCATIVA.

INCLUSIÓN EDUCATIVA. INCLUSIÓN EDUCATIVA. Unos de los grandes retos a los que se enfrenta la Educación en general y todos los profesionales que nos dedicamos a la enseñanza es el de la integración real, dentro del aula, del

Más detalles

CUESTIONARIO CMC.2 (ESO y Bachillerato).

CUESTIONARIO CMC.2 (ESO y Bachillerato). CUESTIONARIO CMC.2 (ESO y Bachillerato). J. Alonso Tapia, F. Vicente, C. Simón y L. Hernández (1991) INSTRUCCIONES Esta prueba contiene una serie de afirmaciones que se refieren a cómo percibes el ambiente

Más detalles

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos

Más detalles

UC - FUNDACIÓN TORRES QUEVEDO

UC - FUNDACIÓN TORRES QUEVEDO Atraer Hablando: Técnicas para hablar en público Alfonso Borragán, José Antonio del Barrio, Víctor Borragán Comunicar es expresar lo que quieres decir, pero desde ti mismo y de forma atrayente. Es, por

Más detalles

Reestructurando la vida después del divorcio

Reestructurando la vida después del divorcio Historias de Todos. Semana del 27 de febrero al 4 de marzo. Tema. Reestructurando la vida después del divorcio. Objetivo. Ofrecer herramientas para optimizar las relaciones familiares después del divorcio.

Más detalles

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DENTRO DEL AULA

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DENTRO DEL AULA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DENTRO DEL AULA Abanades Sánchez, Marta 1, 1: Departamento de Educación y Desarrollo Profesional Facultad de Ciencias Sociales Universidad Europea de Madrid marta.abanades@uem.es

Más detalles

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias

Más detalles

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son: PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia

Más detalles

2. Aceptar CUALQUIER PROYECTO O NEGOCIO 3- no saber vender

2. Aceptar CUALQUIER PROYECTO O NEGOCIO 3- no saber vender La energía solar es una opción de negocio muy atractiva en la actualidad, sin embargo muchos emprendedores desisten de ella ya que sus negocios no resultan rentables o sus ventas no son suficientes, esto

Más detalles

Si eres: - Un Empresario. - Un Director o Directora de RRHH. - Un Profesional buscando aprender Inglés

Si eres: - Un Empresario. - Un Director o Directora de RRHH. - Un Profesional buscando aprender Inglés Lo que estás a punto de leer es una entrevista con Carolina Pérez realizada por Donald Carter. Se trata de las ventajas y desventajas de ocupuar cursos SENCE para el aprendizaje de inglés en las empresas

Más detalles

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL N Enseñamos y aprendemos llos números:: Método Siingapur y Fernández Bravo,, Porr Clarra Garrcí ía,, Marrtta Gonzzál lezz y Crri isstti ina Lattorrrre.. Ú M E R O S

Más detalles

Calidad en la Atención n y Servicio al Cliente

Calidad en la Atención n y Servicio al Cliente Calidad en la Atención n y Servicio al Cliente ING. Víctor V Abanto Rodrìguez Pensamientos Erróneos sobre la Prestación n de Servicios Se aplica solo a empresas de servicios (hoteles, restaurantes, instituciones

Más detalles

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1)

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1) DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO REFERENCIA BÍBLICA: Isaías 64:8; Juan 14:1-4 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Señor, tú eres nuestro padre " (Isaías 64:8a, Dios Habla Hoy). Mi Padre

Más detalles

Dónde podemos encontrar su origen? El origen de las constelaciones encuentra en Bert Hellinger que las desarrolló en los años 80.

Dónde podemos encontrar su origen? El origen de las constelaciones encuentra en Bert Hellinger que las desarrolló en los años 80. INTRODUCCIÓN Que son las constelaciones familiares? Las constelaciones familiares es un método que permite representar espacialmente un problema o asunto y a través de ello acceder al conocimiento inconsciente

Más detalles

Máster en Management Inteligente. Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores.

Máster en Management Inteligente. Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores. Máster en Management Inteligente Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores. La parte más humana de los RECURSOS HUMANOS Intelema es la

Más detalles

EVALUACION PARA EMPRENDER UN NEGOCIO

EVALUACION PARA EMPRENDER UN NEGOCIO EVALUACION PARA EMPRENDER UN NEGOCIO ES USTED LA PERSONA ADECUADA PARA INICIAR UN NEGOCIO? Antes de que empiece a pensar en ideas de negocios, necesita averiguar si está preparado/a para operar su propio

Más detalles

Comunicación Efectiva

Comunicación Efectiva Comunicación Efectiva Por: MBA. Randall Hidalgo Levantamiento de Necesidades: Diagnóstico de Habilidades de Comunicación. n. 1 Diagnóstico de Habilidades de Comunicación Escala de Nunca Raras veces Algunas

Más detalles

ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE

ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE MARZO 2007 Este documento contesta las preguntas más frecuentes que se plantean las organizaciones que quieren

Más detalles

Mamá quiero un móvil nuevo!

Mamá quiero un móvil nuevo! Educación para un consumo responsable Mamá quiero un móvil nuevo! Por qué todos los chicos y chicas son consumistas? Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos Amenudo tenemos discusiones con

Más detalles

Cómo registrarse y crear su cuenta de usuario? < IMAGEN 2.1.1: HAZ CLIC SOBRE EL BOTÓN RESALTADO

Cómo registrarse y crear su cuenta de usuario? < IMAGEN 2.1.1: HAZ CLIC SOBRE EL BOTÓN RESALTADO Cómo registrarse y crear su cuenta de usuario? Si es la primera vez que visita la página, y nunca ha creado un usuario para poder acceder a todos los servicios que el sistema ofrece, deberá registrarse

Más detalles

William Shakespeare. Es el destino quien baraja las cartas pero nosotros somos los que jugamos

William Shakespeare. Es el destino quien baraja las cartas pero nosotros somos los que jugamos VENDEMEJOR.COM 1 Es el destino quien baraja las cartas pero nosotros somos los que jugamos William Shakespeare Este es sin duda el reflejo más certero de tu empresa, el retrato inequívoco de lo que día

Más detalles

Cuál es tu perfil vendedor?.. TÉCNICAS DE VENTA: M.A. Sabino Valentín Olivares

Cuál es tu perfil vendedor?.. TÉCNICAS DE VENTA: M.A. Sabino Valentín Olivares Cuál es tu perfil vendedor?.. TÉCNICAS DE VENTA: El fascinante mundo de las ventas podemos encontrarnos varios modelos de aprendizaje que determinará muy marcadamente la tipología del vendedor. Se basa

Más detalles

CONTACT CENTER FENALCONTACT

CONTACT CENTER FENALCONTACT CONTACT CENTER FENALCONTACT TELESERVICE EL TELEFONO HOY EN DIA La puerta ancha por la que se ganan o se pierden clientes El vehículo de comunicación más importante, interna y externamente La imagen de

Más detalles

0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO.

0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. 0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. Los niños niñas nos llegan a la escuela a los 3 años y es entonces cuando empiezan a tomar conciencia de que van a ella para aprender. Cuál es la imagen que según ellos hay

Más detalles

CÓMO VENDER POR TELÉFONO CON ÉXITO

CÓMO VENDER POR TELÉFONO CON ÉXITO Referencia: ecobachillerato.com CÓMO VENDER POR TELÉFONO CON ÉXITO BEATRIZ GIMENO MOROS LUNES Lo primero de todo tenemos que controlar algunos factores; tanto positivos como negativos. Primero nos hemos

Más detalles

ESTRATEGIAS NO VERBALES QUE MEJORAN LAS RELACIONES

ESTRATEGIAS NO VERBALES QUE MEJORAN LAS RELACIONES ESTRATEGIAS NO VERBALES QUE MEJORAN LAS RELACIONES EL EFECTO DEL LENGUAJE CORPORAL SOBRE LAS RELACIONES El lenguaje corporal: es una forma de comunicación no verbal que se ha definido como mensajes silenciosos.

Más detalles

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS ELABORADO POR: NEIDY VILLAMIZAR ELVIA SOLANO Semana: 3 Del 18 de Noviembre al 21 Noviembre de 2014 CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA El objetivo es orientar

Más detalles

ÍNDICE 1 HOMBRES Y MUJERES SOMOS DIFERENTES, PERO COMPLEMENTARIOS... 25

ÍNDICE 1 HOMBRES Y MUJERES SOMOS DIFERENTES, PERO COMPLEMENTARIOS... 25 ÍNDICE Introducción: Algunas reflexiones personales... 7 Algunas cuestiones previas... 9 Claves para expresarse correctamente... 12 Claves para recibir correctamente la información... 12 Qué dificulta

Más detalles

Usos del teléfono en la acción comercial: la emisión y la recepción de llamadas Mantener una actitud activa para conseguir objetivos

Usos del teléfono en la acción comercial: la emisión y la recepción de llamadas Mantener una actitud activa para conseguir objetivos Usos del teléfono en la acción comercial: la emisión y la recepción de llamadas Mantener una actitud activa para conseguir objetivos Tu-Voz Contact Center http://www.tu-voz.com/ Introducción A pesar de

Más detalles

REFUERZO COMUNICACIÓN. Leemos un poema y reconocemos lo que sabemos hacer NÚMERO DE SESIÓN

REFUERZO COMUNICACIÓN. Leemos un poema y reconocemos lo que sabemos hacer NÚMERO DE SESIÓN Sesión de ESCOLAR tercer GRADO COMUNICACIÓN Leemos un poema y reconocemos lo que sabemos hacer NÚMERO DE SESIÓN 12 En esta sesión los estudiantes usarán el lenguaje escrito para leer textos poéticos y

Más detalles

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: CONVIVENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS:

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: CONVIVENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS: Núcleo: CONVIVENCIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 3 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Plastilino es un hombrecito de masa de colores que no conoce el mundo. En cada capítulo irá descubriendo diferentes lugares, personajes

Más detalles

SERVICIO AL CLIENTE Y

SERVICIO AL CLIENTE Y SERVICIO AL CLIENTE Y ACTITUD DE SERVICIO ALEXANDER PRATO JIMENEZ CONSULTORES ESTRATEGICOS: ISO 9001:2000, NTC GP 1000:2004, MECI 1000:2005, OHSAS 18001 GESTION DE RIESGOS, PLANEACION ESTRATEGICAGESTION

Más detalles

Mejora de la Calidad de Servicio al Cliente

Mejora de la Calidad de Servicio al Cliente Soluciones Profiles Coaching&Conmunications La experiencia del cliente influye en su fidelización Un Cliente satisfecho no siempre es un cliente leal bien la satisfacción es importante, no es suficiente

Más detalles

El sombrero DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ANEXOS:

El sombrero DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ANEXOS: Núcleo: CONVIVENCIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 3 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Atractivo programa de animación infantil con una propuesta estética y audiovisual diferente a la mayoría de los programas infantiles:

Más detalles

ENSAYO SOBRE TUTORIA. Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN

ENSAYO SOBRE TUTORIA. Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN ENSAYO SOBRE TUTORIA Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN La tutoría es muy importante que se lleve a cabo con nuestros alumnos, ya que a través de ella podemos detectar la problemática

Más detalles

Escuela de Derecho - l PUCV; Administración de Empresas 2

Escuela de Derecho - l PUCV; Administración de Empresas 2 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Escuela de Derecho NEGOCIACION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS José Luis Guerrero Becar, Profesor Derecho Económico, M.B.A. Escuela de Derecho PUCV NEGOCIACION

Más detalles

Como Construir Una Lista De Prospectos En 30 días (O Menos)

Como Construir Una Lista De Prospectos En 30 días (O Menos) Como Construir Una Lista De Prospectos En 30 días (O Menos) Autor: Carlos Hernandez 1 Descargo de Responsabilidad Este curso es sólo para fines informativos y el autor no acepta responsabilidad alguna

Más detalles

Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others)

Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others) 144 Appendix Multifactor Leadership Questionnaire (Spanish) Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others) Instrucciones: A continuación aparece una serie de frases relativas a la manera de dirigir un Departamento

Más detalles

Apellidos... Nombre... // Código... Centro... Curso... // Fecha...

Apellidos... Nombre... // Código... Centro... Curso... // Fecha... CUESTIONARIO M.A.P.E.- I J. Alonso Tapia y J. Sánchez Ferrer () Apellidos... mbre... // Código... Centro...... Curso... // Fecha... INSTRUCCIONES Esta prueba consiste en una serie de frases que se refieren

Más detalles

Cuestionario de Autoevaluación

Cuestionario de Autoevaluación Programa EMPRENDE TU FUTURO: Inmigrantes Emprendedor@s Fomento del Trabajo Cuestionario de Autoevaluación EMPRENDE TU FUTURO Organiza: Subvencionan: Análisis DAFO (Debilidad / Amenaza / Fortaleza / Oportunidad)

Más detalles

Artículo elaborado por Grupo INTEC GUÍA RÁPIDA PARA QUE SUS INNOVACIONES LLEGUEN AL MERCADO

Artículo elaborado por Grupo INTEC GUÍA RÁPIDA PARA QUE SUS INNOVACIONES LLEGUEN AL MERCADO Artículo elaborado por Grupo INTEC GUÍA RÁPIDA PARA QUE SUS INNOVACIONES LLEGUEN AL MERCADO Este trabajo va dirigido a todos aquellos inventores o personas que trabajan en el desarrollo de nuevos productos.

Más detalles

Resolución De Conflictos. Fabián Correa Guillermo Maschwitz Enzo Yanes

Resolución De Conflictos. Fabián Correa Guillermo Maschwitz Enzo Yanes Resolución De Conflictos Fabián Correa Guillermo Maschwitz Enzo Yanes Resolución De Conflictos Índice En Que Consiste La Resolución De Conflictos Clave De Los Conflictos Cómo Se Generan Las Escaladas De

Más detalles

COMO DESARROLLAR CLIENTES LUIS ALONSO LOPEZ EUCEDA MARZO 2015

COMO DESARROLLAR CLIENTES LUIS ALONSO LOPEZ EUCEDA MARZO 2015 COMO DESARROLLAR CLIENTES LUIS ALONSO LOPEZ EUCEDA MARZO 2015 OBJETIVO Exponer los criterios metodológicos para desarrollar y mantener una cartera de clientes, saludable y rentable. IMPORTANCIA Ante los

Más detalles

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar?

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? PRIMER GRADO UNIDAD 3 SESIÓN 09 Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? Propósito de la sesión Que los niños a través del diálogo expresen sus opiniones a partir de la información que han obtenido

Más detalles

CÓMO CONSEGUIR CLIENTES PARA UN ESTUDIO CONTABLE? Marketing digital para contadores

CÓMO CONSEGUIR CLIENTES PARA UN ESTUDIO CONTABLE? Marketing digital para contadores CÓMO CONSEGUIR CLIENTES PARA UN ESTUDIO CONTABLE? Marketing digital para contadores Si necesitas conseguir clientes para tu estudio o despacho contable, Internet puede ser una excelente herramienta, probablemente

Más detalles

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES LA RUTA DE LAS 12 POSIBILIDADES Alcanzar nuestros sueños es un maratón de toda una vida en el cual, para llegar a la meta del sueño cumplido, hay que pasar por diferentes paradas

Más detalles

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica

Más detalles

Cómo podemos guiar a los niños a Cristo?

Cómo podemos guiar a los niños a Cristo? Educación Cristiana 1 Cómo podemos guiar a los niños a Cristo? Ya hemos tratado cada parte de la lección Bíblica. La última parte era la invitación, invitando o llamando a los estudiantes no salvos al

Más detalles

Nos informamos sobre las características del álbum temático y cómo elaborarlo

Nos informamos sobre las características del álbum temático y cómo elaborarlo SEXTO GRADO - UNIDAD 5 - SESIÓN 07 Nos informamos sobre las características del álbum temático y cómo elaborarlo Por qué usamos el lenguaje al leer un texto que explica y da instrucciones? Usamos el lenguaje

Más detalles

Algunas cifras de campañas de Marketing que es importante que conozca

Algunas cifras de campañas de Marketing que es importante que conozca Algunas cifras de campañas de Marketing que es importante que conozca La mayoría de las veces, cuando se trata de Marketing, nos movemos en un mar a oscuras. No sabemos si lo estamos haciendo bien o no,

Más detalles

A continuación pasaremos a detallar cuáles son los elementos más relevantes dentro de la comunicación y pondremos ejemplos aplicados a la venta.

A continuación pasaremos a detallar cuáles son los elementos más relevantes dentro de la comunicación y pondremos ejemplos aplicados a la venta. 3.1. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. La comunicación es un proceso bidireccional en el que dos o más personas intercambian información, sentimientos u otras ideas mediante el uso de uno o varios lenguajes.

Más detalles

Autoeficacia docente del profesorado universitario

Autoeficacia docente del profesorado universitario CÓDIGO Autoeficacia docente del profesorado universitario En Prieto Navarro, L. (2005). Las creencias de autoeficacia docente del profesorado universitario. Universidad Pontificia Comillas de Madrid: Tesis

Más detalles

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria EL DUELO EN LA INFANCIA. En la comunidad puede haber muchos niños y niñas que se encuentran afectados por la muerte

Más detalles

Demasiados deberes en casa?

Demasiados deberes en casa? Demasiados deberes en casa? Hay padres que no están de acuerdo en que su hijo llegue a casa con deberes, pero las tareas escolares pueden ayudarnos a conocer al niño. Cuáles son sus habilidades y cuáles

Más detalles

Persuades o disuades? 3 claves para vender salud laboral http://prevencionar.com/

Persuades o disuades? 3 claves para vender salud laboral http://prevencionar.com/ Persuades o disuades? 3 claves para vender salud laboral http://prevencionar.com/ Todas las personas, conscientemente o no, estamos siempre tratando de vender. Ya sea a nivel personal o profesional. Tratamos

Más detalles

Evaluación de sus Habilidades Comerciales

Evaluación de sus Habilidades Comerciales Evaluación de sus Habilidades Comerciales Una vez puesto en ejecución su plan de perfeccionamiento de habilidades comerciales es importante que sean evaluadas periódicamente de tal manera que podamos tomar

Más detalles

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: AUTONOMIA APRENDIZAJES ESPERADOS:

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: AUTONOMIA APRENDIZAJES ESPERADOS: Núcleo: AUTONOMIA Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 2 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Plastilino es un hombrecito de masa de colores que no conoce el mundo. En cada capítulo irá descubriendo diferentes lugares, personajes

Más detalles

Guía para la toma de decisiones en comunicación

Guía para la toma de decisiones en comunicación Guía para la toma de decisiones en comunicación Para padres de niños sordos o con dificultades para oír National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities Division of Human Development and

Más detalles

Qué necesitamos los niños para estar bien?

Qué necesitamos los niños para estar bien? primer Grado - Unidad 3 - Sesión 03 Qué necesitamos los niños para estar bien? Por qué es importante que los niños identifiquen qué cosas son necesarias para estar bien? Los niños y niñas deben reconocer

Más detalles