DIPLOMADO Lenguaje Musical Colectivo

Transcripción

1 DIPLOMADO Lenguaje Musical Colectivo

2 Fecha de inicio: 6-7 y 10 de Marzo Programa Cada día crece el mundo el interés en el estudio de la Música como profesión. Por esta razón, las instituciones de educación superior ofrecen programas con el fin de formar músicos en diferentes áreas. Duración 100 Horas Horario Lunes y Miércoles 6:00 8:00 p.m. Martes y Jueves 6:00 8:00 p.m. Sábados 8:00 a.m. 12:00 p.m. Modalidad Presencial Lugar Taller Musical Francisco Cristancho Carrera 22 # Barrio Polo Club Para llegar a dominar un instrumento es de vital importancia iniciar el estudio lo más temprano posible, con el fin de preparar a los estudiantes para las pruebas de admisión, pues de la música requieren de un conocimiento y una práctica previa de varios años si se desea ingresar a una carrera profesional. El Diplomado en Lenguaje Musical permitirá adquirir las competencias básicas en Solfeo, Teoría y Entrenamiento Auditivo, con el fin de prepararlos para la admisión a la universidad. En Colombia el estudio de la música desde temprana edad no siempre es posible y los estudiantes inician este proceso cuando están cursando sus últimos años de bachillerato. Es por esto que se hace necesario un curso de lenguaje musical para que los estudiantes tengan la posibilidad de desarrollar sus intereses, adquieran los conocimientos necesarios para realizar su examen de ingreso a la universidad y a su vez tengan la posibilidad de aplicar estos conocimientos en pequeñas agrupaciones que les permitirán desarrollar sus habilidades.

3 Objetivo Reconocer y entonar relaciones interválicas dentro de un contexto tonal. Tener un conocimiento inicial de los símbolos de escritura musical y ser capaz de aplicar estos conocimientos a la interpretación de ejercicios prácticos. Traducir una realidad sonora, monódica y polifónica, de un nivel inicial en símbolos escritos. Conocer las normas principales que rigen el sistema tonal, especialmente el sentido de las funciones armónicas dentro de la lógica del discurso musical. Adquirir y generar el hábito de ampliar los conocimientos musicales mediante la lectura, el análisis de partituras, la audición y la asistencia a conciertos. Dirigido a El Diplomado está dirigido a personas que deseen adquirir las bases del Lenguaje Musical para entender una partitura e interpretarla o deseen iniciar su preparación para el ingreso a la universidad. Perfil de Ingreso Estudiantes sin un conocimiento previo del Lenguaje Musical (Solfeo, Teoría y Entrenamiento Auditivo). Perfil de Egreso El estudiante que curse el Diplomado de Lenguaje Musical Básico tendrá la capacidad de solfear partituras con notaciones y ritmos básicos. Reconocer intervalos dentro del ámbito tonal, realizar dictados rítmicos, melódicos y armónicos simples. Y analizar obras tonales mayores y menores, reconociendo su armonía, ritmo, forma y estilo.

4 Competencias a Desarrollar Reconocer y entonar relaciones interválicas dentro de un contexto tonal. Tener un conocimiento inicial de los símbolos de escritura musical y ser capaz de aplicar estos conocimientos a la interpretación de ejercicios prácticos. Traducir una realidad sonora, monódica y polifónica, de un nivel inicial en símbolos escritos. Conocer las normas principales que rigen el sistema tonal, especialmente el sentido de las funciones armónicas dentro de la lógica del discurso musical. Adquirir y generar el hábito de ampliar los conocimientos musicales mediante la lectura, el análisis de partituras, la audición y la asistencia a conciertos. Metodología de Enseñanza Trabajo presencial: Las clases se desarrollarán con una modalidad teórico- práctica, desde la lectura, análisis y escucha con el fin de adquirir la base sobre la cual el estudiante desarrollará su interpretación instrumental, familiarizando al estudiante con la práctica de la audición activa y con la lectura de partituras de diferente configuración, incidiendo positivamente en el afianzamiento de los objetivos señalados. Trabajo independiente: Los estudiantes deberán practicar los ejercicios vistos en clase, realizar análisis de partituras y audiciones y ejercicios prácticos aplicados a la teoría. Realizarán un proyecto final que incluirá el análisis de una obra de la literatura musical universal y la puesta en práctica a través de un ejercicio grupal de lo aprendido en Solfeo y Entrenamiento auditivo.

5 Contenido Contenido Solfeo/Solfeo Práctico Conceptos básicos de Pentagrama, Solfeo, Sistema silábico, claves de Sol, Fa, Do en Tercera y Do en Cuarta, Figuras, Compás, métrica. Iniciación a la lectura del pentagrama. Velocidad en las notas, iniciación al compás de amalgama y silencio de semicorchea. Melodías en una octava, en grado conjunto, con figuras sencillas y modos. Valores irregulares, división ternaria, tresillo y seisillo, dosillo, contratiempo y síncopa. Compases de octavos. Melodías con tonos cromáticos vecinos, con modulaciones del modo menor al relativo mayor. Teoría Características del sonido Notación Escalas y Modos Intervalos Tonalidad Armonía Acorde Análisis Cadencias Ritmo Armónico Entrenamiento Auditivo Dictados Rítmicos con figuras vistas en Solfeo. Dictados Melódicos cortos, de grado conjunto, identificación de intervalos: 2m, 2M, 3m, 3M, 4J y 5J. Identificación de Acordes progresión I IV - V Identificación de todos los intervalos. Acordes en inversión I, ii, iio, IV, iv y V. Dictados Armónicos. Dictados Rítmicos con los ritmos vistos en solfeo.

6 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO HUMANO PBX Bogotá Carrera 16 No. 39A - 77 admisiones@uninpahu.edu.co VIGILADA MINEDUCACIÓN