Licenciatura en psicología. Programa Académico 2010

Transcripción

1 Licenciatura en psicología Programa Académico 2010

2 Objetivo del Programa Académico Formar a través de un programa académico con movilidad y modalidades de enseñanza flexibles, profesionales en psicología competentes capaces de: Evaluar los estados de funcionamiento psicológico de los individuos Fomentar y prevenir el bienestar psicológico del individuo, de las instituciones y de la comunidad en general Atender las alteraciones en los estados y procesos psicológicos que impactan a la salud mental, los procesos educativos y a las organizaciones, Investigar científicamente el comportamiento conforme al campo disciplinar y a los avances e innovaciones tecnológicas.

3 Perfil de Egreso Al término de la formación, egresado de la Lic. en Psicología del CICS- UST, será capaz de llevar acabo con sentido de responsabilidad, compromiso social y en trabajo multi e interdisciplinario: La evaluación de los estados de funcionamiento psicológico a través de la obtención de indicadores de: la personalidad, de las habilidades cognitivas sociales - emocionales y de las competencias sociales, académicas y laborales de los sujetos. La prevención y tratamiento de las alteraciones en los estados y procesos psicológicos que impactan a la salud psicológica, a los procesos educativos y a las organizaciones; La investigación básica y tecnológica del comportamiento humano que genere conocimiento científico sustentable.

4 MAPA CURRICULAR LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONAL EDUCATIVA EDUCATIVA EDUCATIVA CLÍNICA CLÍNICA CLÍNICA NIVEL V Practica Supervisada Practica Integrativa Seminario de investigación ELECTIVA I ELECTIVA II SS Inglés como Requisito para la Titulaciòn NIVEL IV NIVEL III Intervención psicopedagógica Intervención en Desarrollo organizacional Optativa I Psicología experimental aplicada Trastornos psicológicos en la adultez y senectud Intervención Sistémica y Psicodinámica en Psicología Clínica Evaluación psicológica individual Programación de ambientes saludables Evaluación psicológica de grupos Intervención conductual y cognitiva conductual en psicología clínica Optativa II Diagnóstico organizacional Intervención en crisis Potencial del Capital Humano Optativa III Proyectos de investigación Cualitativa Intervención en entornos educativos Psicologia de la Salud Docencia y Recursos para la enseñanza NIVEL II Psichologycal text reading comprehension Teorías de la personalidad Teorías del aprendizaje Trastornos psicológicos en la infancia y Teoría y técnica de la entrevista Modelos de Evaluación Psicológica Diseño de instrumentos para la evaluación Proyectos de investigación Cuantitativa Introducción a las organizaciones Comportamiento Organizacional Modelos de intervención psicológica Psicología Comunitaria Psicología y Género NIVEL I Desarrollo Desarrollo Psicología de los psicologico de la Procesos Psicológicos Discurso y Sexualidad psicológico de la Psicología social grupos e Ecopsicología Psicoética infacia y Superiores sociedad humana adultez instituciones adolesciencia Identidad Politécnica Técnicas de aprendizaje autoregulado Desarrollo de habilidades del pensamiento Bases biológicas de la conducta Filosofía y epistemologia de la ciencia Modelos teóricos de la psicología contemporanea Procesos psicológicos básicos Mètodos y técnicas de investigación Métodos y técnicas de investigación ÁREAS DE FORMACION C-TEPIC Institucional 24.0 % 5.8 Científica bàsica Profesional Integral TOTAL

5 Infraestructura

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8 Desarrollo de competencias por nivel Nivel I Aprende a analizar la información de los referentes básicos conceptuales y metodológicos de la disciplina Nivel II Aprende técnicas y procedimientos básicos de intervención psicológica Nivel III Aprende a relacionar el saber y el hacer Nivel IV Aprende a reflexionar sobre sus propuestas de solución a problemas en contexto Nivel V Aprende a trabajar colaborativamente con profesionales de otros campos disciplinares

9 Organización de las unidades de aprendizaje por academias

10 Academia Formación Básica e Interdisciplinaria 1 er semestre 2 semestre 3 er semestre Desarrollo de habilidades del pensamiento Técnicas de Aprendizaje Autoregulado Identidad Politécnica Psychological Text Reading

11 Academia Psicología Científica Básica 1 er semestre 2 semestre 3 er semestre 4 semestre 5 semestre Modelos Teóricos de la Psicología Contemporánea Procesos Psicológicos Básicos Bases Biológicas de la Conducta Métodos y Técnica de Investigación Cuantitativa Psicología Social Procesos Psicológicos Superiores Desarrollo Psicológico de la Infancia y la Adolescencia Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa Discurso y Sociedad Desarrollo Psicológico de la adultez y la Senectud Psicología de Grupos e Instituciones Sexualidad Humana Psicoética Filosofía y Epistemología de la Ciencia Ecopsicología

12 Academia Psicología Profesional 2 semestre 3 er semestre 4 semestre 5 semestre 6 semestre Teorías del aprendizaje Teorías de la personalidad Diseño de instrumentos para la evaluación Modelos de evaluación psicológica Proyectos de Investigación Cuantitativa Teoría y técnica de la entrevista Trastornos psicológicos de la Infancia y la adolescencia Evaluación Psicológica Individual Introducción a las organizaciones Modelos de Intervención Psicológica Proyectos de Investigación Cualitativa Trastornos psicológicos de la adultez y senectud Evaluación Psicológica de grupos Psicología Comunitaria Psicología y Género Psicología Experimental y Aplicada Optativas Introducción a la psicología Forense Neuropsicología Psicología del Deporte Psicología Humanista

13 Academia Psicología Clínica 5 semestre 6 semestre 7 semestre 8 semestre 9 semestre Intervención en Crisis Psicología de la salud Intervención Conductual y cognitivo Conductual Intervención Sistémica y Psicodinámica Optativas Práctica Supervisada Clínica Seminario de Investigación Clínica Práctica Integrativa Clínica Optativas Intervención Clínica en Familias Intervención Clínica con niños, adolescentes y adultos Fundamentos de intervención Psicoanalítica Epidemiología de los trastornos psicológicos contemporáneos

14 Academia Psicología Educativa 6 semestre 7 semestre 8 semestre 9 semestre Programación de Ambientes Saludables Intervención Psicopedagógica Práctica Supervisada Educativa Práctica Integrativa Educativa Intervención en Entornos Educativos Docencia y Recursos para la enseñanza Seminario de Investigación Educativa Optativas Optativas Diseño de Ambientes Virtuales para el Aprendizaje Educación Especial Dificultades Específicas del Aprendizaje Orientación Vocacional y Proyecto de Vida

15 Unidades de Aprendizaje 4 semestre 5 semestre 6 semestre 7 semestre 8 semestre 9 semestre Introducción a las Organizaciones Potencial del Capital Humano Comportamie nto Organiz. Diagnóstico Organiz. Intervención en Desarrollo Organiz. Optativas Práctica Supervisada Organiz. Seminario de Investigación Organiz. Relaciones Laborales Administración de empresas Análisis y Valuación de Puestos Consultoría Profesional Práctica Integrativa Organiz. Optativas

16 ELECTIVA I y II (16 Créditos) Dentro del mapa curricular se encuentra dos unidades de aprendizaje de carácter Electivo. Estas se inscriben formalmente en 8 y 9 ; cada una de ellas tiene un valor de 8 créditos. Para cubrir los créditos correspondientes el alumno tiene una gama de posibilidades expresadas en el Tabulador de Electivas, el cual describe las diferentes actividades de carácter complementario que contribuyen a la formación integral. Entre estas actividades se contemplan: Actividades académicas: Asistencia congresos (ponente o asistente) Cursos y talleres disciplinares Actividades de servicio comunitario: Brigadas de salud Participación en ONG s Actividades Deportivas: Practica deportiva Competencias nacionales / internacionales