SÍLABO DEL CURSO DE INTRODUCCIÓN AL TURISMO

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1 SÍLABO DEL CURSO DE INTRODUCCIÓN AL TURISMO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad: Negocios 1.2 Carrera Profesional: Administración y Servicios Turísticos 1.3 Departamento: 1.4 Requisito: Ninguno 1.5 Periodo Lectivo: Ciclo de Estudios: I 1.7 Inicio Término: 24 de Marzo 19 de Julio 1.8 Extensión Horaria: 8 horas totales (4HC - 4HNP) 1.9 Créditos: 4 II. SUMILLA: El curso es de naturaleza teórica. Brinda al estudiante diferentes conceptos, definiciones y características del sistema turístico, su desarrollo y la importancia del turismo en la economía, así como el valor del capital humano. Los principales temas son: El Turismo, su evolución e importancia. Elementos básicos de la actividad turística y Turismo Sostenible. Calidad Total y Recursos Humanos en Turismo III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante elabora un diagnóstico sobre la potencialidad de un predeterminado sitio turístico, aplicando conceptos, definiciones y terminología del turismo, evidenciando cultura turística. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

2 Nombre de Unidad I: El Turismo, su evolución e importancia Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante describe la importancia del turismo, su evolución y los elementos básicos de la actividad turística haciendo uso de los conceptos y metodología adecuada. Contenidos Actividades de Aprendizaje Criterios de Saberes Básicos Horas No Recursos Horas Presenciales evaluación Presenciales Conocimientos básicos Prueba de entrada Investiga sobre la Participación del Turismo, su Lluvia de. evolución del Multimedia, oral. 1 desarrollo nacional e Explicación del Docente. turismo. pizarra, internacional. Código Presentación del Sílabo plumones. ético mundial para el turismo Importancia del Turismo en la economía. Elementos básicos de la actividad turística: La Oferta y la Demanda El espacio geográfico como base de la oferta turística Lluvia de Conversatorio sobre el efecto multiplicador del turismo en la economía. Investiga en internet cómo influye el turismo en la economía de los países. Investiga sobre la oferta turística de la Región y el perfil del turista que visita la misma Elaboración de mapas, ubicando los principales atractivos turísticos Libros, ppt, multimedia Mapas. Evaluación T1: Trabajo de investigación y exposición sobre los elementos básicos de la actividad turística de la región. Nombre de Unidad II: EL Transporte Turístico y El Turismo Sostenible. Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante describe y explica los impactos del Turismo Sostenible aplicando los principios elementales aprendidos. Contenidos Actividades de Aprendizaje Criterios de Saberes Básicos Horas No Recursos Horas Presenciales evaluación Presenciales 5 Escucha atentamente la Investiga sobre el Movilidad, Puntualidad, Visita de Estudio explicación del guía. lugar a visitar. libreta de informe. campo. El Transporte Turístico y El estudiante su importancia en el utiliza como 6 desarrollo del turismo mínimo un tipo de transporte turístico y lo describe 7 Las Etapas de la Planificación Turística. Investiga sobre Multimedia proyectos documento turísticos ejecutándose con planificación turística.

3 8 EVALUACION PARCIAL. Principios elementales del Turismo Sostenible y sus impactos Investiga casos de turismo sostenible Documento, Multimedia. NOMBRE DE Unidad III: Marketing Turístico, y Calidad Total Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante explica la importancia del Marketing y la Calidad Total para las empresas turística describiendo la importancia de las mismas. 9 Visita de Estudios a un sitio arqueológico de la Región. 10 Introducción al Marketing Turístico Concepto de Calidad, su enfoque y gestión en Turismo. Escucha atentamente la explicación del guía. Aprendizaje colaborativo Lluvia de, conversatorio sobre el Explica las Buenas Prácticas de Calidad de los servicios turísticos. Cultura turística Explica la Cultura Turística y su importancia en los destinos Investiga sobre el lugar a visitar Elabora un informe posterior a la visita Investiga sobre el uso del marketing en las empresas prestadoras de servicios turísticos. Investiga sobre Manuales de Buenas Prácticas para los servicios Turísticos. Investiga sobre Cultura Turística y su importancia Movilidad Cuestionari o Libreta campo de Casos Casos Evaluación T2: Investigación y exposición de un proyecto de Turismo Sostenible en ejecución. Nombre de Unidad IV: La Cultura Turística y el Recurso Humano en Turismo Informe, puntualidad. Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un diagnóstico sobre la potencialidad de un predeterminado sitio turístico, aplicando conceptos, definiciones y terminología del turismo, evidenciando cultura turística. Contenidos 13 Saberes Básicos El Recurso Humano, para Turismo. 14 Exposición de Informe Final Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Visita empresas de servicios turísticos y observa el desempeño de los empleados. Exposición grupal sobre propuesta de desarrollo Finaliza el trabajo grupal y Libro Recursos Libros. Multimedia. Criterios de valuación Exposición Creatividad

4 para la región. sustentarlo. Multimedia. Exposición grupal sobre Finaliza el trabajo Exposición 15 Exposición de informe propuesta de desarrollo grupal y Multimedia. Creatividad final para la región. sustentarlo. Evaluación T3: Sustentar informe final sobre diagnóstico de un sitio turístico, aplicando conceptos, definiciones y terminología del Turismo. 16 EVALUACION FINAL 17 EVALUACION SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Los alumnos participan activamente en el desarrollo de las actividades programadas Investigan anticipadamente sobre la temática a tratar en cada clase. Aportan en la discusión, experiencias relacionadas a los temas planteados. Tienen a su cargo el desarrollo de temas del silabo. Elaboran conclusiones sobre los temas tratados en aula. Presentan reportes escritos y participan en la discusión de cada uno de los temas planteados en la unidad Visitas de estudios. Presentan informes Finales. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción T1 Trabajo de investigación y exposición sobre elementos básicos de la actividad turística 4 T2 Investigación y exposición de un Proyecto de Turismo Sostenible en ejecución. 11 T3 Sustentar informe final sobre diagnóstico de un sitio turístico, aplicando conceptos, definiciones y terminología del Turismo. 14 El peso de cada nota T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12

5 FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Leadership Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 de abril 04 y 05 de junio 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO LICK Lickorish Leonard J Una Introducción al Turismo COOP Cooper Turismo: Teoría y 2007 Chris práctica Páginas Web para consultar en Internet N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 MINCETUR 2 PROMPERU 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 Acerenza, Conceptualización, Miguel Origen y Evolución del Turismo 2 Acerenza, Administración del 2011 Miguel 3 Acerenza, Miguel. 4 Inmaculada Martín Rojo, Ana Gaspar Gonzáles 5 Proyecto CTN Turismo. Funcionamiento y Organización Institucional del Turismo Administración de los Recursos Humanos en las empresas turísticas. Manual de Buenas Prácticas para un Turismo Sostenible y Calidad de los Servicios Cooper & El Turismo: Teoría y Fletcher Práctica. 7 OMT Introducción al Turismo 1998 VII. ANEXOS

6 COMPETENCIAS 1. Liderazgo 2. Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento COMPETENCIAS GENÉRICAS UPN DESCRIPCIÓN Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Transforma en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.