SILABO. Código : 1T : Obligatorio : Pre - Grado. : VIII Ciclo, 4to. Año / Arqueología

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO Y ARQUEOLOGÍA 1. IDENTIFICACIÓN Nombre del Curso SILABO Código : 1T 3081 Tipo Nivel Año Académico Año Curricular Periodo Cronológico : Pre-Requisitos Profesor del Curso Duración del Curso Numero de Créditos Numero de Horas de Clases Semanales : 04 Clase Teórica Clases Practicas Local : Culturas Andinas IV : Obligatorio : Pre - Grado : II : VIII Ciclo, 4to. Año / Arqueología : Ninguno : Prof. Rubén García Soto Licenciado en Arqueología : 17 Semanas : 04 Créditos : 02 Horas : 02 Horas : Local Central Grupo/ Sección Especialidad Teoría Práctica VI Ciclo Arqueología 2 Horas 2 Horas Horario Teoría Martes 2:45-4:30 Práctica Jueves 4:30-5:45 SUMILLA La asignatura trata sobre los orígenes, desarrollo, aspectos sociopolíticos, económicos y religiosos de la sociedad Inca. Como es conocido con los Incas y su imperio culmina el proceso de evolución de las sociedades de los Andes Centrales antes de l conquista española. OBJETIVOS

2 General: Conocer el proceso de desarrollo histórico-social del Período Horizonte Tardío ( D.C.). Semana CRONOGRAMA Contenidos 1 Clase introductoria general sobre el curso 2 Antecedentes y Orígenes de los Incas 3 ca La Etapa Pre- Imperial: De Manco Cápac a Lloque Yupanqui (Wiracocha) 4 La Etapa Imperial: De Pachacútec a Huayna Cápac 5 La Crisis: Huáscar y Atahualpa 6 El Imperio 7 Primera evaluación parcial 8 Organización Social 9 Organización Económica 10 Organización Política 11 Patrones de Asentamiento 12 La Arquitectura 13 La Religión 14 El Arte: Cerámica, Textilería, Metalurgia 15 Clase Audiovisual de resumen 16 Segunda Evaluación Parcial 17 Evaluación de exámenes sustitutoríos METODOLOGÍA: La asignatura se desarrollará fundamentalmente a través de clases teóricas sobre los temas a desarrollar, con una participación permanente y activa de todos los alumnos. Los trabajos de aplicación práctica incluirán un viaje de estudios a una localidad por definir y un trabajo escrito que será asignada por el titular de la cátedra. MATERIALES DE ENSEÑANZA Pizarra, mota, tiza Papelógrafos Lecturas selectas. Textos y guías de estudio proporcionado por el docente. SISTEMA DE EVALUACIÓN

3 De las Notas.- Las calificaciones serán de 2 a 20, las notas de teoría tendrán un ponderado equivalente al 60%, mientras que las practicas un valor equivalente al 40%. Al final de la asignatura se sumará el valor de las notas de los parciales, y del trabajo práctico. Condiciones y/o requisitos mínimos de aprobación. Asistir al 70% de las clases programadas Rendir exámenes en la fecha programada El 30% de las inasistencia a las clases programadas inhabilitan al estudiante en su derecho a ser evaluado Las iniciales NSP, significa que el alumno debe repetir o volver a llevar el curso, no tiene derecho a examen sustitutorio o rezagado aplazado. BIBLIOGRAFÍA Cronistas: Acosta, Fray José 1940 Historia Natural y Moral de Las Indias. México: Fondo de Cultura Económica. Arriaga, Fray pablo José 1968 Extirpación de la Idolatrías en el Perú. Madrid: Biblioteca de Autores Españoles. Ediciones Atlas. Betanzos, Juan de 1987 Suma y Narración de los Incas. Madrid: Ediciones Atlas Cabello de Balboa, Miguel Miscelánea Antártica. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Casas, Fray Bartolomé de las Las Antiguas Gentes del Perú. Lima: Librería Gil. Cieza de León, Pedro 1941 La Crónica del Perú. Madrid: Espasa Calpe. Cobo, Fray Bernabé 1956 Historia del Nuevo Mundo (2 Volúmenes). Madrid: Biblioteca de Autores Españoles. Garcilaso de la Vega, Inca 1943 Comentarios Reales de los Incas. Buenos Aires: Emecé Editores. Guaman Poma de Ayala, Felipe 1980 Nueva Coronita y Buen Gobierno. La Gasca, Pedro de 1976 Descripción del Perú. Guayaquil: Revista del Archivo Histórico del Guayas Nº 9. Molina, Cristóbal de

4 1943 Relación de las Fábulas y Ritos de los incas. En: Las Crónicas de Los Molina. Lima: Librería e Imprenta Miranda. Murúa, Fray Martín de Historia General del Perú, Origen y descendencia de los Incas. Lima: Madrid: Instituto Gonzáles Fernández de Oviedo. Pizarro, Pedro 1978 Relación del descubrimiento y Conquista de los Reynos del Perú. Lima: Pontificia Universidad Católica. Polo de Ondegardo, Juan 1916 Informaciones acerca de la Religión de los Incas. Lima: Librería e Imprenta Sanmartí. Sarmiento de Gamboa, Pedro 1940 Relación del descubrimiento y Conquista del Perú. Buenos Aires: Emecé Editores. Zárate, Agustín de 1944 Historia del Descubrimiento del Perú. Lima. Textos: Bauer, Brian 1992 Avances en Arqueología Andina. Cusco: Centro Bartolomé de las Casas. Espinoza, Waldemar Gasparini, Graziani y Luisa Margolies 1976 Arquitectura Inka. Caracas: Universidad central de Venezuela. Hyslop.John 1991 Qapaqñan. El Sistema Vial Inkaiko. Lima: Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Kauffman Doig, Federico 2002 Historia y Arte del Perú Antiguo, Tomos 4, 5 y 6. Lima: Ediciones PEISA. Kendall, Anne 197 Revista del Museo Nacional ():. Lima. Marcus, Joyce, Ramiro Matos y María Rostworowski Arquitectura inca de Cerro Azul, valle de Cañete. Revista del Museo Nacional, Tomo XLVII. Lima. Murra, John 1977 La Organización Económica del Estado Inca. México..Editorial Siglo XXI. Pease, Franklin 1978 Del Tahuantinsuyo a la Historia del Perú. Lima: Instituto de Estudios Peruanos.

5 Rostworowski, María Los Ayarmaca. Revista del Museo Nacional Tomo XXXVI. Lima Historia del Tawantinsuyo. Lima: Instituto de Estudios Peruanos Incas. En: Temática del Perú. Lima: Empresa Editorial El Comercio Nota: Otros textos serán proporcionados por el docente durante el desarrollo del de la asignatura Lic. RUBÉN GARCÍA SOTO Profesor del curso