PROYECTO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA TERCER SEMESTRE Deberás tomar los siguientes cursos, entregando una captura de la pantalla donde aparezca el

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1 PROYECTO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO PARA TERCER SEMESTRE Deberás tomar los siguientes cursos, entregando una captura de la pantalla donde aparezca el nombre o foto de tu perfil y los cursos a los que te inscribiste así como su avance (más del 90%)

2 EJERCICIO 1: Crea una tabla como la que hay a continuación. Llénala teniendo en cuenta que: En el segundo semestre, las ventas del vendedor A crecen en un 10 %; las ventas del vendedor B en pesetas; las del C no varían y las de D disminuyen en un 15 %. La comisión por ventas es del 2 % del total de las ventas. Primer semestre Segundo semestre Al año % Ventas Comisión Vendedor A Vendedor B Vendedor C Vendedor D TOTAL Haz un gráfico de columnas que represente la evolución del volumen de ventas de cada vendedor al año. Vendedores en 0X. EJERCICIO 2: Queremos saber cuánto dinero dispone una familia mensualmente para los gastos especiales, una vez deducida la cantidad imprescindible para los gastos básicos, para los fijos y lo que se desea ahorrar. Haremos una hoja con la siguiente estructura: SUELDO BRUTO (verde) SEGURIDAD SOCIAL IRPF (4,15 % del SUELDO BRUTO) (15 % del SUELDO BRUTO) SUELDO NETO (azul)? ===================== ======================== GASTOS BÁSICOS (rosa) Su suma Comida Casa, luz, agua Vestido y calzado Transporte Préstamo habitual

3 Otros ===================== ========================= SALDO (rojo)? ===================== ========================= AHORRO (20 % del SALDO) GASTOS EXTRA? 1. Haz que haya separador de millares con el botón modelo millar. 2. Después ponle colores: los de los paréntesis (a las líneas). Los de separación con una trama gris. 3. Represéntalo en un gráfico circular modelo 5. Has de utilizar únicamente los datos de las líneas que no son rojas. Serie de datos en columnas, siguiente leyenda y título. Pincha y haz la separación. 4. Haz otro gráfico utilizando el sueldo bruto, los gastos y la diferencia. Pincha dentro del gráfico, estúdialo. EJERCICIO 3: Hay que pedir un crédito y deseamos saber los años, el tipo de interés y la mensualidad que tendremos que pagar. Haz una hoja con la siguiente estructura. IMPORTE DEL CRÉDITO: MENSUALIDADES INTERÉS /NÚMERO DE AÑOS % 12 % 13 % 14 % Consideraremos todos los pagos iguales por tanto utilizaremos la función: PAGO (TASA %; NÚMERO DE PERIODOS; CAPITAL) 1. Si el importe del crédito lo pones en: B1, los tipos de interés en A6, A7, A8 y A9 y los años en: B5, C5, D5 y E5, la TABLA la podrás completar de la siguiente manera: B7: PAGO ($A6/12; B$5*12; $B$1). Copia los resultados en el resto de casillas. 2. Haz una gráfica de la fila que más te guste. Selecciona esa fila y la del número de años. Inserta un gráfico y confecciónalo de manera que tenga sentido.

4 3. Otra: Representa en otro gráfico la variación de los pagos en función de los años y el interés del crédito. EJERCICIO 4: Haremos una Hoja para recoger las notas de 10 alumnos en 3 exámenes, por tanto tendremos 30 notas. La final será la media y calcularemos la desviación típica para cada uno de los alumnos, además, calcularemos la media, la desviación típica, la otra máxima y la nota mínima para cada examen y para la prueba final. La hoja tendrá la siguiente estructura: CURSO: GRUPO NOMBRE EJ1 EJ2 EJ3 FINAL D. St Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno MEDIA D. ST NOTA MÁX NOTA MIN Utilizaremos las siguientes funciones estadísticas: DESVEST: Calcula la Desviación Típica MEDIANA: Calcula la media; MAX: Calcula el valor máximo de la lista de números. MIN: Calcula el valor mínimo de la lista de números. Representa los datos obtenidos con Gráficos. Escribe los títulos más adecuados, ponles nombre. Puedes trazar líneas, cambiar los colore. Pon color a la mesa. Si quisieras cambiar algo del gráfico pincha 2 veces con el ratón.

5 1. Un gráfico de columnas sirviéndote del asistente para gráficos, representación de las series en columnas. Leyendas: superior (título): curso 96/97; lateral: calificaciones e inferior: alumnos. 2. Dibuja un gráfico de líneas las notas finales. 3. Traza un gráfico de barras para cada examen. En el eje de abcisas: exámenes. Los datos de cada serie serán las notas del mismo alumno en cada examen. 4. Represéntalo con un gráfico de líneas, la media de los exámenes. En 0X, exámenes. 5. Un gráfico de líneas, la media de alumnos. En 0X, alumnos. 6. Por último un gráfico de barras para cada alumno. En el eje de abcisas, los alumnos. Los datos de cada serie, serán las notas del mismo examen, en cada alumno. EJERCICIO 5: En 1994 se hicieron elecciones generales, con los siguientes resultados: RESULTADOS ELECTORALES Nº de votos en 1994 % en 1994 Nº de votos en 1997 % en 1997 Partido A Partido B Partido C Partido D Partido E 0 TOTALES Para hacer la Hoja, hay que tener en cuenta que en 1997 se renovaron las elecciones, siendo los resultados: El número de votos aumentó en El Partido A obtuvo un 6 % más de votos. El partido B aumentó en un 6,5 %. votos. El Partido C perdió un 10 % de El Partido D también bajó un 3 %. El resto de votos fueron al Partido E. 1. Crea un gráfico de barras donde podamos ver la evolución de los porcentajes de votos de las dos elecciones. En el eje 0X, representarás los Partidos A, B, C...

6 EJERCICIO 6: Las ventas de coches en el primer trimestre de 1996 han sido: MARCA MARCA MARCA OTROS TOTAL VENTAS ANUALES DE COCHES TRIM1 TRIM2 TRIM3 TRIM4 AÑO PORCENTAJE La MARCA1 ha vendido cada trimestre un 12 % menos que el trimestre anterior. La MARCA2 ha vendido cada trimestre un 2 % menos que el trimestre anterior. La MARCA3 ha vendido cada trimestre coches menos que el trimestre anterior. Los OTROS han aumentado las ventas en 1 % cada trimestre. 1. Crea la tabla. 2. Calcula las ventas trimestrales y anuales de cada marca y los totales trimestrales y anuales. La cuota anual de mercado (porcentaje de ventas sobre el total) de cada marca. Puedes dar un nombre al total de las ventas anuales, y sírvete de dicho nombre en la fórmula de la columna correspondiente a la cuota. 3. Haz un gráfico de barras que represente la evolución del número de unidades vendidas por las diferentes marcas a lo largo del año. Los trimestres en 0X. EJERCICIO 7: Hemos hecho un estudio de la audiencia de los informativos de mediodía en 4 cadenas de televisión y en el primer trimestre del año. El resultado ha sido el siguiente: En Enero, la TVA mantiene la audiencia de de espectadores diariamente. En febrero perdió un 5 % de audiencia y en marzo otro 5 %. En Enero, la TVB mantiene una audiencia de de espectadores diariamente. En febrero creció en y se mantuvo en marzo. En Enero, la TVC mantuvo una audiencia de de espectadores diariamente, y se mantuvo en febrero, pero en marzo creció en un 22 %. La TVD comenzó en marzo pero consiguió estar en 2º lugar con espectadores. Haz una hoja que se parezca a:

7 ENERO FEBRERO MARZO MEDIA PORCENTAJE TVA TVB TVC TVD TOTAL Cuando tengas los datos de la evolución, haz una especie de matriz sin serlo. Coloréala a tu gusto. Haz una gráfica de barras que represente la evolución mensual del número de espectadores de cada cadena. Los meses en 0X. EJERCICIO 8: El Departamento de contabilidad de una empresa desea llevar mediante una hoja de cálculo, una relación de las facturas pendientes de pago, diferenciando las que se han de pagar dentro de los 90 días y las que lo harán después de este período. La Hoja que recoge estos datos actualizará el tipo de factura automáticamente. El modelo puede ser el siguiente: MUEBLES DE ORO RELACIÓN DE FACTURAS PENDIENTES DE PAGO FECHA 13/6/97 Nº de Factura Cliente Importe Fecha factura Situación 146 Indicsta S.A ATRASADA 159 Antonio López PENDIENTE Llena 5 registros de la Hoja. TOTAL DEUDA: La fecha de la hoja se pondrá con el Asistente para funciones de Fecha y Hora: Hoy (fecha variable, dependerá del día que realicemos el ejercicio).

8 La fórmula de la columna de Situación será, con el Asistente de funciones: Función lógica: SI; siguiente. Prueba lógica: Hoy - Fecha factura > 90; Valor SI: Atrasada; Valor SI falso: Pendiente. Copia las otras celdas y cámbialas para comprobar si funciona. Las facturas tienen numeración correlativa. El total debe ser la suma de las facturas. La columna de importes hay que configurarla en millares. Uso de la función lógica SI para obtener la situación actual de cada factura: =SI (condición; valor1; valor2). EJERCICIO 9 Y 10: En un Almacén de productos de papelería se ha elaborado una tabla con la relación de todos sus productos y sus características más relevantes. La tabla la colocaremos en A1 y la llamaremos Almacén, luego dividiremos la pantalla para trabajar cómodamente. TABLA DE ARTÍCULOS CÓDIGO DESCRIPCIÓN PRECIO DESCUENTO 1 Bolígrafos BOL $ % 2 Libreta de anillas $ % 3 Goma Milá 213 $ % 4 Paquete papel A4 $ % 5 Cuadernos A4 $ % 6 Lápiz Norri $ % Cada vez que se hace una venta, se emite una factura. Para confeccionarla el vendedor introduce el código del producto vendido y las unidades que se venden. Con estos datos, la hoja calculará la factura. La factura podrá contener un máximo de 10 registros. Cada uno de ellos recogerá: código, cantidad, artículo, precio unitario, total, descuento, importe, Importe de la factura, IVA y Total a pagar. La máscara de la factura quedará así:

9 ALMACÉN DE PAPELERÍA LA PAJARITA FACTURA DE VENTA Nº..... FECHA: CÓDIGO CANTIDAD ARTÍCULO PRECIO UNIDAD TOTAL DTO IMPORTE IMPORTE TOTAL IVA (16%) TOTAL A PAGAR CÓDIGO Y CANTIDAD se introducen manualmente y se borran los datos de las dos columnas únicamente cuando se quiere hacer una nueva factura. ARTÍCULO, PRECIO, UNIDAD Y DESCUENTO serán proporcionados por la función de búsqueda y referencia: BUSCARV (VALOR; MATRIZ; Nº COLUMNA) VALOR será el primer valor que introduzcamos para hacer la factura y en este caso es A1. MATRIZ, el rango donde se encuentran los datos. Desde el primer código hasta el último descuento. Nº COLUMNA, es el número de orden donde se pueden encontrar los datos en la matriz. TOTAL = Cantidad x precio unidad. IMPORTE = Aplicando el descuento al total. IMPORTE TOTAL = importes IVA sobre el importe total. TOTAL A PAGAR = importe total + IVA FECHA, será la actual: HOY() = Hoy Si después de hacer una factura borramos el código y la cantidad, las otras columnas mostrarán (#N/A). Para resolver este problema esconderemos las fórmulas con fx, lógica: SI de la siguiente manera: =SI (CODI<>0;BUSCARV(...); ) X Fx = BUSCAR (A4; ALMACÉN; 2)

10 Nos situamos después del igual y pedimos asistente para funciones: lógicas: SI: Prueba lógica: A4<>0 verdadero/falso; Valor SI verdadero/falso BUSCARV (A4; ALMACÉN; 2); valor SI falso/verdadero. Termina. Borra todo lo que te sobre. Ha de quedar: SI (A4<>0; BUSCARV (A4; ALMACÉN; 2); )