TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT"

Transcripción

1 TEMA 1: CONDICIÓ FÍSICA I SALUT Què és la Condició Física? És l'estat físic en què ens trobem en cada moment. La Condició Física defineix la capacitat que tenim per superar el cansament. Quins són els seus components? Cuáles son sus componentes? Força: en quina mesura el cos humà és capaç de vèncer càrregues, pesos o el propi cos. Velocitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments i desplaçar-se amb rapidesa. Resistència: en quina mesura el cos humà és capaç d'aguantar esforços durant un llarg període de temps. Flexibilitat: en quina mesura el cos humà és capaç de realitzar moviments amb la màxima amplitud i extensió. La Coordinació, la Agilitat i l'equilibri: són les anomenades qualitats psicomotrius. 1

2 La Condició Física i la Salut Quins factors incideixen en la Condició Física i la Salut? Les qualitats psíquiques i socials: actitud positiva i confiança en les teues possibilitats, voluntat, autodisciplina, amistat i companyerisme. L'exercici físic: la seua pràctica regular ens ajuda a augmentar el nivell de les qualitats físiques. El descans: necessari per la recuperació després dels esforços. La alimentació: necessària per mantenir en funcionament l'organisme per: Obtenir energia Poder construir i reparar teixits del cos humà Regular les funcions del cos Perquè l'alimentació siga correcta, s'han d'intentar complir les següents normes: alimentar-se de forma variada, equilibrada, cinc vegades al dia i beure aigua regularment. L'edat: la condició física va augmentant al mateix temps que ens anem desenvolupant, després decreix més ràpidament en persones sedentàries. Les condicions genètiques: poden heretar les fibres musculars, però el treball i la constància també poden fer-ho. El consum de substàncies tòxiques: drogues, tabac i begudes alcohòliques. 2

3 ACTIVITATS TEMA 1 1. Respon a les següents preguntes: Què és la condició física? Quins beneficis obté una persona amb una bona condició física? Quins són els components de la condició física? 2. Segons augmenten o disminueixen la salut de les persones, anota el signe positiu (+) o el negatiu (-) a cada casella de les següents actituds i hàbits: Estirar-se al sofà totes les tardes veient la televisió Menjar fruita en les postres i en els berenars No beure aigua després de practicar exercici Apuntar-se amb els amics a alguna activitat esportiva extraescolar Dormir 8 hores diàries Fumar dos cigarrets al dia Exigir complir les activitats que ens hem proposat fer Anar en bicicleta tots els dissabtes al matí Raspallar-se les dents únicament a la nit, després de sopar beure alcohol 3. Quins creus que són els motius pels quals molts nois i noies de la teua edat fumen? 3

4 4. Comprova els teus coneixements. De les tres respostes de cada pregunta, només una és la correcta. Encercla-la. 1. El tenir una bona condició física... a.... Perjudica la salut de la persona perquè desgasta massa el cos. b.... Assegura una bona salut a la persona. c.... Repercuteix negativament en la realització de les activitats diàries d'una persona. 2. Un d'aquests factors ens ajuda a millorar la nostra condició física i la nostra salut: a. Dormir cada dia cinc hores. b. Portar una vida sedentària. c. Practicar exercici i portar una alimentació correcta. 3. Quina és la frase correcta? a. La condicio física d'una persona es evaluada sumant el nivell de resistència i de força. b. La condicio física no és sempre la mateixa. Pot variar si es practica o no exercici f í sic, i si es porta o no un model de vida saludable. c. La condicio física d'una persona és sempre la mateixa, encara que passen els anys. 4

5 TEMA 2: LA HIGIENE ESPORTIVA Què és la Higiene Esportiva? És el manteniment d'una sèrie d'hàbits que ens ajuden a treure el màxim rendiment a l'exercici físic i ens protegeixen davant possibles lesions. Els hàbits correctes la prevenció Revisió mèdica ABANS DE Exercici 2 hores després del dinar L'EXERCICI Escalfament els hàbits Escalfament suau i progressiu el material Material còmode i transpirable Abrigar a l'hivern Sabatilles que esmorteixen i ben lligades la hidratació Fonamental a l'estiu En esforços llargs, petits i freqüents glops DURANT EL la seguretat Exercici d'intensitat adequada EJERICIO Màxima seguretat en les accions No màstics xiclet No portar arracades llargues, polseres,... el respecte Respecte d'instal lacions Ús adequat del material La higiene corporal Dutxa't després de l'exercici Sempre amb xancletes Després de la dutxa, roba seca i neta DESPRÉS DE els hàbits Una mica d'activitat suau després de l'esforç L'EXERCICI ajuda a la recuperació Hidratar-se correctament després de l'exercici La importància de l'escalfament Amb ell vam aconseguir el major rendiment i s'evita el risc de patir lesions. Es busca preparar l'organisme per a l'activitat esportiva posterior, activant els següents òrgans i aparells: Sistema cardiovascular: cor i aparell circulatori. Aparell respiratori: pulmons i vias respiratòries. Aparell locomotor: articulacions i músculs. L'escalfament ha de seguir l'estructura següent: Exercicis generals: exercicis dinàmics de forma suau. 5

6 Exercicis de flexibilitat: d'una part del cos, generalment estiraments. Exercicis específics de l'esport: accions similars a les de l'esport que es va a practicar després. Quines pautes has de seguir? Per a un Escalfament correcte s'ha de tenir en compte: Ha de ser suau i progressiu. No ha de provocar fatiga. La durada ó és molt personal; uns els falta amb 6 o 7 minuts i altres necessiten 1 hora. En l'escalfament es intentarà mobilitzar la major part dels grups musculars i articulacions de l'organisme. En acabar l'escalfament, no hem de deixar que passe massa temps abans de començar els següents exercicis. Han de ser exercicis coneguts que no suposen una dificultat afegida. 6

7 ACTIVITATS TEMA 2 1. Respon veritable o fals: L'escalfament ha de ser intens i sense pauses. V F Hem d'evitar que la pràctica d'exercici físic coincideixe amb la digestió. V F En esforços llargs cal prendre petits i freqüents glops d'aigua. V F Per evitar el flat, convé mastegar xiclet durant la pràctica V F esportiva. Convé utilitzar sabatilles esportives gairebé sense sola, ja que les sensacions amb el terra són m é s directes i tenim millor estabilitat. V F La pràctica d'exercici físic pot millorar la nostra postura. V F 2. Respon a les següents qüestions: Què podem entendre per "higiene esportiva"? Per què és important l'escalfament? 3. Comprova els teus coneixements. De les tres respostes de cada pregunta, sol una és correcta. Rodeja-la amb un cercle. 1. En acabar la pr à ctica d'exercici f í sic... a. Convé mantenir-se en absolut repòs per recuperar-nos com més aviat millor. b. Convé realitzar uns minuts d'activitat física molt suau, que ens ajudarà a recuperar-nos. c. És convenient esperar una estona (fins a 2 hores) per beure aigua. 2. L'escalfament... a. Ha de durar força temps, almenys uns 20 minuts, perquè siga més complet. b. Cerca preparar bàsicament l'aparell cardiovascular i el respiratori. c. No ha de ser massa intens, ja que provocaria fatiga. 7

8 TEMA 3: LA FORÇA II Què és la Força? La Força és la qualitat física que ens permet realitzar una acció muscular per vèncer una oposició. Quins són els tipus de Força? Força Màxima És quan l'oposició a vèncer és molt elevada, fins i tot la màxima possible; està situada al límit de les seues possibilitats. Ex: aixecador de peses. Força Explosiva o Potència Es tracta de vèncer una oposició molt petita, però a gran velocitat. Aquesta és l'altra característica d'aquest tipus de força: la velocitat d'execució del moviment. Ex: llançament en handbol. Força Resistència Per vèncer una oposició mitjana. La característica fonamental és que es desenvolupa durant un temps prolongat. Ex: ciclisme. Quina relació hi ha entre la Força i el Aparell locomotor? Està relacionada directament a través d'ossos, músculs i articulacions. Els músculs són els encarregats de generar força a través de la seva capacitat de contreure i mobilitzar els ossos. Al mantenir-nos dempeus, mantenim una contracció constant a la que anomenem to muscular, és un acte reflex i involuntari per vèncer la força de la gravetat. Com són els nostres músculs? Tenen dues parts: Tendons: pels que s'uneixen a l'os. Ventre muscular: la part del múscul que es contrau i s'estira. El múscul està format per fascicles musculars, formats per nombroses fibres musculars. Cadascuna d'aquestes fibres la formen miofibril les que tenen un aspecte estriat. 8

9 Com es produeix la contracció muscular? A les fibres musculars arriben multitud de ramificacions nervioses. Per elles es transmeten els impulsos nerviosos, que van des del cervell, que ordena el moviment, fins a les mateixes fibres. Quan arriba aquest impuls, es produeix una transformació energètica: d'energia química (la que proporcionen els nutrients) en energia mecànica (que proporciona el moviment). Quins beneficis ens aporta el seu entrenament? A través d'un entrenament continuat provoca alguns efectes: Augmenta la capacitat de contracció de les fibres musculars. Augmenta el gruix de les fibres musculars: hipertròfia muscular. Augment del volum i la consistència dels tendons. Augment de les reserves d'energies musculars. Afavoreix el manteniment d'una postura correcta. Com podem millorar la Força? Quan encara s'està produint el desenvolupament corporal, l'entrenament de la força ha de ser molt acurat. En el treball de Força hem de tenir en compte: El pes càrrega: és el factor fonamental i és la càrrega que s'ha de superar. Les repeticions: cadascuna de les vegades que vam realitzar l'exercici. Les sèries: les repeticions s'agrupen en sèries. La recuperació: el temps de descans entre sèrie i sèrie. FORÇA MÀXIMA FORÇA EXPLOSIVA FORÇA RESISTÈNCIA PES màxim mínim medi REPETICIONS poques Poques (però moltes ràpides) RECUPERACIÓ llarga llarga curta Mètodes d'entrenament de la Força Circuit d'exercicis al gimnàs: es tracta de fer un circuit de 8 a 12 estacions i en cadascuna d'elles fer un exercici de força. Sessió d'exercicis gimnàstics: realitzar nombrosos exercicis o jocs utilitzant el propi pes. Entrenament amb pesos o sobrecàrregues: pilotes medicinals, manuelles, barres, discos i m à màquines de musculació. Multisalts, multillançaments. 9

10 ACTIVITATS TEMA 3 1. Escriu a sota de cada moviment esportiu, qué tipus de força es està desenvolupant: 2. En les següents frases, omple els espais buit í us amb la paraula que corresponga: L'entrenament de la força augmenta la capacitat de de les musculars. A més del volum del ventre muscular, també es reforcen els, que augmenten la consistència. Per millorar la força podem utilitzar diversos mètodes. Un d'ells consisteix en realitzar un circuit de diverses. En cadascuna d'elles farem un exercici. És un bon mètode per millorar la força. Una altra manera de millorar la força consisteix a utilitzar pesos o sobrecàrregues: les manuelles, les barres i les de musculació són components habituals de qualsevol gimnàs. 3. Respon a les següents qüestions: Per què creus que un llançador de javelina necessita més força explosiva que força màxima? Per què creus que tenir un nivell de força acceptable és important per a la salut de la persona? 4 Comprova els teus coneixements. Envolta amb un cercle la resposta correcta: a) Per treballar la força explosiva... 10

11 a) L oposició a vèncer ha de ser màxima. b) La velocitat del moviment ha de ser molt elevada. c) Hem de realitzar l'exercici durant un periode prolongat de temps. 5 Un dels efectes de l'entrenament de força és: a) L'augment del tamany de les nostres articulacions i de la nostra musculatura. b) L'augment del gruix de les fibres musculars. c) L'augment de la irrigació sanguínia cap a les fibres musculars. 6 Els multisalts o els multillançaments ens poden servir per millorar: a) La força m à xima b) La força resistència. c) La força explosiva. 11

12 TEMA 4: LA VELOCITAT II Què és la Velocitat? La Velocitat és la qualitat física que ens permet realitzar moviments el més ràpid possible. Quins són els tipus de Velocitat? Velocitat de Reacció És el que es coneix com "reflexos" i depèn de la capacitat del sistema nerviós per transmetre els impulsos que fan possible el moviment dels músculs. És necessària per a la majoria dels esports i en alguns es pot considerar determinant. Velocitat de Desplaçament És la capacitat d'una persona de recórrer una distància en el menor temps possible. velocitat Gestual És la capacitat que permet realitzar un gest el més veloçment possible. Quina relació hi ha entre la Velocitat i el Sistema Neuromuscular? La Velocitat està relacionada amb el Sistema Nerviós i el Sistema Muscular. Les ordres es donen en el cervell i es transmeten en forma d'impulsos nerviosos a través de les neurones. Arriben les ordres a les fibres musculars, es contrauen i provoquen el moviment. Quin és el recorregut de l'impuls nerviós? 1. El cervell dóna l'ordre de realitzar un moviment. 2. L'ordre passa cap al cerebel. 3. Passa pel tronc de l'encèfal i descendeix per la medul la espinal. 4. Passa als nervis raquidis. 5. Els nervis es ramifiquen, "innerven" totes les fibres musculars i es contrauen els músculs. De què depèn la Velocitat? Factor nerviós La Velocitat es veurà influïda per la rapidesa amb què els impulsos nerviosos realitzen tot el trajecte. 12

13 Factor muscular En funció dels tipus de fibres: ràpides i lentes. Les persones amb molta Força Explosiva, són més ràpides. Com podem millorar les Velocitat? Carreres curtes i repetides Reaccionar a diferents estímuls Multisalts Métodes de treball amb sobrecàrregues Jocs de carrera Millorar la coordinació de moviments 13

14 ACTIVITATS TEMA 4 1. Assenyala si són vertaderes o falses les següents afirmacions: La velocitat depèn només de la força muscular. V F Un porter d'handbol utilitza fonamentalment velocitat de desplaçament. V F Un porter de futbol utilitzarà bàsicament velocitat de reacció i gestual. V F Gràcies a la velocitat, podem realitzar exercicis de llarga durada. V F La capacitat de transmissió dels impulsos nerviosos influeix directament en la nostra velocitat. V F Un lluitador d'esgrima és un exemple de velocitat gestual. V F No hi ha especialitats esportives en què s'utilitzen tots els tipus de velocitat. V F La musculatura humana està composta de fibres ràpides. V F La musculatura humana es compon de dos tipus de fibres: ràpides i V F lentes. Les fibres lentes són les que s'utilitzen bàsicament en els esforços de V F llarga durada. 2. Respon a la següent pregunta: De què depèn que una persona es més ràpida que una altra? 3. Comprova els teus coneixements. De les tres respostes de cada pregunta, sol una és correcta. Rodeja-la amb un cercle. 1. Un entrenament de velocitat també ens fa millorar... a.... La nostra resistència. b.... La nostra força. c.... La nostra flexibilitat. 2. Quina d'aquestes afirmacions és incorrecta? a. La mèdula comunica els receptors dels estímuls amb us nervis raquidis. b. Els nervis raquidis van des de la mèdula espinal fins a les fibres musculars. c. El cerebel és l'encarregat de la coordinació del moviment creat pel cervell. 3. El métode de treball vencent sobrecàrregues ens ajudar á a millorar... a.... La velocitat de reacció. b.... La velocitat de desplaçament. c.... La velocitat gestual. 14

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.

Más detalles

millorables(amb un treball continuat són susceptibles de millorar), fisiològiques ( provenen, provoquen i depenen de reaccions químiques ).

millorables(amb un treball continuat són susceptibles de millorar), fisiològiques ( provenen, provoquen i depenen de reaccions químiques ). TEMA 1-LA CONDICIÓ FÍSICA I LES QUALITATS FÍSIQUES BÀSIQUES Les qualitats físiques bàsiques són les que donen forma a la condició física. Sostenen la condició física; són els fonaments psicomotrius, els

Más detalles

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS )

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) ÍNDEX: 8.1.- Generalitats 8.2.- La Força 8.3.- La Resistència 8.4.- La Velocitat 8.5.- La Flexibilitat 8.1.- GENERALITATS El moviment corporal té

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

EDUCACIÓ FÍSICA LA CONDICIÓ FÍSICA

EDUCACIÓ FÍSICA LA CONDICIÓ FÍSICA EDUCACIÓ FÍSICA LA CONDICIÓ FÍSICA La nostra condició física evoluciona amb l edat, ja que adquirim hàbits que la modifiquen i el ritme de vida molts cops no ens ajuda a mantenir-la en plena forma. L activitat

Más detalles

DESCRIPCIÓ ACTIVITATS DIRIGIDES

DESCRIPCIÓ ACTIVITATS DIRIGIDES DESCRIPCIÓ ACTIVITATS DIRIGIDES ACTIVITATS CARDIOVASCULARS INDICADES PER A REDUIR EL GREIX CORPORAL, I QUE TENEN COM A OBJECTIU LA MILLORA DELS SISTEMES CARDIOVASCULAR I RESPIRATORI. AEROMOVING: ACTIVITAT

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

L APARELL CIRCULATORI

L APARELL CIRCULATORI L APARELL CIRCULATORI NOM... CURS... L'aparell circulatori està format pel cor i els vasos sanguinis. El cor impulsa la sang pels vasos sanguinis, que recorren tot el cos. La funció principal de la circulació

Más detalles

1.- EL CONCEPTE D ENTRENAMENT

1.- EL CONCEPTE D ENTRENAMENT 1.- EL CONCEPTE D ENTRENAMENT Ja coneixes les capacitats o qualitats motrius, i saps que són la base de la condició física; però, si vols millorar o mantenir el nivell, necessites un mètode o sistema de

Más detalles

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,

Más detalles

avaluació educació primària

avaluació educació primària avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus

Más detalles

La Higiene Esportiva. Els Primers Auxilis. 2ª Avaluació - Tema 4

La Higiene Esportiva. Els Primers Auxilis. 2ª Avaluació - Tema 4 4t d ESO La Higiene Esportiva. Els Primers Auxilis. 2ª Avaluació - Tema 4 LA HIGIENE ESPORTIVA. ELS PRIMERS AUXILIS La Higiene Esportiva Els hàbits correctes L Escalfament Pautes a seguir La Postura Què

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

2 Lleis fonamentals de l entrenament de la condició física

2 Lleis fonamentals de l entrenament de la condició física APUNTS D'ENTRENAMENT 1 L ENTRENAMENT DE LA CONDICIÓ FÍSICA 1 El concepte d entrenament Podem definir entrenament com el mètode o sistema de treball que ens ajuda a aconseguir una millora o manteniment

Más detalles

Corriola, palanca, pla inclinat, polispast, torn i caragol.

Corriola, palanca, pla inclinat, polispast, torn i caragol. TEMA 2. Màquines simples 1. INTRODUCCIÓ Utilitzem màquines de forma quotidiana. La majoria d'elles incorporen mecanismes que transmeten i/o transformen moviments. El disseny de màquines exigeix escollir

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT

LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT Índex 1. La condició física i la salut...2 1.1. Què és la condició física saludable?...2 1.2. De què depèn tenir una condició física saludable?...2 1.3. Quins són els components

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així

Más detalles

Les qualitats físiques bàsiques: el seu entrenament i la seva avaluació

Les qualitats físiques bàsiques: el seu entrenament i la seva avaluació Les qualitats físiques bàsiques: el seu entrenament i la seva avaluació Les qualitats físiques bàsiques són un conjunt de factors que determinen el nostre rendiment a l hora de dur a terme una activitat

Más detalles

TEMA 6 L ATLETISME. Curs: 2n ESO 2n Trimestre

TEMA 6 L ATLETISME. Curs: 2n ESO 2n Trimestre Generalitat de Catalunya Departament d'educació IES Vidreres C/ Institut s/n 17411 Vidreres (Girona) Departament d Educació Física ** CURS 08/09 Professorat: Gemma Masnou i Enric Olmos Curs: 2n ESO 2n

Más detalles

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT ÍNDEX: Introducció 2.1.- Les palanques de moviment. 2.2.- Eixos i Plans de moviment. 2.3.- Tipus de moviment INTRODUCCIÓ En aquest tema farem un estudi del cos des del punt

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda. NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin

Más detalles

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE

Más detalles

L ESCALFAMENT. Educació física. Anna Solà Hernánedez. 4t ESO A. Curs 2011/12

L ESCALFAMENT. Educació física. Anna Solà Hernánedez. 4t ESO A. Curs 2011/12 L ESCALFAMENT Anna Solà Hernánedez Educació física 4t ESO A Curs 2011/12 L escalfament és un exercici físic previ a una activitat en la que es fa un esforç superior al normal. Posa en marxa el cos i és

Más detalles

EDUCACIÓ FÍSICA 2n ESO (I)

EDUCACIÓ FÍSICA 2n ESO (I) EDUCACIÓ FÍSICA 2n ESO (I) EDUCACIÓ FÍSICA 2n ESO 2014/2015 IES Berenguer d Anoia Paco Aragon Mollà NOM I LLINATGES:...CURS:... 1 ÍNDEX LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT 1. L ESTRUCTURA D UNA SESSIÓ D EDUCACIÓ

Más detalles

La Fc varia en un rang determinat, entre un mínim i un màxim, que depèn de cada persona, el seu estat de salut i la seva forma física.

La Fc varia en un rang determinat, entre un mínim i un màxim, que depèn de cada persona, el seu estat de salut i la seva forma física. LA FREQÜÈNCIA CARDÍACA Revisió 3 / Abril 2012 01. La freqüència cardíaca en estat de repòs La freqüència cardíaca és el nombre de vegades que es contreu el cor durant un minut (batecs per minut). La funció

Más detalles

U.D. 1: L'ELECTRICITAT

U.D. 1: L'ELECTRICITAT U.D. 1: L'ELECTRICITAT QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 1: L'ELECTRICITAT - 2 1. Fes un llistat de precaucions que cal prendre a la llar,

Más detalles

9. La Planificació de la Preparació Física

9. La Planificació de la Preparació Física 9. La Planificació de la Preparació Física 9.1. Introducció L entrenament és un procés científic i pedagògic, l objectiu del qual és l augment del rendiment esportiu del subjecte, per a la millora de les

Más detalles

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA No és el mateix estar infectat amb el VIH que tenir la sida VIH són les sigles de "Virus de la Immunodeficiència Humana". El VIH afecta les cèl lules immunitàries,

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3)

SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3) SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3) 1. Explica la importància de l estalvi per a la inversió. L estalvi de les famílies proporciona recursos financers, que altres agents econòmics utilitzen per fer les inversions.

Más detalles

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat

Más detalles

Tutorial amplificador classe A

Tutorial amplificador classe A CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell

Más detalles

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

Recomanacions per a una vida sana i equilibrada. Recomendaciones para una vida sana y equilibrada

Recomanacions per a una vida sana i equilibrada. Recomendaciones para una vida sana y equilibrada Recomanacions per a una vida sana i equilibrada Recomendaciones para una vida sana y equilibrada ACTIVITAT FÍSICA ACTIVIDAD FÍSICA L activitat física és qualsevol moviment del nostre sistema musculoesquelètic

Más detalles

Exposició. Apunta t al canvi. La qüestió del CO2

Exposició. Apunta t al canvi. La qüestió del CO2 Exposició Apunta t al canvi La qüestió del CO2 Apunta t al canvi és un recurs educatiu que proporciona eines pràctiques i modulars per relacionar la qüestió del CO2 i el canvi climàtic amb diversos àmbits

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno

Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno 1.Menys és més. Al nostre centre, precisament ara, estem immersos en un procés

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ Índex Índex Pàg. 2 Informació General Pàg. 3 Què és? Pàg. 3 Quan? Pàg. 3 Dirigit

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

Protocol sindical davant la grip A. Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1

Protocol sindical davant la grip A.  Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1 Protocol sindical davant la grip A www.ugt.cat Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1 La Grip A La grip A (H1N1) és una malaltia causada per un subtipus del virus de la grip. Actualment,

Más detalles

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU 1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades

Más detalles

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.

Más detalles

Graduï s. Ara en secundària

Graduï s. Ara en secundària Graduï s. Ara en secundària CFA Palau de Mar Per a persones adultes que vulguin reemprendre estudis el títol de Graduat en Educació Secundària (GES). Hi ha tres àmbits: Àmbit de la comunicació: llengüa

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries Objectius: Saber que una dieta adequada és el primer pas per a la prevenció. Aconseguir una bona higiene bucodental. Prendre consciència que

Más detalles

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes?

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes? Unitat 8. de Dalton, Thomson i Rutherford 1. Activitat inicial Per comprovar quins són els teus coneixements previs sobre l estructura atòmica, fes un dibuix que representi com penses que és un àtom. Sobre

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo FORMACIÓ BONIFICADA Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo Les empreses que cotitzen a la Seguretat Social per la contingència

Más detalles

Àrea de PSICOMOTRICITAT Aportacions de l àrea a les Capacitats. Capacitats pròpies de l àrea. Objectius. Continguts

Àrea de PSICOMOTRICITAT Aportacions de l àrea a les Capacitats. Capacitats pròpies de l àrea. Objectius. Continguts 3. Trimestre UP : QUIN COSTAT FEM SERVIR? Àrea de PSICOMOTRICITAT Aportacions de l àrea a les Capacitats Aprendre a descobrir i tenir iniciativa. Aprendre a conviure i habitar el món. Capacitats pròpies

Más detalles

DOSSIER D EDUCACIÓ FÍSICA

DOSSIER D EDUCACIÓ FÍSICA DOSSIER D EDUCACIÓ FÍSICA Nom: 1r batxillerat Apunts 1r BAT Narcís Oller - 1 Presentació Apa que això ja s acaba!!! Comença el Batxillerat. Potser és el teu primer any al Narcís Oller, però és el darrer

Más detalles

LA FORÇA EN PARKINSON. Llicenciat INEFC, Barcelona Master Alto Rendimiento Deportivo, UAM, Madrid Postgrau de Readaptació a l Esforç FUB Manresa

LA FORÇA EN PARKINSON. Llicenciat INEFC, Barcelona Master Alto Rendimiento Deportivo, UAM, Madrid Postgrau de Readaptació a l Esforç FUB Manresa LA FORÇA EN PARKINSON Aleix Rojas Chertó Llicenciat INEFC, Barcelona Master Alto Rendimiento Deportivo, UAM, Madrid Postgrau de Readaptació a l Esforç FUB Manresa INDEX Definició Tipus de contracció Beneficis

Más detalles

ENTRENAMENT DEL TENISTA

ENTRENAMENT DEL TENISTA ENTRENAMENT DEL TENISTA L entrenament esportiu és un procés complex que relaciona aspectes diversos, com ara la tècnica, la tàctica, la preparació física, la preparació psicològica, etc... L aprenentatge

Más detalles

EDUCACIÓ FÍSICA 3r ESO (I)

EDUCACIÓ FÍSICA 3r ESO (I) EDUCACIÓ FÍSICA 3r ESO (I) EDUCACIÓ FÍSICA 3r ESO 2014/2015 IES Berenguer d Anoia Paco Aragon Mollà NOM I LLINATGES:...CURS:... 1 LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT 1. La condició física i la salut 1.1. Què

Más detalles

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016 Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2016 Biologia Sèrie 3 Fase específica Qualificació a Exercici 1 b c a Exercici 2 b c Exercici 3 a b Suma de notes parcials Qualificació

Más detalles

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

EL BO SOCIAL, APROFITA L!

EL BO SOCIAL, APROFITA L! EL BO SOCIAL, APROFITA L! El Bo Social, aprofita l! Què és? Un descompte del 25% en la factura de l electricitat del preu del terme de potència (terme fix) i del consum. En cap cas dels lloguers o serveis

Más detalles

1 Com es representa el territori?

1 Com es representa el territori? Canvi de sistema de referència d ED50 a ETRS89 El sistema de referència ETRS89 és el sistema legalment vigent i oficial per a Catalunya establert pel Decret 1071/2007. Les cartografies i plànols existents

Más detalles

www.femnatura.com info@femnatura.com 93 776 54 00 SORTIDES A LA NATURA OBSERVEM ELS OCELLS Durant la sortida aprendrem les tècniques que ens permeten identificar la gran quantitat d espècies d ocells que

Más detalles

Activitat Cost Energètic

Activitat Cost Energètic Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Creació d un bloc amb Blogger (I) Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la

Más detalles

Tipus de Currículum Vitae

Tipus de Currículum Vitae El Currículum Vitae El currículum és un document que conté informació personal i professional necessària i rellevant per trobar feina en el món laboral. L objectiu del currículum és obtenir una entrevista

Más detalles

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -

Más detalles

Unitat. Evitar la clavada. Recursos. Observacions

Unitat. Evitar la clavada. Recursos. Observacions Unitat Evitar la clavada Recursos Observacions Pensa Pinta i dibuixa les caselles del tauler amb els colors i les trames indicats a les caselles exteriors. Color del fons Trama del fons Color del peó Trama

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

antes de estar al sol. No hay que tomar el sol poco las orejas y los labios. mucho tiempo al sol. Volver a aplicarla

antes de estar al sol. No hay que tomar el sol poco las orejas y los labios. mucho tiempo al sol. Volver a aplicarla Cuida tu Piel Cuando hace buen tiempo y, sobre todo en verano, los momentos de ocio se aprovechan generalmente para estar al aire libre, disfrutando del sol en la playa, los parques, el campo y en la montaña.

Más detalles

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome.

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome. 2.2 Teixits Els organismes més simples que existeixen són aquells que estan formats per una única cèl lula. Aquest tipus d organismes s anomenen unicel lulars. Aquesta cèl lula és capaç de fer totes les

Más detalles

Treballem els hàbits

Treballem els hàbits Treballem els hàbits Ceip Font de l Orpina C/ Margarides, 12 1 08233 Vacarisses Tel. 938281742 Els HÀBITS són conductes automatitzades, no innates, sinó adquirides per mitjà de l experiència i l aprenentatge,

Más detalles

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies: POLÍTICA DE COOKIES Una "Cookie" es un pequeño archivo que se almacena en el ordenador del usuario y nos permite reconocerle. El conjunto de "cookies" nos ayuda a mejorar la calidad de nuestra web, permitiéndonos

Más detalles

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL CURS 2011-2012 Informe de resultats Autora: Núria Obradors Rial INTRODUCCIÓ A continuació es presenten alguns dels resultats de l estudi

Más detalles

QUÍMICA 2 BATXILLERAT INTRODUCCIÓ ALS MÈTODES ESPECTROSCÒPICS PER A L ANÀLISI DE SUBSTÀNCIES

QUÍMICA 2 BATXILLERAT INTRODUCCIÓ ALS MÈTODES ESPECTROSCÒPICS PER A L ANÀLISI DE SUBSTÀNCIES QUÍMICA 2 BATXILLERAT INTRODUCCIÓ ALS MÈTODES ESPECTROSCÒPICS PER A L ANÀLISI DE SUBSTÀNCIES Radiació electromagnètica http://enebro.pntic.mec.es/~fmag0006/op_applet_30.htm Radiació electromagnètica Radiació

Más detalles

TEMA 1: CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD

TEMA 1: CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD EDUCACIÓN FÍSICA TEMA 1: CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD Qué es la Condición Física? Es el estado físico en el que nos encontramos en cada momento. La Condición Física define la capacidad que tenemos para superar

Más detalles

GES Guia d'estudi MC5

GES Guia d'estudi MC5 Mòdul: MC5 Física i Química 2 Què aprendràs? El mòdul MC5 Física i Química 2 és un mòdul de física en el que hi treballaràs i hi trobaràs resposta a qüestions com les següents: com s'expressa correctament

Más detalles

Posicionament web i visibilitat a internet dels Cellers amb D.O Empordà

Posicionament web i visibilitat a internet dels Cellers amb D.O Empordà Posicionament web i visibilitat a internet dels Cellers amb D.O Empordà Una assignatura pendent.. Girona Novembre 2011 Carles Ferrer Juanola Director www.altas-buscadores.com Les empreses necessiten visibilitat

Más detalles

UNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats

UNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Sensibilització en la igualtat d oportunitats DADES GENERALS DEL CURS 1. Família professional: FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Àrea professional: ORIENTACIÓ LABORAL

Más detalles

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica Projecte app: ALIMENTACIÓ CARDIOSALUDABLE des del CAP LAURA ILLAMOLA Metge de família 37.535 Diplomada en Nutrició i Dietètica OBJECTIU DE L EXPERIÈNCIA Objectiu principal: Realitzar una app amb consells

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. ÍNDEX: En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. (Es pot accedir-hi directament clicant damunt el punt en qüestió) 1. Tarifes

Más detalles

Missatge en prosa destinat a un o diversos receptors a través s d un d

Missatge en prosa destinat a un o diversos receptors a través s d un d LA NARRACIÓ DEFINICIÓ Missatge en prosa destinat a un o diversos receptors a través s d un d codi literari i que l emissor situa en un context fictici. Cal diferenciar entre HISTÒRIA i DISCURS Història

Más detalles

CRISI INTERNA EN EL PP Isern rebaixa a Cort les exigències de Rodríguez per revisar l'etapa de Calvo El ple aprova per unanimitat donar suport a la denúncia d'emaya i revisar la gestió feta al 2009, però

Más detalles

Fractura de tobillo RECOMENDACIONES AL ALTA

Fractura de tobillo RECOMENDACIONES AL ALTA Fractura de tobillo RECOMENDACIONES AL ALTA 1 RECOMENDACIONES AL ALTA Autor: Sociedad Valenciana de Traumatología Estas recomendaciones pretenden ser una ayuda para usted, que ha sufrido una fractura

Más detalles

Dossier d Energia, Treball i Potència

Dossier d Energia, Treball i Potència Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM

Más detalles

Els vincles afectius Francesc Sáinz

Els vincles afectius Francesc Sáinz Els vincles afectius Francesc Sáinz Som éssers indefensos per natura i necessitem moltes atencions i cures per part de l'entorn entorn. L'ambient per un nen petit no és la societat o el moment històric.

Más detalles

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,... Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,

Más detalles

Material didàctic complementari

Material didàctic complementari Material didàctic complementari Educació infantil: parvulari 1. INFORMACIÓ DEL PARC DE L'ORENETA El parc de l'oreneta es troba situat darrere del monestir de Pedralbes al districte de Sarrià - Sant Gervasi,

Más detalles