Definiciones de familia
|
|
- Concepción Fidalgo Alcaraz
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 La familia y su impacto en el desarrollo Educ. 173 Dra. Evelyn García
2
3 Definiciones de familia Grupo de personas que viven juntas o en contacto cercano que se cuidan unos a otros y proveen una guía a los miembros dependientes Unidad productiva que provee las necesidades materiales (perspectiva p economista)
4 Definiciones de familia d d d d d l Unidad dedicada a perpetuar la especie.
5 Teoría de familia como sistema posee límites se constituye en familias abiertas o se constituye en familias abiertas o cerradas
6 Estresores familiares La familia tiene la capacidad d de adaptarse y superar sus estresores (eventos de la vida diaria que los afectan y que producen cambios en la unidad familiar) Los estresores pueden ser predecibles (paternidad) o impredecibles (desempleo o enfermedad)
7 Los estresores son acumulativos y pueden causar desintegración familiar y enfermedad d física o mental. El éxito de esas familias dependerá de: sus recursos (familia extendida, amigos, vecinos, ayuda profesional)
8 El éxito dependerá d también de: su percepción del problema, del impacto de este y de la capacidad d para manejarlo. También dependerá de: las estrategias que empleen para manejar la crisis.
9 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa I- matrimonio Etapa II- familia con Infantes integran al infante a la familia se ajustan al rol de padres mantienen el lazo matrimonial
10 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa III- Familia con preescolares socializar a los niños adaptarse a la separación (escuela) Etapa IV- familia con escolares s los padres se ajustan a los pares de sus hijos y a la influencia nci de la escuela
11 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa V- Familia con adolescentes permitir que el adolescente desarrolle su autonomía los padres comienzan a preocuparse los padres comienzan a preocuparse más por la generación mas vieja
12 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa VI- Familia como plataforma de lanzamiento los adultos jóvenes establecen su independencia la relación matrimonial se renegocia
13 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa VII- familia de edad d mediana realinea su relación para incluir a los nietos, nueras, etc. Establecen su identidad como pareja Manejan la incapacidad o la muerte de miembros de generaciones más viejas
14 8 Etapas de desarrollo de la familia Etapa VIII- familia envejecida retiro de sus trabajos adaptación al proceso de vejez se preparan para su propia muerte o muerte de esposo (a), hermanos, amigos
15 Etapas de desarrollo de la familia Existen también etapas de desarrollo para familias: divorciadas, reconstituidas, de bajos ingresos o alcohólicas.
16 Función de la familia Se refiere a la ejecutoria necesaria para realizar una actividad o trabajo. La familia satisface una función social: Económica Educativa Protección y seguridad Recreativa Amor y pertenencia
17 Estructura de la familia Familia a nuclear Familias extendidas Familias reconstituidas Familias de padre soltero (incluye adopción) Familias con estructuras alternativas (comunas, familias homosexuales)
18 Fortalezas de las familias Compromiso con el bienestar de sus miembros Aprecio por sus miembros y la motivación para que sean mejores personas Sentido de propósito Habilidad para comunicarse
19 Fortalezas de las familias Establecen un grupo de normas, valores y creencias sobre lo que es conducta adecuada d y aceptable. Poseen estrategias para manejar las crisis Tienen habilidad para solucionar onar sus problemas
20 Fortalezas de la familia Integran a su vida una óptica de optimismo y mente positiva Son flexibles Son adaptables
21 Importancia a del tamaño de la familia Familias grandes Los niños son capaces de adaptarse a una variedad d de cambios y crisis. i Requieren mayor organización y control debido a espacios más limitados. Los niños adoptan diferentes roles Los hermanos mayores administran i la disciplina.
22 Importancia a del tamaño de las familias Familia de 1 solo hijo Es más maduro y cultivado Experimenta mayor presión para que actúe de forma madura y alcance logros Demuestra un lenguaje superior
23 Importancia del tamaño de las familias Muchas personas tienen un segundo hijo creyendo que estos se desarrollarán mejor. Puede haber menos rivalidad y hostilidad cuando se llevan 4 años o más. Sin embargo, la duración de la interacción entre ambos es lo más importante.
24 Función de los hermanos Ejercen poder sobre los otros Intercambian servicios (préstamos de materiales, ropa, equipo deportivo, conocimiento) Expresan sentimientos recíprocos Enseñan a negociar y a manipular Enseñan a hacer coaliciones
25 Función de los hermanos Interpretan el mundo para los más pequeños Participan en conspiraciones de silencio Unen fuerzas en caso de separación o divorcio dvorco
26 Métodos de crianza usados por las familias Dictatorial t i Permisivo o laissez-faire Democrático (firme y consistente pero brinda aliento, seguridad y comprensión) Método basado en la autoridad ( el más exitoso) El poder es compartido por ambos padres.
27 Disciplina- Dscplna importancia a de establecer límites El niño canaliza sentimientos inapropiados en una actividad constructiva. Se protegen asi mismos del peligro Aprenden un comportamiento socialmente aceptado. Los niños desean y necesitan límites
28 Tipos de disciplina Razonamiento (ver el otro lado) Modificación de conducta (recompensas) Ignorar Estrategia de consecuencias Time out (aislar al niño de la actividad) Castigo físico
29 Reflexión D t l l d Desata pero no rompas los lazos de una amistad sospechosa.
Modelo de salud familiar. Nombres: Francisca Bri Pamela Crisóstom Francisca Figuero Carolina Guzmá Marcelo Oteiz Stefania Valenc
Modelo de salud familiar Nombres: Francisca Bri Pamela Crisóstom Francisca Figuero Carolina Guzmá Marcelo Oteiz Stefania Valenc Que es el modelo de atención integral de la salud Es el conjunto de acciones
Más detallesVirginia Cagigal de Gregorio
Importancia de la relación familia-escuela en la construcción n de comunidades de aprendizaje IV Jornada para orientadores escolares FERE-EG. EG. 17 de noviembre de 2006 Virginia Cagigal de Gregorio Dra.
Más detallesSECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento
Más detallesESTILOS DE CRIANZA. Equipo Educativo Pumahue Chicauma Natalia Álvarez María Belén Adán Ivonne Gajardo Edna Vidal
ESTILOS DE CRIANZA Equipo Educativo Pumahue Chicauma Natalia Álvarez María Belén Adán Ivonne Gajardo Edna Vidal ESTILOS DE CRIANZA La familia es la principal responsable del cuidado y protección de los
Más detallesTEMA 1. Introducción al desarrollo social, personal y emocional: Modelos explicativos. Aspectos generales de la Psicología del Desarrollo
TEMA 1. Introducción al desarrollo social, personal y emocional: Modelos explicativos Aspectos generales de la Psicología del Desarrollo Qué es la Psicología del desarrollo? Es la rama de la psicología
Más detallesEl apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones
El apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones Tendencia de los seres humanos a establecer vínculos afectivos sólidos con personas determinadas
Más detallesUNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA PSICOGERONTOLOGÍA II Integrantes *Sánchez Rodas Nayeli Noemí *Vargas Martines Jessica Alejandra *Vázquez Enríquez Guadalupe Isabel
Más detallesFormato de Estudio Socio-Económico del Hogar para el Estado de Oregon
Formato de Estudio Socio-Económico del Hogar para el Estado de Oregon I. Descripción detallada de la familia A. Miembros de la familia: EXHIBIT 5ª Describa cada miembro familiar, comenzando por el marido,
Más detallesEscuela para Padres. Objetivos Generales
Escuela para Padres Escuela para Padres es un proyecto que busca fortalecer y restaurar las relaciones familiares, actualmente la educación de los niños debe ser de manera integral, y esa es la concientización
Más detallesMercados de consumo y comportamiento de compra de los consumidores
Mercados de consumo y comportamiento de compra de los consumidores Objetivos de aprendizaje Modelo de comportamiento de los consumidores Características que afectan el comportamiento del consumidor Tipos
Más detallesTema 76 Atención a la familia.
Tema 76 Atención a la familia. Estructura familiar. Exploración familiar. El genograma. Los ciclos vitales en la familia. Prevención en la familia. Identificación de problemas. Atención del paciente en
Más detallesCONTEXTO FAMILIAR Y PROCESO DIFERENCIACION. Dra. Ana I. Torres Ortuño Depart. Psiquiatría y Psicología social. Universidad de Murcia
CONTEXTO FAMILIAR Y PROCESO DIFERENCIACION Dra. Ana I. Torres Ortuño Depart. Psiquiatría y Psicología social. Universidad de Murcia SIGNIFICADO DE FAMILIA. CARACTERISTICAS Y FUNCIONAMIENTO FUNCIONES TIPOS
Más detallesQué es? F A M I L I A
Qué es? L A F A M I L I A Concepto de familia Grupo primario de pertenencia de los individuos. Célula social básica. Lugar al que recurren los individuos para satisfacer sus necesidades de seguridad física
Más detallesJ U E G O S T E R A P É U T I C O S
J U E G O S T E R A P É U T I C O S El desarrollo emocional de nuestros niños es una tarea primordial en nuestra labor como padres, cuidadores y profesionales que trabajamos con menores. Mundito Development
Más detallesCAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
CAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION 1.1.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA El Salvador enfrenta una serie de problemas que requieren una solución global, integral y urgente, para reducir al
Más detallesObjetivos. Conocer el desarrollo del niño en su etapa intermedia: Físico Cognoscitivo Psicosocial
Niñez Intermedia De los 6 a los 11 años Objetivos Conocer el desarrollo del niño en su etapa intermedia: Físico Cognoscitivo Psicosocial Desarrollo físico El peso del cuerpo se duplica. Crecen de cinco
Más detallesTEMA 6 ANALISIS FACTORES EXTERNOS: GRUPOS Y CULTURA
TEMA 6 ANALISIS FACTORES EXTERNOS: GRUPOS Y CULTURA CONTENIDOS BASICOS CUESTIONES CLAVE 6.1 Importancia de la cultura 6.2 Definición y Características 6.3 Influencia de los grupos 6.4 Variables moderadoras
Más detallesTEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA ADOLESCENCIA. LA PERSONALIDAD
TEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA 1. Autoconcepto 2. Autoestima 3. Ajuste psicológico 4. Comportamiento moral INDICE 1. Evolución del Autoconcepto 2. Desarrollo de la Autoestima 3. La adquisición
Más detallesB.- LAS DIFERENTES SITUACIONES DE CRISIS EN EL AMBITO FAMILIAR 1B) Separación 2B) Divorcio 3C) Nulidad
GUIA DE DERECHO MATRIMONIAL A.- LOS DIFERENTES TIPOS DE FAMILIA 1A) Matrimoniales (civiles y religiosas) 2A) No matrimoniales B.- LAS DIFERENTES SITUACIONES DE CRISIS EN EL AMBITO FAMILIAR 1B) Separación
Más detallesCultura y Clima Organizacional
Universidad de la República Facultad de Derecho Relaciones Laborales Psicología Laboral Cultura y Clima Organizacional Definiciones Cultura Organizacional: Es un modelo de presunciones básicas inventadas,
Más detallesPRESUPUESTO. Use Su Dinero Con Cautela. Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores
PRESUPUESTO Use Su Dinero Con Cautela Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores Financial Education for the Poor Project Washington, D.C. 2006 CONTENIDOS Presupuesto: Use Su
Más detallesSESIONES GRUPALES INTRODUCCIÓN Y CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES GRUPALES Y COMUNITARIAS
SESIONES GRUPALES INTRODUCCIÓN Y CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO EN GRUPO 0 Introducción ción a las sesiones grupales Definición: Las sesiones grupales están diseñadas para ser desarrolladas
Más detallesTema 16 Desarrollo social y personalidad en la vejez
BLOQUE 8 Tema 16 Desarrollo social y personalidad en la vejez Mª Dolores Galián Conesa Ester Ato Lozano Francisco Cabello Luque Mª Ángeles Fernández Vilar Contenidos teóricos I. Relaciones Sociales I.
Más detallesMANUAL CANTABRIA. Manual de actuación en situaciones de desprotección infantil en la Comunidad Aútonoma de Cantabria
MANUAL CANTABRIA Manual de actuación en situaciones de desprotección infantil en la Comunidad Aútonoma de Cantabria PRINCIPIOS GENERALES PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN El MANUAL DE ACTUACIÓN EN SITUACIONES DE
Más detallesPlanificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia
Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia Infancia Media Objetivos claves de desarrollo Cognitiva ejecutiva emergente y regulación emocional: El mantenimiento de la
Más detallesEL CONCEPTO MUERTE EN LOS NIÑOS. Profa. Noemí Díaz, MSN 1
EL CONCEPTO MUERTE EN LOS NIÑOS Profa. Noemí Díaz, MSN 1 OBJETIVOS Al finalizar la unidad los estudiantes podrán: 1. Estimar las necesidades básicas humanas alteradas en los niños y sus padres con enfermedades
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II CLAVE: PSI 231 ; PRE REQ.: PSI 230 ; No. CRED. 4 I. PRESENTACIÓN
Más detallesLa necesidad de la Detección e Intervención temprana. Un modelo posible desde la escuela infantil
Col legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana I Jornada "Psicología en la Escuela Infantil LA ESCUELA, UN MUNDO AFECTIVO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE 0 A 3 AÑOS. La necesidad de la Detección
Más detallesDra. Dana Melva Navarro Arroyo
Dra. Dana Melva Navarro Arroyo SALUD FAMILIAR POLÍTICA PÚBLICA SERVICIOS DE SALUD SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA BUEN FUNCIONAMIENTO FAMILIAR SALUD SEGÚN GRUPO ETÁREO 2 SALUD FAMILIAR DEFINICIÓN La salud
Más detallesHabilidades para la Vida: una Herramienta Educativa para la Promoción de la Salud y la Prevención de las Drogodependencias
Habilidades para la Vida: una Herramienta Educativa para la Promoción de la Salud y la Prevención de las Drogodependencias Hilario Garrudo. Psicólogo Clínico. EDEX Vigo, Mayo 2007. Algunos fundamentos
Más detalles- Charla: Saber escuchar, saber comunicar. Barreras en la comunicación familiar
LOS PADRES Y LOS HIJOS HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN Saber escuchar, saber comunicar. Barreras en la comunicación familiar La comunicación con los hijos. El diálogo padrehijo Las peleas familiares
Más detallesCiclo Vital Individual
CICLO VITAL Ciclo Vital Individual El concepto de ciclo vital individual, se entiende como un desarrollo progresivo de etapas que van desde el nacimiento hasta la muerte, tiene sus regularidades, que constituyen
Más detallesSufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo.
Sufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo. Óscar Landeta ESTRÉS Cuándo ocurre? DEMANDA RECURSOS ESTRÉS Consecuencias personales FÍSICAS Dolores musculares
Más detallesNiños y niñas adoptados, familias adoptivas: claves y retos
Primeres Jornades sobre adopcions Niños y niñas adoptados, familias adoptivas: claves y retos Jesús Palacios Universidad de Sevilla Palma de Mallorca, 1 de junio, 2013 Diversidad Gran variedad de trayectorias
Más detallesUna guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes
SECCIÓN 504 Una guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes La Sección 504 es parte de una ley federal de derechos civiles conocida como la Ley de Rehabilitación de 1973. Esta
Más detallesRobótica educativa: Nao, el nuevo amigo de las personas con autismo
Robótica educativa: Nao, el nuevo amigo de las personas con autismo Rebeca Albesa Labrador, dirección de E-Innova UCM Nao es el nombre del robot humanoide programable y autónomo que la compañía de robótica
Más detallesArciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION
IDENTIDAD PERSONAL Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION Conjunto de caracteristicas que son relativas a cada uno y que lo hacen ser distinto a cualquier otro, siendo una persona única e irrepetible
Más detallesSituación de las mujeres mayores en España
Situación de las mujeres mayores en España En España el número de mujeres mayores supera los cuatro millones y suponen ya el 10% de la población española y casi una quinta parte de las mujeres de nuestro
Más detallesDESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO PUNTO DE PARTIDA FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE ACTUACIÓN ESTRUCTURA DEL PLAN DE ACTUACIÓN
Más detallesJ U E G O S T E R A P É U T I C O S
J U E G O S T E R A P É U T I C O S El desarrollo emocional de nuestros niños es una tarea primordial en nuestra labor como padres, cuidadores y profesionales que trabajamos con menores. Mundito Development
Más detallesNiños con Necesidades Especiales. Ministerio Infantil División Interamericana
Niños con Necesidades Especiales Ministerio Infantil División Interamericana Conociendo los Niños Conocer sus NECESIDADES Conocer sus CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES Conocer sus EMOCIONES Conocer la DISCIPLINA
Más detallesHABILIDADES SOCIALES FAMILIA-COLEGIO
HABILIDADES SOCIALES FAMILIA-COLEGIO Implicación de los padres: Los años de Educación Infantil son una etapa llena de maravillas y cambios en el desarrollo de nuestros hijos/as. Nuestros alumnos comienzan
Más detalles19/11/2014. Estructura Social. III.- Estructuras familiares. III.- Estructuras familiares. III.- Estructuras familiares. III.- Estructuras familiares
Estructura Social Concepto y tipos de familia 3.1.- Las estructuras familiares en España Diversidad institucional y grupal Ciclo familiar Funciones de la familia conflicto y desorganización familiar Evolución
Más detallesCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En nuestra sociedad se observa varios tipos de familia entre ellas tenemos:
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La familia es el núcleo y soporte fundamental de la sociedad, a ésta se le reconoce una participación importante en el proceso de socialización, a través del cual
Más detallesEl alumno diferenciará las funciones sociales de la educación en su entorno próximo.
2. ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN. 2.1 La educación como realidad social. Objetivos específicos: El alumno diferenciará las funciones sociales de la educación en su entorno próximo. El alumno identificará la
Más detallesEl plan Nacional de Apoyo a la Familia (MINDES) propone que:
La Familia II El plan Nacional de Apoyo a la Familia 2004-2011 (MINDES) propone que: Desde un punto de vista biológico-social, la familia permite la supervivencia de la especie, organizada como tribu,
Más detallesEL TDA/H Y LAS RELACIONES AFECTIVAS "
EL TDA/H Y LAS RELACIONES AFECTIVAS " Gabriela Delgado Paulsen. Beatriz Duda Noviembre 2012 San Francisco, California Pirámide de Maslow Necesidades afectivas Seguridad (fisica, de empleo de recursos,
Más detallesAutocuidado del infante y adolescente a través de su crecimiento y desarrollo
Colegio Universitario De San Juan Autocuidado del infante y adolescente a través de su crecimiento y desarrollo Rosa I. Anés García Enfermería 2210 Profesora Nydia Ortiz 1 I-Introducción La siguiente guía
Más detallesLic. Enfermería Enfermería del Niño y Adolescente II ROL Y PERFIL DE LA ENFERMERA Y ENFERMERO EN PEDIATRIA
Lic. Enfermería Enfermería del Niño y Adolescente II ROL Y PERFIL DE LA ENFERMERA Y ENFERMERO EN PEDIATRIA La atención de salud del niño está centrada en el cuidado integral de él y su familia, así como
Más detallesA D E N D A. Título: El rol de la familia como agente de prevención de conductas problemáticas.
XXX SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI Universidad de Barcelona 19 y 20 de octubre de 2011 Autor/es:
Más detallesPROGRAMA ESTATAL CONSTRUYAMOS LA PAZ
PROGRAMA ESTATAL CONSTRUYAMOS LA PAZ JUSTIFICACIÓN La paz no solamente sucede la paz se construye El trabajo por la paz busca evitar la violencia pero no se reduce a ella, sino que busca crear estructuras
Más detallesSalud Pública y Atención Primaria de Salud. Tema 4.6 El enfoque familiar del trabajo enfermero
Jus$ficar su importancia como unidad de servicio de la enfermería comunitaria. Describir el concepto y la estructura de las familias actuales. Iden$ficar sus funciones y tareas de desarrollo en cada etapa
Más detallesFAMILIA Y COMUNIDAD EDUCATIVA - ESCUELA DE FAMILIAS
FAMILIA Y COMUNIDAD EDUCATIVA - ESCUELA DE FAMILIAS FRANCISCO JAVIER JIMENEZ ORTEGA Subdirector de Fomento de Competencias Bogotá, DC 15 de mayo de 2014 Énfasis de la Política Educativa Plan Sectorial
Más detallesBiografía. En 1986 consigue el título de licenciada en medicina y se convierte así en la primera mujer que se gradúa en Italia en esta profesión.
María Montessori Biografía Nace el 3 de marzo de 1870 en Chiaravalle. En 1986 consigue el título de licenciada en medicina y se convierte así en la primera mujer que se gradúa en Italia en esta profesión.
Más detalles2003 Casey Family Programs
Este cuestionario pregunta sobre las cualidades que se necesitan para ser padre de Estamos usando este cuestionario como una manera de conocerlo mejor. Servirá para identificar sus cualidades, necesidades
Más detallesCausas Del Divorcio.
DIVORCIO El divorcio es una causa definitiva de ruptura del matrimonio, en la gran parte de la mayoría de los países, el matrimonio es la unión de dos personas o más que tiene por fin proporcionar protección
Más detallesMEJORANDO LA CONVIVENCIA: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO MEDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA
Página 89 de 166 MEJORANDO LA CONVIVENCIA: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO MEDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA Mª LOURDES DEL TORO RUIZ BENÍTEZ DE LUGO Maestra Especialista en Educación
Más detallesSWEET SEX-TEEN: CÓMO TRABAJAR SEXUALIDAD CON ADOLESCENTES
SWEET SEX-TEEN: CÓMO TRABAJAR SEXUALIDAD CON ADOLESCENTES PRESENTACIÓN Los y las adolescentes tienden a acceder a sus primeros encuentros eróticos sin haber tenido acceso previo ni a una educación sexual
Más detallesUNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL
UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL CURSO: INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL ARTE PARA SENTIR, VIVIR Y DISFRUTAR LAS EMOCIONES. NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO- PRÁCTICO MODALIDAD: PRESENCIAL
Más detallesComunidades de Práctica
Comunidades de Práctica Vicerrectoría a Académica Tecnológico de Monterrey Centro de Sistemas de Conocimiento Por: David C. Romero Díaz, D CMKM Jessica Aguirre Guerrero, CMKM Elementos clave de una Comunidad
Más detallesLa Mediación Intercultural y Comunitaria como herramienta de
JORNADAS MEDIACIÓN EN CONTEXTOS INTERCULTURALES CON PERSONAS DE OTROS PAÍSES La Mediación Intercultural y Comunitaria como herramienta de prevención n y gestión de conflictos. Elaborado por: Emma Sancho
Más detallesGUIA DE INDICADORES VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: MENORES QUE AGREDEN A SUS PADRES
GUIA DE INDICADORES VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: MENORES QUE AGREDEN A SUS PADRES BREVE DESCRIPCIÓN DEL CASO CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN DEL / LA MENOR (País + dígito) Por ejemplo E1 FECHA DE NACIMIENTO SEXO.
Más detallesActual Currículo Educativo de Costa Rica
Reformas educativas Actual Currículo Educativo de Costa Rica Propósito fundamental: Formar personas críticas, responsables, creativas, capaces de tomar decisiones razonadas, fundamentadas, para la convivencia
Más detallesQUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? La tutoría y los Ambientes de aprendizaje Prof. Inocencio García González. Asesor 1 A Ciclo Escolar
QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? La tutoría y los Ambientes de aprendizaje Prof. Inocencio García González. Asesor 1 A Ciclo Escolar 2016-2017 Un ambiente protector DE APRENDIZAJE es aquel en el cual
Más detallesPrograma de educación personalizada
Programa de educación personalizada FECHA: / / TIPO: Prueba de 45 días Corrección Alumno: Fecha de nacimiento: / / Sexo Grado: Distrito de residencia: Distrito de asistencia: Agencia de educación del área
Más detallesACCIONES A DESARROLLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN PRIMARIA
ACCIONES A DESARROLLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN PRIMARIA 3º PRIM. 4º PRIM. 5º PRIM. 6º PRIM. CONCORDIA DE GÉNERO 4 SESIONES 4 SESIONES 4 SESIONES
Más detallesCurso. Acompañamiento pastoral a familias
Curso Acompañamiento pastoral a familias 19-23 de noviembre de 2007 1 Índice Índice...2 Fundamentación...3 Contenidos...3 Modulo 1. La remodernización de la familia... 3 Módulo 2. Psicología de la pareja...
Más detallesCentro Nacional de Personas sin Hogar (The National Center on Family Homelessness)
Nombre: Organización: Apoyo al Desarrollo del Personal Formación y Educación en des En Des De de No sé No aplica El personal de todos los niveles del programa reciben capacitación y educación sobre los
Más detallesV I C E R R E C T O R Í A A C A D É M I C A. Guía de aprendizaje
V I C E R R E C T O R Í A A C A D É M I C A Guía de aprendizaje Facultad: ENFERMERIA Carrera: ENFERMERIA Sede: Santiago Campus: Huérfanos Año: 2012 Semestre: Primer Fecha: Abril-2012 Asignatura: Ciclo
Más detallesLa psicología social. Jaime Arias Prieto
La psicología social Psicología social y sociología Introducción - El ser humano desde su nacimiento forma parte de una sociedad cuyo núcleo es la familia - Por este motivo - Cualquier rama de la psicología
Más detallesACOGIMIENTO RESIDENCIAL
ACOGIMIENTO RESIDENCIAL El programa de acogimiento residencial atiende a aquellos niños, niñas o adolescentes que, por la circunstancia que sea, no pueden ser adoptados ni acogidos de forma permanente.
Más detallesTABLA 1. Escala de Acontecimientos Vitales Estresantes (1). Holmes y Rahe, 1976
TABLA 1 Escala de Acontecimientos Vitales Estresantes (1). Holmes y Rahe, 1976 Por favor, señale con un círculo aquel o aquellos acontecimientos vitales que le han sucedido en el último año. 1. Muerte
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA Tema 1 EL OBJETO DE ANÁLISIS DE LA ECONOMÍA Carmen Dolores Álvarez Albelo Miguel Becerra Domínguez Rosa María Cáceres Alvarado María del Pilar Osorno del Rosal Olga María
Más detallesEl enfoque comunicativo - cultural en la asignatura de Lenguaje y sus implicancias didácticas
El enfoque comunicativo - cultural en la asignatura de Lenguaje y sus implicancias didácticas Dra. Claudia Sobarzo Arizaga Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Qué es un enfoque? DRAE Enfoque:
Más detallesPolíticas públicas de familia a promover, experiencias internacionales exitosas.
Políticas públicas de familia a promover, experiencias internacionales exitosas. Dra. Paula Bedregal La finalidad de las instituciones/organizaciones sociales Bienestar de las personas, organizaciones/
Más detallesNORMAS Y LÍMITES ESCUELA DE PADRES.
NORMAS Y LÍMITES ESCUELA DE PADRES SI TUVIERAMOS QUE LLEGAR A ALGÚN SITIO Y ESTUVIÉRAMOS PERDIDOS EN EL MONTE, DONDE PREFERIRIAS ESTAR? El camino: son las normas y los límites que ponéis los padres. Las
Más detallesEnf. Doris Sequeira Daza Dra. en Gerontología Social, Universidad de Granada. II Jornada Nacional de Enfermería Geronto-Geriátrica.
Enf. Doris Sequeira Daza Dra. en Gerontología Social, Universidad de Granada II Jornada Nacional de Enfermería Geronto-Geriátrica. Santiago, 2015 Fundamentación! Aumento de la población anciana en el país
Más detallesRicardo Villafaña Figueroa
Educación basada en valores Ricardo Villafaña Figueroa Enseñanza de valores 1. Definiciones de trabajo 2. Cómo nos gustaría que fueran nuestros hijos? 3. Cultura organizacional 4. Ejemplos de valores en
Más detallesCreamos un espacio donde los padres y madres puedan compartir y encontrar solución a las dudas que les van surgiendo en la evolución de sus
ESCUELA HOLÍSTICA DE PADRES Y MADRES. Creada para formar e informar a las madres y padres en: cuestiones fundamentales de la educación infantil; manejo de la salud emocional y conductual de los hijos y
Más detallesCOMPETENCIAS Y VALORES
El único sistema de valores recomendado por: adolescentes, maestros, e instituciones como: MR Ver testimoniales en fundacionzamoraeditorial.com Desarrollo Personal y para la Convivencia (DPC), Lenguaje
Más detallesEL MODELO SCERTS: Un enfoque educativo integral para niños con TEA *************************************************
EL MODELO SCERTS: Un enfoque educativo integral para niños con TEA ************************************************* Barry M. Prizant, Ph. D. Director, Servicios de Comunicación de la Infancia Catedrático
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 24
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 24 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Primero
Más detallesQué es la inteligencia emocional?
Qué es la inteligencia emocional? Incluye las áreas de conocer las propias emociones, manejar emociones, motivarse uno mismo, reconocer emociones en otros y manejar las relaciones Goleman 1995 Está relacionada
Más detallesServicios de Educación Especial (SES) Descripciones de los Programas y Servicios
Servicios de Educación Especial (SES) Descripciones de los Programas y Servicios Programa/Servicio de SES Características Enseñanza especialmente diseñada Nivel Tamaño de Clase Autismo (AU) Una discapacidad
Más detallesASUNTO DE DOS 1 J. La Adopción
ASUNTO DE DOS 1 J La Adopción En Panamá, es muy común que algunas personas dejen a sus hijos o hijas al cuidado permanente de otras personas. Algunas veces lo s menores se dejan con parientes, tales como
Más detallesCuando una organización se institucionaliza adquiere vida propia, p aparte de la de sus miembros, e inmortalidad
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA CULTURA Cuando una organización se institucionaliza adquiere vida propia, p aparte de la de sus miembros, e inmortalidad Se valora por sí misma no tan solo por los bienes o servicios
Más detallesCoyancura PROYECTO EDUCATIVO. compromiso con las familias en un ambiente cálido y acogedor
Coyancura 2017 PROYECTO EDUCATIVO compromiso con las familias en un ambiente cálido y acogedor www.colegiocoyancura.cl nueva infraestructura 2017 I.- RESEÑA HISTÓRICA II.-DECLARACION DE VISION Y MISION
Más detallesFORTALEZAS DE LAS FAMILIAS USUARIAS DE LA JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES CHILLÁN AGOSTO 2011
FORTALEZAS DE LAS FAMILIAS USUARIAS DE LA JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES CHILLÁN AGOSTO 2011 CONTEXTO I. La Junta nacional de jardines Infantiles es una institución del Estado de Chile creada en
Más detallesÍNDICE INTRODUCCIÓN... 1 CAPÍTULO 1. La construcción de género... 5 Qué es género?... 7
ÍNDICE INTRODUCCIÓN... 1 CAPÍTULO 1 La construcción de género... 5 Qué es género?... 7 Es lo mismo sexo que género?... 9 La construcción de identidad de género...10 Atributos de género...12 Estereotipos
Más detallesTaller de Padres Cómo Promover la Autonomía e Independencia sus hijos? María Angélica Cujiño M. Magíster en Psicología Clínica Septiembre 3 de 2012
Taller de Padres Cómo Promover la Autonomía e Independencia sus hijos? María Angélica Cujiño M. Magíster en Psicología Clínica Septiembre 3 de 2012 Uno de los propósitos principales de la crianza de los
Más detallesGuión para jefes de equipo
Sesión nº 1 Tema: Crisis y retos de la adolescencia: Etapa de cambios Caso: A mi edad tengo derecho N.T: Adolescencia: tiempo de optimismo y de paciencia 1. Por qué se pelean Paula y Ana? 2. Hace bien
Más detallesNOMBRES Y APELLIDOS DEL POSTULANTE:. FECHA DE NACIMIENTO: SEXO:... DOMICILIO ACTUAL:. TELF. CASA:... GRADO AL QUE POSTULA: COLEGIO DE PROCEDENCIA:...
Formato 1 FICHA PSICOPEDAGÓGICA ADMISIÓN INNOVA SCHOOLS INICIAL 1 GRADO NOMBRES Y APELLIDOS DEL POSTULANTE:. FECHA DE NACIMIENTO: SEXO:... DOMICILIO ACTUAL:. TELF. CASA:... GRADO AL QUE POSTULA: COLEGIO
Más detallesIngeniería a de Software CC51A
Ingeniería a de Software CC51A Clase Auxiliar Auxiliar: Andrés s Neyem Oficina 418 de Doctorado aneyem@dcc.uchile.cl 19 de Marzo de 2007 Aspectos Generales Grupo CC51A Diseño Cliente Requisitos Usuario
Más detallesPSICOLOGIA EDUCATIVA Y PSICOLOGIA EVOLUTIVA
PSICOLOGIA EDUCATIVA Y PSICOLOGIA EVOLUTIVA MTRA. OLGA L. TORRES GARCÍA CICLO ESCOLAR 2012 PSICOLOGIA EDUCATIVA QUE ES? : Una rama de la psicología que ayuda a los encargados directos de la educación a
Más detallesTaller formativo. Centro de Psicología AVANZA. Dra. Silvia Hidalgo Berutich
Taller formativo Centro de Psicología AVANZA Taller formativo Centro de Psicología AVANZA CONOCIENDO LA ADOLESCENCIA Taller Formativo COMUNICACIÓN Padres/hij@s ORIENTACIÓN Familiar (padres + hijos) Educación
Más detallesTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1 Sesión No.11 Nombre: La teoría socio-histórica: Aplicaciones en la educación Contextualización Vigotsky usa en su esquema teórico la relación entre el
Más detallesHABILIDADES SOCIALES
HABILIDADES SOCIALES Qué entendemos por habilidades sociales? Son aquellos comportamientos que nos facilitan las buenas relaciones con las personas que conforman nuestro entorno. Estas relaciones nos resultan
Más detallesPOR QUÉ PONER LÍMITES?
POR QUÉ PONER LÍMITES?!Un niño que crece con normas crece sintiéndose seguro.!las normas le enseñan lo que está bien y lo que está mal, lo que puede hacer y lo que no.!hay que empezar a poner los límites
Más detallesLAS COMPETENCIAS DOCENTES:
LAS COMPETENCIAS DOCENTES: SON EL CONJUNTO DE SABERES CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES QUE DETERMINAN MI SER Y ACTUAR DOCENTE; TANTO EN LA FORMACIÓN PERSONAL DE MIS ALUMNOS COMO EN SU FORMACIÓN
Más detalles