Dpto. de Ciencias Agrarias y del Medio Natural Área: Fisiología Vegetal MASTER EN BIOLOGÍA MOLECULAR, CELULAR Y GENÉTICA

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1 Dpto. de Ciencias Agrarias y del Medio Natural Área: Fisiología Vegetal LICENCIATURA EN QUÍMICAS MASTER EN BIOLOGÍA MOLECULAR, CELULAR Y GENÉTICA PROGRAMA DE LAS ASIGNATURAS TÉCNICAS DE BIOLOGÍA MOLECULAR PARA LAS CIENCIAS QUÍMICAS (Código IA64) BIOLOGÍA MOLECULAR (MIF008) Curso Profesor: Miguel Cerezo García Carácter: Optativa Curso: Cuarto Semestre: Segundo

2 Armonización Europea Qué es? Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): Diseño de Grado Diseño de Postgrado Objetivo: No producir pocas personas brillantes sino muchas competentes en todas las áreas de la vida.

3 Armonización Europea Cambio de mentalidad en el proceso enseñanza/ aprendizaje. Sistema de Transferencia de Créditos Europeo (ECTS). Diseño de competencias Homologación de títulos?

4 Competencias generales 1. Aprendizaje autónomo 2. Capacidad de análisis y síntesis 3. Comunicación oral y escrita y razonamiento crítico 3. Trabajo en equipo 1.1. Ser capaz de entender y proponer soluciones 2.1. Ser capaz de sintetizar resultados teóricos y/o experimentales para realizar un informe escrito 3.1. Realizar informes y exposiciones 4.1. Trabajar en equipo aprendiendo a escuchar y debatir diferentes opiniones

5 Competencias específicas 5. Comprensión de los conceptos básicos y generales de la biología molecular 6. Valoración de las técnicas a emplear para la obtención de organismos genéticamente manipulados (OGM) 7. Conocimiento de las técnicas a emplear para la obtención de OGM 8. Conocimiento del proceso de obtención de OGM 9. Utilización de las técnicas a emplear para la obtención de OGM 5.1. Describir y resumir los conceptos básicos y generales de la biología molecular 6.1. Adquirir un razonamiento crítico y un compromiso ético sobre el uso de la biología molecular 7.1. Aprender y entender las técnicas de biología molecular como herramienta aplicada a la biotecnología 8.1. Esquematizar el proceso de obtención de OGM 9.1. Utilizar y aplicar, de forma teórica, la biología molecular para la obtención de OGM

6 Programa sintético I CONTEXTO Tema 1. Composición química de los ácidos nucleicos. Tema 2. Estructuras secundaria y superiores de los ácidos nucleicos. Tema 3. Qué es la tecnología del DNA recombinante? II TÉCNICAS DEL DNA RECOMBINANTE Tema 4. Construcción del DNA quimera. Tema 5. Vectores de clonación en E. coli. Tema 6. Análisis i molecular l del DNA, RNA y Proteínas: Hibridación. id ió Tema 7. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Tema 8. Selección de clones. Tema 9. Construcción de genotecas. III. APLICACIONES DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR Tema 10 Ingeniería Genética en levaduras. Tema 11. Ingeniería genética en biomedicina. Tema 12. Ingeniería genética en biotecnología. Tema 13. Ingeniería Genética en vegetales. Tema 14. Ingeniería Genética en animales.

7 Curso con menos de 15 estudiantes Metodología docente Sesiones teóricas (18%): Clase magistral del profesor. LIBRES. Sesiones prácticas (17%): Resolución de problemas relacionados con los contenidos teóricos. Discusión de textos científicos. Práctica de ordenador. Discusiónió de un Film y/o documental. Discusiónió de la lectura de un libro. LIBRES. Seminarios (10%): Documento y exposición de 30 min realizado por grupos de estudiantes. OBLIGATORIO. Enseñanza no presencial (40%): Trabajo del estudiante en la preparación de las actividades de la asignatura. Tutorías (15%): Diferente de la tutoría tradicional para que el profesor oriente sobre cualquiera de las actividades de la asignatura. Fijadas y puntuables. Práctica MIF009, Seminarios interdisciplinares MIF005 y Trabajo MIF004: son OBLIGATORIOS para los estudiantes del Máster en Biología Molecular, Celular y Génetica. Computan tiempo en las otras asignaturas. Para los estudiantes de Químicas MIF005 y MIF004 son actividades libres.

8 Curso con más de 15 estudiantes Metodología docente Sesiones teóricas (6%): Clase magistral del profesor. LIBRES. Sesiones prácticas (17%): Resolución de problemas relacionados con los contenidos teóricos. Discusión de textos científicos. Práctica de ordenador. Discusión de un Film y/o documental. Discusión de la lectura de un libro. LIBRES. Trabajo escrito: Documento por parejas que recoja los contenidos de los temas OBLIGATORIO. Aprendizaje basado en problemas (ABP) (22%): Resolución de un problema complejo para trabajar los temas Asistencia OBLIGATORIO. Enseñanza no presencial (40%): Trabajo del estudiante en la preparación de las actividades de la asignatura. Tutorías (15%): Diferente de la tutoría tradicional para que el profesor oriente sobre cualquiera de las actividades de la asignatura. Fijadas y puntuables. Práctica MIF009, Seminarios interdisciplinares MIF005 y Trabajo MIF004: son OBLIGATORIOS para los estudiantes del Máster en Biología Molecular, Celular y Génetica. Computan tiempo en las otras asignaturas. Para los estudiantes de Químicas MIF004 es actividad libre.

9 Sistema de control y evaluación Curso con menos de 15 estudiantes Examen (obligatorio) (30 puntos) Contenidos de los temas 1-9 y de los resúmenes de los seminarios correspondientes a los temas Seminarios i (obligatoria) i (30 puntos) Temas Actividad libre (optativa) (5-45 puntos) Tutorías (optativa) (5-40 puntos Práctica MIF009 (obligatoria) (10 puntos) Seminarios interdisciplinares MIF005 (obligatoria) (10 puntos) Trabajo MIF004 (obligatoria) (10 puntos) Curso con más de 15 estudiantes Examen (obligatorio) (20 puntos) Contenidos de los temas 1-14, de los resúmenes de los trabajos escritos y del ABP Trabajo escrito (obligatoria) (50 puntos) Temas 4-14 ABP (obligatorio) (30 puntos) Temas Actividad id d libre (optativa) ti (5-45 puntos) Tutorías (optativa) (5-40 puntos) P á ti MIF009 ( bli t i ) (10 t ) Práctica MIF009 (obligatoria) (10 puntos) Seminarios interdisciplinares MIF005 (obligatoria) (10 puntos) Trabajo MIF004 (obligatoria) (10 puntos)

10 Actividades libres 1. Síntesis de los contenidos explicados en clase (resumen, o esquema, o apuntes subrayados y con anotaciones, etc). 2. Análisis de un trabajo de investigación publicado y relacionado con la asignatura. Los alumnos realizarán un resumen de dicho trabajo y prepararán un póster para explicarlo. 3. Prestamos atención a la realidad actual, para ello prestamos atención a las noticias de prensa y televisión que puedan tener cualquier vinculación con la biología molecular y su uso. La actividad puede consistir en el comentario de una noticia en particular, de acuerdo con la siguiente propuesta de informe: Descripción ió de la noticia, i identificación ió de las principales repercusiones sociales, defensa de la posición que adopta el estudiante ante esta cuestión. 4. Lectura y comentarios de libros como Un mundo feliz de Aldous Huxley, Mutación de Robin Cook, Parque jurásico de Michael Crichton, etc. Hacer una breve reseña del mismo indicando la idea principal del documento, valoración de la lectura relacionándola con la asignatura, y posición del estudiante frente al tema. 5. Comentario de documentales o películas como Gattaca (se verá y discutirá en clase), Clones, El enviado, La isla, etc.

11 Actividades libres 6. Elaboración de una tabla o informe en el que se recojan los principales argumentos a favor y en contra de la producción de organismos genéticamente modificados. 7. Resolución de un lote de preguntas proporcionadas por el profesor y que están relacionadas con los contenidos de teoría de los temas Estas preguntas serán muy similares a las preguntas de examen. 8. Práctica de ordenador como herramienta de la biología molecular. Consistirá en diseñar oligonucleótidos degenerados a partir de la alineación de la secuencia de un determinado gen en diferentes especies. 9. Documentación. Aportación y comentario de enlaces de interés en internet o de materiales didácticos, tanto en la web como en papel. Los estudiantes también podrán decidir presentar estos recursos a sus compañeros. 10. Realización de actividades seleccionadas por el estudiante y relacionadas con cualquier contenido del temario que no se contempla en las anteriores actividades. 11. Seminarios interdisciplinares del Master en Biología Molecular, Celular y Genética

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