Resolución Prueba Oficial

Transcripción

1 JUEVES DE epiembre DE en n 7 buca en ee número lo comenario de la preguna que aparecieron en la Prueba Oficial de ciencia. el jueve 7 de epiembre publicaremo la cuara pare de la reolución de la prueba de lenguaje y Comunicación. SERIE DEMRE - UNIVERSIDAD DE CHILE: Reolución Prueba Oficial Ciencia Pare III

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3 PSU en el mercurio REPORTAJE Cuando e prepara la PSU: La dificulade hay que enfrenarla Siempre hay maeria que cuean má que ora o facore exerno que no pueden deconcenrar o hacer que no pongamo má anioo al enayar. Lo imporane e hacerle frene y no creer que on ineviable. Reconoce lo obáculo y obrepáalo. Ée e un buen momeno para deenere y evaluar. La preparación para la Prueba de Selección Univeriaria (PSU) no implica olamene eudio y ejerciación conane, ino que ambién requiere eraegia. Y éa debe ear orienada de acuerdo a lo avance y eancamieno que e preenan en el camino. De ea manera, una perona que abe qué maeria domina y eá aena a la que le preenan mayor dificulad podrá enfrenar de mejor manera u eudio. El problema e que enconrar un buen equilibrio en ee enido no e an fácil. Mucho jóvene e deligan de lo conenido que manejan y dejan de ejerciarlo mienra que oro evian la maeria que no dominan y e enfocan en la que í aben. Cuidado, porque caer en alguno de eo do exremo no e beneficioo cuando e quiere lograr un buen reulado. Caalina García, direcora de lo programa de formación de pogrado en Picología Educacional de la Univeridad del Dearrollo, explica que una buena forma de coninuar con la preparación de la PSU en ea eapa del año e hacer un enayo de la diina maeria a conciencia, reviando poeriormene lo conenido fuere y débile. A parir de eo, recomienda realizar un plan de eudio equilibrado enre maeria dominada y no dominada. A juicio de ea picóloga, una de la clave de ee proceo e bucar la rede de apoyo necearia para uperar lo ema que má cuean. Mejor aún i e puede conar con la ayuda de un profeor que colabore en evaluar lo avance y en apoyar la emáica en la que e preenan má dificulade. Caalina García dice que e imporane, ademá, ear aeno a lo facore exerno que pueden ir incidiendo en lo reulado. Aegura que mucho jóvene e ponen muy nervioo al conear conra el iempo o que e deconcenran fácilmene al ear con má perona en una mima ala, por lo que u punaje no e condicen con lo que realmene aben. Qué hacer en ee cao? La picóloga conidera que una buena fórmula e comprobar i efecivamene on eo apeco lo que influyen en lo reulado. Para aberlo recomienda hacer una prueba oficial anigua omándoe odo el iempo que requiera, en un lugar ranquilo in mayore diraccione. La epecialia dice que, i al reviar no e repien lo errore que con frecuencia e daban con anerioridad, puede er que el iempo o la Aún hay iempo para mejorar A poco mee de la rendición de la PSU, la picóloga Caalina García recomienda a quiene pariciparán en el proceo de admiión 3 ener confianza y no creer que ya no hay iempo para mejorar lo reulado. Aegura que un rabajo reponable y compromeido durane la próxima emana e puede raducir en imporane mejora a nivel de punaje. Afirma que e pueden reforzar conenido débile, reolver duda, adquirir má prácica y obre odo aumenar la confianza. Todo eo manifiea permiirá a lo jóvene llegar en mejor pie a rendir el examen de elección. No lo olvide! preencia de ora perona fueran la caual de deconcenración o de mayor aniedad. Con eo dao la idea no e ecudare y decir que no hay nada que hacer, ino raar de enfrenarlo con la confianza y eguridad que dan el eudio y lo bueno reulado. Caalina García eñala que una vez que una perona e capaz de obrepaar eo problema exerno debe volver a pracicar al ambiene normal de la PSU para familiarizare con él. En ee ecenario dice que e recomendable incribire en lo diino enayo que e rinden a fin de año para exponere la mayor canidad de vece que ea poible al ambiene que e experimena en el examen de elección. De ea manera, e podrá pracicar, aprender y enire meno anioo en la prueba oficiale.

4 ANÁLISIS DE PREGUNTAS PRUEBA DE CIENCIAS PARTE III PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO BIOLOGÍA ESTRUCTURA PRUEBA DE CIENCIAS PROCESO DE ADMISIÓN 3 PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO FÍSICA PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO QUÍMICA PRESENTACIÓN En ea publicación, juno con la iguiene do publicacione de Ciencia, e comenarán la preguna que aparecen en el Modelo de Prueba Oficial publicado el 8 de junio del preene año, por ee mimo diario. El objeivo de ea publicacione e enregar información a profeore y alumno acerca de lo ópico y habilidade cogniiva que e evalúan en cada uno de lo íeme de la prueba de Ciencia. Para lograr ee objeivo, e enrega una ficha de referencia curricular de cada preguna, expliciando el módulo (común o elecivo), área / eje emáico y nivel al cual perenece, aí como ambién el conenido y habilidad cogniiva medida, juno con la clave y dificulad del íem. A u vez, y a parir del análii de lo eadíico obenido en la preguna del Modelo de Prueba Oficial de Ciencia publicado, e lleva a cabo una inerpreación de la razone que explican la obención de dicho reulado. Aí, el porcenaje de repuea correca e un indicador de la dificulad de la preguna en el grupo evaluado, y la omiión e conidera como un índice de bajo dominio o deconocimieno de lo conenido involucrado en la preguna. Se epera que lo análii de la preguna aquí preenado irvan de reroalimenación al rabajo de profeore y alumno. Ee análii ha ido realizado por el Comié de Ciencia del Deparameno de Evaluación, Medición y Regiro Educacional (DEMRE), dependiene de la Vicerrecoría de Auno Académico de la Univeridad de Chile, con la paricipación de deacado académico univeriario miembro de la Comiione Conrucora de Preguna del DEMRE de cada área de la Ciencia. IMPORTANTE Módulo Común y Elecivo Formación general, I a IV medio Módulo Común Formación general, I y II medio Módulo Biología Suboal: 44 íeme Módulo Común y Elecivo Formación general, I a IV medio Módulo Fíica Suboal: 44 íeme Módulo Común y Elecivo Formación general, I a IV medio Química 8 íeme Fíica 8 íeme Suboal: 36 íeme Módulo Común Formación general, I y II medio Química 8 íeme Biología 8 íeme Suboal: 36 íeme Módulo Común Formación general, I y II medio Módulo Química Suboal: 44 íeme Fíica 8 íeme Biología 8 íeme Suboal: 36 íeme Para el acual Proceo de Admiión, y al como e ha venido realizando dede el año 9, la prueba de Ciencia ordenará la preguna egún lo conenido de cada ubecor. Aí, el poulane enconrará, en primer lugar, la 44 preguna del área de la Ciencia cuya preferencia queda reflejada egún el Módulo Elecivo por el que ope al momeno de u incripción al proceo. E decir, e le preenarán lo 8 íeme del Módulo Común juno con la 6 preguna del Módulo Elecivo eleccionado. Luego, e preenan 36 preguna de la do área de la Ciencia reane (8 de cada una), para aí oalizar la 8 preguna que componen la prueba de Ciencia. El iempo de aplicación de ea prueba e de hora y 4 minuo. Para ejemplificar ea iuación, el poulane que incriba la prueba de Ciencia y elija el Módulo Elecivo de Biología, enconrará en u folleo 44 preguna de Biología (8 del Módulo Común y 6 del Módulo Elecivo), y luego 8 íeme del Módulo Común de Química, para finalizar con 8 íeme del Módulo Común de Fíica. = = = PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO BIOLOGÍA Toal: 8 íeme PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO FÍSICA Toal: 8 íeme PRUEBA DE CIENCIAS, MÓDULO QUÍMICA Toal: 8 íeme Como puede obervare, e raa de una ordenación de la preenación de la preguna de la prueba que proporciona a lo poulane la coninuidad emáica para abordar el e, egún u preferencia al momeno de la incripción. Por ello, y al er la prueba de Ciencia un folleo o cuadernillo previamene aignado por iema, NO SE PODRÁ CAMBIAR DE MÓDULO ELECTIVO en el momeno de preenare a rendir la prueba. De acuerdo a lo anerior, ea publicación y la próxima referida al análii de la preguna del Modelo de Prueba de Ciencia eguirán el equema mencionado. En ee enido, ea publicación e abocará al análii de la iguiene 9 de la 44 preguna de cada área de la Ciencia (Biología, Fíica y Química), egún la erucura de prueba mencionada aneriormene. Cabe recordar que ano la preguna del Módulo Común, como la del Elecivo, aldrán publicada en el ubecor (Biología, Fíica y Química) al cual correponde el íem.

5 ANÁLISIS DE PREGUNTAS DE CIENCIAS SUBSECTOR BIOLOGÍA PREGUNTAS 9 a 7 PREGUNTA 9 (Módulo Elecivo) La forma normal de lo glóbulo rojo vio de frene y de perfil e como e muera en. Exie una enfermedad herediaria que modifica la forma de ello, como e muera en. la menor afinidad por el O que ea molécula preena. Aí, aquello individuo que preenen hemoglobina S, endrán glóbulo rojo con forma alerada y ranporarán menor canidad de O, en comparación con lo individuo normale. De acuerdo a eo, la afirmacione I) y III) on correca. En la anemia falciforme, e falo que la uperficie de lo erirocio ea mayor que la de un erirocio normal, luego la afirmación II) e incorreca. Por lo ano, la clave de la preguna e la opción D), que fue coneada correcamene por 53% de lo poulane, lo que permie claificar a la preguna como de dificulad media. El porcenaje de omiión (6%) e bajo en relación a lo demá íem de ea prueba, lo que ugiere que lo conenido on conocido por lo poulane. PREGUNTA (Módulo Común) Para demorar la acción enzimáica que ocurre obre el almidón, e realizó el iguiene dieño experimenal: Tubo de enayo Saliva (ml) Almidón (g) Temperaura (ºC) Al repeco, e puede inferir correcamene que A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) Solo II y III I) lo individuo que preenan la forma ufren de anemia falciforme. II) la forma poee mayor uperficie y por lo ano mayor canidad de hemoglobina. III) lo individuo que poeen la forma ranporan menor canidad de O Área / Eje emáico: Proceo y funcione viale Nivel: I Medio Conenido: Función del iema circulaorio en el ranpore de gae, nuriene y deecho del meabolimo. Compoición de la angre Habilidad cogniiva: Análii, ínei y evaluación Clave: D Dificulad: Media Para reponder correcamene ea preguna, lo poulane deben inegrar conenido relacionado con el iema circulaorio y con enfermedade genéica conocida. Eo on abordado en primer y egundo año de Eneñanza Media, repecivamene. Denro de la enfermedade genéica má conocida e encuenra la anemia falciforme. En ea enfermedad, y a diferencia de la anemia hierropénica (por fala de hierro), lo erirocio (glóbulo rojo) preenan una morfología aípica con forma de medialuna u hoz, que coincide con la morada en. La morfología de eo erirocio e explica por la preencia de una forma alerada de hemoglobina, la proeína que ranpora el oxígeno y dióxido de carbono en ea célula. La enfermedad e conecuencia de una muación en el gen de la hemoglobina (hemoglobina A) que conie en la uiución de un aminoácido por oro (valina por ácido gluámico). La molécula de hemoglobina muada (hemoglobina S) ineraccionan enre ella formando polímero y fibra inoluble. La hemoglobina S preena caraceríica fiicoquímica diina de la hemoglobina A, lo que alera la forma de lo erirocio que la conienen y explica Al cabo de 3 minuo e agregó a cada ubo ml de reacivo de Fehling, que orna la mezcla de color naranjo en preencia de glucoa, obeniéndoe dicha coloración olo en lo ubo 3 y 4. En relación con eo reulado, e correco inferir que A) la acividad enzimáica e dependiene de la canidad de enzima en la mezcla. B) la acividad enzimáica e dependiene de la emperaura. C) a emperaura uperiore a 37 ºC la enzima e denaura. D) la acividad de la enzima e mayor cuando hay má almidón. E) a lo 8 ºC e bloquea el iio acivo de la enzima. Área / Eje Temáico: Proceo y funcione viale Nivel: I Medio Conenido: El proceo de digeión, incluyendo el concepo de alimeno imple y compueo y el papel de erucura epecializada, enzima, jugo digeivo y la ale biliare. Eudio experimenal de una digeión Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: B Para conear ea preguna, el poulane debe er capaz de aociar lo anecedene del dieño experimenal propueo, con la emáica de digeión que e via durane el primer año de Eneñanza Media. Se epera que lo poulane analicen lo reulado del experimeno preenado y a parir de ello ean capace de hacer alguna inferencia. El proceo digeivo químico en humano cona de una erie de reaccione que comienzan en la boca, porción del ubo donde el alimeno e mezcla con la aliva. Ea ecreción acuoa producida por la glándula alivale preena un ph ligeramene alcalino y apora la enzima amilaa alival, que permie iniciar la digeión del almidón. La acción de la amilaa alival puede er demorada mediane la uilización del reacivo de Fehling. Si la amilaa degrada el almidón a glucoa, e produce una reacción de óxido-reducción enre la glucoa y el reacivo de Fehling. La reacción poiiva, e decir la preencia de glucoa, e evidencia por el cambio de color del reacivo de azul a naranjo. Como e exprea en el enunciado, la reacción e poiiva olo en lo ubo 3 y 4. Como odo lo ubo conienen la mima canidad de aliva, conienen la mima canidad de enzima, con lo que no e poible inferir que la acividad enzimáica dependa de la canidad de enzima. Por lo ano, la opción A) e incorreca.

6 A parir de lo reulado ampoco e poible eablecer una relación enre la acividad enzimáica y la canidad de almidón, ya que lo ubo 3 y 4 reaccionan poiivamene al reacivo de Fehling, in embargo preenan canidade diina de almidón. Por eo, la opción D) e incorreca. Con repeco a la denauración a emperaura uperiore a 37 ºC, no e poible inferir que ocurra la pérdida de erucura erciaria y/o cuaernaria de la enzima, por lo ano la opción C) e incorreca. Conecuenemene, ampoco e poible eablecer que a 8 ºC e bloquea el iio acivo, luego la opción E) e incorreca. Con lo dao diponible olo e poible inferir que la degradación de almidón por la amilaa alival depende de la emperaura, ya que, independienemene de la canidade de enzima y urao, la reacción olo ocurre en lo ubo 3 y 4, que e encuenran a 37 ºC. De acuerdo a lo anerior, la clave de la preguna e la opción B), que fue coneada por el 36% de lo poulane. Debido a ee bajo porcenaje de repuea correca, la preguna e claifica en el rango de ala dificulad. El porcenaje de omiión, cercano al 49%, permie inferir que el conenido e abordado en el aula, pero la habilidade eperada deben er reforzada mediane experiencia prácica como la decria. PREGUNTA (Módulo Elecivo) El iguiene gráfico muera la cuanificación de anicuerpo de do paciene infecado con el mimo viru a u llegada al hopial: Concenración de anicuerpo anivirale De ee gráfico, e puede inferir correcamene que A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo I y III Paciene Paciene Día depué de la infección I) el paciene preena una inmunidad innaa. II) el paciene euvo expueo ane al mimo viru. III) depué del día 4, ambo paciene deencadenan una repuea de inmunidad adquirida. Área / Eje Temáico: Proceo y funcione viale Nivel: IV Medio Conenido: La repuea inmune: memoria y epecificidad. Selección clonal. Tolerancia inmunológica Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: B Para reponder ea preguna lo poulane deben analizar dao de la concenración de anicuerpo en paciene depué de er infecado por un viru, y relacionarlo con lo ipo de inmunidad. Eo conenido correponden a cuaro año de Eneñanza Media. La inmunidad innaa incluye aquello mecanimo de defena inepecífico que permien reponder con rapidez ane la expoición a un agene paógeno. Ee ipo de inmunidad eá conformado por la barrera epieliale, la célula fagocíica (neurófilo, macrófago), lo linfocio NK (naural killer), el iema del complemeno y la cioquina. Por ora pare, la inmunidad adquirida correponde al ipo de inmunidad aociada a la acción de lo linfocio T y linfocio B (inmunidad humoral mediada por anicuerpo). Ee ipo de inmunidad e caraceriza por una ala epecificidad frene a diino agene paógeno, aí como por u capacidad de memoria, que implica la capacidad de reponder con mayor inenidad y en menor iempo a la expoición repeida al mimo agene paógeno. El gráfico muera la concenración de anicuerpo de do paciene infecado con el mimo viru en función de lo día de curo de la infección. El paciene ya preena una ala concenración de anicuerpo anivirale cuando e produce la infección, por lo que e poible inferir que preena una inmunidad adquirida produco de u expoición previa al agene infeccioo. E por eo que la afirmación I) e incorreca y la afirmación II) e correca. Dede el primer día depué de la infección, e comienza a dearrollar una repuea inmune adquirida mediada por anicuerpo (humoral), la que e va inenificando a medida que rancurren lo día depué de la infección. Como e puede inferir del gráfico, ambo paciene on capace de dearrollar una repuea inmune ane del día 4 depué de la infección, y preenan la mayor concenración de anicuerpo alrededor del día 9; por lo ano, la afirmación III) e incorreca. Según lo anerior, la clave correponde a la opción B), que fue eleccionada por el 3% de lo poulane, lo que claifica a la preguna como de ala dificulad. El porcenaje de omiión alcanzó el 8%, lo que indica que el conenido í e conocido por lo poulane. PREGUNTA (Módulo Elecivo) La vacuna producida a parir de paógeno vivo aenuado producen una inmunidad prolongada porque lo paógeno A) no e replican en el organimo recepor. B) aporan anicuerpo al organimo recepor. C) aporan linfocio B y T al organimo recepor. D) no deencadenan la enfermedad en el organimo recepor. E) inducen la formación de anicuerpo epecífico en el organimo recepor. Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Nivel: IV Medio Conenido: Uo médico de la inmunización arificial: ipo de vacuna y u impaco en alud Habilidad: Reconocimieno Clave: E Dificulad: Media Ea preguna requiere que lo poulane reconozcan la caraceríica de la inmunización arificial y la forma en que la vacuna generan inmunización. Eo conenido correponden a cuaro año de Eneñanza Media. Se conidera inmunidad aciva a aquel ipo de inmunidad adquirida que e dearrolla ane la expoición a un anígeno epecífico, que correponde a una molécula (generalmene proeína o carbohidrao de gran amaño) que e reconocida como ajena por el iema inmune. La inmunidad aciva e conidera naural i la expoición al anígeno ocurre como conecuencia de un proceo infeccioo, como el conagio de una enfermedad y la conecuene expoición al microorganimo que la genera, o bien

7 arificial, que correponde a la inmunidad aciva inducida por inmunización, e decir, por expoición a una vacuna. La vacuna e elaboran a parir de paógeno aenuado o bien a parir de anígeno epecífico, y u eficacia depende de la apropiada eimulación del iema inmunológico para que e genere una reacción conra lo anígeno inroducido en la vacuna. Como conecuencia de ea expoición, e generan anicuerpo que reconocen el anígeno de manera epecífica y célula de memoria que permien reponder de manera eficaz frene a una poerior expoición al mimo anígeno, lo que explica ambién la inmunidad prolongada que e genera. De acuerdo a lo anerior, la clave a la preguna e la opción E), que fue coneada correcamene por el 45% de lo poulane, claificando a la preguna como de dificulad media. El diracor má abordado correpondió a la opción B). Ea opción e incorreca ya que hace referencia a la inmunidad paiva, en la que la inmunización e logra por la ranferencia de anicuerpo ineizado por oro organimo; la vacuna no aporan anicuerpo, eo e forman como conecuencia de la inroducción del anígeno que ella conienen. El porcenaje de omiión alcanzó el 35%, lo que ugiere que el conenido e conocido por lo poulane. PREGUNTA 4 (Módulo Elecivo) El equema repreena una inapi enre neurona del ronco encefálico y la acción de la cocaína obre ella. Veícula con dopamina Terminal inápico PREGUNTA 3 (Módulo Común) Cuál de la iguiene doacione cromoómica humana correponde al índrome de Turner? A) 44 + X B) 45 + XY C) 45 + XX D) 44 + XXX E) 44 + XXY Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Conenido: Enfermedade herediaria e implicacione ociale de alguna de ella (por ejemplo, Síndrome de Down). Concepo de cromooma (carioipo) Habilidad: Reconocimieno Clave: A Para reponder correcamene ea preguna, el poulane debe reconocer la fórmula cromoómica aociada a una enfermedad genéica. Eo conenido e abordan en egundo año de Eneñanza Media. El índrome de Turner, ambién conocido como índrome de Ullric-Turner o monoomía X, e una enfermedad genéica que e caraceriza por la auencia oal o parcial de un cromooma X. La mujere con índrome de Turner preenan u 44 cromooma auoómico normale, y un único cromooma X (44 + X). En condicione normale, la célula de la mujer preenan do cromooma exuale, XX. En auencia de un cromooma Y, lo cigoo XX dearrollan caraceríica femenina funcionale. En el índrome de Turner, la preencia de un único cromooma exual X y la auencia de un cromooma Y deerminan que el cigoo X dearrolle carceríica femenina, pero in dearrollo gonadal funcional, por lo que preenan inferilidad y ecao dearrollo de caraceríica exuale ecundaria, ademá de baja eaura. Con un raamieno hormonal emprano, e poible eimular el crecimieno en eaura durane la puberad y el dearrollo de la caraceríica exuale ecundaria. En condicione normale, lo cromooma exuale de un hombre on XY. La auencia del único cromooma X que poran provoca que lo cigoo maculino ean inviable, por lo que no exien hombre que preenen el índrome de Turner. De acuerdo a lo anerior, la clave de la preguna e A), que fue eleccionada por el 6% de lo poulane, lo que permie claificar a la preguna como de ala dificulad. El porcenaje de omiión alcanzó el 58%, lo que ugiere que e un conenido poco familiar para lo poulane, por lo que e ugiere reforzarlo en el aula. En relación al equema, e correco afirmar que el efeco de la cocaína e bloquear la A) recapura de dopamina. B) liberación de dopamina. C) ínei de dopamina. D) degradación de dopamina. E) unión de dopamina al recepor poinápico. Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Nivel: III Medio Conenido: Apeco biológico de la adicción a droga que afecan el comporamieno y lo eado de ánimo Habilidad: Comprenión Clave: A cocaína Membrana poinápica Para abordar ea preguna, lo poulane deben comprender la principale caraceríica del proceo de la inapi a nivel encefálico y el efeco de la cocaína obre dicho proceo. Eo conenido on abordado en ercer año de Eneñanza Media. En la inapi química, la neurona preinápica y poinápica e encuenran eparada por un epacio llamado hendidura o epacio inápico. Cuando un poencial de acción llega al exremo de un axón, e produce la acivación de lo canale para calcio enible a volaje, produciéndoe la enrada de lo ione calcio dede la hendidura inápica hacia el erminal axónico. La enrada de calcio induce la liberación por exocioi de neuroranmiore dede la neurona preinápica hacia la hendidura inápica. Lo neuroranmiore liberado e unen a recepore ubicado en la neurona poinápica. Mucho de eo recepore on canale iónico acivado por ligando. Cuando un neuroranmior exciaorio (el ligando) e une al recepor, lo canale iónico e abren y e genera una depolarización que e ranmiirá a ravé de la membrana de la neurona poinápica. Para que ocurra la repolarización de ea membrana, la molécula del neuroranmior deben er recapurada dede la

8 hendidura inápica hacia el inerior del erminal axónico de la neurona preinápica. Como e aprecia en el equema, la cocaína ineracciona con lo ranporadore ubicado en el erminal axónico de la neurona preinápica, inhibiendo la recapura del neuroranmior dopamina, uno de lo principale neuroranmiore del Siema Nervioo Cenral. Como conecuencia, la dopamina permanece má iempo en la hendidura inápica, lo que explica lo efeco eimulane aociado al conumo de cocaína. De lo anerior e deduce que la clave de la preguna e la opción A), que fue elegida por el 9% de lo poulane y, por lo ano, e coniderada una preguna difícil. La opción B) e incorreca, ya que la liberación de dopamina hacia la hendidura inápica depende de la aperura de lo canale para calcio provocada por la llegada de un poencial de acción, lo cual no e oberva en el equema. La opcione C) y D), que hacen referencia a proceo que no dependen de la preencia de cocaína, ambién on incorreca, mienra que la opción E) e incorreca debido a que la cocaína e une a la molécula que recapuran dopamina ubicada en la membrana de la neurona preinápica, y no a lo canale iónico acivado por ligando a lo que e une la dopamina. Finalmene, la omiión de ea preguna fue de un 5%, lo cual ugiere que el conenido, a pear de u dificulad, e abordado en el aula. encargada de inducir el crecimieno de lo folículo de lo cuale finalmene uno madurará haa un ovocio. Tano la FSH como lo erógeno eimulan lo recepore de LH, induciendo un aumeno en la ecreción de ea hormona. El aumeno en lo nivele de LH, hacia la miad del ciclo ovárico, coniuye la eñal hormonal que gailla la ovulación. Finalmene, la prolacina e una hormona que paricipa en la eapa po paro, eimulando la producción de leche maerna. Coniderando lo anerior, la repuea a la preguna e la opción A) Oxiocina. El porcenaje de repuea correca fue 6%, lo que claifica a la preguna como difícil. En ano, el 46% de omiión da cuena que el conenido e conocido por lo eudiane, pero debe er reforzado. PREGUNTA 6 (Módulo Común) La figura correponde al carioipo de una célula humana. PREGUNTA 5 (Módulo Común) La inyección de una uancia inéica eimula la conraccione uerina durane el rabajo de paro. A cuál de la iguiene hormona equivale el efeco de ea uancia? A) Oxiocina B) Prolacina C) Progeerona D) FSH E) LH Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Conenido: Uo médico de hormona, en el conrol y promoción de la ferilidad, el raamieno de la diabee, y el dearrollo Habilidad: Comprenión Clave: A Baándoe en la información de la figura, e correco afirmar que el carioipo A) perenece a un individuo con una aberración cromoómica. B) preena la fórmula cromoómica n = 3. C) e de un gameo. D) perenece a una mujer. E) correponde a una célula omáica. Para conear ea preguna lo poulane deben conocer la función de la hormona en la diina eapa de la reproducción y el dearrollo humano, conenido raado durane el egundo año de Eneñanza Media. La hormona on menajero químico ineizado por un grupo de célula epecializada y que modifican la acividad meabólica de oro órgano o ejido. Alguna de la hormona preenada en la opcione de la preguna paricipan en el ciclo ovárico, y ora en el embarazo, el paro y la lacancia. La oxiocina e una hormona ineizada por el hipoálamo y e liberada por la neurohipófii. Ea hormona eimula la conraccione del úero hacia el final del embarazo. Por lo ano, la uancia inéica inyecada que eimula la conraccione uerina durane el rabajo de paro preena una función equivalene a ea hormona. La progeerona e una hormona que principalmene ejerce u efeco durane la eapa poovulaoria del ciclo ovárico, eimulando el engroamieno de la parede del endomerio para una poible implanación del ovocio fecundado. Durane el embarazo, lo nivele de progeerona aumenan paulainamene. La progeerona e ecreada por lo ovario, y u liberación depende de la acción de la hormona folículo eimulane (FSH) y hormona lueinizane (LH). Ea hormona on ecreada por la adenohipófii en repuea a la acción de la hormona liberadora de gonadorofina (GnRH) liberada por el hipoálamo. La FSH y LH experimenan un aumeno ligero una vez iniciado cada ciclo, iendo la FSH la Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Conenido: Enfermedade herediaria e implicacione ociale de alguna de ella (por ejemplo, Síndrome de Down). Concepo de cromooma (carioipo) Habilidad: Aplicación Clave: C Para abordar ea preguna, el poulane debe aplicar conenido referene a lo carioipo a un conexo paricular. Eo conenido on abordado en egundo año de Eneñanza Media. El carioipo de la figura muera 3 cromooma imple ordenado ecuencialmene. El enunciado indica que la célula del carioipo e humana, por lo que lo primero cromooma on auooma y el úlimo, un cromooma exual X. En condicione normale, para la célula humana exien do poible fórmula cromoómica: n=46 y n=3. La primera configuración la preenan oda la célula omáica, y correponde a la doación cromoómica diploide (do juego de cromooma o 3 pare de cromooma homólogo por núcleo),

9 mienra que la egunda configuración e propia de la célula exuale o gameo, y correponde a la doación cromoómica haploide (un juego de cromooma por núcleo). De acuerdo con lo anerior, la fórmula n=3 en humano no exie, por lo ano la opción B) e incorreca. La opción A) puede er decarada, porque en el carioipo preenado no e oberva ninguna aberración cromoómica. La preencia de un cromooma X en una célula gaméica no indica que ea correponda a una célula de una mujer, pue en el hombre lo epermaozoide ambién pueden porar un cromooma X, por lo que la afirmación D) e incorreca. La célula omáica poeen 3 pare de cromooma, e decir, 46 cromooma imple, do de cada ipo (homólogo), en ano lo gameo poran olo la miad de ee número de cromooma (3). Por lo ano, la afirmación E) e incorreca y la afirmación C) e la clave de la preguna. La clave fue eleccionada por el 3% de lo poulane, lo que permie claificar a la preguna como de ala dificulad. El porcenaje de omiión fue de 47%, lo que ugiere que el análii de carioipo debe er reforzado. PREGUNTA 7 (Módulo Elecivo) Una mujer Rh negaivo (Rh - ), con un hiorial de ranfuione anguínea, no puede ener hijo con un hombre Rh poiivo (Rh + ), ya que eo on aborado produco de eriroblaoi feal. Ea iuación e puede explicar porque A) lo hijo producen anicuerpo ani-rh. B) la madre eá muy enibilizada conra Rh +. C) u iema inmune rechaza ano a hijo Rh - como a Rh +. D) lo embrione generan anicuerpo que lo auoderuyen. E) ella e homocigoa receiva y por eo no puede reener a u hijo. Área / Eje Temáico: Biología humana y alud Nivel: IV Medio Conenido: Grupo Sanguíneo: compaibilidad en el embarazo y la ranfuione Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: B ANÁLISIS DE PREGUNTAS DE CIENCIAS SUBSECTOR FÍSICA PREGUNTAS 9 a 7 PREGUNTA 9 (Módulo Elecivo) Se conideran la iguiene parícula cargada, cuya maa y carga e indican (m e una canidad con unidade de maa, y q una canidad con unidade de carga). Cuál de ella endrá mayor aceleración en un mimo campo elécrico conane? A) B) C) 3 D) 4 E) 5 m q m q 3m q 3 m q Área / Eje Temáico: Elecricidad y magneimo / Elecricidad y magneimo Nivel: IV Medio Conenido: Carga en repoo. Fuerza de Coulomb en diina iuacione. Campo elécrico Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: D 4 5m 4q 5 Para reponder ea preguna, lo poulane deben analizar la compaibilidade anguínea aociada al facor Rh durane el embarazo. Eo conenido correponden a cuaro año de Eneñanza Media. Lo anígeno Rh e relacionan direcamene con la eriroblaoi feal, ambién denominada enfermedad hemolíica del recién nacido. Ea condición e produce cuando una madre Rh iene un hijo Rh +. La madre Rh puede enibilizare a caua de lo erirocio feale que poran el anígeno Rh y que peneran a la circulación maerna durane el paro. El iema inmunológico maerno reconoce el anígeno Rh + del feo como exraño y reponde ineizando anicuerpo ani-rh. De acuerdo con eo, la opcione A) y D) on incorreca, pue olo la madre, y no lo hijo ni lo embrione, produce anicuerpo ani-rh. La repuea maerna ocurre olo i el hijo e Rh +, por lo ano, la opción C) ambién e fala. Si ea madre vuelve a gear un hijo Rh +, el embarazo e conidera de riego, ya que lo anicuerpo ani-rh maerno pueden cruzar la placena al momeno del paro y gaillar una repuea inmune que iene como conecuencia la derucción de lo erirocio feale. Por ello, la clave de la preguna e la opción B). La eriroblaoi feal e puede prevenir a ravé de la adminiración de anicuerpo ani-rh a la madre en la 7 hora iguiene al paro del primer hijo Rh +. Ee procedimieno iene como objeivo eliminar lo erirocio Rh + que ingrearon en la circulación maerna y eviar aí la enibilización y la ínei de anicuerpo ani-rh por pare de la madre. Cabe recordar que, en general, durane el embarazo no ocurre inercambio de célula anguínea enre la madre y el hijo, aunque í de alguna molécula, como el O y el CO. La clave fue eleccionada por el % de lo poulane, lo que claifica a la preguna como de ala dificulad. El porcenaje de omiión de la preguna alcanzó el 4%, ugiriendo que el conenido debe er reforzado. Ea preguna mide la capacidad que ienen lo poulane de deerminar la magniud de la fuerza de origen elecroáico que acúa obre una parícula en un campo elécrico homogéneo, y de relacionar dicha fuerza con la egunda ley de Newon. F La aceleración ( a ) de una parícula eá dada por la relación a (egunda m ley de Newon), donde F e la fuerza nea acuando obre la parícula y m e u maa. En el íem, la fuerza nea correponde a una fuerza de origen elecroáico dada por la expreión F qe, donde q e la carga elécrica de la parícula y E e el campo elécrico en la poición de la parícula. En la iguiene abla e preenan la fuerza que acúan obre cada una de la parícula y la aceleracione que experimenan: Parícula Carga elécrica de la parícula q q q q 4q Maa de la parícula m m 3m m 5m Campo elécrico en la poición de la parícula E E E E E Fuerza elécrica que acúa obre la parícula ( F q E ) qe qe qe qe 4qE Aceleración experimenada qe F por la parícula ( a ) m m qe m qe 3 m qe m 4 qe 5 m

10 Del análii anerior e concluye que la parícula 4 e la que experimena la aceleración de mayor magniud, por lo que la opción correca e D). Ee íem reuló con una dificulad ala, pue el 38% de lo poulane repondió correcamene. El 9% de ello repondió la opción E), probablemene penando que mienra mayor fuera la magniud de la fuerza acuando obre una parícula, mayor ería u aceleración, in hacer conideración de u maa. El porcenaje de omiión fue del 4%. PREGUNTA (Módulo Común) El iguiene gráfico de rapidez en función del iempo, repreena el movimieno recilíneo de do vehículo P y Q, que inicialmene e encuenran en el origen del eje x. v P PREGUNTA (Módulo Común) Q La definición de aceleración media eá dada por el cuociene enre A) B) C) D) E) la variación de la velocidad y el iempo en que ella ocurre. la variación de la diancia y un egundo al cuadrado. la variación de la poición y un egundo al cuadrado. la variación de la poición y el iempo en que ella ocurre. la variación de la velocidad y un egundo. Cuál de lo iguiene gráfico repreena mejor la poición en función del iempo para dicho vehículo? A) B) x x Q Área/Eje Temáico: Mecánica / El movimieno Conenido: Caracerización y análii de movimieno recilíneo. Concepo de aceleración Habilidad: Reconocimieno Clave: A Dificulad: Media C) Q D) x x Q Ee íem requiere que el poulane reconozca el concepo de aceleración a parir de u definición operacional. La aceleración media para un cuerpo en movimieno e define como el cuociene enre la variación de u velocidad y el iempo en que ella ocurre, por lo que la opción correca e A). E imporane recalcar que la variación de velocidad puede dare ano por un cambio en u magniud (rapidez) como en u dirección. En relación a lo poulane que eleccionaron la opcione B) o C) como correca, e poible que hayan aociado la unidad de medida de aceleración con la definición de la mima. A la vez, quiene eleccionaron la opción D), poiblemene confundieron el concepo de aceleración media con el de velocidad media. Por úlimo, quiene eleccionaron la opción E) pueden habere equivocado en la forma de coniderar el iempo. Ee íem reuló er de dificulad media para lo poulane, ya que el 4% de ello eleccionó la opción correca. Ademá, la omiión fue del 4%. P P Q P P E) x P Q

11 Área/Eje Temáico: Mecánica / El movimieno Conenido: Caracerización y análii de movimieno recilíneo. Concepo de deplazamieno, velocidad y aceleración, en u formulación gráfica y analíica Habilidad: Comprenión Clave: B Sin embargo, pueo que la velocidad cambia coninuamene, e iene una uceión de infinia reca (una función uave, in quiebre). Por lo ano, la curva má adecuada reula er una parábola, como la de la figura 4: x Q Ee íem requiere que el poulane comprenda la relación enre canidade cinemáica y u repreenacione gráfica. La información dada en el gráfico de rapidez en función del iempo para el vehículo P, indica que u rapidez e manuvo conane en el iempo. Por definición, la rapidez e el cuociene enre diancia recorrida y el inervalo de iempo rancurrido en recorrer dicha diancia. En ee cao, por raare de un movimieno recilíneo, la diancia recorrida coincide con el deplazamieno. En conecuencia, para inervalo iguale de iempo, el deplazamieno e el mimo. Ademá, coniderando que P parió dede el origen del eje x, e obiene el gráfico de poición x en función del iempo, como el que muera la figura : x P Figura 4 El gráfico que mejor repreena la poición de ambo cuerpo en función del iempo e B). Ee íem preenó una ala dificulad, pue la opción correca fue eleccionada por el 4% de lo poulane. El 57% de lo poulane omiió el íem, lo que podría dar indicio de que la relacione enre concepo aociado al movimieno, coniderando u repreenacione gráfica, en general, no on conocida por lo poulane. PREGUNTA (Módulo Elecivo) Cuál de la iguiene expreione NO correponde a una unidad de preión? pacal A) mero Si e obiene la pendiene (,,, x x x m x, a parir de do puno cualequiera en la figura ), ea reula ener un valor conane, que correponde a la magniud de la velocidad. x x x Figura Figura En el cao del vehículo Q, el gráfico de rapidez en función del iempo muera que la rapidez (que al como para el vehículo P, coincide con la magniud de la velocidad) aumena de forma conane, por lo que, a medida que avanza, el deplazamieno va a er cada vez mayor para iguale inervalo de iempo. Uilizando el razonamieno anerior, e llega a que la curva podría modelare como una uceión de reca de pendiene cada vez mayor (Figura 3). x 3 x x m m Figura 3 m 3 3 Q P x newon B) mero C) amófera D) milímero de mercurio E) milibar Área/Eje Temáico: Mecánica / Fluido Nivel: III Medio Conenido: Caraceríica de la preión en fluido Habilidad: Comprenión Clave: A Ee íem mide la comprenión que el poulane iene del concepo de preión. La preión e define como la fuerza ejercida por unidad de área. Fuerza Operacionalmene e el cuociene enre fuerza y área: preión. Al emplear Área unidade del Siema Inernacional e obiene que la unidad de medida para la newon preión e (opción B). A ea unidad de medida e le llama pacal (Pa). mero Ora unidade para exprear preión urgieron de la inquieud por medir la preión amoférica. Torricelli creó un inrumeno de medición, el barómero, que funciona en bae a mercurio. La columna de mercurio ube o baja de acuerdo a la alura y a la condicione amoférica en que e realiza la medición, y enrega una lecura en milímero. E por eo que la preión ambién puede medire en milímero de mercurio (opción D). La columna de mercurio del barómero, en condicione amoférica normale y a nivel del mar, mide 76 milímero de alura, por lo que e aume que ee e el valor eándar para la preión amoférica. Eo generó que, por implicidad operaiva, e creara una nueva unidad de medida para la preión, llamada amófera (am), de acuerdo a la iguiene equivalencia: 76 mmhg am. Por coniguiene, la opción C) ambién correponde a una unidad de preión.

12 5 La equivalencia enre amófera y pacale e am,3 Pa. Exie ora unidad de medida uilizada en meeorología: el bar, que equivale a 5 Pa, por lo que am,3bar. Como lo cambio de preión amoférica on pequeño, uualmene e uiliza el milibar como unidad de medida. La opción E) ambién correponde, por lo ano, a una unidad de preión. Al analizar la opción A) e puede concluir que e la única que no correponde a una unidad de preión ya que, a pear de que la unidad pacal eá preene, e la iene como pare de una expreión cuyo denominador e mero, por lo que ea ería una magniud diina a la preión, iendo la opción que reponde al íem. Ee íem reuló er de dificulad ala, pue el 7% de lo poulane eleccionó la opción correca. El 9% de lo poulane eleccionó la opción B) como correca, lo que ugiere que ee grupo podría no comprender la definición de preión. La omiión, por u pare, alcanzó el 9%. Para eudiar el iema en equilibrio e eablecen la diferencia de alura de la uperficie del líquido en cada una de la efera y e comparan con el nivel de la uperficie abiera a la amófera, donde la preión e la amoférica. 3 Embudo h 3 h PREGUNTA 3 (Módulo Elecivo) En un laboraorio e prepara un iema con la efera,, 3 y un embudo abiero. La figura muera ee iema una vez que alcanza el equilibrio. 3 Embudo Enonce, i P e la preión amoférica y llamamo P y P 3 a la preione del aire denro de la repeciva efera, e cumple que: En el cao de la efera, el nivel del líquido e el mimo que el de la uperficie abiera a la amófera, por lo ano, la preione on iguale y correponden a la preión amoférica P. Ea expreión invalida la opcione C) y E) como repuea al íem. El nivel del líquido en la efera eá a una profundidad h con repeco a la uperficie abiera, por lo que la preión P en ee puno endrá el valor de la preión amoférica P má la conribución de la columna de líquido de alura h : P P gh, donde e la denidad del líquido. Por lo ano > P, de modo que A) y D) no on repuea al íem. Al conrario de lo que ocurre con la efera, la uperficie del líquido en la efera 3 e encuenra a una mayor alura que la uperficie en el embudo, por lo que P3 P gh3. Se cumple, por lo ano, que P P 3, y como P P, enonce, P, iendo la opción B) la que reponde correcamene el íem. P 3 El íem reuló er de dificulad ala, pue el 8% de lo poulane eleccionó la opción correca. La opción A) fue eleccionada por el 9% de lo poulane, poiblemene por coniderar que la preión, en vez de aumenar con la profundidad, aumenaba con la alura del nivel del líquido. La omiión, por u pare, alcanzó el 47%. A) P < P = P < P3 B) P > P = P > P3 C) P > P = P > P3 D) P < P = P > P3 E) P < P = P > P3 Área / Eje Temáico: Mecánica / Fluido Nivel: III Medio Conenido: Caraceríica de la preión en fluido. Preión a diina profundidade de un líquido Habilidad: Comprenión Clave: B Ee íem mide la comprenión que el poulane iene del concepo de preión ejercida por lo fluido. Para reponder el íem, e neceario coniderar que, en el equilibrio, la preión ejercida por el aire encerrado en la efera iene igual valor que la preión del líquido en la inerfaz aire-líquido de la efera correpondiene. Enonce, para eimar la preión del aire en cada una de la efera, baa hacer la comparación enre la alura del líquido en cada una de ella, ya que la preión en un puno de un fluido depende de la profundidad a la cual e encuenra. PREGUNTA 4 (Módulo Elecivo) Anonia dice que un auomóvil e mueve, y Pedro eñala que ee auomóvil no eá en movimieno. Al repeco, e puede afirmar correcamene que A) lo do pueden ener razón, dependiendo del iema de referencia que uilice cada uno. B) ninguno de ello iene razón, no imporando el iema de referencia que uilice cada uno. C) i el auomóvil e el iema de referencia de Pedro, olo él iene razón. D) en cualquier cao, Anonia iene razón. E) i el uelo e el iema de referencia de Anonia, olo ella iene razón. Área / Eje Temáico: Mecánica / El movimieno Conenido: Siema de referencia y decripción de movimieno relaivo Habilidad: Comprenión Clave: A Dificulad: Baja Ee íem mide la comprenión que poee el poulane acerca del movimieno relaivo. El concepo de movimieno relaivo implica que i un objeo e encuenra en movimieno para un obervador, para oro puede no earlo. Por ejemplo, una

13 3 perona que eá enada frene a un ecriorio puede afirmar que ee e encuenra en repoo, pero para un aronaua en el epacio, el ecriorio y la perona no eán en repoo, ya que e mueven juno con la Tierra, en u movimieno de roación y de ralación en orno al Sol. En la iuación planeada, Anonia dice que un auomóvil e mueve, lo que ignifica que ee iene una ciera rapidez con repeco a ella. Eo podría ocurrir, por ejemplo, i Anonia eá en repoo repeco al uelo y ve paar al vehículo. Por oro ladoedro eñala que el vehículo no eá en movimieno. En el ejemplo anerior, eo ignifica que el vehículo y Pedro e mueven con la mima rapidez y en el mimo enido, de manera que la rapidez del vehículo con repeco a Pedro e nula. Eo podría uceder i Pedro viaja en el mimo vehículo, o en un egundo vehículo que iene igual rapidez y viaja en el mimo enido. El ejemplo decrio e repreena en la iguiene figura: Pedro, viajando en un auomóvil, con rapidez V repeco al uelo. V V Auomóvil del enunciado, avanzando con rapidez V repeco al uelo. Área / Eje Temáico: Mecánica / El movimieno Conenido: Caracerización y análii de movimieno recilíneo Habilidad: Aplicación Clave: C Ee íem mide la capacidad de deerminar la diancia recorrida por un móvil a parir del gráfico de rapidez en función del iempo. Una forma de abordar el íem e calculando el área bajo la curva del gráfico de rapidez v en función del iempo. En ee cao, el área bajo la curva correponde a la de un rapecio, que e igual al produco enre la emiuma de la bae y la alura. m v 3 Anonia, en repoo con repeco al uelo. m En concluión, amba afirmacione, la de Anonia y la de Pedro, pueden er correca, por lo que A) e la opción que reponde a la iuación planeada. E conveniene noar que la iuación de la figura no e la única poibilidad de que ano Anonia como Pedro engan razón. Por ejemplo, i Anonia no eá en repoo repeco al uelo, pero u rapidez e diina de la del vehículo, ella aún puede afirmar que ee e mueve. Una ercera poibilidad e que el vehículo y Pedro eén en repoo repeco al uelo, y ea Anonia la que e mueve repeco a él. Ee íem reuló er de baja dificulad, pue un 7% de lo poulane eleccionó la opción correca. Eo indica que lo poulane on capace de razonar correcamene en relación a una iuación coidiana, comprendiendo el concepo de movimieno relaivo. La omiión, por u pare, fue del 6%. PREGUNTA 5 (Módulo Común) El gráfico adjuno repreena la rapidez en función del iempo, para el viaje de un ren enre do eacione conigua. Cuál e la longiud del rayeco enre la do eacione? A) 6 m B) 8 m C) 9 m D) m E) m m v () 3 A 6 m A 45 A 9 m m Por lo ano, la opción C) reponde correcamene el íem. Ora forma de calcular el área e decomponiéndola en figura geomérica má encilla (do riángulo y un recángulo) como indica la figura, cuya área e pueden calcular de forma eparada: m v La área de la figura on: A A A A 3 3 A A 3 6 m m 6 m m m m () ()

14 4 Enonce la diancia enre la do eacione e A A A m 6 m m 9m, A 3 lo que coincide con el reulado obenido aneriormene. E ambién inereane obervar que i el rayeco enre amba eacione e recilíneo, enonce ee íem e puede reponder coniderando la ecuacione de iinerario correpondiene a cada ramo, y que permien enconrar la diancia recorrida en cada uno de ello: Tramo (dede = a = ): Movimieno recilíneo con aceleración conane, rapidez inicial nula y rapidez final de m. m m d v a m Tramo (dede = a =4 ): Movimieno recilíneo con rapidez conane de m y aceleración nula. m d v a 3 6 Tramo 3 (dede =4 a =6 ): Movimieno recilíneo con aceleración conane, rapidez inicial de m y rapidez final nula. m m m d v a 4 m, reulando, nuevamene, una diancia oal de 9 m. El 9% de lo poulane eleccionó la opción correca, por lo que el íem reuló de ala dificulad. El 4% de lo poulane eleccionó la opción D) como correca, lo que ugiere, con una ala probabilidad, que eo emplearon la relación diancia igual al produco de la rapidez por el iempo: d v, in ener en cuena que la rapidez no era conane en el iempo. La omiión del íem, por u pare, fue del 48%. PREGUNTA 6 (Módulo Elecivo) Do efera de maa m y m, conecada mediane una varilla de largo L, rígida y de maa depreciable, giran con una velocidad angular conane en orno a un eje que paa por el cenro de la varilla. Si la efera de maa m deaparece, cuál e la nueva velocidad angular del iema? m Área / Eje Temáico: Mecánica / Movimieno circunferencial uniforme Nivel: III Medio Conenido: Momeno angular y u conervación Habilidad: Aplicación Clave: D Ee íem requiere que el poulane aplique el principio de conervación del momeno angular para deerminar la velocidad angular de un iema cuyo momeno de inercia cambia. El momeno de inercia de una parícula repeco a un eje e define como I mr, donde m e la maa de la parícula y r e la diancia al eje. En el cao que la maa del iema eé diribuida en do o má componene, el momeno de inercia del iema correponde a la uma de lo momeno de inercia de cada uno de lo componene repeco al eje. En el cao en eudio, dado que amba efera e encuenran a una mima diancia r del eje de giro, el momeno de inercia repeco a dicho eje e I mr mr 3mr. Pueo que la velocidad angular del iema con ea configuración iene magniud, e iene que la magniud del momeno angular del iema e L I 3mr. A u vez, el principio de conervación del momeno angular eablece que en auencia de orque exerno ee valor e maniene conane, e decir, I conane. Enonce, al deaparecer una de la maa, diminuye el momeno de inercia, y la velocidad angular debe aumenar. Para deerminar el nuevo valor ' de la velocidad angular, e planea la ecuación de conervación del momeno angular, con lo dao de la nueva configuración, donde I' mr e el nuevo momeno de inercia: I I' ' 3mr mr ' 3mr mr 3 ' '. Por lo que D) e la opción que reponde correcamene el íem. Ee íem reuló er de dificulad ala, pue el % de lo poulane eleccionó la opción correca. Por oro lado, el % de lo poulane eleccionó la opción C), lo que ugiere que conideraron a amba maa iguale. La omiión, por u pare, alcanzó el 66%, lo que indicaría deconocimieno por pare de lo poulane de la reolución de ee ipo de problema. A) 6 B) 3 C) m m 3 D) E) Eje

15 5 PREGUNTA 7 (Módulo Elecivo) Para remover una piedra, cuyo peo e P, e emplea una barra de largo L, como e muera en la figura. Se aplica una fuerza F perpendicular a la barra, a una diancia d del puno de apoyo Q. d F ANÁLISIS DE PREGUNTAS DE CIENCIAS SUBSECTOR QUÍMICA PREGUNTAS 9 a 7 PREGUNTA 9 (Módulo Común) Cuál de la iguiene molécula preena olo enlace imple? P Q A) NO B) O 3 C) CO D) SO E) Cl O En al cao, el orque aplicado a la barra por la fuerza F repeco al puno Q, iene magniud igual a A) F d B) F (L d) C) (F + P) d D) (F P) d E) (F P) (L d) Área / Eje Temáico: Erucura aómica / El enlace químico Conenido: Enlace iónico, covalene y de coordinación Habilidad: Aplicación Clave: E Área / Eje Temáico: Mecánica / El movimieno Conenido: Inroducción fenomenológica del orque Habilidad: Aplicación Clave: A Ee íem requiere que el poulane aplique la definición operacional de orque a una iuación deerminada. Operacionalmene, la magniud del orque e calcula como el produco enre la componene de la fuerza perpendicular a la barra y el brazo de palanca, el que correponde a la diancia enre el puno de aplicación de la fuerza y el eje de giro. En ee cao, d correponde al brazo de palanca, ya que e eablece que el eje de giro eá en el puno Q, y F e una fuerza ejercida perpendicularmene a la barra. Por lo ano, en ee cao la magniud del orque e F d, por lo que la opción A) reponde correcamene el íem. E imporane noar que la opcione C), D) y E) conideran el peo de la piedra, el cual conribuye al orque oal obre la barra, pero no al orque debido a F. Ee íem reuló de dificulad ala, pue el 8% de lo poulane eleccionó la opción correca. La omiión del íem alcanzó el 46%. Para reponder ea preguna e neceario aplicar lo concepo de enlace químico y de erucura de Lewi. Una forma de eablecer el ipo de enlace de una molécula e a ravé de u erucura de Lewi, en la que e diingue un áomo cenral, que correponde al áomo de má baja elecronegaividad, y lo ligane o áomo unido al áomo cenral. Luego, e diribuyen lo elecrone de valencia oale en una erucura al que cada uno de lo áomo cumpla, en lo poible, con la regla del oceo, e decir, ocho elecrone en u úlimo nivel o do en el cao del hidrógeno (regla del dueo). La iguiene abla reume el procedimieno decrio para cada una de la molécula de la opcione: A) NO B) O 3 C) CO D) SO E) Cl O N: x 5 = 5 O: x 6 = O: 3 x 6 = 8 C: x 4 = 4 O: x 6 = S: x 6 = 6 O: x 6 = Elecrone de valencia oale Cl: x 7 = 4 O: x 6 = O N O Diribución de lo elecrone de valencia en la molécula O O O O C O O S O Cl O Cl Erucura finale O N O O O O O C O O S O Cl O Cl Dado lo anerior, e concluye que la única molécula que preena olo enlace imple en u erucura e el Cl O, por lo ano, la opción correca e E). Ea preguna fue coneada correcamene por el 4% de lo poulane y la omiión alcanzó el 48%.

16 6 PREGUNTA (Módulo Elecivo) Enre la molécula polare: NF 3 NH 3 NO Cuál opción indica el áomo parcialmene negaivo de cada molécula? NF 3 NH 3 NO A) F H O B) N N N C) F N O D) N H N E) N N O Área / Eje Temáico: Erucura aómica / El enlace químico Conenido: Enlace iónico, covalene y de coordinación Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: C Para reponder ea preguna e neceario analizar la erucura de cada molécula con el fin de deerminar la polaridad de lo enlace. Cabe recordar que la polaridad correponde a la preencia de una zona con denidad de carga poiiva y ora zona con denidad de carga negaiva, que e generan en una molécula como reulado de la diferencia de elecronegaividade de lo áomo que e enlazan covalenemene. La elecronegaividad e define como la endencia de un áomo de araer hacia í lo elecrone de enlace. El análii de ea propiedad periódica concluye que, en general, en lo grupo (ordenacione vericale) la elecronegaividad aumena con la diminución del número aómico y en lo período (ordenacione horizonale) aumena con el aumeno del número aómico, iendo el flúor el elemeno má elecronegaivo. Equemáicamene la variacione de la elecronegaividad en grupo y período, en el Siema Periódico, e pueden repreenar por: Elecronegaividad En la preguna e neceia idenificar el áomo parcialmene negaivo de cada molécula, por lo que baa con conocer la elecronegaividade de cada áomo involucrado en lo enlace. Como no e conocen lo valore de la elecronegaividade, e pueden eablecer comparacione cualiaiva enre lo áomo que forman la molécula a parir de la ubicación de u elemeno en el Siema Periódico. Con repeco a la preguna, la re molécula del enunciado conienen nirógeno, elemeno que e ubica en el grupo V A (5) del º período. Para reponder la preguna, e debe comparar la ubicación del nirógeno con la de cada elemeno que lo acompaña, con el fin de deerminar cuál e el má elecronegaivo. En ee cao e debe comparar la poición de N con repeco a la poicione de F, O y H. El iguiene cuadro muera la ubicacione de eo áomo en el Siema Periódico: F en cuano al NO, el O iene mayor elecronegaividad que N por lo que la denidad de carga negaiva eá obre el áomo de oxígeno. De lo anerior e concluye que la opción correca e C). Ea preguna fue coneada correcamene por el 3% de lo poulane y la omiión alcanzó el 49%. PREGUNTA (Módulo Elecivo) Cuál parícula eá correcamene nombrada? Parícula A) e Nombre bea B) H poirón C) 4 He deuerón D) e elecrón E) H proón Área / Eje Temáico: Erucura aómica / Fenómeno nucleare y u aplicacione Nivel: IV Medio Conenido: Ióopo y eabilidad nuclear. Radiacividad naural y cinéica de deinegración. Concepo de vida media y de erie radiaciva. Daación de objeo de ineré arqueológico e hiórico Habilidad: Reconocimieno Clave: A Para reponder ea preguna e neceario recordar la imbología de la parícula elemenale del áomo. La parícula elemenale del áomo on proone, elecrone y neurone. Al eudiar la emiione radiaciva del uranio, Erne Ruherford idenificó al meno re ipo de radiación: la parícula alfa (núcleo de helio), la parícula bea (elecrone) y la radiación gamma (radiación elecromagnéica). En ora experiencia con deinegracione radiaciva e ha enconrado ademá el deprendimieno de parícula con caraceríica imilare a lo elecrone pero con carga poiiva, a la cuale e denominó poirone; ambién e ha obervado la formación de ióopo del hidrógeno: deuerio y riio. Al núcleo del deuerio e le conoce como deuerón. Para idenificar ea parícula o enidade aómica e ha aignado una imbología a cada una de ella, la que eá reumida en la iguiene abla: proón elecrón neurón Enidad radiación alfa radiación bea Simbología H, p - e n 4 4, He - e, H N O F Elecronegaividad radiación gamma poirón deuerio o deuerón, e H, D Al analizar cada molécula de la preguna, e concluye que: en el NF 3, el F e el áomo má elecronegaivo, por lo que la denidad de carga negaiva eá obre el áomo de flúor. en la molécula NH 3, el H e meno elecronegaivo que N, por lo que la denidad de carga negaiva eá obre el áomo de nirógeno. riio 3 H, T Al comparar la opcione de la preguna con la imbología uilizada para idenificarla, e concluye que la opción correca e A). Ea preguna fue coneada correcamene por el 37% de lo poulane y la omiión alcanzó el 34%.

17 7 PREGUNTA (Módulo Elecivo) El gráfico muera el decaimieno radiacivo de un elemeno PREGUNTA 3 (Módulo Común) Repeco del peróleo y u derivado e INCORRECTO afirmar que maa muera (mg),, A) el polieileno e obiene a parir de un derivado del peróleo. B) el peróleo e un combuible de origen fóil. C) el peróleo e una fuene energéica renovable. D) el peróleo e una mezcla de hidrocarburo. E) el ocano e un componene de la bencina. Área / Eje Temáico: Química orgánica / El peróleo Nivel: I Medio Conenido: Lo orígene del peróleo; nombre comerciale y uo de lo produco de u deilación; grado de acidez, ocanaje de la gaolina Habilidad: Reconocimieno Clave: C Dificulad: Baja 5,,5, Cuáno día rancurren haa deinegrare el 9% de la canidad inicial? A),5 B) 5, C), D) 5, E), Área / Eje Temáico: Erucura aómica / Fenómeno nucleare y u aplicacione Nivel: IV Medio Conenido: Ióopo y eabilidad nuclear. Radiacividad naural y cinéica de deinegración. Concepo de vida media y de erie radiaciva. Daación de objeo de ineré arqueológico e hiórico Habilidad: Análii, ínei y evaluación Clave: E Dificulad: Baja 5 5 iempo (día) Para reponder ea preguna e neceario analizar el gráfico enendiendo que, dede el puno de via cinéico, el decaimieno radiacivo de un elemeno correponde a una reacción de primer orden, por lo que la velocidad de deinegración e direcamene proporcional al número de áomo preene y eo, a u vez, on proporcionale a la maa. Al analizar el gráfico, e oberva que, a medida que rancurre el iempo, la maa de la muera del elemeno radiacivo diminuye. Al repeco, e preguna cuáno día rancurren en la deinegración del 9% de la muera inicial de mg del elemeno radiacivo. El 9% de la maa inicial on 8 mg, por lo ano, la maa que queda in deinegrar e de mg. Al leer en el gráfico ee valor, e obiene que el iempo racurrido e de día, iendo la repuea correca la opción E). Ea preguna fue coneada correcamene por el 6% de lo poulane y la omiión alcanzó el %. Para reponder ea preguna e neceario recordar alguna caraceríica del peróleo y u derivado. El peróleo e una mezcla líquida de hidrocarburo: alcano, alqueno, cicloalcano y aromáico, que e forma por la decompoición anaeróbica de maeria orgánica, vegeal y animal, por efeco de ala preione y emperaura, durane un proceo que requiere millone de año. Por lo anerior, el peróleo e claifica como un combuible fóil y un recuro no renovable. La canidad y variedad de ubproduco del peróleo e enorme. En la primera eapa de refinación, durane la deilación fraccionada, e obienen diferene fraccione de hidrocarburo, enre ello gae como el meano, eano, propano y buano; gaolina, queroeno, aceie lubricane y afalo. De ea fraccione, a u vez, e obienen maeria prima para la fabricación de deergene, perfume, fármaco, pláico como el polieileno derivado del eileno preene en el peróleo, ec. Al conraar la información anerior con la opcione de la preguna, e concluye que la repuea e la opción C), ya que dado el iempo y la condicione que requiere la formación del peróleo, ee e claificado como un recuro no renovable. Ea preguna fue coneada correcamene por el 66% de lo poulane por lo que e claifica como fácil, la omiión alcanzó olo el 6%. PREGUNTA 4 (Módulo Elecivo) Para obener lo compueo conenido en el peróleo e neceario omeerlo a una deilación fraccionada. Con repeco a ee proceo, cuál de la iguiene opcione e correca? A) La fracción que correponde a la gaolina hierve a emperaura mayore de 3 C. B) La fraccione que conienen compueo de mayor maa molar hierven a baja emperaura. C) La fracción que correponde al peróleo dieel e obiene en la pare inferior de la columna. D) La fracción que correponde a la pare ólida (coque), durane la deilación, e decompone en fraccione gaeoa que e uilizan como combuible. E) En la deilación, la molécula de hidrocarburo de menor maa molar alen por la pare uperior de la columna.

18 8 Área / Eje Temáico: Química orgánica / El peróleo Área Temáico: Química orgánica / El peróleo Nivel:/ IEje Medio Nivel: I Medio Conenido: Lo orígene del peróleo; nombre comerciale y uo de lo produco Conenido: Lo orígene peróleo; nombre y uo de lo produco de u deilación; grado dedel acidez, ocanaje de lacomerciale gaolina de u deilación; grado de acidez, ocanaje de la gaolina Habilidad: Comprenión Habilidad: Clave: E Comprenión Clave: E Ala Dificulad: Para reponder ea preguna, e debe recordar y comprender el proceo de Para reponder eadel preguna, deilación fraccionada peróleo.e debe recordar y comprender el proceo de deilación del peróleo. Como e fraccionada abe, el peróleo e una mezcla de hidrocarburo que e epara a ravé e abe, el peróleofraccionada. e una mezcla hidrocarburo eparaela crudo, ravé delcomo proceo de deilación Eedeproceo conieque en e calenar del proceo de lo deilación fraccionada. Ee proceo conie crudo, exraído dede yacimieno, a emperaura próxima a loen 45calenar ºC. Loelvapore exraído dede yacimieno, a emperaura a lo ºC. Lo vapore emanado de lalo mezcla uben en forma naural próxima por la orre de45 fraccionamieno. A emanado la mezcla en forma nauralpor porlolaque orre de gae fraccionamieno. medida quedeaciende la uben emperaura e menor eo comienzan Aa medida quey aciende la emperaura menor por lo que eo gae a condenar acumulare en plaillo e ubicado en diferene zona decomienzan la orre de condenar y acumulare en plaillo ubicado de en lo diferene zona de orre de acuerdo a lo diferene puno de ebullición hidrocarburo quelaforman el acuerdo aeo lo diferene puno de ebullición de lo hidrocarburo forman el peróleo, e eparan en fraccione de uancia con puno que de ebullición peróleo, eo eparan en fraccione de uancia puno deilan de ebullición cercano. E aí e como lo hidrocarburo de menor puno decon ebullición por la cercano. aíde como lo hidrocarburo menor lo puno ebullición deilan maa por la pare máe ala la orre, iendo eo de ambién quedeienen la menore pare máelala de la orre, iendo eo ambién lo quefraccione ienen laque menore maa molare. iguiene equema muera la diferene e obienen molare. El iguiene equema muera la que e obienen direcamene de la deilación fraccionada del diferene peróleo y fraccione la emperaura a la cuale direcamene de la deilación fraccionada del peróleo y la emperaura a la cuale deilan. deilan. Gae (meano, eano, propano y buano) <4 ºC Gae (meano, eano, propano y buano) <4 ºC Gaolina o Bencina 4 ºC a ºC Gaolina o Bencina 4 ºC a ºC Queroeno ºC a 75 ºC Queroeno ºC a 75 ºC Gaoileróleo dieel 75 ºC a 35 ºC Gaoileróleo dieel 75 ºC a 35 ºC Crudo 45 ºC Crudo 45 ºC Aceie lubricane 3 ºC a 37 ºC Aceie lubricane 3 ºC a 37 ºC Reiduo (afalo y coque) >37 ºC Reiduo (afalo y coque) >37 ºC En poeriore deilacione e pueden eparar lo componene de cada fracción y En poeriore deilacione e dar pueden eparar lo componene cada fracción y a ravé de diferene proceo, origen a la gran variedad de de ubproduco del a ravé de proceo, dar origen a la gran variedad de ubproduco del peróleo quediferene e conocen. peróleo que de e conocen. Repeco la opcione, A) e incorreca ya que la gaolina hierven a Repeco de la opcione, A) lo e hacen incorreca quey la a emperaura inferiore a 3 ºC, enre ya 4 ºC gaolina ºC; B) e hierven incorreca emperaura inferiore ade3 ºC, lo maa hacenmolare enre 4 ºC y ºC; B) emperaura; e incorreca porque lo componene mayore hierven a mayore porque lo componene mayore maa molare hierven a mayore C) e incorreca porque eldedieel e obiene en la pare inermedia de la emperaura; columna y no C) porque el dieel obiene en la pare de la columna en e la incorreca pare inferior y, por úlimo,ed) e incorreca, ya inermedia que el coque como al ey no un en la pare inferior por úlimo,fraccionada D) e incorreca, ya que elque coque como al e un ubproduco de la y,deilación del peróleo iene uo como ubproduco deproceo la deilación fraccionada delenperóleo que iene uo como combuible en mealúrgico y ambién la producción de elecrodo de combuible en proceo mealúrgico y ambién en producción elecrodo carbón. El equema de la orre de fraccionamieno, da la como correca de la opción E). de carbón. El equema la orre decorrecamene fraccionamieno, dael como opción E). y la Ea preguna fuede coneada por %correca de lo la poulane Ea preguna fue al coneada correcamene por elpoca %claridad de lo en poulane la omiión fue uperior 5%. La ala omiión indicaría el proceoy de omiión fuefraccionada, uperior al 5%. La ala indicaría poca claridad en el proceo de deilación por pare de omiión lo poulane. deilación fraccionada, por pare de lo poulane. PREGUNTA 5 (Módulo Común) Dada la fórmula de la iguiene hormona: CH3 CH3 COCH3 OH CH3 CH3 O O Progeerona Teoerona Qué ienen en común ambo compueo? A) B) C) D) E) La maa molar El número de áomo de carbono La fórmula molecular El número de áomo de oxígeno La fórmula empírica Área / Eje Temáico: Química orgánica / Química orgánica Conenido: Caracerización de lo grupo funcionale; inroducción a la nomenclaura de compueo orgánico Habilidad: Comprenión Clave: D Dificulad: Media Para reponder ea preguna e neceario comprender la erucura moleculare preenada para la progeerona y la eoerona. En la erucura dada cada vérice repreena carbono con u repecivo hidrógeno (i lo hubiera) y la línea repreenan enlace covalene. En ea erucura, ademá, e aprecian ciero grupo funcionale claramene idenificable. Al comparar amba molécula e oberva una bae cíclica común y una diferencia en lo uiuyene; mienra la progeerona preena el grupo COCH 3, la eoerona coniene el grupo OH. Por ora pare, amba preenan el grupo ceónico, C=O. Por lo ano, la progeerona iene do carbono y do hidrógeno má que la eoerona. De eo e deprende que la opcione A), B), C) y E) on incorreca, iendo correca la opción D), e decir, amba molécula ienen en común el número de áomo de oxígeno, en ee cao do. Ea preguna fue coneada correcamene por el 4% de lo poulane y la omiión alcanzó el 3%.

19 9 PREGUNTA 6 (Módulo Elecivo) Cuál e el nombre IUPAC de la iguiene erucura? CH 3 CH 3 carbono 3 y 4 e raa de un alqueno, por lo ano, el nombre de la cadena principal e 3-hepeno. Finalmene, el nombre de la molécula e,7-dibromo--fenil-5,6-dimeil-3-hepeno, iendo la opción correca B). Ea preguna fue coneada correcamene por el 3% de lo poulane y la omiión alcanzó el 34%. Br C CH CH CH CH CH Br CH 3 PREGUNTA 7 (Módulo Común) Si e une un radical eilo con un radical iopropilo, e obiene un alcano cuyo nombre correco, de acuerdo con la IUPAC, e A),7-dibromo--fenil-5,6-dimeil-4-hepeno B),7-dibromo--fenil-5,6-dimeil-3-hepeno C),6-dibromo-6-fenil-,3,6-rimeil-4-hexeno D),6-dibromo--fenil-,4,5-rimeil--hexeno E),6-dibromo-6-fenil-,3,6-rimeil-5-hepeno A) penano. B),-dimeilpropano. C) -meilbuano. D) -eilpropano. E) 3-meilbuano. Área / Eje Temáico: Química orgánica / Química orgánica Conenido: Caracerización de lo grupo funcionale; inroducción a la nomenclaura de compueo orgánico Habilidad: Aplicación Clave: B Área / Eje Temáico: Química orgánica / Química orgánica Conenido: Caracerización de lo grupo funcionale; inroducción a la nomenclaura de compueo orgánico Habilidad: Aplicación Clave: C Para reponder ea preguna e neceario aplicar la norma de la nomenclaura IUPAC para nombrar compueo orgánico, la cuale e pueden reumir como igue:. Deerminar la cadena de carbono conecuivo má larga o cadena principal. Si hay do o má cadena que cumplan con ea condición, e elegirá aquella que preene mayor número de ramificacione. Si en la erucura exien carbono inaurado, e decir, con doble o riple enlace, eo enlace ienen prioridad obre el número de carbono y la cadena principal debe incluirlo.. Numerar lo carbono de la cadena principal de al forma que lo uiuyene queden en la menor numeración poible, e numera dede el exremo má cercano al doble enlace carbono-carbono; a la poición del doble enlace e le da el número del primer áomo de carbono de dicho enlace. 3. Nombrar lo uiuyene o radicale alquílico en orden alfabéico de acuerdo a la IUPAC, nombrando primero el número del carbono de la cadena principal en que e encuenra y luego el nombre del radical. Si algún radical e repie, al nombrarlo e anepone el número del carbono en donde e ubica y el prefijo que indica el número de vece que ee e encuenra preene en la cadena (di, ri, era, pena, ec.). Finalmene, e nombra la cadena principal con la erminación que indica el ipo de hidrocarburo al que correponde la molécula, ano, i e un alcano, eno i e un alqueno o ino i e raa de un alquino. De acuerdo a eo, para la molécula de la preguna la numeración de la cadena principal debe incluir el doble enlace y ee debe ear en la menor numeración: CH 3 CH 3 Br C CH CH CH CH CH Br CH 3 Para reponder ea preguna e neceario aplicar la regla de nomenclaura IUPAC y de modelamieno molecular. En primer lugar, e deben conocer la erucura del eilo y del iopropilo, que on do radicale alquílico frecuene en la nomenclaura orgánica báica: CH 3 CH CH 3 CH eilo Al unir ambo radicale, la erucura final e: CH 3 CH CH CH 3 Al aplicar la norma de nomenclaura IUPAC, el nombre de la nueva molécula e -meilbuano, iendo C) la opción correca. Ea preguna fue coneada correcamene por el % de lo poulane y la omiión fue uperior al 5%. La ala omiión earía indicando que lo poulane deconocen la erucura de lo do radicale propueo en la preguna, lo cual llama la aención pueo que, como e mencionó al comienzo, el eilo y el iopropilo on radicale comune en la nomenclaura orgánica báica por lo que no deberían generar problema al conear la preguna. CH 3 CH 3 iopropilo Lo radicale unido a la cadena principal on: bromo en lo carbono y 7, fenilo en el carbono y meilo en lo carbono 5 y 6. La cadena principal iene 7 carbono por lo ano, le correponde el prefijo hep; por ener un enlace doble enre lo

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