El Síndic pide a la Generalitat que potencie la acogida en familia dotándola de más recursos y garantías para los niños

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1 Nta de prensa 2 de diciembre de 2013 El Síndic pide a la Generalitat que ptencie la acgida en familia dtándla de más recurss y garantías para ls niñs Recuerda que la acgida en familia de ls niñs tutelads pr la Administración es el métd más adecuad para garantizar su bienestar y prpne que se ptencie cn campañas de sensibilización. Actualmente el númer de familias acgedras es claramente insuficiente para atender la cantidad de niñs cn prpuesta para ser acgids. El cste de acgida en centrs es muy superir al de la acgida en familia Se evidencian carencias en el sistema de supervisión y seguimient de la acgida familiar que pueden prvcar situacines de indefensión del menr. Para crregir estas situacines, el Síndic: Recmienda fijar unas instruccines unificadas de supervisión y seguimient para tdas las entidades supervisras. Sugiere la elabración una carta de derechs de ls niñs acgids que indique, entre trs, la necesidad de identificar específicamente para cada niñ una persna de referencia ajena a la familia de acgida. En el Infrme sbre el seguimient de ls niñs acgids en familia, el Síndic ha recrdad que tdas las administracines y servicis implicads en este recurs de acgida deben partir del principi del interés superir del niñ. Para cumplir este bjetiv, es precis escuchar a ls niñs y adlescentes en el sentid más ampli del términ y cnsiderar seriamente sus manifestacines. El Síndic ha detectad que n siempre se hace una valración cntinuada de la situación de ls niñs ni de su estad emcinal y afectiv ni se les garantiza el acces a una persna referente a quien acudir en cas de necesidad. En ests cass, ls niñs están indefenss ante un eventual incumplimient de las funcines de ls guardadres y se incrementan las dificultades para detectar psibles situacines de negligencia maltrat. El Infrme también cnstata que existen algunas carencias en el apy y el seguimient de las familias acgedras, y alerta de la falta de un desarrll nrmativ de la acgida familiar y de ls efects negativs que puede prvcar la división de cmpetencias y de funcines administrativas en el desarrll de este recurs. 1

2 El Infrme incide especialmente en el hech de que la acgida familiar es el recurs más aprpiad para la crianza de ls niñs cuand n pueden crecer cn su familia. Su carácter priritari está recncid en la Cnvención de las Nacines Unidas sbre ls derechs del niñ y en la nrmativa estatal y catalana. En Cataluña, sin embarg, está pc desarrllad pr falta de apuesta decidida para su implantación. En este sentid, el Síndic prpne una mayr dtación presupuestaria para la acgida familiar y una mejra de las asignacines a las familias acgedras cn el bjetiv de incrementar la acgida prfesinalizada. Cabe recrdar, además, que actualmente el cste de acgida en familia es much menr que el cste de acgida en centr. En este sentid, aunque el númer de niñs acgids en familia ajena ha crecid en ls últims añs, en el añ 2013 sól están en acgida familiar el 13,6% de ls niñs tutelads, mientras que la prprción de ls niñs residentes en centrs representa el 38,3%. Pr cada niñ en familia ajena, hay 2,8 en centr residencial y el númer de familias acgedras (621 en tda Cataluña) aún es pc significativ respect al ttal de niñs tutelads, A pesar de que n tds ls niñs tutelads pueden ser idónes para ser acgids en familia ajena, las cifras pnen de manifiest la ferta insuficiente de familias acgedras. 2

3 A partir de estas cnsideracines, cabe destacar las siguientes prpuestas incluidas en el Infrme: 1. Desarrllar una plítica para ptenciar la acgida en familia, pr medi de medidas de difusión y de campañas infrmativas y de sensibilización scial, para facilitar este recurs al niñ cuand ésta sea la prpuesta y garantizar la prfesinalización de la medida y que las familias acgedras tengan el apy técnic y terapéutic necesari. 2. Regular específicamente ls derechs de ls niñs tutelads pr la Administración que recge la Ley 14/2010, de 27 de may, de ls derechs y las prtunidades en la infancia y la adlescencia, entre ls cuales existe el derech a una atención individualizada, a tener asignad un recurs adecuad a sus necesidades, a tener una persna de referencia a l larg de td el prces de intervención y a frmular quejas cn garantías. 3. Elabrar una guía carta de derechs de ls niñs y de ls adlescentes acgids en la cual cnsten sus derechs y la persna persnas de referencia a quienes pueden acudir. 3

4 Ls derechs del niñ deberían incluir el derech a cncer ls derechs que tiene recncids, a dispner de vías de queja, a tener una supervisión próxima, a que sus rígenes y su familia sean respetads y a mantener cntacts cn la familia, entre trs. Esta guía carta debería ir acmpañada de un prgrama de frmación dirigid a ls niñs y adlescentes en acgida sbre ls derechs que tienen recncids, y durante el seguimient que hacen las ICIF (institucines clabradras de integración familiar) se debería cmprbar que ls niñs y adlescentes cncen ests derechs. 4. Regular la frmalización de la acgida, a través de un dcument de frmalización en que cnsten, entre trs, ls derechs y deberes de cada una de las partes, el cntenid del seguimient que hará la entidad pública y el cmprmis de clabración de la familia acgedra en este seguimient. 5. Reglamentar detalladamente la revisión de las medidas, el apy y la supervisión de ls equips, ls diverss recurss de prtección y sus características y cndicines de funcinamient, especialmente en ls cass de ls centrs de prtección y de la acgida familiar. Respect de la acgida familiar, reglamentar las funcines del tutr y del guardadr y ls derechs y ls deberes de ls niñs y de ls acgedres. 6. Establecer criteris de seguimient de las acgidas, que deberían incluir prtcls de actuación para cada un de ls servicis y prfesinales; la fijación de las plantillas adecuadas y suficientes de las ICIF para asumir el encarg del ICAA; circuits de crdinación, cn identificación de la institución respnsable; definicines claras y cncretas de las cmpetencias y respnsabilidades de tds ls agentes que intervienen en el recurs de acgida familiar (DGAIA, EFI, EAIA, ICAA, ICIF), de manera que la actuación de tds ls prfesinales vaya en línea cn la psición del Departament. En ests criteris debería cnstar la definición de maltrat infantil e incluir el cncept de negligencia, para evitar que esta frma de maltrat tenga un tratamient diferenciad. Es precis tener en cuenta también que la negligencia, aparte de su imprtancia intrínseca, a veces puede escnder tr tip de maltrat. 7. Establecer criteris de validación de las ICIF que incluyan la garantía de que se respetan ls derechs de ls niñs y de ls adlescentes, que ls derechs de ls niñs frman parte de la actuación de la entidad en cualquiera de las tareas que tiene encmendadas y que el interés de ls niñs es priritari a cualquier tr. 8. Elabrar instruccines para las ICIF que tienen encmendad el seguimient de las acgidas que incluyan ls derechs de ls niñs y de ls adlescentes acgids, ls deberes de ls acgedres, el ejercici de la cmpetencia delegada y la respnsabilidad de la entidad hacia ls niñs acgids y las funcines de ls prfesinales encargads de hacer el seguimient de las acgidas. 4

5 Las instruccines sbre ls prcedimients que se deben aplicar sirven de dirección y guía a ls prfesinales en el apy y asesramient que deben frecer a las entidades, especialmente en cuant a la valración del riesg, de la negligencia y del maltrat. También sirven de guía para el cumplimient de ls bjetivs marcads en el pryect educativ individual (PEI), en ls registrs de las reunines de crdinación general y de crdinación de cass, en tdas las fases de la acgida, y también en el seguimient de la acgida mediante la supervisión del niñ acgid. Las instruccines deberían incluir: - Las funcines del referente y crreferente del cas: quién es el referente de la familia y quién es el referente del niñ. - La frecuencia de las entrevistas, de las visitas y de ls cntacts de ls prfesinales referentes cn el niñ el adlescente acgid. En alguns países es una vez al mes. - El primer cntact cn el niñ al inici de la acgida para asegurar que está bien atendid y que la familia acgedra sabe dar cbertura a sus necesidades (en alguns países está establecid que durante ls primers cinc días labrables se debe mantener una entrevista cn el niñ). - La frecuencia de las visitas al dmicili, cn el bjetiv de asegurar que la familia acgedra puede mantener las expectativas de cuidad y atención del niñ cm en el primer mment (en alguns países se establece que las visitas se deben hacer cada tres meses). - Las revisines en el ámbit de la salud al cmienz de la acgida (en alguns países están fijadas en ls primers treinta días, y después, anualmente). 9. Elabrar criteris e instruccines para que el ICAA lleve a cab las funcines de seguimient, supervisión e inspección de las entidades en quien ha delegad la gestión de las acgidas familiares y ha encargad la guarda de ls niñs que la DGAIA tiene tutelads. Éste debería ser un instrument para garantizar una supervisión e inspección rigursa de ls recurss y de las intervencines en acgida familiar. Ests criteris e instruccines deberían incluir la frecuencia de las reunines cn las ICIF, el cntenid de las reunines y el registr de las actas de las reunines. 10. Elabrar instruccines de bligad cumplimient sbre la especialización, frmación y supervisión de ls prfesinales de las ICIF, que deberían incluir: - la frmación especializada mínima en atención y prtección de la infancia en alt riesg psicscial; - ls cncimients mínims sbre el sistema de servicis sciales y de prtección de la infancia y la adlescencia; - la experiencia en el trabaj cn familias y niñs en dificultad scial; - la infrmación sbre ls derechs humans y sbre ls derechs de ls niñs y de ls adlescentes; 5

6 - el cmprmis de la entidad en la frmación cntinuada y especializada de sus prfesinales. 11. Garantizar la suficiencia de recurss humans, la frmación especializada de ls prfesinales, la participación y la escucha activa del niñ del adlescente, la reflexión cnjunta y la crdinación cn tds ls prfesinales y servicis en ls prcess de revisión y supervisión de las medidas de prtección de ls niñs tutelads pr la Administración pública para asegurar el cumplimient del derech de ls niñs a la revisión periódica de su situación. 12. Establecer un prcedimient de queja para ls niñs y ls adlescentes en acgida familiar. Es precis señalar una vez más la imprtancia de este prcedimient, que, junt cn la relación y el cntact necesaris del prfesinal cn el niñ acgid, da respuesta al derech a ser escuchad. El bjetiv principal del prcedimient de queja es detectar psibles maltrats, incumplimients desatencines en la acgida, per tiene también una función secundaria y derivada de la primera: aprtar infrmación sbre cuestines que la Administración debe mejrar crregir. 13. Establecer mecanisms para asegurar que cada niñ adlescente acgid tiene un pryect educativ individualizad (PEI) en el que ha participad, que éste es renvad de manera rigursa y periódica y que cnstituye la herramienta principal para el seguimient de ls niñs acgids. El cumplimient del PEI debe ser la base de la valración en el seguimient de la acgida, cnjuntamente cn el niñ y la familia acgedra. En la revisión de la cnsecución de ls bjetivs específics de cada PEI, es precis buscar la clabración de ls servicis educativs y de salud que trabajan cn el niñ. El PEI debería incluir las necesidades físicas y emcinales del niñ, ls vínculs y las relacines familiares y sciales y su prces de aprendizaje. Ls infrmes de seguimient de la acgida deberían registrar tds ls avances y ls déficits en cada área, la valración que hace el niñ adlescente y la valración de la familia acgedra. 14. Designar un prfesinal referente que haga únicamente el seguimient de la atención al niñ, y tr prfesinal referente para supervisar a la familia en el ejercici de sus funcines. 15. Activar el plan de prfesinalización de familias acgedras, en cumplimient de la bligación de la Administración de asignar a ls niñs y a ls adlescentes tutelads el recurs alternativ a la familia. El desarrll de la acgida familiar prfesinal es fundamental para asegurar que ls niñs cn prpuesta de acgida familiar puedan dispner de una familia acgedra que cubra sus necesidades. 6

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