Programa de Asignatura

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1 Programa de Asignatura 01 Carrera: Licenciatura en Tecnología Informática 02 Asignatura: Nuevas tecnologías Informáticas 03 Año lectivo: Año de cursada: 5to 05 Cuatrimestre: 1ro. 06 Hs. Totales: 8 07 Profesor: Marcelo Daniel Tadey Mauro Mazzotta 09 Correlativas: Esta asignatura no posee correlativas, aunque se sugiere al estudiante, haber cursado las materias del trayecto curricular de 3er año completo. 10 Objetivos: Identificar las nuevas tecnologías de información disponibles, que permitan a una organización mantener actualizados sus sistemas de información. Comprender la importancia de los proyectos de Inteligencia del Negocio asociados a la empresa, que faciliten la toma de decisiones. Asociar las necesidades de información y análisis de los diferentes negocios de la empresa, con las nuevas herramientas de análisis disponibles, para maximizar la obtención de resultados. Identificar los principales aspectos referidos al sector de las Telecomunicaciones, para utilizarlos y asociarlos al desarrollo de los Sistemas de Información. Motivar el análisis y el trabajo grupal, a través de Trabajos de Investigación, aplicando las tendencias actuales en tecnología de la información, para promover la actualización permanente en 1

2 materia de información. 11 Unidades de desarrollo de los contenidos. Unidad 1: Inteligencia de Negocios I Business Intelligence Business Intelligence Datawarehousing Data Governance Conformación de comités de gobierno Sistemas de Información Geográfica Unidad 2: Sociedad de la Información y el desarrollo de software libre Internet X.0 Redes Sociales implicancia en nuevas formas de comunicación empresarial Software libre, gratuito, y propietario Licencias de Software Libre Curaduría de Contenidos Unidad 3: Tecnologías de Información sectorizadas Domótica Informática en Educación Informática en la Salud Informática en la Automatización de Industrias Unidad 4: Inteligencia de Negocios II Data Mining Concepto de Data Mining El proceso KDD Análisis en Data Mining Unidad 5: Tecnologías de Información y Comunicaciones Uso de las TIC Redes, servicios y dispositivos Teletrabajo El Negocio de las Telecomunicaciones o Telefonías Fija y Móvil o Telefonía Móvil o Negocios Internacionales o Televisión Digital o Servicios de Valor Agregado 2

3 12 Metodología de trabajo. Trabajos prácticos: El dictado de la clase comprende el desarrollo teórico de un tema, seguido de la ejercitación correspondiente, pero con el objetivo de dejar en claro de manera precisa su utilidad práctica en la vida profesional. Tendiente a satisfacer este objetivo, una vez que el tema se desarrolla de manera teórica, se hace participar al alumnado en la búsqueda de un ejemplo práctico de aplicación, siendo esta mecánica, el desafío que plantea cada clase. De igual manera, se presentan casos prácticos reales, a efectos de que los alumnos puedan ver reflejado el resultado concreto de los conocimientos recibidos en la cátedra. Se prevé la formación de grupos de trabajo e investigación para un mejor aprovechamiento de las clases lo cual se realizará con presentaciones orales y escritas. Se utilizará el debate sobre artículos periodísticos y videos poniendo especial énfasis en la argumentación del alumno, quien desarrollará su capacidad de análisis / síntesis. Se realizarán análisis de casos prácticos en forma individual y grupal, con la guía del docente, acerca de temas de actualidad permitiendo que los alumnos utilicen los recursos a su disposición y que el docente evalúe el nivel de conceptualización alcanzado y las habilidades adquiridas. Como el enfoque asumido para la materia exige un ritmo de trabajo intenso y continuado, se requerirá del alumno, además del conocimiento de los temas explicados en clase, la lectura de la bibliografía indicada. 13 Trabajo Práctico El trabajo práctico es de carácter individual y es una instancia más de evaluación para la aprobación de la cursada. Los estudiantes deberán preparar un trabajo de investigación referido a un aspecto tecnológico novedoso, que será propuesto a los profesores, y que constará de una actividad de Investigación, revisión y seguimiento por parte de los docentes, y posterior presentación multimedia, cuya aprobación será requisito para tener acceso al final correspondiente de la materia. Adicionalmente, se prevé el estudio en laboratorio de un software de Data Mining y de Curaduría de Contenidos. 3

4 14 Bibliografía: Obligatoria Pérez López C, Minería de Datos: España, Thomson, 2007 Inmon W., Building The Datawarehouse: Getting Started; 2000 Eckerson W., Interpretación de Resultados Benchmark a partir del Modelo de Madurez de TDWI; 2007 Alcántara J. para Cartograf, Prospectiva del uso de licencias libres en proyectos de software, 2013 Ene, Disponible desde Free Software Foundation, GNU General Public License, 2007 Jun, Disponible desde Free Software Foundation, LA definición de software libre, 2001, Disponible desde Waddington D, Adoption of Data Governance by Business, 2008 Nov, Disponible desde Loshin D., A Data Quality Primer: Usin Data Quality Tools and Techniques To Improve Business Value, 2013 Mar, Disponible en Ramos D, López A, Gutman V, Panés S, Niembro A, del Castillo M, Fernandez Guerrico S, Teletrabajo, Cambio Climático y Políticas Públicas, Encuesta a Teletrabajadores de Empresas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012 abr, Cenit, Disponible en Scolari C, Podremos leer un pdf dentro de 100 años?, 2010 nov, Disponible en Pisani F, La curaduría de contenidos en el mundo digital, 2011 jun, Disponible en Ampliatoria: 4

5 Inmon W., Building The Datawarehouse, 4ª Ed., USA, Wiley, 2005 Kimball R., Ross M., The Datawarehouse Toolkit, 2ª Ed., Wiley Procedimiento de evaluación y criterio de promoción: Evaluación de proceso: La cursada de una asignatura se aprueba con una calificación mínima de 4 puntos y máxima de 10 puntos en 2 (dos) evaluaciones parciales y un trabajo práctico enunciado en el punto 13, como así también con un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Aquellos alumnos cuyo promedio de cursada sea inferior o igual a 3,99 puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y menor al 75%, deberán rendir un Examen Recuperatorio de Asignatura en la misma fecha que se indica para el Examen Final. Para la obtención de una calificación de 4 puntos, el alumno deberá tener un 60% del examen respondido correctamente. La asignatura se aprueba con un examen final que asume dos modalidades: a- Evaluación final integradora coloquial : accederán a este régimen de evaluación aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 10 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de no más de tres personas; no obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de la asignatura como unidad y la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya cursadas. b- Examen final: acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que han obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y 6,99 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará por escrito sobre el programa de la asignatura, debiendo demostrar su capacidad de integrarla y relacionarla con otras asignaturas del plan de estudio. La aprobación de la instancia de evaluación final de la asignatura requiere una evaluación mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez). 5

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