Maestría en. Educación

Transcripción

1 Maestría en Educación

2 Titulación otorgada por Universidad Americana de Europa (UNADE) UNADE es una institución educativa de prestigio estatal, nacional e internacional y una gran aliada de los estudiantes, empresas, directivos y trabajadores, en la misión de brindar una formación personalizada y de máxima calidad en el ámbito de las tecnologías elearning y que permita obtener un mayor rendimiento en forma de mejora de su competitividad y adquirir habilidades y destrezas que hagan posible su contribución al progreso social y económico. La Universidad Americana de Europa se encuentra en el Top 10 de la nueva Edición del Ranking de la Excelencia en la calidad de las Universidades de Habla Hispana.

3 La Maestría: El objetivo general de la maestría en educación es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Los Objetivos principales de la Maestría son: Conocer los principales aspectos que caracterizan la educación actual desde un punto de vista organizativo, curricular y del aprendizaje. Adquirir las competencias necesarias para dar respuesta a las demandas del alumnado de hoy en día. Desarrollar habilidades para supervisar, dirigir, gestionar y asesorar las prácticas educativas.

4 Metodología La modalidad en la que se imparte en Unade Maestría en Educación es No Presencial, desarrollándose a través de nuestro campus virtual. Para aprovechar al máximo esta formación, se requiere que el participante tenga un rol activo-participativo, de modo que sea protagonista de su aprendizaje.

5 Objetivos Labor Docente Conocer los principales aspectos que caracterizan la educación actual desde un punto de vista organizativo, curricular y del aprendizaje. Planificar, ejecutar, acompañar y evaluar proyectos pedagógicos de diferentes áreas del conocimiento en los ámbitos formales de la educación atendiendo a la transversalidad de los contenidos. Desarrollar habilidades para supervisar, dirigir, gestionar y asesorar las prácticas educativas. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas que, junto con su coordinador académico, le ayudarán a adquirir los conocimientos necesarios de forma efectiva y satisfactoria. Los docentes se encargan de: Informar al participante del plan de trabajo al comienzo del programa. Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de los contenidos y conceptos. Orientar en la realización de los ejercicios propuestos. Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos. Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que necesite aclarar de forma telefónica en los horarios estipulados, además de contestar a las consultas por correo electrónico en un plazo de 48 horas.

6 Plan de estudios Asignaturas I Teorías del aprendizaje y bases metodológicas en la formación. Temas Teoría de la educación. Teorías del aprendizaje y teorías de la enseñanza. La formación por competencias. La metodología de la investigación. La metodología como parte del currículum. II Aprendizaje estratégico, desarrollo profesional. El aprendizaje estratégico en la educación. Características y componentes del aprendizaje estratégico. Proceso formativo: concepto y agentes integrantes. Fases del proceso formativo. El proceso formativo en las diferentes modalidades de formación. III Factores de aprendizaje. El proceso formativo y los nuevos entornos de aprendizaje. Innovación e investigación educativa. El currículum. Agentes mediacionales de la educación. Evaluación educativa.

7 IV La acción tutorial en el sistema educativo. Introducción. Planificación y desarrollo de la acción tutorial. Planes de tutorización I. Planes de tutorización II. Estrategias y técnicas en la acción tutorial. V Las TIC en el aula. Introducción al m-learning. Profesores m-learning. Diseño pedagógico de entornos virtuales de aprendizaje. Las TIC como herramienta didáctica. Herramientas para el desarrollo de contenidos digitales. VI Interculturalidad y educación. Concepto de Interculturalidad. Fundamentación teórica de la Educación Intercultural. Objetivos de una Educación Intercultural. Contenidos para la Educación Intercultural. La Educación Intercultural en una sociedad multicultural. De la multiculturalidad a la interculturalidad.

8 VII Resolución y trasformación de conflictos en el ámbito escolar. Introducción. Las normas y el conflicto escolar. Dialogo y comunicación en el conflicto escolar. Conflicto educativo y autoestima. El reto de la responsabilidad en la resolución de conflictos. VIII La educación ambiental en la educación formal. IX Fundamentos de la educación especial: procesos de atención a la diversidad. Teoría de la educación ambiental. Metas didácticas de la educación ambiental. El desarrollo de actitudes y valores ambientales. Estrategias metodológicas. El papel del profesor en la educación ambiental. Introducción: la escuela inclusiva. Atención a la diversidad: problemas de aprendizaje. Necesidades educativas especiales I. Necesidades educativas especiales II. Evaluación y diagnósticos de las NNEE. XOrganización y gestión de centros educativos. Introducción. Teoría de la organización escolar. La organización institucional de los centros educativos. Evaluación institucional.

9 XI Metodología de la investigación científica. Introducción del acceso a la información y datos científicos. Gestión del acceso a la información y datos científicos. Técnicas y métodos cuantitativos. Técnicas y métodos cualitativos. Fundamentos para el análisis de datos. XII Proyecto Fin de Máster

10 Requisitos de Admisión Formulario de matrícula diligenciado y firmado. Formulario alumnos extranjeros. Formato compromiso entrega de documentos en físico. Fotocopia, autenticada y apostillada, de acta de nacimiento y pasaporte. Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Pregrado. Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de pregrado. Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Bachiller, (o Carta de exposición de motivos autenticada). Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de bachiller, (o Carta de exposición de motivos autenticada). Seis (6) Fotografías 3X4, blanco y negro papel mate. Hoja de vida. Entregar documentos en físico. Sobre la Maestría Duración: Dos Años (24 meses). Tipo de Máster: Oficial.

11 Por qué Matricularse a través de Maestrías AT? Maestrías AT es un aliado de Universidades de alto prestigio Internacional que busca facilitar el acceso de estudiantes Latinoamericanos a programas de formación a nivel de Maestría. Al ser una extensión de las universidades ofrecemos las mismas condiciones, incluso con beneficios adicionales y opción de garantía de precio. Te brindamos nuestro apoyo y acompañamiento sin costo alguno: Asesoría y orientación en trámites Recepción local de documentos Maestrías AT asume el costo de trámites para matrícula Crédito directo o bancario Pago en moneda local Plan referido

12 Financiación Directa, PICHINCHA, ICETEX, SUFI Bancolombia, FINCOMERCIO. Medios de pago Colombia: Factura Correval, para pago en: Bancolombia, Davivienda, Colpatria, Occidente o Banco de Bogotá. Bancolombia Ahorros, Cta , Fundación Alta Tecnología Formación, NIT Perú: Banco de Crédito Perú Dólares: Alta Tecnología Educación S.A.C. Banco de Crédito Perú-Soles: Alta Tecnología Educación S.A.C. USA: Chase Bank, Sunset Branch, Miami FL Cta , Alta Tecnología Educación. ABA: Swift: CHASUS33 Pagos Electrónicos / Tarjetas: Pago electrónico Paypal: Visa, Máster Card y American Express. Pago electrónico IATAI: Tarjetas Crédito. Pago electrónico PSE: Tarjetas Débito.

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